總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的消防工作總結9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
為落實《紫河學校消防安全制度》及消防安全教育工作的有關制度和規定，做到巨集觀有人管，微觀有人抓，嚴防事故發生，特制定本制度。
1、學校消防安全教育宣傳工作的領導、消防基礎設施裝置和消防宣傳教育的所需經費的配置由校長負責，檢查、督促個部門的消防安全工作。
2、學校消防安全宣傳教育工作由負責消防安全工作的同志負責。
3、按照逐級負責的原則實行單位法人總負責，誰主管誰負責，誰在崗誰負責。
①、班主任負責本班的消防安全和消防安全教育。上課時由任課教師負責教室消防安全。
②、各年級辦公室消防安全由年級組長負責。
③、廚房消防安全由廚房工人負責。
④、微機室、多媒體教室、遠端教育接收室由寧志勇負責。
⑤、實驗保管室由（化學）、（物理）負責。
⑥、男、女生宿舍消防安全由住校管理員負責。
⑦、教師寢室由教師本人負責。
⑧、各基點校由負責教師負責。
4、責任追究。凡是因工作措施不力、違規操作、責任心不強引發消防安全事故的，將追究責任：
①、一般輕微的事故（只造成校產輕微損失，無人員傷亡）責任。賠償經濟損失，扣師德考核分4—10分，不能評先進，評優。
②、校產損失較大，有人員出現傷害的消防安全事故。責任人應賠償校產損失和大部分醫療費用。師德記0分。當年不評優、不能晉級，考核按不合格論。
③、校產損失較大，出現人員傷亡的消防安全責任事故。責任人賠償損失，解除聘用合同，並由公安、司法機關追究刑事責任。
消防工作總結 篇2為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，20xx年11月7日上午，我校開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生消防安全疏散演練”活動的帷幕。聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，並層層向上彙報。
本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：
第一，11月4日，召開全體教職工大會，組織大家認真學習檔案，提高認識，並對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署佈置，使大家對本次活動中各自的任務職責清晰明確，國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。
第二，11月5日至11月10日，開展了以下活動：
1.校園內LED宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛。
2.各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。
3.全體師生參加，人人動手，集中學習演練了正確使用滅火器。
4.分發消防自查表，家校聯手，大手牽小手一起發現消防隱患。
5.組織全校師生進行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應做的首要任務和具體步驟，教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等。
6.利用“119“宣傳月活動，我校領導及保安人員人員一起對校園內所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
消防工作總結 篇320xx年，我局深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》和《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx-20xx）》，大力加強全市教育系統消防安全管理，加強師生消防安全教育和消防安全應急演練，狠抓消防安全隱患排查整改，切實保障了師生生命財產安全。現將20xx年消防安全工作總結報告如下：
一、消防安全責任制進一步落實
消防工作作為學校安全工作的重中之重，事關廣大師生生命財產安全，為加強對全市中國小、幼兒園消防安全工作的領導，我局成立了由主要領導任組長，副局長任副組長，各旗縣區教育局、直屬學校主要領導、各科室負責人為成員的包頭市教育系統消防安全管理工作組織機構，建立消防安全責任制，各地、各學校也分別構建了消防安全工作網路，明確學校、幼兒園主要負責人是學校消防安全工作的第一責任人，層層簽訂安全工作責任狀，消防責任落實到崗到人。
二、消防安全宣傳教育持續加強
