為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的方案策劃7篇，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、教學目標：
1、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火裝置，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
3、通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。
二、準備工作：
1、提前佈置學生去上網蒐集今年發生的重大火災事件並瞭解其慘重的後果。
2、佈置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關於防範火災和在火災中自救的基本知識
三、教學時間：1課時
四、教學過程：
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什麼？你在哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麼感受？（指名後小組交流）。
2、展示另一系列圖片關於消防員救火的場面。（包括森林、樓房等）。
3、師：是呀！天有不測風雲，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。
主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發展的自然力。
主持人乙：火，在人類進化史上具有劃時代的意義。
主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。
主持人乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質文明的不斷髮展。
主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。
主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧。
火苗的自述
我是溫柔的火苗姑娘，我的性格不一樣，
能夠燃燒火焰給人取暖，大火燃起民眾對我恐懼異常。
有時候我會很溫柔，原始人的山洞裡有我的火光，
那些原始人圍繞在我身旁，有說有笑，一副愉快的模樣，
有時候我會很潑辣，只要人們對我不夠尊重，熊熊烈火就是對人類的報復，讓人痛苦讓人傷，
內蒙古的森林大火剛剛燒過，滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰，可火是無窮的力量，
火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有無數的礦藏，
軍隊經常用炮彈，原子彈，導彈的火焰，戰爭可以讓人傷亡，大部分為燒傷或死亡，
我是溫柔的火苗姑娘，我是潑辣的火苗姑娘，我是被人利用的火苗姑娘，我給人類帶來快樂，又把災難帶到人類頭上，
我又是神祕的力量，火把節的火把象徵興旺，
這就是我火苗姑娘的自述，我是給人類帶來光明的火光。
主持人乙：聽了火苗的訴說，看來不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識瞭解多少呢？我來考考你們吧！
（二）競賽活動，遊戲激趣。
1、搶答題。
（1）生活中的哪些因素會引起火災？
（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些資訊？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學生也可補充題目）。
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某國小六年級學生到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的.姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
（三）逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學生統一身著校服衣、運動鞋。
2、在老師帶領下分組疏散逃生。
（四）、小結，評價。談談收穫與體驗。
方案策劃 篇2
一、活動背景：
針對目前我校學員較少，很多自閉症家長不知道我校，且對已患自閉症的孩子沒有針對性康復訓練，很多自閉症的孩子不能得到有效的治療。通過現場宣傳我校的辦學特色和教學成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉症孩子到我校學習。
二、活動目的：
1、回饋老學員。
2、招收新學員。通過本次活動，讓更多的人知道並瞭解星之光，對自閉症的孩子給與更多的關注，讓家長對已患病的孩子的康復充滿希望，信任星之光，從而招收更多學員。
3、擴大我校知名度、信任度。
二、活動地點：紀念碑廣場
三、活動時間：五月一日上午9：00-11：00
四、活動物件：患有自閉症的孩子及家長
五、活動主題：點亮未來 健康成長——星之光教學成果彙報會
六、活動內容：
（一）準備階段：
1、成立籌備小組；
2、查詢我校招生人數、離校人數、康復比例、即特別個人案例；
