總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒園世界地球日活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園世界地球日活動總結1
在第44個世界地球日到來的時候，町店中心幼兒園在本週圍繞地球日活動主題“珍惜地球資源轉變發展方式——促進生態文明共建美麗中國”開展了一系列活動。
在活動中，我園充分利用宣傳窗、主題班會等多種形式，向幼兒和家長宣讀、宣傳了珍惜資源、保護生態和資源迴圈利用等方面的`基礎知識。同時，各班教師還根據幼兒的身心發展特點，設計了生動活潑的教學活動，如小班教唱環保童謠《我愛地球》，組織觀看視訊，瞭解環境汙染的危害;中班科學活動《認識地球儀》和主題意願畫“我喜歡的地球媽媽”;大班幼兒組織“保護環境，讓我們從步行開始”，讓家長和幼兒步行來園，孩子們還利用手中的畫筆畫宣傳卡片，利用來園、離園時間給家長散發宣傳單，向大家宣傳“地球是我們唯一的家園，人人都來愛護她”。還組織全園幼兒蒐集廢舊電池，走出校園，到橋頭廣場拾撿垃圾，共同為我們的地球母親獻上自己的一份責任。
幼兒園世界地球日活動總結2
xx年4月22日是第x個地球日，今年的主題是：××××，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護資源環境，善待地球。為搞好地球日紀念活動，進一步喚起幼兒們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環保意識，4月21日陽光寶貝幼兒園開展中班開展了“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動；大班、學前班“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動。
此外，老師還倡導孩子們“善待地球”從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，從節約資源做起倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用的教育活動。努力爭做環保小衛士。並自覺向周圍的人宣傳，帶動身邊的每一個人都來低碳生活、節能減排，愛護地球媽媽，保護我們美麗的家園。
地球的未來是屬於孩子們的`，對幼兒進行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友瞭解了世界地球日的相關知識，同時也讓小朋友懂得保護地球的重要性，幫助孩子從小樹立環保意識，讓保護環境成為每個孩子的自覺行動。
幼兒園世界地球日活動總結3
4月22日，我園在幼兒園開展了以保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費為主題的世界地球日活動。其目的在於倡導大家環保行為從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，營造人人保護環境的'氛圍。
活動前幼兒園利用海報和公示欄，將活動告知家長。各班利用一日生活環節的等待時間組織幼兒學習環保兒歌。中大班教師指導幼兒利用手中的畫筆繪製保護環境綠色行動的環保畫，以激發幼兒保護地球的美好心願。
活動當天，豐富多彩的內容吸引了全體家長和幼兒的參與。在幼兒園操場上開展了垃圾分類大家學，教師和家長現場教幼兒學習區分垃圾的分類。在幼兒園的風雨棚下進行環保宣傳及幼兒環保畫圖片展，宣傳教育幼兒保護環境。在環保兒歌大家頌活動中，各班教師負責現場指導幼兒學習環保兒歌。在環保呼籲我響應的活動中，家長和幼兒用彩筆表達自己對保護環境的心願和決心。幼兒園的環保小天使們還給每一位家長分發《家庭節水節電小妙招》、《家庭綠色消費》等宣傳單。呼籲大家積極響應保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費的活動。
總之，活動讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進行分類，懂得愛護花草樹木，愛護環境的綠色低碳生活的方式。我園將會持續不斷地對幼兒進行保護環境，將環保教育堅持到底。
幼兒園世界地球日活動總結4
在紀念“世界地球日”活動中，××幼兒園以“地球、綠色、我”為主題開展形式多樣的宣傳教育活動，在孩子們心中埋下一顆愛護地球保護環境的種子。
在活動中，各班根據幼兒特點精心設計了活動內容，題材豐富，形式新穎，寓教於樂，符合每個班孩子的特點。小班的老師們通過繪本教學《大樹在唱歌》的形式，讓孩子們明白大自然是我們人類最好的朋友。同時，她們開展了“給地球媽媽過生日”活動，唱生日歌，觀看環保圖片，加深孩子們對保護環境的認知。
中班老師通過繪本《美麗村》，被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗，各種塑料垃圾讓地球肚子生病的故事，使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料製品的危害性。他們在老師的指導下，把蒐集到的廢舊物品進行分類，並再利用製作成了環保垃圾袋。
大班老師則帶著孩子們觀看並討論了環保動畫片《兔子的自述》，並一起閱讀了繪本《樹真好》，孩子們在老師輕柔的聲音中感受著樹木對人類及動物的好處，生活中有關樹的`一切美好的記憶和體驗。他們還以自制繪本的方式，記錄自己對大自然的感受，如何保護環境愛護地球。