為進一步推進《全民消防安全宣傳教育綱要》的貫徹落實，增強校園防範火災、撲救初起火災和逃生自救能力，我局印發了《關於進一步貫徹落實<全民消防安全宣傳教育綱要>的通知》。4月25日，我局對機關及駐樓單位全體工作人員進行了防火知識培訓，全員參與率達100%。各學校、幼兒園堅持每學期開學第一課為安全教育課，開學第一週為安全教育周，安全教育課與其他教育形式相結合，針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育,不斷提高學生的安全意識和防範能力，如知識培訓講座、安全演練、班團隊活動、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、宣傳標語、校報、告家長書等。同時利用“全國中國小生安全教育日”、“防災減災日”、“綜治宣傳活動月”、“119消防日”等重要節點集中開展消防宣傳教育活動。9月份開始，我局與市消防支隊聯合在全市中國小、幼兒園開展消防安全宣傳教育，目前已為50餘所中國小、幼兒園進行了消防安全宣傳教育培訓，並幫助制訂了消防安全宣傳教育計劃、組織了防火逃生演練、開展了消防安全隱患排查，今後，此項工作將持續開展。
三、消防安全隱患排查整改不斷深化
堅持以排查促整改，以防範保安全。在各單位每週小查、每月大查的基礎上，我局所有局領導親自分組帶隊，對中國小、幼兒園和社會實踐基地等進行安全工作常規和專項檢查13次，迎接國家、自治區有關部門安全檢查7次，均把消防安全檢查列為重點檢查專案，下達安全隱患整改通知書33件。此外，積極聯合市消防支隊開展消防安全工作專項排查治理：開展全市教育系統消防安全大排查大整治行動（6月9日-10月15日），積極做好消防安全大排查大整治“三公佈”工作；開展全市教育系統今冬明春第二次“清剿火患”戰役消防安全聯合檢查（20xx年12月20日-20xx年3月31日），有效排查各類消防安全隱患，嚴防火災事故發生。
四、存在的主要問題及今後工作思路
部分學校消防安全得不到應有的重視，存在老舊校舍消防配套設施不完善，消防器材過期老化不能及時更新，消防通道、消防栓水路不暢通等現象。通過排查，以上問題基本得到整改，部分涉及經費和工程問題不能立即解決的限期整改。今後，我們將進一步加大工作力度，加強制度建設，保障經費投入，加強宣傳教育，強化排查整改，把消防安全工作做到更細緻、更紮實、更有成效。
消防工作總結 篇4根據銅仁市教委（20xx）34號檔案精神，為了認真開展好20xx年“11.9消防宣傳日”主題教育活動。我校以《認識火災、學會逃生》為活動主題，圍繞這一主題開展了一系列的宣傳教育活動，取得了一些實效。現就工作開展情況作以下總結：
一、成立領導小組，加強了“11.9消防宣傳日”主題教育活動管理與指導。領導小組於20xx年11月6日上午在校長的帶領下對校園內所有建築物，各辦公室，食堂，實驗室，圖書室的實施裝置，電源電路等有可能出現的火災隱患進行了拉網式排查。
二、確立了活動主題：《認識火災、學會逃生》，並於20xx年11月6日下午召開了全校師生《思想道德暨安全教育大會》，會上何志丹副校長就《沙子二中20xx年119消防宣傳日主題教育》活動作了安排和部署，對消防應知應會基本常識作了講解和強調，並對初期火災的處置進行了演練。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力。
三、開展多形式，多渠道的消防知識教育活動。利用校會、班會、牆報、宣傳圖片、宣傳標語等對師生進行消防知識教育。
四、開展好“119消防宣傳日小手拉大手”活動。要求每個學生回到家中，提示家人做好火災預防工作。大力營造11.9消防宣傳氛圍，使“11.9消防宣傳日”主題教育活動家喻戶曉，深入人心。
通過“119消防宣傳日主題教育活動”的開展，增強了學生對火災、火患的認識，初步掌握了火源的使用與管理，火場疏散逃生自救，火災報警，初期火災處置等基本技能，起到了較好的教育效果。
消防工作總結 篇5為了響應市政府的號召，做好世園會的保衛工作，確保世園會安全，避免園區火災的發生，省消防總隊攜手西安市消防支隊部署參與了世園會消防安保任務。從大隊抽調了17名消防監督骨幹力量作為領隊，並且抽調了47具有豐富專業知識的新入警大學生。我有幸參與了這次消防安保任務。感到無比的自豪和驕傲。經歷了過去的178個日日夜夜，有很多收穫，先總結如下：
一、加強組織領導，部署世園安保工作。
1、我們在支隊的部署及領導下，成立了世園消防安保大隊，以XX為大隊長，XX為大隊教導員。下設兩個消防中隊，每個中隊任命了六名具有經驗豐富的消防監督幹部，每個中隊下設有兩個消防巡查班，世園會被劃分為5個區，每個消防巡查人員定崗定點負責。
2、全力以赴，進一步強化世園消防保衛工作的責任感和使命感，為確保園區良好的消防安全環境，世園消防大隊對官兵取消了一切休假，進入了二級戰備狀態，全力以赴，確保世園會的消防安全。踐行貫徹著“建設一支忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻的消防隊伍”批示為精神動力。以更加振奮的精神，更加昂揚的鬥志，更加細緻的作風，更加過硬的措施，以對黨和人民高度負責的態度和高度的政治責任感，堅決打贏世園消防安保這場硬仗。
二、明確工作目標，確保萬無一失
1、世園會前夕、期間社會面火災防控形勢穩定，轄區內無較大以上火災發生，無人員傷亡火災發生;
