主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。隨著社會一步步向前發展，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的報告會主持詞6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同志們：
為進一步拓寬幹部視野，不斷提高幹部自身素質，值此清華大學碩士研究生及博士研究生來連掛職之際，特舉辦一期清華大學研究生來連掛職連雲區專場報告會。首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。
參加今天報告會的有：區直各單位的辦公室主任，鄉、街道、連雲開發區的組宣委員和黨政辦主任，以及全區的大學生村官。
今天的報告會，有三個主題：一是中國特色的經濟管理與領導力；二是走近毛澤東；三是清華大學教育傳統。
希望大家珍惜機會，專心聽講，深刻學習領會。另外跟大家強調一下，清華大學研究生專門製作了調查問卷，請大家認真填寫，聽完報告會後統一投入票箱。
首先有請清華大學經濟管理學院的賈昊昊，為大家作報告，大家歡迎！
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下面請清華大學馬克思主義學院的李銀雪作報告，大家歡
迎！
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下面請清華大學教育研究院的肖琴作報告，大家歡迎！ …………………………
剛才，清華大學的賈昊昊、李銀雪、肖琴，為大家作了別開生面的報告會。我們不僅增長了學識，啟發了思路，還深深感受到了清華大學自身獨特的人文魅力。同志們，讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示由衷地感謝！
專題報告會到此結束，散會！
報告會主持詞 篇2尊敬的各位領導、各位來賓，校長們、老師們，女士們、先生們：
大家上午好！
這裡是“影響中國·20xx全國著名教師巡講報告會——暨全國品牌學校遂寧卓同教育集團‘精緻教育’精彩展示活動”的現場，這裡正在上映一幕幕“魅力教育·影響中國”的大戲，歡迎大家的光臨，歡迎大家的圍觀。
班會，是每一個班主任組建班集體、培養班幹部、教會學生自主管理、引領學生自主發展、達成自己帶班的各專案標最為重要的路徑和載體。當我們今天不少的年輕的班主任還在為自己找不到合適的班會主題發愁的時候、不知道如何充分發揮班會的各種教育功能的時候、不知道如何運用各種資源於班會之中的時候……你可知道，有人在三十年前就已經很好地解決了這些問題。這個人就是即將登場的丁如許老師。
丁老師在三十年前，就已經全面地構建了國中、高中學生班級序列的主題班會，這些主題涉及到了學生的學習、生活、人際、情感、成長等等方面；同時，他還構建了國中、高中學生家長會的序列主題，這些主題涉及到了家校合力、親子教育等等話題。可以說，丁如許老師開創了中國中國小主題班會的若干先河，正由於如此，我們說丁如許老師是“中國中國小班會第一人”。換個角度說，一個班主任，認準一個話題、盯準一個目標，數十年如一日地關注它、研究它，在我的視野中，丁如許老師也可以說是“中國班主任第一人”。丁老師不僅實踐著觀念領先、實踐領先，他也實踐著與時俱進、緊跟時代步伐，面對著“微”時代的到來，他在班會課上，也進行了創新，一是他率先提出了“微班會”的概念，二是他和不少的優秀班主任一起，創造出了一個又一個的經典的“微班會”。接下來，讓我們一起看看丁老師給我們大家帶來的四節“微班會”。
有請丁如許老師上場——
看看吧，看看吧！四十分鐘四節班會課，這是你我想都不敢想的事情，更是你我覺得根本就不可能的事情。誰料想，丁老師不僅是做到了，而且做得很棒很棒。我相信：大家看了剛才丁如許老師給我們展示的這四節“微班會”，一定會有很多很多的感慨、也有很多很多的疑問：主題班會居然還可以這樣上？這樣的班會課看似落點很小但張力卻那麼地大，這是怎麼想到的、怎麼做到的呀？丁如許老師三十年前在主題班會上就已經有了那麼的大手筆、那麼多的積累，他為什麼有這樣超前的意識和能力呢？這丁如許老師到底還有多大的能量沒有讓我們看到呀？讓我們帶著這些疑問，再次走近丁老師，聽聽他的故事，聽聽他對我們年輕班主任的建議。
