總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的在幼兒園個人工作總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習是我們選擇音樂專業即將面臨的人生征途的標誌，是人生的另一個起點，對我們的生涯規則有著重要的意義。但這次實習對我們來說有著特殊的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習的學校―落水鎮中心幼兒園。
在短短的1個月實習生活一瞬間過去，在這播種的季節裡，我們取得了寶貴的經驗。當然由於我們經驗不足，實習過程中也存在一些問題。本次實習工作總結如下：
我於9月16號來到落水鎮中心幼兒園報到，正式開始了我的實習生活。由於我擔任小班的課程。在1個月的實習生活中，作為一名實習老師，我要以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心，積極的態度投入到課堂教學及輔導中。
作為一名幼兒教師，首先要對自己班上的幼兒有更多的瞭解，其實就是在上課的時候把課上好。在實習前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學對我來說這還是第一次。從不懂事的學生轉變為為人民服務的老師，這中間是需要付出很多努力的。在教學上，我認真地準備好每一堂課，寫好每堂課的教案，課後認真反思課堂教學活動中存在的問題，經常地旁聽其他老師，虛心請教其它老師的經驗，以及教法。在聽課的時候，儘可能地記錄下其教學過程，並在課後對該
老師提出自己的觀點和看法，建設更好的方案。在經過多次地與別的老師溝通後，我發覺自己在教態、教師語言、語速等方面都取得了明顯的進步。
作為一名幼兒教師，天職就是幼兒的安全和一些書本上的知識，無私地將所學的東西都傳授給幼兒，這是我們支援的重要內容―授課。從1個月的支援中我瞭解到，這裡的孩子並不是我想象的那樣，可以很好的上好每一堂課，那是特別特別辛苦的。而大多數時間都在組織紀律。想要做一名人民教師真的是太難當了，要授一堂課它必須備好課，寫教案，上課，接受家長反饋資訊，自己寫反思，講評，鞏固幼兒學習知識的環節，看似簡單，可是每個環節都很多小細節，不僅要認真還要發揮自己創造性的思維，尤其是上課，也就是我們一直在探討學習的課堂教學。
首先，我要了解了中一班孩子年齡的基本情況，然後學要根據孩子掌握的基本情況來安排教學。其實，在寫教案前，我必須通看課本的的來朧去脈，然後認真地研究要上的這個單元，認真地分析教材重點與難點。因為設的指導老師，於是我向指導老師徵求意見，並加以修改和調整。然後自己先試教，接著再修改，最後才正式上課。在每上一節課之前，我都會把所要講的內容反覆練習，直到記住為止。而且在課後經常和幼兒溝通，不斷改進教學方法。事實詐明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時讓幼兒更喜歡聽我的課。除此之外，
通過不斷地反思，交流。我瞭解了一些適合農村學生基礎差的方法。這對我今後教學工作中，在面臨基礎差的孩子時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給孩子呈現的東西，必須是正確的，不允許存著任何的錯誤，否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，並在評語中強調糾正的重要性，並根據各個學生的情況加以勉勵。對那些在我要求之下的孩子，在作業本上寫明。我的指導思想是不斷地幫助幼兒糾正他們不良的習慣。讓幼兒認識到自己的錯誤並改正。對個別幼兒，我也有耐心地幫助他們把缺點糾正過來。
在這期間，在輔助幼兒工作時，給我最大的收穫就是教師不僅僅是授業，解惑之人，更應該是一位有著責任心，愛心的責任人，只有這樣，才能成為學生心目中的老師，引導幼兒學會自我觀察，自我選擇。
在這個月以來，我來生活方面也學到了許多東西，那些東西是我們在學校裡，根本學不到的，也是在書本上學不到的，對我以後的生活有很多的'幫助。在感情方面，學校領導在生活上也給我們提供了很大的幫助，老師們都很熱情，對我也很關心，也很熱情，我很喜歡和她們在一起學習，和各位老師的關係處理的很好，尤其是我們經常在一起的老師，感情更是沒得說了，常常都是姐妹相稱，他們的熱心讓我忘
了在生活的苦，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的，和小孩子的感情也很深，每天和幼兒一起開心的吃飯，開心的上課，開心的玩耍，小朋友們都很喜歡我。我也是很喜歡他（她）們，他們很捨不得我，讓我留下，但是這不可能。
當我漸漸進入角色，才發現自己有一群可愛又天真的學生，開始覺得教書也是一件挺有趣的事，但是實習已經結束了。
通過這次實習，我瞭解了老師的酸甜苦辣，也讓我瞭解了老師的偉大，我也從實習中意識到了自己不足的地方。面對這樣的問題，我不得不反思我們在教學過程中對幼兒專業技能的培養和改進。如：增強幼兒實踐技能的培養環節，讓幼兒多練習，多反思，多帶幼兒加強鞏固，瞭解幼兒發展的水平和需求。
在這1個月的實習生活中，讓我獲得了受益匪淺的東西，使我真正體會到做一位老師的樂趣，並使我受上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一即將畢業的我，我將會努力提高自身的修養和素質，時刻成為一個好老師而奮鬥著，而努力，加油吧！
在實習時，我也給幼兒帶來了不少知識，他們也給我帶來了不少的感受，讓我深深地體會到了來到幼兒園的辛苦和無私奉獻，讓我也體會到了幼兒熱愛學習的精神，這次的實
習讓我感悟很深，幼兒園的孩子真的很天真，也很可愛，最主要的是那些孩子都很招人喜歡，他們都上課的時候每個幼兒表現得都很特別的棒，每節上完課之後，提高他們的時候，他們都知道，並能大聲地告訴老師。在這段時間上課以來，我發展有些地方上得也不是那麼的細心，但幼兒也是能聽懂的，只有少數幼兒不懂，在這段時間裡，我看到了幼兒積極地學習，對學習抱有著很大的希望，我看到了幼兒的希望和追求，做為他們的老師，我要向著孩子們追求的希望奮發途強，幫助小朋友一起加油、奮鬥吧！
