各位老師：
大家好，在年會籌備組和各位老師的共同努力下，2011年的教育年會工作順利完成了各項預定程式，現在就要圓滿的閉幕了,在這裡我代表學校，向辛勤耕耘在東環路國小的每位老師，表示真摯的問候和忠心的感謝，感謝你們一年來對學校的辛勤付出，感謝你們一年來表現出來的成長的熱情，感謝你們對學校工作的極力支援。
本次年會以教師的專業成長為主題，無論是師徒結對還是專業閱讀，無論是個體的成長還是專業共同體的成長，無論是經驗豐富的老教師還是充滿活力的年輕教師，都集中體現了教師專業成長的歷程和途徑，最終都轉化成一種幸福的教育生活。
從兩對師徒幸福的交流中，我們彷彿看到了她們沿途經歷的點點滴滴，我們看到了她們留下的一串串成長的腳印；從劉桂英老師質樸的語言中，我們感受到了那種默默奉獻、永不停歇的感人精神；從焦豔老師成長的途徑中，我們感受到了積聚智慧的成長曆程；從郭麗霞老師成長過程中，我們看到了一位年輕老師，如雨後春筍般快速成長的幸福；從皇甫海紅老師的發言中，我們看到了一個專業共同體幸福成長的縮影。
老師們，由於時間關係我們只讓幾位老師展示了自己的成長曆程，其實我們中間的每一位都在積極的成長著，學校也在努力為大家的專業成長提供便利的條件，一年來學校想方設法為老師們提供專業閱讀的書籍、盡其所能為老師們提供外出學習的機會、依據工作所需進行校本培訓、利用校本教研的平臺促進教師專業成長，在學校與老師們的共同努力下，老師們的專業水平得到了迅速成長，因此學校各項工作均取得了較好的成績，本年度學校共獲兩項國家級集體獎、三項市級集體獎、二十二項區級集體獎，教師共有八人獲國家級獎，四十一人獲省級獎、八十二人獲市級獎、一百零九人獲區及獎，學生共有四十一人獲國家級獎、四人獲省級獎、兩人獲市級獎、二十一人獲區級獎。
這些成績的取得都是大家共同努力的結果，在這裡我再次對大家表示衷心的感謝。成績已經成為過去，現在我們已經站到了一個新的起跑線上，希望大家把所有的煩惱都永遠的留在2011年，只帶著我們成長的熱情、職業的幸福、專業共同體的和諧一起走進2012，再創新的佳績、再寫新的篇章。
在年會即將閉幕之際，我代表全體領導班子，祝老師們在新的一年身體健康、家庭幸福、工作倖福、成長幸福！
最後，我宣佈東環路國小2011年教育年會閉幕。
教育閉幕詞 [篇2]
老師們、同學們：
大家下午好！
夏樹蒼翠，百花盡妍。在萬物競秀的初夏時節，由物理與電子工程學院主辦，全校師生積極參與的 “525”幸福在身邊第三屆大學生心理健康教育月即將閉幕了。在此，我代表學校向組織和參與本屆心理健康月活動的各位老師和同學表示衷心的感謝！
本屆心理健康教育月活動自4月27日開始至5月25日結束，歷時一個月。期間，物理與電子工程學院高度重視心理健康教育工作，各領導、輔導員老師在心理健康教育中心的協調下，帶領同學們做了大量的工作，開展了不少有意義的活動。此次“5.25幸福在身邊心理健康月活動共有“我愛我校園”、“我愛我朋友”、“我愛我父母”、“我愛我自己”五大專題活動，通過心理沙龍、心理專題講座、心理電影展播、演講比賽、簡訊比賽、攝影比賽、錄音比賽等等形式，普及心理健康知識，傳授心理輔導技能，鞏固心理工作成果。進一步增強了同學們自我心理保健意識和自我心理調節能力，喚起了大學生對心理健康的關注，優化大了學生的心理素質，對提高大學生心理素質和心理健康教育水平大有裨益。在這裡，我衷心的希望這些影響能夠持續下去。
回首整個心理健康月，活動是精彩的、是喜人的，這些活動切實讓學生從中受益，讓同學們體驗信任與關愛的力量，提升生命的意義和價值。同學們積極參與活動，在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有教育的探討我相信，通過心理活動的持續開展，心理健康教育工作的穩步推進，全校師生的共同努力，我校心理健康教育工作一定能夠取得更大的成績。
老師們，同學們，本屆心理健康月活動又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目。是的，心理健康月雖然是一個有限的時間段，但心理健
康的教育是無限的。當心理健康教育的第一堂課在校園開展時，心理健康不僅融入了我們每一個人的生活中，更走進了我們的每一寸空間。
讓我們培養良好的心理素質，為明天做好必要的準備吧！
最後我宣佈“第三屆心理健康月”活動圓滿結束！
謝謝大家！
教育閉幕詞 [篇3]
老師們、同學們：
