主持詞要儘量增加文化內涵、寓教於樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，我們對主持詞已經不再陌生，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編整理的表彰會主持詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位老師、同學們，下午好：
月，夏始春餘，這是一個屬於青春的季節，也是一個屬於正值青春的青年的季節。經過了早春的風雨洗禮，青春的夢想、年輕的熱情，已安然走過了綻綠吐翠、抽枝長椏的萌芽季，日益茁壯、無限延伸。今天距離20xx會考47天，距離七、八年級期末考試不足60天之際，在這即將化繭成蝶的特殊日子裡，我們舉行本學期期中表彰大會暨九年級會考起航祝福儀式。
下面我宣佈表彰決定。請主席臺領導為獲獎同學頒獎。
七年級獲獎學生***發言；
八年級獲獎學生***發言；
九年級獲獎學生***發言。
請***校長講話，大家掌聲歡迎。再次掌聲表示感謝。我再給大家提三點希望：一是希望同學們都敢於夢想，堅守信念，始終保持正確的人生方向；二是希望同學們在國中階段珍惜青春年華，志存高遠，為自己的理想奮鬥，努力學習，做好人生儲備，將能夠勇擔社會責任；三是希望獲獎的同學百尺竿頭更進一步，希望對優秀的表彰能夠喚醒更多同學心底的鬥志，希望本次未能獲獎的同學能夠奮起直追。最後請全體師生隨著音樂一起唱《眾人划槳開大船》，為6月出徵的九年級學生祝福。我們相信，***中學這艘大船，在***校長的帶領下，團結一致，同舟共濟，一定會駛向更加燦爛、更加成功的明天。一定會波濤在後，岸在前。
表彰會主持詞 篇2男:尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家上午好!
女:今天我們在這裡歡聚一堂，隆重舉行化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對於每一個人來說，都將是一次心靈的洗禮。
男:為了進一步加強我縣未成年人的思想道德建設，推動社會主義核心價值體系建設，集中展現全縣青少年的精神面貌，更廣泛的激勵和動員更多的的青少年踐行美德建設，縣文明辦，縣教育局以及團縣委聯合組織開展了化隆縣首屆美德少年表彰活動。本次活動以表彰先進樹立榜樣大力推進全縣中國小生道德建設為宗旨，全力弘揚中華民族的傳統美德，讓愛心，孝心，禮儀，誠信燈美德充滿社會的每一個角落，溫暖每一個人的心靈。
女:自活動開展以來，全縣共推薦了候選少年??名，最終經縣文明辦審定，10名少年榮獲了化隆縣首屆美德少年的稱號，今天所有的獲獎者也都來到了現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男:是啊，在我們身邊，有這樣一群少年，他們熱愛祖國，理想遠大，自立自強，他們誠信友愛，品德高尚，素質全面，他們是閃耀校園的風景，他們更是我們的驕傲。
女:是的，他們用幼小的身軀展現的是我們中華民族優秀的道德品質，他們個人，做的每一件事，都讓我們感動，讓我們體會到心靈的震撼，社會的溫暖。 男:到底是什麼力量激勵著他們?今天，就讓我們一起走進他們的精神世界! 女:我們首先先認識的這一位，她是一名孤兒，只有九歲，未出生時父親的病故，母親的離去，都未讓她弱小的身軀垮下。面對家庭的變故，她沒有自暴自棄，而是憑藉自身的努力與堅持，在眾多的學生中脫穎而出，她是會照顧奶奶的孝子，是會幫助老師的左右手，更是激勵同學的榜樣，她就是化隆縣第一國小五年級三班的學生張明維，讓我們掌聲請他上臺。
男:是啊，就是這樣柔弱的肩膀，卻能勇挑生活的重擔，美是什麼，美是他伸出的援助之手，是他獻出的寶貴的愛心，德是什麼，是他秉承的那份堅持與勇敢，美德少年，他當之無愧。讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞。(雖然無法用腳步去丈量人生，但你用堅持畫出完美的生命軌跡，你柔弱的身軀撐起的是一片愛的天空，你的頑強與自信詮釋了新時期少年的優秀品質，讓這份榮譽給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢想吧!)
