創 業 基 礎 課 感 想
系別：機械工程系 班級：工業工程131 姓名：劉富榮 學號：201706104120
創業基礎課感想
本學期通過對創業基礎課的學習以及同學們對創業想法，看法，創業故事的分享，我們瞭解到在今天這個競爭激烈的社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利於拓寬勞動者的就業門路為社會創造更多的就業崗位，而且有利於實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、健康發展。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。
大學生有創業熱情，但由於經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區。因為我們長期呆在校園裡，對社會缺乏瞭解，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助，就像軟銀看中了淘寶而阿里巴巴看中了超級課程表一樣。
大學生有激情，有膽識，有知識，有想法，沒有太多沉重的負擔和枷鎖，這是我們的優勢，但是我們同時也面臨著挑戰：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大
的交際圈，這就造成了我們創業中可能有的盲目性和隨意性。
大學生創業最怕的就是不懂得創新，急於求成，一味的複製別人，沒有堅持做自己，馬雲有句話說“今天很困難，明天更困難，後天很美好，但是大多數人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到後天的太陽”。這是很多創業者的切身感受，只有那些在困難面前堅持不懈的人才能挺過最困難的時候。
通過做創業計劃書我體會到了，一個創業專案成功的前提是要擁有一份周密的計劃，需要團隊每一個人都參與其中，充分調動團隊成員的積極性，儘可能的挖掘每一個人的聰明才智，從企業的概述，產品的定位，市場的分析，營銷策略的分析，組織與管理，風險分析與規避等，都需要每個團隊成員進行精心的準備和計劃，這樣才能保證創業計劃書的完整性和嚴謹性，才能在專案實施前具有切實可行的依據，不至於在專案實施時由於一些阻礙和困難就亂了陣腳，停止不前。一份好的創業計劃書不僅是對每一個團隊成員的負責，更是為創業專案贏得投資的關鍵。通過做這份創業計劃書，更懂得了團隊協作的重要性，一個好的專案更需要一個好的團隊去實施，而一個好的團隊就要求每一個團隊成員都不能以自我為核心，要以團隊為中心，以企業發展為目標，共同面對和解決問題，各部門組織成員之間要資訊資源共享，以最大限度的激發每一個人團隊意識和集體責任感，這樣才能促進創業計劃的實施。
我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業機制的形成和再就業優惠政策的落實，大學生必將迎來一個新的創業
高-潮。我希望我也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
班級：工業工程131班
姓名：劉富榮
學號：201706104120
創業基礎課程學習心得 [篇2]
一個學期快要結束了，創業基礎課程也即將結束。創業是每個人都想做的美麗的夢。但這個夢並不是那麼容易實現的。基於這門課程我也有自己的一些想法。
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協會以後，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關係、價值觀念乃至文明形態都在發生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化並在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養高素質的創新型人才的歷史使命。
大學生創業能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創業，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創業逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。
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