有請全國優秀班主任、全國著名特級教師、“中國中國小班會第一人”丁如許老師閃亮登場——
看了丁老師現場的做課——四十分鐘四節微班會課，已經讓我們大吃一驚、大開眼界；聽了丁如許老師的“打造魅力班會課”的報告，更是讓我們又上一層樓、又見大草原、又攀一高峰。“精心選題材，運用好形式，寫好教課案，研究微班會，形成基本課，建設資源庫”，這些打造魅力班會課的絕招、祕笈，必將讓我們做班主任越來越有信心，同時還會帶給我們大家未來的班會課越做越好。
丁如許老師為什麼能夠三十多年沉醉於班會課，因為他深知班會課的教育價值；為什麼他能夠如此熱愛做好這件事情，因為他知道這將有助於他成為一個優秀的班主任。他告訴我們大家：“做教師，就要做班主任，做最優秀的班主任。”只有做過班主任、只有做過最優秀的班主任，你才能真正地品嚐到做教育、當教師的快樂與幸福；任何一個教師要想做最優秀的班主任，就一定要力爭“做到人無我有（探索的精神），人有我優(質量的追求)，人優我特(打造特色)，人特我久（堅定的教育的守望者）。”丁老師的這些觀點和語言擲地有聲，讓我們感動、讓我們興奮、讓我們的前行有了明確的方向感。
一個優秀的智慧的班主任，面對諸多的繁瑣的、累人的，大部分老師不願意做的事情，他總是會傾情投入，用青春、熱血、生命譜寫自己建班育人的輝煌篇章；他總是能從自己的工作中總結經驗、尋找規律，讓自己輕鬆快樂地工作、工作。而做一個優秀的智慧的班主任，必定是一個“勤於讀書、樂於積累、善於反思、精於研究、長於寫作”的班主任。
這就是丁如許老師的報告給予我們最大的啟迪，給予我們未來的班主任工作最好的建議。
各位校長、各位老師，女士們、先生們：智慧，是我們每一個人做人做事都必須面對的一個重大話題，更是我們期望自己做好教育、做好班主任工作必須解決的一個重要命題。從昨天的“書生校長”程紅兵的“構建有文化含量的智慧課堂”，到今天“中國班會第一人”丁如許老師的四十分鐘四節“微班會”和“打造魅力班會課”，我們都可以看到一條紅線貫穿、一顆智慧心智慧情在流淌，也就就是說：“智慧”，是他們的報告的一個共同點。從他們的報告中，讓我們看到了：“哪裡有智慧哪裡就有道路，哪裡有智慧哪裡就有成效”，“有了智慧就心胸開闊，氣魄巨集大；有了智慧就有明智的選擇，就有了成功的開端和結尾”。
事實上，對於我們每一個人來講，積極參與本次活動，就是一個智慧的選擇，就是一個智慧的行動。因為我們來了，我們在這裡與中國教育界第一線的真正的大咖們、專家們遇見了，這種遇見是美好的，是有意義的，因為和他們在一起，就是和積極的人在一起，積極的人，像太陽，照到哪裡哪裡亮；和他們在一起，就是和成長、成功在一起。我們完全有理由相信：這些教育大咖們、教育大家們的思想、精神和行動，將會在我們未來的生活裡慢慢地呈現出來，照耀在我們前行的路上，指引著我們不斷地向前向前向前。
謝謝大家，今天下午的報告會到此結束。
報告會主持詞 篇3(男)尊敬的各位領導,
(女)各位優秀的精英，
(合)各位親愛的夥伴們，大家上午好!
(男)歡迎大家前來參加 啟動大會。
女：很高興， 由我們兩個主持界的新人來為大家主持，那在大會開始之前，我有個小小的要求，就是請我們所有的夥伴拿出自己心愛的手機，將它調成靜音或者關閉狀態。
男：請不要在會場內走動 、不要大聲喧譁，以免影響到大會的正常進行。
女：五月是歌，她的音符應該是蟋蟀深深淺淺的叫聲
男：五月是火，她的熱度應該用一隻麥子來測量
女：五月是海，她的浪花應該盪漾起夏季的快樂，
男：五月是霧，她的變幻應該用一千首朦朧的詩來形容。
女：五月，鄉下的泥土攤開金色的手掌，握住芳香的溫暖，母親的汗滴是大地跳動的靈魂。
男：五月，熱情的我們爭金奪銀，暢遊草原，說到做到、從不言棄是我們永遠的風采!
(女)在這激動人心的日子，在這熱血沸騰的時刻，我榮幸地宣佈： 啟動大會
(合)現在開始!
(男)下面請允許我介紹蒞臨本次啟動大會的領導：
(女)讓我們用最熱情的掌聲對她們的到來表示最熱烈的歡迎，歡迎你們。
(女)接下有請晨操隊的夥伴們帶來一首激情晨操《我從草原來》。請全體起立，跟隨他們的節拍，舞動起來。 掌聲有請。
(男)一首激情晨操，點燃了全場夥伴的熱情。再次用掌聲感謝我們晨操隊的夥伴們。
(女)請大家調整好站姿，用飽滿的熱情齊唱公司司歌， 齊頌公司司訓，對待工作，務實高效，開始!有請全體就坐
(男)縱馬馳騁中，無盡的汗水書寫夥伴們磅礴的豪情!