幼兒園世界地球日活動總結5
寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班了，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收穫的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂。現對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發現不足：
一、幼兒基本情況分析
我班共有35名幼兒，男生20，女生13。有幾個是這學期剛來的，很多方面都需要老師耐心的教育和指導，通過本學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言(識字）、英語、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，幼兒上課時能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。
從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞彙量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。
從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特徵觀察有一定的順序。
從數學發展看，邏輯思維培養髮展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知範圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。
從藝術發展看，舞蹈節奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴充套件思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。
從社會性發展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛生習慣培養有待進一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。
二、教育教學工作
我們重視班級常規的培養，不斷髮現問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，並講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應該怎樣玩？認真排查班級裡的不安全隱患，做到早發現早解決，利用遊戲讓幼兒查詢班裡不安全的地方，教育幼兒不觸控危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩遊戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
三、在衛生保健方面
由於孩子年齡較小，給衛生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責地進行衛生保健工作，嚴格按照園裡的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衛生保健工作一向也較為細緻。我們二位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況；不漏吃；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時瞭解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛生和預防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持乾淨，讓家長看了放心。我們班注重保教並重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。
四、家長工作方面
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯絡，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些資訊資料，幫助家長隨時瞭解班級情況。對於有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯絡，我們和家長之間建立了和諧友好的關係，贏得了家長的信任、讚譽和支援。
一份耕耘，一份收穫。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快，動作發展均良好，運動能力強，基本動作協調；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達；有良好的學習，生活、行為、習慣；有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規尚不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯後小朋友經常忘記擦嘴、漱口，時時要老師提醒等，這些都有待於我們在以後的工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今後的努力方向是：