在這一個月的時間裡才真正知道了在幼兒園裡真的體會到這份工作很辛苦也很重要，也總結出一些經驗和不足地地方，每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正的走進孩子的世界，去發現他們，去改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界，跟孩子們在一起挺有意思的，還真有點捨不得，經過這次實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不容易，光靠知識是遠遠不夠的，只有不好的老師沒有不好的孩子，最後希望他們能夠在自己的一片天空中越飛越高，茁壯成長，讓他們能有一片屬於自己的天空。
在幼兒園個人工作總結 篇220xx幼兒園個人工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學期的工作總結如下：
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細緻。
我班小朋友剛進園時，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，後來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。儘量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心裡。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。心卉對婆婆說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她婆婆後來笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！
二、我學習了新《綱要》，並嚴格按照《綱要》的精神進行教育。
在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。採取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我們班的王楚雄，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，塗色塗的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用遊戲的方式進行各項教育，讓他們在遊戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放鬆！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學中開展《變魔術》活動，讓小朋友瞭解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數學教學！利用一面寫過的紙，進行繪畫和摺紙活動。昇華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發展！
三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。
到總園和吉山幼兒園觀摩學習，讓我受益非淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，並運用到教學活動中！
我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！ 總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
在幼兒園個人工作總結 篇3一學年來，衛生保健工作在有關業務部門和領導支援下，衛生保健工作取得了一定的成績，為了更好的改進工作，提高保健工作質量，找出不足，特總結如下幾點：
上學期全園幼兒總人數535人，日托幼兒371人。（小小班幼兒29人，小班幼兒143人，中班幼兒153人，大班210人）。下學期全園幼兒總人數563人，日托幼兒355人，（小小班38人，小班148人，中班161人，大班216人）。新生都進行全面體檢，經檢查合格方可報名入學。及時為每位新生建立預防接種和兒童健康檢查表，並按班級有秩序地整理好全園的健康檔案。
一、領導重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量
根據幼兒生理特點，飲食的進食量往往與炊事人員的製作有關，花樣飲食能給幼兒帶來新鮮感，刺激幼兒的食慾，炊事員開動腦筋想辦法，做些幼兒在家中很少能吃到的花樣，為了補充鈣的攝入不足，經常吃蝦皮、新鮮魷魚，用骨頭、等煨湯，用原汁湯做青菜湯、雞蛋湯和麵條湯。我們增加了綠色食品的攝入，上午課間喝豆漿（或牛奶）及糕點。，下午起床後，課間給幼兒加水果及豆湯、營養湯。今年攝入蛋白質平均超90％以上，熱卡均達93。％，優質蛋白53％。進食量比往年都增多了。血紅蛋白11克以上達78。1％。
二、堅持消毒隔離制度
我園堅持嚴把“三關”，即入園檢查關、每天晨檢關、每天消毒關。為了減少常見病、多發病的發生，除每天用藥物消毒外，有計劃地對各班教室和寢室進行空氣消毒，今年沒有發生傳染病的流行。
三、加強眼睛保健工作
目前，幼兒弱視、近視發病率較高，為了能早期發現及時矯治，我園563名幼兒的視力進行篩查，28名幼兒視力不正常，我們及時通知家長，要求他們到醫院進一步查明原因及時治療。
四、計劃免疫工作