男:接下來我們要認識的這一位也不例外，她是一名九歲的少先隊員，他的幼小心靈裡一直相信幫助別人就是一種幸福，奉獻愛心即是一份快樂，也許她為了辦黑板報而摸黑回家在別人看來微不足道，也許在家在校幫父母老師做力所能及的事微不足道，但就是這樣一位小小少年，用行動踐行著中華民族的傳統美德。她就是化隆縣昂思多鎮梅加完小的張海蘭，讓我們用熱烈的掌聲請她上臺。
女:看到她，我想在座的每一位都會暢想，今天他們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天他們將是根根棟樑，撐起祖國的大廈，讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀她。同時有請頒獎嘉賓???為她頒獎。
女:接下來宣讀頒獎詞
男:頒獎詞。(你有一顆純潔善良的心，你用自己稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的歌，你是好學生好乾部好孩子，你有永不服輸的銳氣，充滿真愛的責任，你的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。)
女:梁啟超先生曾寫少年強則國強，正如巴燕中心學校的這位少年一樣，他從小沒有爸爸，獨自一人照顧患有精神病的媽媽，洗衣做飯各種家務，他都獨自承擔，即便這樣，在學習上他也毫不放鬆，嚴格要求自己，多次被評為三好學生。 男:是啊，他還是學校的文明志願者，隨手撿拾白色垃圾，清潔牆上的小廣告已經成為他的習慣，他的一言一行都講道德，舉手投足間見文明，把美德少年的榮譽稱號授予他，會激勵更多的學生加入他的隊伍，這就是巴燕中心學校的美德少年王佔海，讓我們請他上臺。
女:我們有理由相信，王佔海同學秉承感恩之心，以愛心待人，在未來的學習生活中一定會演繹更多的精彩。
男:讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。
男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞。(你雖然沒有明亮的眼睛，卻有著一顆常人無以倫比的博愛的心，你樂觀地面對生活中的一切困難，你堅韌地直面無法想象的障礙，你是如此陽光，如此堅強，你，讓我們收穫了不一樣的感動。)
男:接下來我們認識的這位是化隆縣牙什尕鎮黑城學校六年級的學生韓曉燕，讓我們有請她上臺。
女:不知道她是憑藉什麼樣的表現榮獲首屆美德少年的呢?
男:我來給你介紹介紹。在家呢，她乖巧聽話，為父母分憂解難，在校呢，她是班長，是老師的好幫手，是同學的榜樣，在日常生活中呢，她還是傳遞愛心的小天使，為了幫助患病的同學，她毫不猶豫地捐出了她存了好久的並且本來要給爺爺買棉衣的零用錢。
女:這樣有責任感和愛心的同學確實值得嘉獎，所以美德少年的榮譽稱號評給她，真的是實至名歸。那讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 女:接下來宣讀頒獎詞
男:頒獎詞。(你是老師的得力助手，同學們的貼心人，你品學兼優，全面發現，你努力向前，追求完美，在愛與被愛，給予與接受的互動中，用自己的善良與愛心感動著我們，願你帶著理想與信念去搏擊，去書寫生命激昂的篇章!)
女:從他們身上我似乎理解了道德是什麼，道德是真善美道德是仁義禮道德是孝信廉，因為有道德，才讓這小小少年閃耀著萬丈光芒。
男:是啊，我們中華民族自古就有文明禮儀之邦的美譽，文明禮儀的故事源遠流長，一代代相傳，作為現代文明少年，我們更應該學習這些美德少年，弘揚中華的傳統美德。那麼接下來我們一起來認識下一位美德少年，他是化隆縣第二中學八年級二班的韓雲同學，讓我們有請他上臺。
女:看到他，我不得不說，嫩芽有了泥土才會長大，花兒有了陽光才能盛開，而我們身邊因為有了像他一樣的美德少年才會和諧美好。讓我們有請頒獎嘉賓???為韓雲同學頒獎。
男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞。(秉承傳統美德，孝老愛親，熱愛班級和同學，讓家庭充滿歡笑，讓班級更加團結，讓生活充滿陽光，勤奮好學樂觀向上是你美好的品質，於無聲處，照亮的是別人，展現的是美德。)
男:接下來的這位美德少年呢，她從小是一個孤兒，是爺爺奶奶含辛茹苦把她拉扯大，現在雖然還只是四年級的一名學生，但她卻懂得羊羔跪乳，烏鴉反哺的樸素道理，用自己那雙小手幫爺爺奶奶承擔生活的重壓，用自己一點一滴的行動影響著身邊的每一位同學。
女:這不正是一種品德一種感恩一種人格和孝道的魅力嗎?讓我們來認識一下這位美德少年化隆縣職業中學的馬玉蘭。
男:作為子女，她用樸素的行動傳承中華德孝，雖然普通，卻足以改變生命的重量，作為學生，她用真誠，愛心和奉獻演奏著屬於自己的生命樂章。 女:讓我們有請頒獎嘉賓????為馬玉蘭同學頒獎。
女:接下來宣讀頒獎詞。
男:頒獎詞。(小小的.年紀，便懂得自強自立，幼小的心靈，早已紮下博愛的根，你用汗水譜寫了班級和諧溫馨的主旋律，你用點點滴滴的行動詮釋了一名合格少先隊員的美德!)