1.進一步加強業務學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的'研究，熟悉並靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量。
3.發揮本班二位老師的協作、奉獻精神，全面提高班級工作質量
4.加強安全防範措施，增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。
五、存在的問題和下學期的工作重點。
1 、良好的學習習慣仍需要進一步培養，肯動腦筋積極發言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事儘量通過自己的努力來完成。
3、對體重偏胖、不太愛運動、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵、幫助他們加強鍛鍊。
4、部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規定的要求;部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過於強大;幼兒的挫折教育開展的不夠等。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今後的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在下學期更能提高進步。
幼兒園世界地球日活動總結6
xx年4月22日是第x個地球日，今年的主題是：xx，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護資源環境，善待地球。為搞好地球日紀念活動，進一步喚起幼兒們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環保意識，4月x日xx幼兒園開展中班開展了“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;大班、學前班“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;此外，老師還倡導孩子們“善待地球”從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，從節約資源做起倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用的'教育活動。努力爭做環保小衛士。並自覺向周圍的人宣傳，帶動身邊的'每一個人都來低碳生活、節能減排，愛護地球媽媽，保護我們美麗的家園。
地球的未來是屬於孩子們的，對幼兒進行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友瞭解了世界地球日的相關知識，同時也讓小朋友懂得保護地球的重要性，幫助孩子從小樹立環保意識，讓保護環境成為每個孩子的自覺行動。
幼兒園世界地球日活動總結7
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯麗，和藹可親。然而，不知從何時最先，地球媽媽的臉上最先籠罩起陰霾，她最先飲泣，最先呻吟！為了藉助世界地球日這個有利的教育契機，培育栽種提拔全校少先隊員節約資源、珍愛環境，做地球主人的意識。我校少先隊大隊部圍繞著今年的`主題善待地球 可持續成長，開展我為地球媽媽生日獻禮六個一系列環保主題活動：
1、進行一次國旗下講話。
2、一次主題活動：各年段開展節約一滴水從我做起勤儉節約奔小康勤儉節約從一做起節約一張紙等主題活動。
3、一次畫畫競賽：中年級舉辦地球媽媽我想對你說畫畫競賽，隊員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。
4、一次家長問卷查詢拜訪：對一二年級的家長進行環保常識問卷查詢拜訪。從抽樣問卷中，瞭解到大部分的家長環保意識照樣較強的，同時家長們也進展黌舍能多開展這樣的活動，讓他們的孩子從小做環保小衛士。
5、看一本環保書：全校結合書香校園活動。並填寫好閱讀記錄卡。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊員們的環保熱情。
6、高年級進行我為環保做些啥作文競賽。從隊員們的作文中，可以感觸感染到，小小年數的他們也在為我們現在的環境汙染而擔心，也進展用他們稚嫩的小手為環保做些什麼。有的隊員的環保意識較強，已經用他們的小手拉起了大手。
活動暫時告一個段落，然則每個隊員的環保意識還必需從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴重考驗的一個大問題。進展更多的小手拉起更多的大手，共同來珍愛這個賴於生計的美麗的家園。
幼兒園世界地球日活動總結8
在“世界清潔地球日”來臨之際，為進一步培養幼兒關愛家園，保護環境的意識，xx幼兒園開展了“世界清潔地球日”系列主題活動。