(女)全力開拓中，奮力的拼搏譜寫了民生人壽壯麗的詩篇!
(男)有一句話說得很好，說一個人要想不斷地進步，就要先學會不斷地自我總結，我相信我們隊伍想要發展得更好更大，也是少不了總結表彰，下面，讓我們共同回顧3月份的輝煌，將要頒發的是3月份的激勵方案，讓我們拭目以待。
(女)讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎人員快速上臺領獎。音樂 有請 經理上臺頒獎。
請合影留念。 掌聲歡送獲獎夥伴。經理請留步
(男)讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎人員快速上臺領獎。音樂 有請 為獲獎夥伴頒獎。 請合影留念。 掌聲歡送。
(女)獲得 的夥伴是：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎人員快速上臺領獎。音樂 有請 為獲獎夥伴頒獎。 請合影留念。 掌聲歡送。
男)達成省內遊的夥伴是：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎人員快速上臺合影留念。 掌聲歡送
(女)達成春遊的夥伴是
(男)達成春季拓展訓練的夥伴是：
讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎人員快速上臺合影留念。 掌聲歡送
(男)今天，這舞臺洋溢著勝利的喜悅，讚頌著精英們的成功。
(女)如果沒有艱辛，收穫不會如此美麗，如果沒有跌倒，成功不會如此喜悅。
(男)接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請優秀的 經理為我們宣導激勵方案。(上臺音樂： )
(女)通過 的方案宣導，讓我們又一次的感受到大草原的魅力，讓我們再次用掌聲感謝和貝經理。
激情聚首、決戰五月這是一次激情五月的聚會
沐浴陽光、增員創富這是一次屬於自己的讚歌
(男)現在激情五月來到面前，我們的方向已經明確，目標已經敲定，我們在奮鬥中前行，以超常的智慧，不屈的精神，全力以赴， 誓達目標。
(女)千軍萬馬創新舉，壽險精英戰鼓擂;樹立新的目標，我們豪情滿懷, 無限期望。;
(男)進軍新的目標，我們渾身是膽，鬥志昂揚。藉助大家最最熱情的掌 聲有請 總經理 釋出總動員令! 掌聲有請。(上臺音樂)
(女)感謝 ,動員令是我們本次行動的指南!更好的經營自我、經營團隊、經營人生已成為我們共同的心願!
(男)嘹亮的戰歌，拉開了戰役的序幕，衝鋒的號角，加快了奮進的步伐。
(女)在這激動人心的時刻，讓我們銘記輝煌，攜起手來，凝心聚氣， 昂揚心志，向著更高、更強的目標闊步前進!
(男)讓我們萬眾一心，眾志成城!向著勝利的目標前進!
(女)朋友們，為了園我們的草原夢，讓我們行動起來，奔赴戰場，奔赴草原!
(男)下面我宣佈 啟動大會到這裡就圓滿結束! 請全體起立恭送領導離席。
(女)祝夥伴們在本次活動中精彩無限，捷報頻傳!
(合)讓我們下個啟動會再相見!
報告會主持詞 篇4尊敬的各位班主任、各位老師：
一、開場：
大家下午好!為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這裡召開毛壩河鎮初級中學班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋樑。學校與班級、學校與家長之間聯絡的橋樑。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。
下面我們請9位班主任進行經驗交流。
二、下面有請鄭校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。
三、小結：
班級管理是一項系統工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著眼，從細處著手，是班級管理工作取得成效的關鍵。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的.豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑑。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經驗給我們提供了很好的借鑑，從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收穫。同時，鄭校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會幹得非常出色而且遊刃有餘的。
下面我就班主任工作提三點意見：第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，並不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這裡的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至於身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是，“後進生”的轉化任重而道遠。由於多種因素的影響，後進生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著嚴峻的挑戰，老師是越來越不好當了。另外一個現實是，就我個人而言，教了十幾年了，沒轉化成功幾個後進生。那麼我們該怎麼辦?我想首先要轉變觀念，要相信後進生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。
其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的。不要抱著輕鬆的態度。或者認為我都把心掏出來了，他還是那麼不懂事。那麼你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學困生的轉化是一個長期的、艱苦的、複雜的過程，我們必須有打持久戰的心理準備，也要有隻能勝利不能失敗的堅定信念。
當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕鬆、快樂”的班主任。毛壩河鎮初級中學班主任經驗交流會到此結束，謝謝大家!