堅持抓好計劃免疫是保健工作的重要部分。完成各項接種是保障嬰幼兒健康成長的關鍵。我園百白破、麻疹疫苗、小兒糖丸、風疹、等疫苗接種率達100％。同時對99名幼兒接種了安爾寶疫苗，減少了呼吸道傳染病的發病率。
五、抓飲食衛生和環境衛生
廚房是每個家長關注的地方，也是保健工作的重點。飲食衛生每天都要去檢查多次，發現問題及時處理，炊事人員堅持執行食品衛生法和“五四”制，我園未出現食物中毒事故。為了讓幼兒有一個良好的環境，堅持抓每天小掃，一週大掃，每月全面檢查，並進行評比，促進了工作的落實。
六、堅持抓戶外活動和體育鍛煉
老師根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種遊戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐後都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。
七、衛生宣傳
根據季節和發病情況，定期辦衛生保健知識黑板報，宣傳育兒、護理等保健常識。
八、其他
能認真做好我園衛生保健知識的宣傳工作。能貫徹執行國策，做好幼兒園計劃生育工作。為了保障我園教職工的身體健康素質，根據
幼兒園管理條例要求，在職工作人員每年體檢一次，20xx年6月組織了全體教職工婦幼保健站進行體格檢查，乙肝表面抗原、肝功能、黴菌、滴蟲以及防癌普查。還組織全體退休老教師進行健康檢查，及時發現疾病及時治療。
在幼兒園個人工作總結 篇4在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結束了，到目前為止，共招入新生200人，比原定計劃超出。之所以有今年這樣的招生結果，一方面昭示了我園高超的辦學質量，另一方面，這也是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結果。取得如此圓滿的結果，實在可喜可賀。
在這次招生工作中其成功因素，大致上有以下幾方面：
1、思想認識上位，把自己放到辦學者的角度考慮問題，有主人翁責任感;招生能否成功，技巧、人脈是不可或缺的因素，但是在同樣的條件下，我們如何能做的更好，思想認識是關鍵。
2、把功夫下在平時，實現招生工作生活化;我們要努力構建以自己為中心，以親戚、朋友、同事為周邊資源的生源網路。
3、找準幼兒園亮點，並積極宣傳。
4、實事求是的做好幼兒園宣傳，講究誠信。
5、做好招生後的善後服務，使幼兒進得來，穩得住。
總之，這次招生的成功運作，幼兒園各項工作的順暢開展，讓我們對幼兒園的未來充滿了希望，我們相信，有園領導的正確領導，有51名教職員工聯合在一起的智慧，我們沒有克服不了的困難。今年秋季招生我們做的很成功，入學200人。希望老師們全力以赴、鼓足幹勁，為我們幼兒園建設做出自己的貢獻，幼兒園的成功就是我們每個人的成功，幼兒園的發展是我們每個人的幸福。
在幼兒園個人工作總結 篇5XX學年第二學期、寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收穫的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂。現對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。
一、保教工作
（1）我班共有35個小朋友，大部分還是上學期的人、但也有新轉進來的幼兒，而且年齡還小，還很不是很懂事。自立能力方面也不是很強：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
（2）工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，並認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以遊戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
（3）結合我班幼兒年齡特點，開展了“春天的祕密”和“歡樂手牽手”等主題活動，我們通過戶外觀察周圍事物的變化，感知春天的季節特徵，通過種植活動讓幼兒瞭解種子發芽的過程以及種植、觀察、記錄的簡單方法；通過繪畫、科學、詩歌、歌曲等認識春天的景物、以及藝術性的表現春天。
（4）在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便後洗手，並以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
在這學期的“手足口病”傳染期間，我與劉老師配合默契，做好本班的衛生保健消毒工作，及時觀察幼兒，遇到緊急事情不慌張，有條不紊地做好每件事情，配合保健老師做好體檢，預防接種等工作，照顧好有特殊需要的幼兒，讓家長實實在在的放心。
我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。
二、家園工作
家園聯絡是保證在工作中，我們經常與家長保持聯絡，瞭解幼兒家庭教育環境，通過家園聯絡表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的資訊，使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
三、認識不足，努力進步
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具時，不能主動將其放回原處。同時，我還要刻苦鑽研新教材.加強理論學習，積累更多的小班教學經驗，不斷提高自己的理論教學水平。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收穫都將激勵我不斷努力，我會在今後的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。
小（1）班：xx
XX年6月