女:美德所涵蓋的內容很多，但我們也不難看出，這些美德少年身上的共同點:責任是他們的使命，奉獻是他們的堅守，孝敬是他們的人格，文明則是他們的準則。接下來我們一起來認識化隆縣民族中學的美德少年揚毛措。掌聲請她上臺。 男:她是九年級一班的班長和學習委員，從她所擔任的班級職務我們也不難看出她是憑藉自己出色的表現而獲此殊榮的。除此之外她還是一個小才女呢!她不僅是班級黑板報的主編，而且從文字，繪畫到佈局，她都能遊刃有餘，而且每期的黑板報都會讓其他年級羨慕不已。
女:你說的這些還不夠，我還知道她極其懂事，當別的孩子在處處攀比時，她卻堅持樸素乾淨即可，當別的孩子還在抱怨時，她卻早已將感恩銘記於心!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!
男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞(你腳踏實地，胸懷理想，文學，體育繪畫樣樣在行，愛心和孝心夯實你美德的基礎，刻苦與勤奮凝聚起你向上的力量，為了心中的夢想，緊緊抓住每一寸光陰，為了明天的燦爛，積聚每一份能量!)
男:每年的三月是學雷鋒活動月，在這個特殊的月份裡總會湧現出一批批當代的活雷鋒，我們首屆美德少年評選活動，當然也少不了這樣的典型。
女:我想你說的應該是化隆四中七年級四班的譚秀梅，我之所以知道是因為團縣委在在全縣範圍內對譚秀梅的事蹟進行宣傳，號召同學們向他學習，關注社會，關愛他人。
男:七年級，十二三歲的年齡，也只是個孩子，可就是這個孩子她勇敢地救助了一位走失的只有五歲的藏族同胞，試問，在這樣一個連老人摔倒都害怕去扶的大環境下，她一個天真無邪的少年，卻用最真誠的心為社會點亮了一盞明燈!那就有請譚秀梅同學上臺，我們一起認識認識。
女:這樣一個有責任心的少年確實是我們學習的榜樣，讓我們熱烈有請頒獎嘉賓???為她頒獎。
女:接下來宣讀頒獎詞。
男:頒獎詞。(快樂寫在你的臉上，友善裝在你的胸膛，生活中的你燦爛陽光，你從廣博的書籍裡汲取營養，又對你的親人同學和整個社會默默奉獻著，每一處都有你留下的快樂，每一處都有你播撒的善良!)
女:少年是明日的花朵，少年是祖國的未來，對於他們而言，美德有時只是一種習慣，只要我們從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。
男:是的，在校園裡這些少年是文明的學生，在家庭中，他們是文明的孩子，在社會上，他們就是文明的使者，遵守社會公德的模範小公民。接下來，我們要認識的美德少年是石大倉中心學校的拉毛才讓。有請拉毛才讓同學上臺。
女:作為一個五年級的學生，他在學校裡是優秀的班幹部，學校舉辦的各種活動中，你總能看到他的身影，在班級裡，他認真的學習態度總能讓老師們忍不住表揚，在家庭中，懂禮貌懂節約懂感恩，所以我們有理由相信她會繼續讓美德二字散發更耀眼的光芒!
男:是啊，他用自己的行動踐行著中華民族的優良傳統!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!
男:接下來宣讀頒獎詞。
女:頒獎詞。(你勤奮刻苦，把對知識的熱愛和執著當做追求，你言語不多，把對同學的幫助和對校園的美化當做職責，你用自己的熱心個善良奏響愛的樂章。細微處體現品質，平凡中孕育偉大，你用行動做了最好的詮釋。)
男:在雄先九年一貫制學校裡，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得過許多榮譽，她性格開朗，充滿愛心，誠實守信，她全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。她就是五年級一班的多傑吉同學，讓我們有請她上臺。
女:多傑吉同學在家孝順父母，在校尊敬老師，五年來，她總能嚴格要求自己，在學習上更是毫不懈怠，作為班幹部，他總是熱忱幫助學習上有困難的學生，把集體時刻放在自己的心裡。
男:我們也相信多傑吉同學也定會憑著自己對知識的追求，開創出屬於自己的美好未來!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!
女:接下來宣讀頒獎詞。
男:頒獎詞。(你用目標和信心挑戰自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收穫是你昨日付出的回報。你是班級的排頭兵，班級的領頭雁，用自己的行動真誠地履行著責任，用自己的微笑傳達著禮貌，你是禮儀的典範，是文明的旗幟，更是我們學習的榜樣!)
女:今天我們分享著美德少年的成長曆程，請相信時間會銘記這精彩的一刻! 男:同學們，讓我們從現在做起，從此刻行動起來，讓快樂與美德和我們相伴，願更多的人攜手並肩，齊心協力，以美德少年為起點，共同朝著崇高的道德境界奮進!
女:化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動到處結束!