2、世園會前夕、期間全區的隱患排查和整治工作到位，外來人員集住區消防宣傳措施到位，最大限度排除重大火災隱患，堅決遏制有影響的火災事故發生;
3、把園區火災隱患等級劃分為高階、中級、低階三個等級，對高階、中級重點單位標準化管理落實到位，整改後各場館達標率100%，場館“四個能力”建設成效明顯，世園會前夕、期間無火災事故發生;
4、世園會期間，園區消防指揮平臺正式執行，成為各消防監督人員、執勤備戰人員開展工作的重要手段。
三、落實長效機制，齊抓共管安保工作
1.每小時對負責各場館進行一次安全巡查，認真做好巡查記錄，對於發現的隱患及時上報，對於有重大安全隱患的令其停止營業，限期整改。我負責的是巴基斯坦、奈及利亞、國際竹藤組織等十一個場館的消防安全，在巡查過程中，共發現消防隱患300餘處，整改了290餘處，簽發限期整改通知書1份，並且和每個場館的消防責任人簽訂了消防安全責任書。在工作過程中，不僅將自己所學的消防知識運用到了實際工作中，而且也鍛鍊了對突發事件的處理能力，並且在個隊長的領導下學習到更多的消防業務知識。
2對有重大隱患或危險性大的奈及利亞、國際竹藤組織、菲律賓進行不間斷的檢查，確保這些場館的消防安全，對場館的負責人和員工，進行消防知識的宣傳和傳授。讓場館員工知道如何預防，如何進行簡單的`滅火處理，如何使用滅火器。
3.對負責的場館進行全天侯的巡查。發現不合格的過期失效的滅火器89個，並要求場館立即更換新的。對其個場館的用電線路進行排查對未穿管的線路責令整改，對高功率發熱多的射燈改換成節能環保的led燈在檢查過程中不放過任何一個死角。
四、強化部隊日常生活管理
由於世園會從開園到閉園共有178天，時間跨度長，執勤的消防官兵很容易出現身體疲勞、思想鬆懈、作風鬆散、紀律鬆弛等問題。大隊領導為了確保隊伍內部穩定，圓滿完成世園會的消防安保任務，大隊領導認真開展了檢查活動，及時發現阻止事故的隱患和苗頭，採取有力措施及時整改做到防範有力，措施到位。強化官兵的條令條例意識嚴格控制人員外出開展紀律作風整頓，要求官兵嚴格遵守“五條禁令”和“三大條例”官兵一心、確保不發生違法違紀和行政責任事故，充分發揮思想政治工作生命線和領導班子核心領導作用。萬眾一心、齊心協力、同心同德，全面完成好世園消防安保任務。
五、加大宣傳力度，形成良好輿論監督態勢
在園區做好消防監督檢查的同時，對園區的工作人員、小蜜蜂、保安，進行消防安全知識宣傳，讓更多的人知道消防安全的重要性，讓更多的人能夠參與到我們日常消防監督中來，大家共同努力來保證世園會園區良好的消防環境。並且及時收集和編寫消防官兵的好人好事，宣傳消防知識。力爭做到人人皆知。
經過了178天的奮戰，世界園藝博覽會的消防安保任務得到圓滿完成。園區沒有發生一起火災事故，確保了園區的正常執行，這是我們新入警的大學生參加的第一個時間長、任務艱鉅的消防安保任務，我們收穫了很多，學到了很多。責任重於泰山，讓我更加堅定了獻身消防事業的決心和信心。
消防工作總結 篇611月9日是全國第24個消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，並在本週內有效、有序地開展“119” 消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。 為進一步加強消防安全意識，掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊課對學生進行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式，讓孩子瞭解火災的主要原因並如何有效預防，瞭解排查火災隱患的知識和火災報警常識，掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用範圍，學會火災疏散自救互救方法和技術，將號召孩子們將所學的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，並教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
通過此次演練活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發生火災時我該怎辦？”有了一個更深刻的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
消防工作總結 篇7根據20xx年制定的安全工作管理目標，於11月9日第十四屆“119”消防日舉行了首次消防演練。演練按照預先精心制定的方案即《20xx年消防演練預案》、《20xx年消防演練工作安排》和(《關於組織應急疏散演練的通知》三通字[20xx]第28號)有序、緊張進行，取得圓滿成功。
這次消防演練活動，安排周密，全所幹部、職工高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演練活動萬無一失。
