總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的秋遊活動總結4篇，歡迎閱讀與收藏。
我校一年一度的秋遊實踐活動以於上週全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次秋遊活動做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的秋遊實踐成果角得佈置，全得益於活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，佇列整齊，不大聲喧譁，做文明的國小生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二國小生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最後，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了遊玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的佈置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來說，很多班都陸續佈置並交了作品，質量都很高。例如：一年級的趙老師，因為學生年紀小，所以趙老師特地精心設計了適合學生總結的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對學生的製作精心指導。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改學生的遊記。正因為有了這麼多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收穫。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裡和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋遊活動每一位老師的奉獻和努力!
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些
2、作品要使用統一的16紙，許多同學忽略了這項要求
3、中年級的標本製作，還需要提高一些製作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再製作，很多同學少了這個過程，結果作品都捲了起來，很可惜。
這次作品展示，同學們積極參與都能精心製作，學校從中評出了30幅優秀作品，請允許我來宣佈他們的製作者，請校領導為他們頒發證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)
通過秋遊這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。
秋遊活動總結 篇2本次活動目的是通過參加戶外拓展、觀賞動物，以此豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，領略自然風光，陶冶美好情操，通過教育實踐促進老師、學生間的情感交流，增強班級的凝聚力。
活動前，德育處對全體師生分別進行安全教育，要求分組管理，每六個人一個小組，三位老師負責一個班級，責任到人，加強人身防護意識。同時我校為參加秋遊的每位學生都購買了保險。
10月22日早上8點鐘，秋風習習，孩子們激動、開心但是非常有秩序的乘車出行。各班在秋遊活動開始前進行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車有序，沒有人在車上吃零食，暈車的學生也得到了很好的照顧。
在秋遊進行中，各班級都能隨時清點人數，各組長隨時報告人數，各班主任及帶隊老師要自始至終跟隨學生隊伍，時刻掌握學生秋遊活動狀況，發現問題及時向帶隊領導彙報。途中孩子們能見到公園的工作人員主動問好，非常有禮貌，大家的表現得到工作人員的一致好評。
各班主任能提醒學生在食用零食要注意衛生，掉在的地上的垃圾能主動撿起來丟進垃圾桶。能做到注意公共衛生，保護環境，愛護花草樹木，不亂扔果皮紙屑。
下午四點全校師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進行了總結。
在下次活動中，我們要更加註意零食的食用安全，不能一邊走路一邊吃零食，薯片之類易掉渣的零食要坐下來拿著穩穩當當的吃，掉在地上的碎屑要及時清理乾淨。不要給工作人員帶來負擔。高聲喧譁是這次活動最不文明的一點，我們要時刻注重輕聲文化的培養。
秋遊活動總結 篇3秋高氣爽的天氣給大家的出遊帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——番禺名果園。老師帶著小朋友認識了各種動物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了農場、科技園，並且在入口合影留念。
在這裡我們以走走、聊聊、看看我們生活的環境及秋天的變化，作為秋遊活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師的指導下，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫隨後，到了吃午飯的時間，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將自己的桌面保持乾淨，孩子們愛清潔講衛生的良好習慣在這裡體現出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長們對本次遊玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化，現在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放鬆的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展；認知的好途徑。
看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的`歡聲笑語，激勵著我們應創造更多的機會讓家長去了解孩子、瞭解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們全園的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況；瞭解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。