活動中，為了深入瞭解地球清潔日的主旨，各班首先開展了多種形式的學習探索，很多小朋友感慨道：原來我們的家園溫暖而脆弱，清潔工作需要我們全員的共同參與。於是“環保小衛士”們首先在幼兒園裡發起了“清潔調查”活動。孩子們發現了一些需要清潔的“死角”，怎麼辦呢？大班的孩子們分別主動認領了幾個公共區域，化身成為一個個“清潔小衛士”，開始行動啦。有的班級清理了大型玩具、有的班打掃了公共區域、有的班級還將園內的草坪進行了全面檢查和清潔。大家還進行了約定，在今後的`一學年中，大班組的孩子們將時刻關注園區清潔狀況，每月一次，進行打掃。同時，每個班都制定了“環保公約”，時刻銘記清潔的重要性。
系列活動的開展，孩子們懂得了地球是我們共同生活的家園。為了保持家園的清新宜人，大家要從我做起，不亂扔雜物，減少能源汙染，維護地球的清潔。
幼兒園世界地球日活動總結9
自然環境是人類和生物界賴以生存和活動的場所。保護環境的意識決定著人類是否能與自然界和平共處。孩子是自然保護教育的主要物件，他們的環境保護意識的認識水平將決定其將來參與環境保護的程度。在新頒佈的幼兒園《綱要》中把“親近動植物，觀察、瞭解、照顧它們，具有熱愛自然，珍惜自然資源，關心和保護環境的意識”，列入內容和要求之中。在4月22日世界地球日的這一天，萬泉佳苑幼兒園選擇“環保”這一主題，開展了全園“走入社群，保護家園”的環保活動。首先，我們大班的寶貝們帶著和爸爸媽媽共同設計的環保海報，走向萬泉佳苑小區的.廣場，為叔叔阿姨、爺爺奶奶們解說環保的重要性，併發放親手製作的海報。
之後，我園全體師生開展了“保護家園、拾撿垃圾”的活動，通過寶貝們親身實踐活動，更加深刻的感受保護環境的重要性。
最後，我園師幼集合在廣場之中，由園長媽媽總結活動，與師幼共同分享本次活動的感受，“寶貝們你們都是環保小衛士，你們都是棒棒噠！”，全園師幼共同合影，為我們的地球日活動留下彩色的一筆！
幼兒園世界地球日活動總結10
20xx年4月22日是第x個地球日，今年的主題是：××××，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護資源環境，善待地球。為搞好地球日紀念活動，進一步喚起幼兒們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環保意識，4月21日陽光寶貝幼兒園開展中班開展了“爸爸媽媽我們走路去上學” 倡議活動;大班、學前班“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;此外，老師還倡導孩子們“善待地球”從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，從節約資源做起倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用的教育活動。努力爭做環保小衛士。並自覺向周圍的'人宣傳，帶動身邊的每一個人都來低碳生活、節能減排，愛護地球媽媽，保護我們美麗的家園。
地球的未來是屬於孩子們的，對幼兒進行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友瞭解了世界地球日的相關知識，同時也讓小朋友懂得保護地球的重要性，幫助孩子從小樹立環保意識，讓保護環境成為每個孩子的自覺行動。
幼兒園世界地球日活動總結11
世界地球日活動起源於美國。自1970年4月22日以來。每年世界各地都舉辦各種活動來紀念世界地球日。今年是第四十個世界地球日。主題為：綠色世紀。我們兩協會特圍繞此主題開展了第四十個世界地球日的紀念活動。活動內容分四項：寫真展、發環保知識宣傳單、現場播放環保主題歌、許環保心願。現就我們的活動在此稍作下總結。
活動內容：所有活動前的準備在9：50基本全部結束。上午10:00本活動正式開始。現場分三個區：寫真展區、許環保心願區、環保主題歌播放區。
當上午的課程都結束後，參加活動的會員們都站在了自己的崗位上。三食堂前廣場的行人絡繹不絕。
事先安排好的環保知識宣傳單發放者們很快進入人群中向來往的同學們發放環保知識宣傳單。讓同學們瞭解我們此次活動的目的及意義。並通過宣傳單來普及環保知識。加深我校大學生的環保理念。
同時我們寫真展的講解人正孜孜不倦的向前來參觀展覽的同學們講解。
期間在我們的許願區也圍了許多的同學正積極地參與我們的活動。
紛紛寫上自己的環保心願並貼於環保許願樹上。
現場播放的環保主題歌也聲聲的叩響我們的'心門。在音樂中我們向同學們傳播環保知識以及我們的環保理念。我們以我們的方式紀念這第四十個世界地球日。活動一直持續到下午一點半。
活動結束之後，我們兩協會在一起合影留念，為此次紀念活動畫上了一個圓滿的句號。
活動意義：1.通過此次活動提高在校大學生對我們地球母親及我們身邊環境的認識。
2.增強在校大學生的環保意識，加深環保理念。
3.普及環保知識、豐富校園生活。
活動特色：此次活動以寫真展為特色吸引眾多眼球。以寫真活現環境現狀，扣人心絃，發人深省，從而達到喚起更多人們保護地球的目的。因為只有一個地球!
經驗與不足:雖然活動總體效果不錯。但有些問題在活動前未考慮詳細，遇到突發狀況時才發現問題，使得我們頗有些不知所措。例如：
1.環保知識宣傳單的份數不夠。在人流高峰期宣傳單一會就發完了。不能滿足人流需求。
2.人員安排還不是十分到位。例如：在安排中午到的人員時由於未考慮到在不同的教學樓下課時間的不同，造成中午到的人員不能及時就位。
不過，在今後的活動中我們會避免類似錯誤的發生。我們將會再接再厲。請老師指導及監督。
幼兒園世界地球日活動總結12
在第xx個世界地球日到來的時候，町店中心幼兒園在本週圍繞地球日活動主題“珍惜地球資源轉變發展方式——促進生態文明共建美麗中國”開展了一系列活動。