通過此次消防演練，為應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了職工防範意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。
這樣的演練活動在我所還是第一次舉行，它不僅為我公司積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑑。
演練後只有經過認真總結才能達到演練的目的。從總結中，每個演練者都可獲得再次學習和提高的目的。對於指揮和管理者來說，通過演練的總結，可以發現應急預案中的問題，並可從中找出改進的措施，把預案提高到一個新的水平。因此，演練後的總結是演練不可缺少的一個組成部分，下面我們就此次消防演練進行全面總結。
一、領導高度重視，工作親臨部署
近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發生，火災、爆炸、毒物洩漏事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。因此，需要制定萬一發生事故，應該採取的緊急措施和應急方法，這也就是我們所說的應急預案。國家在《安全生產法》和《消防法》等法規中對此也作了專門的規定。我所遵照國家法律法規的要求及集團公司的部署，在所長及主管安全所領導的直接領導下，相繼制定並頒佈實施了《三所重大突發事件應急處理預案》和《滅火和疏散應急預案》。
隨著我所對安全工作重視程度的提高，應急預案的演練工作引起了所領導和主管部門領導的高度重視。年初，安全、消防主管部門：科技質量部、黨群工作部就將應急預案的演練納入了部門年度工作計劃。此計劃不僅得到了所領導的批准，而且還把應急預案的演練制定在所年度安全工作管理目標中，作為年度安全工作的考核重點。
應急預案的演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，所各級領導都給予了很大的關心、支援和幫助。
所長沙冰同志作為全所安全生產的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模；分別在全所中幹會議和全體演練工作人員會議上親自對演練工作進行部署，並對演練的安全保證工作提出三個確保“確保演練人員的安全；確保演練工作人員的安全；確保演練全過程的安全。”的重要指示；所長親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
主管全所安全生產所領導、演練領導小組副組長王建西同志，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮。主持並參與演練方案的多次討論和修訂工作；主抓演練主管部門之間的工作協調；為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，不僅親自為學習人員做動員，而且還積極帶頭參加演練前的學習和培訓；在正式演練的前一天，為了保證演練工作萬無一失，為了保證演練現場的真實效果，帶領各演練工作組組長親臨演練現場，對現場實際情況進行考察，並燃放煙霧彈，實施了一次模擬演練。煙霧彈燃放後，濃煙滾滾，非常嗆人，但是為了掌握煙霧的擴散速度和煙霧的持續時間，王建西同志始終沒有離開煙霧現場，親自掐表計算時間。在掌握了現場模擬演練的實際情況後，馬上對方案進行調整和部署。
集團公司相關部門領導也對此次演練特別關注和大力支援。丁潔處長不僅在演練的策劃準備階段，給予我們很大的幫助和指導，而且還在百忙之中親臨三所參加現場演練。演練結束後，聽取了我所演練工作及消防工作的彙報，同時對我所消防安全設施進行了檢查，並對我所安全工作的開展提出了指導性的意見。
總之，這次演練所取得成功，完全得力於各級領導的高度重視和有力支援。從而充分體現出我所各級領導的安全意識很強，確實把安全工作落到了實處。
二、演練目的明確，預案策劃周密演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預案是關鍵，而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的。三所演練領導小組以《安全生產法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使三所制定、施行的《重大突發事件應急處理預案》和《滅火和疏散應急預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我所安全工作的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程式，增強應急人員的熟練性和信心。
從應急預案的編寫到應急預案的策劃和最終演練的組織實施，這些對於三所來說都是全新的課題。為了能使所策劃的演練預案全面、周密、儘可能接近實際情況，即要保證應急人員通過演練得到有效的鍛鍊，又要保證演練過程中的絕對安全，的確是非常困難的。為此我們派人員參加了專門的培訓，又針對消防演練的主題，聘請將臺路消防中隊的專家給予相應的諮詢和指導。
