教師培訓會主持詞怎麼講?下面是本站小編為大家整理了教師培訓會主持詞，歡迎大家閱讀。
同志們：
現在開會。
今天的大會是經局務會研究決定召開。參加今天會議的有：各鄉鎮教育中心、中學、國小、國辦校(園)、私立學校的校長。首先,讓我們以掌聲對孫主任的到來表示熱烈的歡迎!今天的會議是一次非常重要的會議。下面，我就會議紀律強調三點：一是與會人員要關閉手機或調成振動狀態;二是不準交頭接耳;三是要認真做好會議記錄，認真領會會議精神。
今天會議的議程主要有兩項。
下面，進行大會第一項，請王局長就迎接2015年省督導評估工作講重要意見。
下面，進行大會第二項，請孫主任講話。
剛才，王局長就迎接2015年省督導評估工作講了重要意見，孫主任就迎檢工作進行了具體詳細的培訓。王局長和孫主任的講話，貼近實際，具有很強的針對性和操作性，對我們做好省檢工作具有很好的指導意義。下面，就如何貫徹落實好這次會議精神，我再強調幾點：
1、提高認識，傳達部署要到位。首先，會後，與會的校長要將今天的會議精神，及時準確、原原本本的傳達到學校的全體教師，迅速把思想和行動統一到教育局的各項決策部署上來。其次，要立即召開領導班子會議，深入學習，認真領會檔案精神;要吃透領導講話、領會上級精神、自覺與教育局的要求看齊、紮紮實實做好迎檢工作;要統一思想，提高認識，明確要求和任務，就當前需要做好的重點工作，認真謀劃，抓緊部署，不折不扣地抓好落實。
2、加強領導，責任落實要到位。2015年，各項工作任務艱鉅，各級各類學校要以本次會議為契機，進一步明確工作任務和目標，把迎檢工作做實、做細，切實抓出成效。學校的“一把手”作為第一責任人要切實負起責任，要將責任細化分解，責任到人，形成迎檢的'良好氛圍。其次是要對照教育局的要求，對本學校的工作情況進行全面分析，要明確差距，查詢原因，制定措施，全力以赴，攻堅克難，確保順利通過省檢
會議到此結束。
散會。
教師培訓會主持詞篇2各位老師，大家好!
首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來說，擔當主持人，不僅僅是對自己的鍛鍊提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇於我們這個偏僻的林區小鎮的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬鬆、自由、開放、總結。掌聲歡迎!
......
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日裡，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這裡就結束了，讓我們下週五再見!
教師培訓會主持詞篇3同志們，在今天的大會上，教育局副局長xx-x同志宣讀了《蘿北縣中國小20XX年師資整合方案》、教育局人事股股長xx-x同志解讀了《蘿北縣中國小20XX年教師調整具體實施辦法》、宣佈了蘿北縣中國小校事業編制。教育黨委書記、局長xx-x同志作了重要講話。他的講話對我們下一步工作的開展作出了重要指示，提出了新的更高的要求。散會以後，我們要認真學習領會何局長的講話精神，切實將各項要求落到實處。
下面就如何貫徹這次會議精神，我講兩點意見：
一、認清形勢，統一思想，有條不紊地紮實推進各項工作，確保教師調整工作順利完成。
教育資源整合工作是一項艱鉅複雜的系統工程，涉及到社會方方面面，涉及到教師的切身利益。全縣各中國小必須各司其職，密切配合，切實採取有效措施，確保教師調整工作順利實施。
(一)加強領導，強化責任。各學校校長是第一責任人，一定要嚴格按照蘿北縣人民政府辦公室印發的《資源整合教師調整方案》及《具體實施辦法》，精密組織，規範操作，保證做到政策宣傳到位、安排落實到位、工作完成到位，使走的人愉快、留的人安心。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。在教師調整過程中，各學校要加大宣傳力度，積極營造輿-論氛圍，力促上下達成共識。學校領導和黨員幹部要帶頭做好此項工作，主動做好專任教師(音、體、美、英語、資訊科技等)的思想工作，對主動留在鄉鎮工作的中學教師(單位不超編的情況下)在安排工作上要給予傾斜與照顧;希望縣直中國小的領導、老師對於鄉鎮調整來的教師(特別是到國小任教、到二中任後勤崗位的中學教師)要在工作、生活上給予照顧，要正確理解、正確對待他們。通過細緻的宣傳、思想工作，使教師調整工作真正得到廣大教師的認可得到他們的積極配合和全力支援。
(三)高度重視、紮實工作。各學校要把教師調整工作做為當前的重點工作來抓，對可能出現的問題、矛盾要做到早發現、早處理，要及時溝通、聯絡，把一切隱患消滅在萌芽狀態。各學校穩定工作的好壞、教師工作安置的好壞、缺崗教師爭取的好壞將做為年終考核校長工作能力的重要依據。
二、以大局為重，正確對待，積極配合教師調整工作。
(一)要正確對待教師調整工作。
今年秋季二中寄宿制學校將投入使用，鄉鎮國中的學生將全部集中到二中就讀。這次教師調整的範圍是鄉鎮國中教師(符合條件的)，未列入調整範圍的鄉鎮教職工，要以教育大局為重，以良好的職業道德，正確對待教師調整工作
鄉鎮國中教師(符合條件)調整，將通過個人申報、學校初審、教育局複核、考試等形式進行。縣直中國小教師、二中後勤及鄉鎮國小崗位同時申報，分別錄取，第一次未被錄取的將進行適當調劑，錄取時優秀教師將向薄弱學校傾斜
(二)要有大局觀念，積極支援、配合教師調整工作
這次教師調整工作，很多同志要離開原單位、原崗位到縣城學校、新的崗位工作，希望你們要勇挑重擔，儘快進入角色，熟悉工作，開創新局面，發揮自己最大的潛能。也有部分同志要留在鄉鎮，希望這些同志繼續發揚風格，顧全大局，繼續支援學校的工作
這次教師調整工作將會涉及到一些學校的中層以上領導，希望你們支援、配合工作，如果學校超編，你們又符合調整條件要積極參加教師調整;如果學校不超編，也希望你們能留下來繼續工作。
