XX年，xx國小全體教師堅持開拓創新的精神、發展前進的步伐、積極進取的工作態度，收穫了豐碩的成果2017年國小年終工作總結匯總2017年國小年終工作總結匯總。現在，我校全面完成了上級賦予的各項任務。將工作總結匯報如下：
一、堅持開拓創新的精神帶動學校發展
我校轄區現有13個住宅區，5.5萬餘居民。給學校的發展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽” 思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣”12字學校發展方針，紮紮實實的開展各項工作。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，我校學生人數以每年20%的速度上升，現在達到562名學生，12個教學班，轄區內生源逐步增多，生源質量大大提高。
政府今年保證了教學資金的及時到位，學校工作受到了政府和區教育局的大力支援。為我校增添了多媒體裝置、計算機、科學實驗室等設施總價值達到13萬元，轄區周邊單位同樣給與學校了得力支援。同樂寨村委領導為學校捐資6000元;正奇房地產公司為學校捐資7000元，搏業公司捐資3000元、贏誠科貿公司捐資3000元支援學校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學樓的佈置和舊教學樓的各項改造，保證XX年新學期學生正常上課。
二、堅持夯實基礎、真抓實幹的務實態度開展教學工作
在“備課、教案、學習課程標準、教學內容結構、學段在整體的結構中的位置、教學重點難點，把握教育方向”等常規工作外，我們在開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質效，建立課外聯動，採取月測日摸，創設多彩成功”的教學活動。“課堂質效”以教師職業技能的高度展現和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業、抓學業評價、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關係、心理疏導、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現紮紮實實抓教學工作。“課外聯動”以教師家訪體系、社群管理體系、學生校外學習小組為基礎，開展“一年級兩個學期的聽說訓練、二年級兩個學期的鉛筆描紅書寫訓練、三年級兩個學期的鋼筆書寫訓練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進教學工作月測日摸”以檢測教師工作效率、問題把握、及時調整教學方向、把握關鍵點為基礎，依此提升學校教育工作的影響力。“多彩成功”以為所有學生提供成功環境、建立展示能力的平臺---牆花兒、牆報為基礎，每月一個主題，每次一群“主打”，每獲一個成功，為那些學有困難的孩子創設成功的機會，實現成功遷移、逐步上路的教育功效。
三、堅持立意新穎、切合實際的方式進行教師職業培訓
在加強教師基本功訓練的`基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以資訊科技為先導，聘請了著名的網路專家王永教授對教師進行前沿資訊培訓，為老師創設一流的教育資源共享環境。
我們將教師培養與教學工作相結合，採用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示範課”、新教師的“彙報課”、年輕教師的“優質課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業培訓。並堅持課後指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業水平普通得到提升;加強教師教育技術基本功訓練，我校與XX年11月1日建立了中國第一個國小教師官方部落格圈―xx國小教師部落格圈，截止XX年12月23日，教師已經發表4408篇文章，點選數30658次，教師博文的評論次數達到12萬(篇∕次)。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過網際網路展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經歷教育，用智慧詮釋教師職業，老師們在網際網路的平臺上進行交流，相互學習，取長補短，這種新型的教師培訓，為打造學校教師團隊具有積極的意義。