報告會主持詞 篇5各位領導，各位老師：
大家下午好！採擷著金秋十月的累累碩果，收藏著金秋十月的縷縷陽光，我校終於又迎來了一年一度的師德標兵表彰暨師德報告會，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎鎮教育指導中心兩位劉主任在百忙之中的到來，請允許我代表範鎮中心國小900餘名師生向您的到來表示最誠摯的感謝！感謝您對學校師德教育和各項工作的大力支援，也感謝社會各界對學校各項工作的關心和理解！同時我們今天很榮幸地邀請到了來自範鎮一中的劉燦林老師和來自範鎮二中的鄧清華老師來做師德報告，讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位老師的到來，感謝您精彩的報告！
師德是神聖的，但又是樸實的，師德要化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，師德更要化作春雨，無聲地陶冶著每個天真爛漫的孩子，師德要化作一種強大的力量，為範鎮中心國小、為這個可愛的集體奉獻青春與才智！今天的表彰會上，我們將一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動，我們將用心聆聽鄧老師和劉老師的生動感人的師德報告，下面讓我們一同開啟這幸福感動的師魂之旅。
標兵表彰暨報告會正式開始：
第一項：請學校劉兆傑主任宣讀20xx年校級師德標兵表彰決定，大家歡迎！
第二項：有請鎮教育指導中心領導和學校領導為獲獎者頒獎，掌聲有請！
第三項：請學校孫桂芝老師做師德演講。
第四項：請紅太陽幼兒園謝仲苓老師做師德演講。
第五項：掌聲有請範鎮二中鄧清華老師做師德報告。（簡介鄧老師）
第六項：掌聲有請範鎮一中劉燦林老師做師德報告。（簡介劉老師）
第七項：請教師代表高桂芝老師做決心發言。
第八項：領導講話。
第九項：掌聲有請學校呂校長總結講話。
結束語：
各位領導，各位老師：
今天的師德報告會在大家的密切配合下，圓滿結束了各項議程，再次感謝鎮教育指導中心的領導，感謝給我們做精彩報告的鄧老師、劉老師，真誠地希望師德永遠像頭上的暖陽，潤澤著我們每個人的心底，讓我們一起為中心國小的明天而奮鬥！師德標兵表彰暨報告會至此結束，明年讓我們期待更多的感動！
報告會主持詞 篇6各位老師，同學們，大家好，
為了進一步加強新聞宣傳工作，我們決定對教工通訊員和學生記者進行新聞寫作培訓。我們舉辦這次新聞培訓，主要目的和任務，就是通過舉辦這次培訓活動，提高水平，開闊視野，提升隊伍，促進工作，不斷推動我校新聞宣傳工作邁上新臺階，為學校建設高水平研究教學型大學營造良好的輿論氛圍。
這是我們本次培訓的第一次講座。本次講座榮幸地邀請到了副校長葉國英來為我們作報告。葉國英副校長是我們學校主管學校宣傳思想工作的校領導，在思想政治工作、人才培養、黨的建設等方面有著深厚的理論根底和豐富的實踐經驗。
今天參加報告會的同志有：全校教工通訊員，新聞中心學生記者，部分學生會成員和我們校黨委宣傳部全體成員。
下面，讓我們以熱烈的掌聲，請葉國英副校長來為我們做報告。
剛才，葉國英副校長用充滿激情的語言，通過聊天的方式，引用了大量生動的例子和富有說服力的資料，從教育、文化、政治、經濟等多個方面，就把握成才主動權這一話題，給我們做了一場精彩的報告。
葉國英副校長是學校宣傳思想工作的實踐者和領導者。她的報告的生動和深刻，告訴我們，一個好的宣傳思想工作者不僅要有深百姓的新聞業務功底，也要了解政治、經濟、文化、教育等各方面的知識。好的新聞工作者一定是雜家。
葉國英副校長的報告告訴我們，我們要寫出好新聞，做好宣傳思想工作，就必須要牢牢把握主動權，主動出擊，等新聞出現，不如出去找新聞。就必須要樹立創新思維，心中要常有好思路，想別人想不到的。就必須要胸有全域性。
葉國英副校長的報告告訴我們，我們要寫出好新聞，做好宣傳思想工作，就必須瞭解南林、熱愛南林、服務南林，從思想上做到以南林為榮，發自內心的做一個自豪的南林人。用熱愛南林的感情，書寫南林的新聞。
葉國英副校長的報告，對於我們提高理論水平，開闊視野，進一步做好宣傳工作，提供了重要的啟示和幫助。讓我們再次經熱烈的掌聲，對葉校長的報告表示感謝。