在活動中，我園充分利用宣傳窗、主題班會等多種形式，向幼兒和家長宣讀、宣傳了珍惜資源、保護生態和資源迴圈利用等方面的基礎知識。同時，各班教師還根據幼兒的身心發展特點，設計了生動活潑的.教學活動，如小班教唱環保童謠《我愛地球》，組織觀看視訊，瞭解環境汙染的危害；中班科學活動《認識地球儀》和主題意願畫“我喜歡的地球媽媽”
大班幼兒組織“保護環境，讓我們從步行開始”，讓家長和幼兒步行來園，孩子們還利用手中的畫筆畫宣傳卡片，利用來園、離園時間給家長散發宣傳單，向大家宣傳“地球是我們唯一的家園，人人都來愛護她”。還組織全園幼兒蒐集廢舊電池，走出校園，到橋頭廣場拾撿垃圾，共同為我們的地球母親獻上自己的一份責任。
幼兒園世界地球日活動總結13
綠色是生命的象徵，綠色是現代文明的標誌，人類在不斷利用自然，征服自然，改造自然的同時，卻也受到了自然的報復：土地沙化，酸雨的降臨，倫敦煙霧的出現……所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的重視。近年來，環境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同願望。
我園作為綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起”。在20xx年4月20日，我們班全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。
戴上小黃帽，我們準備出發了哦！我們要去“保護地球”啦！我們可是能幹的“環保小衛士”哦！
到達活動地點——星沙徐特立公園。今天的天氣太好了，所以有很多的大朋友和小朋友都出來玩啦！當然還有我們哦！帶到公園，我們主動的和路人問好，向他們介紹我們到這裡來的.目的，並號召大家一起“保護環境”。
通過我們自己的努力，我們爬上了很高的階梯，來到這個平臺上，在這裡曹老師告訴我們了很多有關垃圾分類、保護樹木和公共社交的知識。我們知道了垃圾中有可回收垃圾和不可回收垃圾啊；在森林裡不要亂扔菸頭，不要隨手採摘樹葉、花朵等等。
瞧！遊戲時間開始啦！我們開始收索公園裡的垃圾，並將它撿起來放到我們親手製作的“環保袋”裡。在這個過程中，當我們遇到亂扔垃圾的叔叔阿姨，會很友好的提醒他們，對他們說“保護環境，人人有責”。相比起大班、中班的哥哥姐姐來說，我們是不是也很優秀呢？
經過這一次的活動，相信在孩子的心中對“保護環境”又有了新的認識。
這次的活動也更加深刻的讓老師意識到“環境保護，教育為本”，環保作為一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠，它將直接關係到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是幼兒環保啟蒙教育的重要場所，所以我們將以幼兒的年齡特點和認知特點為依據，充分利用特有的環境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環保教育；我們將會一直堅持這個理念將教學繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。
幼兒園世界地球日活動總結14
20xx年4月22日是第x個“世界地球日”，今年“世界地球日”的主題是“××××”。為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環保意識， 4月21日，在第47個地球日前夕，我園開展了《保護地球，從我做起》的主題活動。
在活動中，開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動，家長積極與幼兒互動，通過共同朗讀環保拍手歌、繪畫、佈置展板、做律動等形式“打扮地球媽媽”。孩子們用自己的行動來詮釋對環保的支援，呼喚著人們對地球的關愛，時刻牢記“我們只有一個地球”。從小懂得廢物利用和節約資源，倡導孩子們從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，不浪費水、電，愛惜糧食、愛護花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節儉，努力爭做環保小衛士。
通過開展這樣的活動教孩子們從小認識地球，愛護人類綠色家園。增強了保護地球，愛護家園的意識，不僅學會環保的`知識和方法，也懂得了愛護家園是每個人的責任和義務，保護環境要從身邊的小事做起。
幼兒園世界地球日活動總結15
為了讓幼兒從小珍愛地球，保護環境，樹立環境保護意識。結合世界地球日，x幼兒園開展了保護環境，善待地球為主題的綠色環保活動。
教師們根據不同年齡段幼兒特點，分別開展了變廢為寶親子創意大賽、關愛地球、關愛生命繪畫展覽;我為地球添色彩撿拾垃圾義務勞動等活動，提高幼兒、家長及社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的.排放量，讓每一個人都明白這樣一個道理：保護環境不是能力問題，而是態度問題。
通過本次活動，不僅讓小朋友體會這次活動的意義，也認識到了環保綠化的重要性;更是用實際行動來宣傳環境保護，用實際活動美化我們的環境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望，讓我們的世界更美好!