我們今天這個演講活動的主題是“三生教育”，大家都知道，為了促進青少年健康茁壯成長，今年，各級教育部門把三生教育提到重要議事日程。我校也積極響應上級指示精神，精心組織開展了今天這項活動，12位選手用他們精湛的演講為我們上了一堂極為生動的“三生教育”課，這已不僅僅是一場精彩的演講比賽，更是一個對同學們進行生命、生存、生活教育的平臺。
同學們，大量的事實證明，現在的我們確實是家裡“小皇帝”、“小公主”！被家長捧在手心，不能在日常生活上獨立自強。我們家長的溺愛，栽培出來的是溫室裡的花朵，經不起一點風吹雨打。大家都還記得，xx年發生的汶川大地震，成百上千名無辜的學生葬身廢墟之下，據事後的調查發現，面對災難，許多學生不知所措、慌不擇路，根本不懂得求生之道，在慌亂中錯失了自救的機會。假若他們平時接受過良好的“三生教育”，懂得逃生之道，傷亡程度一定能減到最小。血的例子啟示我們：開展生命教育、生存教育和生活教育對我們學生來說意義重大！
同學們，作為學校，我們有責任、有義務撥開你們成長途中的迷霧和彷徨，為你們的茁壯成長指引方向，為你們的終身幸福奠定基礎，三生教育就是最好的平臺：“生命教育”，讓我們“認識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍視生活，瞭解生活常識，掌握生活技能，養成良好生活習慣，關心他人和集體，樹立正確的生活目標”；“生存教育”，強調“學習生存知識，保護珍惜生態環境，關心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應能力和創造能力”。只有懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，才能更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悅，發揮出自身生命的無窮潛能；只有擁有生存本領的人，才能更好的適應不同的環境，才能活得更好，走得更遠，飛得更高；只有熱愛生活的人，才能擁有積極向上的心態，才能品味出生活的無限精彩和美好，才能在平凡的學習生活中活出感動、感恩、快樂、幸福。“三生”教育，教會我們如何快樂的學習，如何解決生活中的難題，如何化解交往中的矛盾，如何排除思想上的困惑。
老師們、同學們，人生是一個充滿了變數的生命過程，我們不可能一帆風順、事事如意，健康和安穩也不會是長長久久的，我們所要做的就是——即使身處逆境也不要放棄生命，因為人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，失去了就不會再回來。人生是一條無名的河，是深是淺，我們都得過；人生是一杯無色的酒，是苦是甜，我們都得喝。在這匆匆的歲月裡，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花。請記住：珍愛生命，就是珍愛我們自己！
我們還要懂得感恩生活，珍惜現在所擁有的一切，樹立一個遠大的理想併為之奮鬥，懷著一顆感恩的心去感激在我們生命中出現過的每一個人：感謝父母，他們給予我們寶貴的生命並不辭辛苦地把我們撫養長大；感謝老師，傳授我們知識並教會我們為人處世的道理；感謝朋友，在我們開心的時候有他們與我們共同分享，在我們憂愁的時候為我們送來溫暖的安慰；更要感謝那些曾經傷害過我們的人，因為他們，我們才會變得更加堅強，更加成熟……讓我們感恩於灑在我們身上的每一縷陽光，感恩於路人投來的每一個微笑或眼神，感恩大自然的神奇與美妙，感謝這一切的存在讓我們體驗到了真實的美好。讓我們以感恩的心態來積極面對生活中的一切幸福和苦難，享受這真實的生活。懷著一顆感恩之心，我們才能溫柔地對待他人，體貼孝敬我們的父母，這樣，我們的生活就會圓滿，社會就能和諧發展。
教育閉幕詞 [篇4]
各位來賓：
會議已經順利地完成了各項任務，將要閉幕，我想今天的會議有四個特點：
一、規模大、規格高。
１、出席會議的有職教界三位權威領導，層次很高。
２、報告的專家是教育部職業教育的資深專家，水平高。
３、論壇的內容都是社會熱點問題，大家比較關心。
４、會議安排的規格比較高。
二、參與者非常踴躍。
今天有４５０餘人參加了會議，有職教界、企業的代表，還有外地的代表，應該說是職教界的團圓會。
三、合作論壇水平高。
會議不僅回顧和規劃了協會的工作，還表彰了為職業教育作出貢獻的老同志和優秀論文的獲獎者，而且重點進行了“校企合作，工學結合，用人單位和用人單位對接”這樣一個具體的論壇。領導和專家的報告很精闢，他們的論述對我們非常有啟發，收益很大。
四、內容豐富，效果比較好。
通過王明達會長的報告，我們瞭解了全國當前職業教育的形勢和任務，提高了認識，增強了信心，明確了方向。