演練預案的策劃經過三輪的反覆討論和修改，最終形成《20xx年三所消防演練預案》和《20xx年三所消防演練工作安排》兩個執行檔案。
一個演練是否能成功，部分地取決於參加者是否理解這個演練。《20xx年三所消防演練預案》就是向參加者提供的闡明演練目的、內容和做法的檔案，從而幫助參加者理解這次演練。在該演練預案中，首先確定“報警和人員應急疏散”作為此次火災事故應急演練的演練科目。接著闡明瞭演練的時間和報警電話，以及演練所設計的場景和涉及的範圍。最後對演練的具體實施程式，包括火災模擬現場的佈置、報警及人員應急疏散的方法步驟等都進行了詳細的描述。
應急預案是一項複雜的系統工程，為了使演練得到預期的效果，保證演練在絕對安全的條件下進行，僅有演練預案是不夠的，必須對演練的組織工作做出全面的部署。為此我們制定了《20xx年三所消防演練工作安排》。該檔案建立了相應的組織機構和組織職責，崗位分工明確，責任落實到人。為了對演練結果進行量化考核並做出客觀評價，還有針對性的設計了考核記錄表格，並由專門人員負責演練過程的監督和評價。
我們為本次消防演練制定的演練預案，受到了將臺路消防中隊專家的高度評價。認為這個演練預案非常專業，內容全面、周密。為演練取得成功奠定了基矗
三、宣傳培訓到位，職工意識增強
應急預案是行動的指南，應急培訓是應急演練取得成功的前提和保證。為配合這次消防演練，我們在“安全生產月活動”期間和正式演練前期，分兩個階段開展了演練的宣傳、培訓工作。
我們利用廣播、宣傳櫥窗、內部刊物《三所之聲》和三所區域網多種渠道，結合消防安全知識小冊子、安全知識答卷等多種形式，向全體員工進行應急預案及火災應急演練的宣傳動員，廣泛普及火災應急的基本知識。組織各部門負責人、義務消防人員和兼職技安員觀看防火滅火知識的音像VCD，進行相應的專業知識的培訓。各個部門領導為步增強職工的防災意識，提高應對突發事故的技能，組織本部門人員認真學習演練預案，熟悉應急疏散路線，實地操練消防演練程式。
通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全所職工瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程式和要求，瞭解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生事故，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做等。從而提高了全所職工的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。
四、部門協同作戰，演練保障有力
按照三所安全工作管理目標對應急預案演練工作的部署，科技質量部與黨群工作部共同承擔此項演練工作。一項任務涉及兩個部門、兩個主任，誰主誰次如何分工，完成的好大家都好，如果出現問題責任很難分清。按照部門職責分工，科技質量部負責全所技安管理工作，黨群工作部負責全所消防安全工作。兩者既相互聯絡，又相對獨立。而這次演練的科目確定為消防演練，黨群工作部理應承擔主要工作。但是，兩個部門的領導及主管人員，並沒有從本部門及個人利益出發考慮問題，而是以把演練工作做好，保證任務的順利完成為目的，淡化部門界限，拋開既得利益，密切配合的開展此項工作。
消防工作總結 篇8各位領導、同志們：
20xx年6月，我由利華消防工程公司調至中央電視臺保衛處中控室工作。
當時，我暗自下定決心，我要努力到五勤。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。六個月來，我主要從以下三個方面實踐著自己的諾言，力爭做到更高、更強、更優。下面，就這幾個月的工作情況向各位領導作以簡要彙報，以接受大家評議。
一、努力學習，全面提高自身素質
同所有職業相比中央電視臺工作的綜合性更強，更要求我們永無止境地學習知識和提升素質。為達到這一目標，我十分注重自身素質的提高:一是向同事學習。三人行必有我師同事是我們的良師益友，我認為，每位同事都是我的老師，正是在不斷、虛心地向他們求教的過程中，我自身的素質和能力才得以不斷提高。同時我也是不斷的學習文化知識填充自己的大腦。我利用業餘時間在人民大學學習本科知識。作為一名從事這個行業的老員工，我同樣勤勤懇懇 本本分分，遇到到難以解決的問題大家一起想辦法，也便是在這樣的學習過程中，我不斷感受到一個有著凝聚力團隊的偉大，更加相信馬克思所說的“人民是歷史的創造者的”;三是向領導學習。幾個月來，我親身感受著各位領導的人格魅力與領導藝術。你們的領導風範和工作藝術，使我受益匪淺，收穫頗豐。四是努力學習消防方面的知識，消防水系統，防排煙系統，氣體滅火系統，主機操作等等，做到防患於未然，保衛中央電視臺服務樓安全。
二、加強修養，時刻注意自我約束
幾個月來，我始終牢記自己是人民的服務員，言行舉止注重約束自己，對上級機關和各位領導，做到謙虛謹慎，尊重服從;對同事，做到嚴於律己，寬以待人;對社會對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。總之，努力做到對上不輕漫，對下不張狂，對外不卑不充，注意用自已的一言一行，維護電視臺工作人員形象。