這次秋遊活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶。
秋遊活動總結 篇420xx學年的秋遊活動結束了，回顧活動全程，我們意猶未盡。活動中孩子們的興高采烈給略帶涼意的秋季帶來了許多生氣，他們歡騰的樣子和陽光般燦爛的笑臉也為大自然平添了幾份色彩！在回味歡笑的同時，我們也在思索：下一次是否可以做得更好呢？
本次活動共有1072名學生、61名教師和10位家長委員參加。從活動的目的和最初的成果預設來說，我們的活動從組織和實施來看總體還是很成功的。這跟各部門的大力支援和全體教師的積極配合是分不開的。下面將本次活動做一個簡短的小結。
一、方案實施到位，組織有序
1、活動前，制定了詳細的活動方案，明確了分工，並落實了責任，由學校領導、年級負責人、班主任層層協調指揮，上下車時負責召集、清點、彙報本車人數，每班配備導遊一同管理學生，確保了活動期間師生的人身安全，做到了人員責任制。活動籌備過程中，組織班主任教師提前學習方案內容，對活動的目的、流程以及在參觀過程中可能遇到的安全、環保等一系列問題做出了較為詳細的通報，使班主任明確了自身的責任，為活動的順利開展奠定了基礎。
2、活動前一天，由劉文濤副主任代表學校對師生作安全、文明動員，劉主任的講話詳盡、細緻，師生們認真收聽，為平安出遊打下了良好的基礎。同時，學校還將講話稿製作成倡議書印發，使家長也受到了一次教育，並能配合學校教育好自己的孩子，提高了教育的效果。
3、出發和回程車輛排程方面，朱井勇、劉文濤兩位副主任大力協助，與大隊部保持了密切的配合，致使過程中沒有出現車輛堵、塞，耽誤行程的現象，保證了活動順利開展。
4、在活動過程中，領導、教師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、遊園，時刻關注學生，正確引導學生，使整個活動井然有序，體現了文雅出行的主題。很多班主任出發前一大早就進教室，講旅遊的注意事項，不厭其煩地再三叮囑：1、做文雅的荔小人。2、做講衛生的荔小人。3、當愛護公物的荔小人。4、做團結友愛、互相幫助的荔小人。一些班級在出遊前還做了功課，如：提前讓孩子們回家上網瞭解寶墨園的各個景點，由組長設計好路線，並對回家後如何參加學校的徵文、繪畫等評比活動進行了指導。六（2）班的同學對外教老師熱情有禮、照顧周到，胡高佳同學還拿出自己家中包的粽子與外教一起分享，他們的熱情待客受到了外教的好評。六（2）、六（4）班同學拾金不昧，撿到別班同學丟失的相機，馬上交給保安，歸還給失主，值得表揚。
5、10位邀請的家長委員會成員至始至終都跟著自己的班級，協助正、副班主任管理班級，為本次活動增加了一道亮麗的風景。他們一致表示：感謝學校提供了這麼好的機會，讓她們很好地體驗到老師的苦與樂。同時也讓家長跟班裡的同學，多了次直接接觸的機會，增加了雙方感情，為以後家委會開展活動打了很好的基礎。各年級級長也表示本次活動導遊很有經驗，工作細心，幾位家長委員盡職盡責照顧孩子們的衣、食、行，有他們的協助管理，才讓學生們能夠順利有序地遊遍了美麗的寶墨園。
二、引導到位，促進預期目標
學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了遊園外，也要留下可見的成果，防止走馬觀花，不能真正增長見識。在考察活動前，大隊部提出了要開展秋遊延伸活動的設想，希望在語文科組和美術科組的支援下，對班級上交的徵文、繪畫、攝影等作品進行認真評比，並通過噴制班級宣傳畫的形式，來對本次活動的成果進行進一步的總結和提升。
總之，本次活動能夠取得比較圓滿的成功，離不開參與活動每一位老師的奉獻和努力！
三、尋找不足，促進提高。
1、本次出行，由於考慮到廣交會期間車輛出行不太方便，所以出遊時間、地點定的較為倉促，沒能滿足一部分師生的需求。今後在組織類似的大型出遊活動前，要廣泛徵求師生、家長的建議，保證大多數參加人員能高興出遊，盡興而歸。另外，今後的春秋遊可在家長委員會運作成熟時，交由家委會承辦，以減輕學校的負擔，同時更好地滿足家長和學生的願望。同時，每年的春秋遊地點提前半年公告，避免家長重複帶孩子參觀了相同地點，以減輕家長的經濟負擔。
2、部分班級沒有做好學生的文明禮儀教育，導致學生在園區內高聲喧譁、追逐打鬧；大部分同學帶的食品過多，吃個不停，在遊玩點不經意留下了一些垃圾，清潔工阿姨一直清掃不停；甚至有個別將礦泉水瓶等雜物丟到水池裡面，給園林清潔人員工作造成不便；還有中年級的學生趴到湖邊的圍欄上撈魚，既不文明，也很危險。下次出遊前一定要加強教育，讓學生學會文明旅遊，文明生活。負責各年級的學校領導也要多觀察，多總結，提供案例供學校總結及反思、糾正。
3、本次活動，由於我們活動前一再跟合作單位強調需要配備素質較高的導遊，所以整體而言，旅行社派出的人員都讓大多數班級較為滿意，但也有極個別還達不到要求，沒有引領學生的基本素質，如：二（1）班的，從頭到尾沒聽見導遊講幾句完整的話，六（3）班的導遊缺乏基本的職業道德，遭到我們當場投訴。今後要進一步要求旅行社在安排導遊方面須把好關，並進一步要求導遊在前一個小時帶領學生參觀，並做好講解。
4、由於旅行社的疏忽，大車的安排不夠，導致個別班的座位不夠，但回程時做了及時的調整，保證人人都有位坐。下次出遊時，要強調旅行社必須考慮人數多的班級，避免再出現這樣的情況。學校方面也可以考慮人數多的班級最後走，打車最後才到指定地點接學生。
5、關於教師午餐的問題，一些老師覺得旅行社的午餐不太合口味，是否可以考慮讓教師們自帶，與學生一起聚餐，費用由旅行社退回。
6、關於放學的問題，朱副主任提了一個很好的建議，部分家長接的較遲的孩子，可以由老師電話與家長溝通好後，將孩子交由保安代管，並做好登記，直至家長來接，而不是大部分孩子走後，直接交給保安。參加託管的孩子提前告知家長，以免家長跑到學校要人，造成不必要的誤會。
7、返回時，發生了一起“相機認領風波”，導致六（2）班和四（1）班的同學為找尋丟失相機的班級和失主花費了近一個小時的時間，幾經周折，最後才在師生們的齊心協力下取回了遺失的相機，交給了失主五（5）班的一名同學。在表揚六（2）班和四（1）班老師和同學集體意識強的情況下，也要對五（5）班這名同學提出批評，以此為戒，也再次提醒各教師指導學生出遊時，一定要加強保管好自己貴重物品的教育，讓學生從小養成良好的習慣。
總體來說，這次秋遊還是比較成功的。通過這次活動，同學盡情享受自然，享受快樂。同時也增進了同學之間的聯絡、交流和整個班級的凝聚力。
