班主任是班級的組織者和指導者,肩負著具體貫徹黨的教育方針,實施學校教育教學計劃。以下是Sara小編為大家整理的高中班主任工作職責，希望能幫到你們。
(一)教學方面
1、支援配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。
2、認真完成語文、數學兩個學科的教學工作。
3、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化並指導於課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每週進行一次網上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少於5000字的自學筆記。
4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。
5、上課要執行課時計劃，提倡生成性教學，注重資訊科技與學科教學的整合，力求實現預案中制定的三維教學目標，高質量完成教學任務。
6、課後要及時寫出教學反思。
7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。
8、每天留適量的課堂作業或家庭作業，認真批改作業(要求詳見學校作業佈置和批改制度)。
9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。
10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，並做好材料的積累工作。
11、積極參與聽課活動，書寫認真並寫出評語，每週不少於一節課，學期不少於16節。
12、根據學科內容特點，定期組織班級性的抽測，監控學生學習質量。
13、在學校組織的質量監測活動中，認真監考，做好批卷和質量分析工作。
14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質目標手冊)。
15、支援科任教師完成課堂教學工作。
16、高質量的實現學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)
17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。
19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。
21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。
22、教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。
(二)教育方面
班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯絡，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。
1、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，並能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。
2、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。
3、 重視學生的思想道德和行為規範教育，教育學生遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，逐漸養成學生的文明習慣。
4、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生幹部，發揮班隊幹部的模範作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。
5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內容，有實效，並做好記錄工作。
6、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課後認真作業。
7、能與任課教師密切聯絡，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通訊息，協調各種活動和學生的課業負擔。
8、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛鍊”，並對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。
9、重視班容班貌佈置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。
10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動。
11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。
12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。
13、重視學校和家庭的聯絡，定期和家長取得聯絡，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少於40%，並做好記錄。
14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、彙報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
15、引導組織學生積極參加校、區、市組織的`各級各類競賽、文體活動，併力求在這些活動中取得良好成績。
16、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借、護、還工作。
17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結。
高中班主任工作職責篇21、班級是基層管理單位，班主任在德育處的領導下，在科任的協助下，負責德育處德育工作的落實，負責班級的具體工作。
2、以關懷愛護學生，面向全體，負責全班的思想政治教育工作，培養“四有”新人，形成文明班集體作為班主任工作的目標和方向。
3、經常和科任教師聯絡，瞭解研究學生思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，發展自學能力，學好各門課，不斷提高學習成績，向任課教師反映學生正當 要求，平衡和控制各科作業負擔。
4、關心學生身心健康。組織和指導學生開展體育、文娛、衛生活動，做好“兩操”，開展體育達標訓練，自覺搞好個人衛生和環境衛生，加強對學生生活管理和個人安全指導。
5、教育並督促學生遵守國家政策法令，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校規章制度，處理班級日常工作和本班學生中的偶發事件，做到“動之以情，曉之以理，導之以行 ，持之以恆，教之有方，嚴之有格”，講究教育效果。
6、組織領導班委、團支部工作，培養學生幹部獨立工作的能力，認真開展主題班會，組織學生開展豐富多彩的各類活動，增強班級凝聚力。
7、組織領導本班學生參加生產勞動和必要的社會活動。指導課外活動，配合科任教師開展第二課堂活動。
8、做好家訪工作，開好家長會。
9、做好評比工作，提出獎勵、處分等建議。
10、做好學生思想品德考核工作，寫好操行評語，載入學籍及成績單，及時發放成績單。
11、每學期及時制訂班主任工作計劃和班主任工作總結的報告，深入開展德育研究，撰寫至少一篇的德育論文。
高中班主任工作職責篇31、班主任是教學班的組織教師和領導者，在學校教育中起著基層指揮者的作用。班主任應充分認識自己的重大職責和光榮使命，紮紮實實抓好班工作。
2、班主任應把學生的思想品德教育放在首位，要善於培養和組織好學生幹部，發揮學生的自治能力;要循循善誘地做好差生的轉化工作;要努力貫徹校風，並形成具有自己特色的良好班風。
3、班主任要全面瞭解全班學生的學習情況。教育和指導全班學生搞好各種學習，在培養尖子的同時，特別要注重做好“提差”工作，採取得力的措施，使差生不斷進步。
4、班主任要全面執行黨的教育方針。使學生在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。要主動爭取科任教師的協助，在認真抓好課堂教學的同時，要積極開展第二課堂活動、文體活動、集體勞動及各項活動，使學生全面發展、健康成長。
5、班主任要不斷完善班級學生管理制度，特別要切實抓好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的落實，使學生從小養成良好的行為習慣。
6、要加強家訪工作，每學期普訪一次以上，並作好家訪記錄。
7、班主任要全面考察學生，每學期都要認真寫好學生評語和登記各科成績，管好學籍冊。
8、認真組織、積極帶領本班學生完成學校佈置的各項任務。
高中班主任工作職責篇4一、關心愛護班級每一位學生，全面瞭解學生思想、心理、學習、生活狀況，平等對待並尊重學生人格。
二、按照學校德育工作計劃，認真制定班主任工作計劃，確定班級發展目標，做好班級管理工作，培養學生責任意識和集體榮譽感，形成民主和諧、團結互助、健康向上的班風。
三、策劃、組織開展主題班會、文體娛樂、社會實踐、春(秋)遊等形式多樣的班級活動，指導班委會和團隊工作，並做好心理健康教育、安全教育和法制教育工作。
四、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，努力完成學習任務，提高學習成績;經常與任課教師交流，協同各科教師共同教育學生。
五、做好學生的學期思想品德、學業評定以及獎懲工作，寫好操行評語，認真組織學生的綜合素質評價工作。
六、主動與家長溝通交流，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作，形成教育合力。
七、認真做好班主任工作資料的積累，如計劃、總結、主題班會、學生成績、家訪記錄、多種活動影像、照片以及文字記錄。
八、努力提高班主任的自身素質，搞好德育科研，不斷提高教育的科學性、藝術性。