表彰會主持詞 篇3老師們，同學們：
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。新的學期，開啟新的希望，新的學期，承載新的夢想。在這春風和煦、鳥語花香的日子，我們新新街國小全體師生和家長代表相聚在這裡，召開表彰大會。表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今後的學習中去，做一名全面健康發展的好學生。今天有很多家長放棄了休息時間，參加學校的表彰大會，我在此代表學校領導班子及全體師生，向出席本次會議的各位家長代表表示衷心的感謝！
下面我宣佈：xxxx年新新街國小表彰大會現在開始！
第一項：全體起立，升國旗、奏國歌。少先隊員行隊禮，教師行注目禮。禮畢，請坐。
第二項：下面請用熱烈的掌聲歡迎杜校長作大會開幕詞。
第三項：請用熱烈的掌聲歡迎大隊輔導員白老師宣讀表彰三好學生名單。請學生代表上臺領獎。
第四項：請用熱烈的掌聲歡迎教導處黃主任宣讀學習標兵表彰名單。
第五項：請獲獎學生代表上臺發言。
王校長：老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，是千帆競發的季節。在這希望的春天裡讓我們播下的是汗水，收穫的是更加美好的明天！讓我們帶著老師的期盼，帶著學校的祝福，踏著春天的腳步，以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新學期的學習和工作中去，為實現新新街國小的更加輝煌而努力奮鬥。為此就本次會議提出以下幾點要求：
1、希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，
2、希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
宣佈大會結束：今天表彰大會到此結束，請各班班主任將學生帶回教室，散會（執勤的老師請各就各位）。
表彰會主持詞 篇4高，丁：尊敬的老師
姝，周：親愛的同學們
齊：大家好！
高：又是一個金色的年輪
丁：時間飛逝，轉眼間我們已踏入了八年級下學期
周：在過去的一年中，我們班湧現出一大其優秀的同學
姝：今天，我們就將對他們進行表彰
齊：現在我們宣佈，八年級（10）班表彰會正式開始
高：我們這次表彰的是七年級下學期與八年級上學期表現優秀的同學
丁：我們首先公佈的是七年級上學期表現優秀的同學
周：首先，揭曉獲得“學習先鋒”稱號的10位同學，這10位同學在xx年下學期總成績排名前10名
姝：他們分別是：陳宇涵，高喬，李雨璽，丁晨，周姝，周琪睿，饒思晨，李芬霞，張偉豪，鄒旋
高：下面，請他們10位同學上臺領獎，由陳老師為他們頒獎
丁：請同學們用熱烈的掌聲表示對它們的祝賀……
周：我們有請同學為代表，致獲獎感言……謝謝同學的致辭
姝：下面，揭曉獲得“進步之星”稱號的10為同學，他們是在七年級下學期中，進步最大的10位同學，請同學們以熱烈的掌聲請他們上臺領獎
高：他們分別是：鄒麗華，萬明聰，林凱，張偉豪，丁晨，嚴洪毅，湯俊，周琪睿，饒思晨，胡建軍
丁：請給他們頒獎……
周：請張偉豪為代表，致獲獎感言……謝謝的致辭
姝：一次進步，固然容易，可每次大考都進步，這可不易，下面我們請獲得“學習標兵”的同學上臺領獎，他們是：湯俊，萬明聰，嚴洪毅，曾佳麗同學上臺領獎
高：請，為他們頒獎，請同學們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀……
丁：請湯俊同學上臺致獲獎感言，大家歡迎……
周：謝謝湯俊同學的致辭
姝：接下來宣佈的是七年級上學期期末的“單科狀元”，語文：周姝數學：陳宇涵，高喬，鄒旋，丁晨英語：李雨璽生物：高喬，裴風域
高：請他們上臺領獎（鼓掌）……
丁：優異的成績是怎麼來的？是靠得當的學習方法和良好的學習態度，下面，我們頒發給周姝“學習方法得當獎”，給饒思晨：“學習態度良好”獎，以及鄢亞南的“學習態度端正”獎，請大家給予他們熱烈的掌聲！
周：在學習之餘，有的同學還積極參辦黑板報，給《校園生活》投稿等一系列活動，下面，我們請獲得“宣傳能手”的同學上臺，他們是：高喬，周姝，陳宇涵
姝：一個人給他人的印象如何，除了學識，品行，還有衛生，接下來我們有請“環保小衛士”們上臺，他們是“胡建軍，徐煒民，鄒麗華，丁晨
高：學校的財務就是大家的財務，現在，我們宣佈獲得“愛護財務獎”的同學上臺，他們是：周琪睿，鄢亞南，胡杰，丁晨
丁：好成績和好效率是分不開的，好效率和好紀律也是分不開的，現在揭曉獲得“紀律主人”稱號的同學是“饒思晨，吳晶，危磊。