三、勤奮工作，回報領導和同事的關愛
幾個月來，電視臺的領導、同志們給了我許多工作上的幫助和生活上的關懷。我能有今天，永遠也不會忘記領導和同志們的關愛。我惟一的回報方式就是勤懇地工作。我珍惜這份來之不易的工作，珍惜這良好的工作環境；同時，也被各位領導和全體同志的敬業精神深深感動。幾個月來，對領導安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。雖然時常感到身心疲憊，但我的心情始終是舒暢的。也便是在這樣忙忙碌碌的工作中，我不斷取得了一些成績，能夠熟練的掌握氣體滅火系統的組成，原理以及五種啟動方式。熟練的掌握消防水系統的組成，原理，應急操作步驟等等。幾個月來，我盡力幫助同事，例如搬移物品、整理資料，打掃衛生，也便因此，與各位同事的關係日益融洽;也便是在這樣的工作環境裡，我一點一滴的進步著;因此，可以這樣說，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同事的最好方式，也是一個人實現人生價值的唯一選擇.
當然，坦誠而言，在我的身上，還存在著這樣那樣的缺點與不足。但是，我始終相信——只要行動起來，只要自己積極改進，只要各位領導同事給予無私的教誨與幫助，我一定不會辜負大家！
消防工作總結 篇9國小地處錦屏西部高寒山區，佔地面積10760平方米，是平秋地區具有一定影響力的中心完小，20xx年被評為錦屏縣環境育人示範學校。學校現有教師24人，學生398人。學校辦學條件較好，各種設施基本齊備，並按照消防規範要求，配備了消防栓、滅火器等裝置。
消防工作是由國務院領導，地方各級人民政府負責，單位具體實施的一項安全性工作。學校自遷入高金碑新區以來，一直十分重視安全工作，為了預防火災，提高師生的消防意識，保護學校財產和師生人身、財產的安全，根據省、縣、鎮《關於學校安全工作實施辦法》及《中國小安全工作規定》等指示精神，學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作，把精神文明建設、安全綜合治理和校園文明建立活動放在十分重要的位置來抓，為學校的總體工作起到堅強的保障效果，取得較好效果。
一、加強組織管理
針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長期目的和意義出發，為了讓每一個同學掌握一定的防火、滅火知識，學會安全、科學的用火，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中。學校成立了消防安全工作領導小組，由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長。建立了教師義務消防隊制度，並通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓。制定了消防安全管理制度，針對消防安全工作，制定了相應的專項制度，並把消防安全工作納入教師的考核工作中，提高了全體師生員工的安全意識，增強了“安全責任重於泰山”的消防安全責任意識。
二、加強安全知識宣傳教育
利用晨會、班會、板報、紅領巾廣播站向學生宣講消防安全知識。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會、組織消防安全知識競賽活動，對學生進行消防安全教育。教育學生“保護公民人身、公共財產安全和公民財產安全”是每一個公民的責任和義務；體現生命安全第一寶貴的原則；讓同學們瞭解一定的防火、滅火知識；學會一定的逃生知識；基本掌握滅火器的使用方法。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報，學校也利用黑板報、宣傳欄進行消防安全知識宣教。
針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現實，他們的安全意識和防範能力相對較弱的實際情況，在教育活動過程中，學校給予了更多的關注，除了在集體教育中突出強調外，特別要求班主任在日常時間給予經常的提醒，結合班級具體情況，開展“一幫一”同伴互助活動。
通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話號碼、報警方法並會使用簡易滅火器材。三年來，全校師生一路平安，無論校內校外無一例消防事故發生。全體師生充分認識到依法治校，綜合治理，建立安全、文明的生活、學習環境的重要性。
三、抓學校消防安全硬體設施建設
學校消防器材有專人負責，專人管理，明確了職責，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機制。另外，學校還建立健全了各項安全防範檢查機制，對辦公室、教室、食堂食品衛生、實驗儀器室等採用定期檢查登記，發現問題或消防安全隱患及時整改，促進了學校消防安全工作的落實，為全體師生員工創造了一個比較安全、文明、和諧的學習、工作和生活環境。