四、堅持獨特的激勵方式，發展教師職業能力
XX年，我校以“準名師工作室”的形式開展各項教師業務能力提高工作。我們把“準名師工作室”作為教師業務能力發展的平臺，以教師的發展來夯實幫助學生髮展的基礎。
在秋季開學的第一天，主抓教學工作的xx副校長為大家進行“準名師工作室”專題講座，作為教師發展步入良性發展機遇和學校領導班子誠心誠意送給大家一份厚禮。我們把“培訓是給教師最大的福利，學習是給教師最大的獎勵”作為激勵教師的期待。提倡“作為教師應該把學習作為“師德”來衡量，不學習的教師實際上就是沒有師德，因為學習要是被“逼”而學沒有意義，只有自己覺得需要學習去自覺學習才是真正的學習;培訓假如是一種等待似的接受，同樣沒有意義，只有自己覺得我需要培訓並自己花再多的時間也願意的時候，你所接受的別人的觀點才可能對你有價值”的觀點，把“準名師工作室”這個平臺，作為給大家提供學習、培訓的機會。
我們於XX年2月8日在部落格圈子建立了“準名師工作室”專區，教師們把每一次活動的現場記錄發表在專區，供全體教師及時瞭解本小組的教研情況，教師們還把自己對準名師工作室工作的看法在專區發表，共同討論教育的問題，讓大家分享教師新的觀點，給大家學習“準名師”經驗的機會。截止XX年12月23日，圈子被點選1431次，發表論帖166篇，期中全國各地的教師網友紛紛發表論帖，支援我們的這項工作。
五、堅持狠抓安全不放鬆的警覺，確保平穩做教育
1、校園安全：堅持每學期一次師生安全演習活動，本年度進行了交通安全、逃生演習和消防安全演習;堅持在季節變化時間之前，對學生和家長進行安全專案的溫馨提醒，如：夏季的防溺水常識教育和以書面形式的對家長溫馨提醒，冬季的防煤氣中毒常識和每週升旗儀式上的重點提示，對家長同樣進行書面提醒。在管理上，我們實行考核到位的“《xx五志》”安全管理制度。即：每天班主任進行學生情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日誌》記錄;每天的值班領導進行教師情況、學生總體情況、學校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學校工作日誌》的記錄;每天門衛老師對教師到崗情況、學生出勤、留置情況、接待情況、巡視校園情況、傳染病防治消毒、全天安全情況進行《門衛日誌》《來客登記》記錄;當天安全值班的老師各自負責分工的校園安全區域，進行《校園安全日誌》記錄;當天值班的少先大隊委員監督過早到達學校、存在安全隱患學生、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作，記錄在《少先隊安全管理日誌》。我們用紮實的安全管理工作，保障了教育教學工作的平穩開展2017年國小年終工作總結匯總工作總結。
2、信訪安全：我們堅持對全體教師和退休、離休教師的關懷，每年至少4次請退休教師到學校指導工作，並將學校的發展和當前的工作及時向老教師彙報;我們堅持把退休教師的活動經費公開公正的運用到關懷、照顧他們的工作中。每年春節我們領導班子成員都要親自到他們的家中進行慰問。工作的到位為我校退休教師的穩定夯實了基礎，全年沒有發生一起這方面的安全事故。
3、防控傳染病：今年我們遇到了前所未有的防控傳染病疫情，甲型h1n1的防控工作我們做到了“領導衝到第一線、班主任仔細又認真、家長配合很到位、學生心靈很平靜。”在上級的指導中，我們堅持規定動作不走樣、防控佈置全方位，確保了防控工作的有效進行和師生的健康。
六、堅持家長學校規範教學、創新開展，家長學校取得成果
5年來，我校堅持創設了社群、家庭、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，為留守、流動兒童為孩子們撐起了一片和諧發展、健康成長的藍天。成立了xx市第一所“城中村家長學校”，建立了全國第一個比較規範的家長學校體制：新生入學前家長先入校，為家長學員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長學校學員檔案，為每一名學員建立與孩子同樣學籍號的學員證書，發放一本省教育廳編制的《國小生家長學校教材》、一本學習筆記本、一隻筆、一張本學期的家長學校課程表。按照一年級每學期5-7節、二年級4-5節、三年級4節、四―五年級2-4節課程學習。我們成立了學校的家庭教育講師團，由六名優秀教師組成，大家在開學前集體進行分擔課程、備課、研討，充分做好授課準備。因為甲型h1n1流感的緣故，我們推遲了部分課程，但是本學期基本上完成了教學任務。