對於“校企合作，工學結合，用人單位和育人單位對接”這個論題，通過專家的報告，我們瞭解了國內外在這個問題上的現狀，也瞭解了我國關於對接的關鍵問題也就是楊金土會長所說的是機制問題，是個雙贏機制的問題。對接的切入點是工學交替，對接的`橋樑是要嚴格施行職業資格證書；對接的目的是培養出社會、企業所需要的人才；如果我們職業教育能夠培養出企業所需要的人才，就必須要通過這個途徑。還有很多專家的觀點，都給予我們的職教工作很好的啟示。
通過今天的論壇，專家的報告和剛才的互動討論，我們收穫很大，我想這個主題還將繼續，大家共同來研討。也希望從政府、社會、學校的層面來共同解決這個問題。總之，我們開了一個團結的大會、圓滿的大會、富有成效的大會。
在此，我代表組委員，感謝各位領導的關心，專家的指導，理事們和會員們的支援，
教育閉幕詞 [篇5]
尊敬的朱老師、尊敬的各位領導、親愛的新教育同仁們：
豪雨洗鉛華，相聚到橋西。
志同為朋，志同道合而相與謀；
學同為友，學同德諧而趣相投。
當我們不顧旅途勞頓，從全國各地匯聚於此，目的是什麼？願望是什麼？理想是什麼？對，只有一句話——
過一種幸福完整的教育生活！
近三天緊張、緊湊的全國新教育實驗第十屆研討會證明了這一點。十大論壇，各具特色，妙語如珠，大家冒雨而來，滿載而歸；十二所學校敞開大門，坦誠相見，真情流露，大家積極參與，互動交流，笑容和淚水凝結成一幅幅最美的圖畫；橋西實驗區的主題報告，全面深刻，充分體現了民間草根與行政推動的完美結合；氣勢恢弘的文藝演出，美不勝收，掌聲與讚歎讓時間轉瞬即逝。
中國教育學會“十一五”重點規劃課題《新教育實驗的研究》圓滿結題，得到中國教育學會常務副會長郭永福、北京理工大學教授楊東平、中國青年報副社長謝湘等鑑定專家的高度評價，評定等級為優秀，這是對我們新教育的充分肯定。
實驗區工作會議是心與心的交融；線上版主座談是面對面的溝通；新教育學校文化的講述，榜樣給了我們堅持的理由；新教育學校文化的主題引領，給了我們更上層樓的動力。
新的實驗區和實驗學校的加盟，使我們隊伍更加壯大，信心更加增強；一批優秀實驗學校、先進實驗個人和優秀子課題的表彰，使我們的榜樣群體更為厚實與成熟。
盧志文院長的工作報告全面總結了新教育組織架構日益完善的過程，收穫的經驗與榜樣，強調了每一個新教育人都是創造的主體；朱永新老師的主報告高屋建瓴、博大精深，何止是對學校文化最精闢的闡述，更是對我們學校靈魂的循循善誘般的敲擊，沉睡的該清醒，徘徊的該堅定，迷茫而缺失的一定要變得幸福而完整！
親愛的新教育同仁們！也許生活在黑夜而迷失路途與方向，那我們就一起仰望星空吧，那裡一定有一顆屬於你自己的星辰。雖然光亮不如太陽耀眼，但柔和透徹，定能使我們的心靈找到屬於自己的生活家園。
親愛的新教育同仁們，也許因為孤獨寂寞而煩躁於環境的狹隘，那就讓我們一起推開軒窗，聆聽窗外的聲音吧。雖然絲絲縷縷，不如交響樂雄壯瑰麗，但清新悠揚，沁人心脾，定能使我們心胸開朗，化解一切藩籬，找到屬於自己的精神家園。
親愛的新教育同仁們，也許為“腹中詩書少，手上筆墨輕”而感到英雄氣短，那就讓我們一起來做一隻醜陋的毛蟲吧，你可以到新教育線上灌灌水，到網師蹭蹭飯，到《教育研究與評論》拓拓荒……那裡有無私的扶助者，有無畏的探路者，更有無所不在的新教育管理團隊關於“六大行動”的研究範例和“五大理念”的理論支撐，我們定能幻化為美麗的蝴蝶，找到屬於自己的理想家園。
正是敬愛的朱老師為我們設計的這“五大理念、六大行動”，指引著我們學會了微笑前行，勉力前行，快樂前行。親愛的朋友們，正是因為有了共同的教育信仰，所以改變了我們的行走方式，改變了我們孩子的精神狀態，改變了我們學校的發展模式，改變了我們的教育科研方式。
十屆年會，相約新教育實驗，我們為追隨新教育而感到自豪；
七月慶典，共聚石家莊橋西，新教育因我們的改變而感到驕傲！
去年海門年會，有人曾擔憂難以超越。燕趙故地橋西實驗區的同仁們，以他們艱辛的勞動、不懈的探索、周到的服務，讓我們享受到了新教育的精神盛宴，更讓我們堅信，在新教育廣闊的天空下，沒有最好，只有更好！
藉此機會，我謹代表新教育理事會、新教育研究院、新教育總課題組和全體與會代表，向石家莊市教育局、橋西區區委區政府、橋西區教育局和所有參與組織活動的學校、校長、老師、同學們表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
明年七月，美麗廣袤的內蒙古大草原，充滿生機活力的鄂爾多斯東勝實驗區，期待著我們再次相會！
現在我宣佈，全國新教育實驗第十屆研討會勝利閉幕！
祝各位一路平安！一切順利!