3、致電老學員學生家長，進行預約；
4、與老學員及家長進行溝通，對老學員的健康情況有一個全面的認識；
5、對已經入國小。國中上學的孩子的同學及老師進行簡單詢問（不對老師、同學提起以前曾自閉症）；
6、邀請已康復的學生或家長參加本次活動；
7、收集學生的繪畫、>作文、生活照等反映學生良好近況的作品；
8、在網站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動；
9、進行愛心捐款等為本次活動籌集經費。
（二）實施階段：
1、把學生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動物件閱覽；
2、邀請校領導、學生家長、學生；
3、校領導致辭、學生家長致辭、學生致辭；
4、由各負責老師進行教學成果展示、列舉學生成功恢復事例、學生在校生活、課程安排；
5、由學生家長列舉學生進校後與進校前的區別、學生近況；
6、由學生髮表進校感想及今後生活態度、學習態度、人生觀、價值觀等
7、由招生負責人發表招生宣傳等。
七、費用預算：
1、媒體宣傳費用：
2、材料費用：
3、人員費用：
4、機動費用：
八、執行人員和責任人：
方案策劃 篇3
一、活動目的
為了提高學生學習英語的興趣，檢查學生的聽力情況， 豐富學生的英語學習生活， 促進學生主動學習英語，進一步提高我校英語教學質量。
二、比賽時間和地點：
第十四周週三（12月2日）下午第一節課在一樓多功能報告廳舉行。
三、參加人員：以班為單位，3—6年級每班選5名學生參加。
四、比賽內容：各年級本學期已學過的單詞、句子、短文等。
五、比賽安排：
六年級：王雯負責命題、制卷、監考、改卷
五年級：楊婷負責命題、制卷、監考、改卷
四年級：王麗虹負責命題、制卷、監考、改卷
三年級：祝麗芬負責命題、制卷、監考、改卷
攝像報道：廖貞
六、獎勵辦法：
本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學生頒發榮譽證書，相應的指導老師頒發指導證書。
方案策劃 篇4
宣傳時所採用的載體以及形式，包括以下幾項：
a、聲音媒體：校廣播站，作為背景媒體。屆時將在午餐與晚餐時間進行專門報道。
b、網路媒體：青溪網站、求是潮網站、文化素質網、浙江大學紫金港學生中心網站等等。
c、電視媒體：校內電視網站，可以藉助校網媒體中心幫助宣傳。
d、橫幅、綵球、手繪及彩印海報：
橫幅：
橫幅作為一個醒目的標誌，在於傳達基本資訊。學園學生會將製做7條宣傳橫幅，懸掛於食堂門口，舞臺上方，丹青文化廣場，紫雲4舍側、5舍前，青溪與丹陽之間的馬路等明顯位置。
手繪及彩印海報:
張貼位置：食堂東側，西側，超市門口，風味餐廳門口。
綵球：
主要用於裝點現場氣氛，由臺下觀眾手持若干個氣球。在入場後由工作人員發放，合理分佈於會場個角落
活動操作方案
1、場地與物品準備:
晚會前一日所需舞臺裝置(燈光、擴音裝置、話筒),所有節目所需道具全部到位.
燈光、音響等器械佈置由專人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械佈置並除錯好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束後負責將器械運回原位。
舞臺設計與佈置由專人負責(待定，有設計才能)，根據負責人的設計方案佈置舞臺，在活動進行期間還負責所需表演物品的保管(統一找一地點存放，如禮品包、各類道具等等，由兩名同學看守)、搬運和佈置。
2、定節目、主持人：
在全校區徵集的節目中挑選出一組有特色有水平，能夠充分展現大學生傑出才藝的節目作為演出內容，力求使晚會豐富多采而不失和諧融洽，大氣熱烈而不失明朗活潑。根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出2位(暫定)主持人( 1男1女)作為晚會的主持人。
3、確定人員邀請名冊：
確定晚會邀請嘉賓名單：領導，各學園代表，並於晚會
前五天發出請柬。
4、宣傳硬體到位及前期宣傳：
詳見宣傳方案。
5、所需物品到位：
晚會所需其他物品(慶祝品、紀念品等)，由專人負責準備，於晚會前一天到位。
這次元旦晚會我們一定會辦的更加的好，會有更多的表演嘉賓和節目出來，我們會推陳出新，我們會辦出和之前不一樣的感覺來，我們會做到的。希望大家能夠積極的來參加我們的元旦晚會，給我們的選手加油鼓勁，給他們精神上的支援，我們也歡迎大家來積極參加我們的元旦晚會表演節目，我們會歡迎你的到來!
方案策劃 篇5
市場分析：國慶節過後，市場日趨平淡，由於國慶市場各大商場活動的力度較大，讓國慶過後至聖誕節之間的購買力受到很大的影響，我們此時進行促銷，對銷售拉動不會太大，因此，此時活動的力度不易太大，以冬裝新款釋出會為題，以折扣形式進行促銷，同時進行迴圈式抽獎，獎品為代幣券用於全樓購物使用，從而帶動全樓銷售的提升！
活動時間：10月17日~11月2日
活動主題：冬日戀取—xx冬裝新品釋出會
一重奏：冬裝新品低至7折取！
二重奏：全自動洗衣機連環取：活動期間現金部分累計購物滿200元以上即可參加抽獎一次，400元可抽取兩次，依此類推。顧客可憑購物水單及信譽卡到四樓抽獎處抽取抽獎卡一張，如遇第一次沒有中獎，還可參加10月26日11點和11月2日16點30分舉行的迴圈抽獎活動，顧客需將姓名、電話、身份證號寫在抽獎卡副券，投入抽獎箱中即可，迴圈大獎迴圈中。
第一次抽獎：即開即兌！
一等獎：代幣券1000元
二等獎：代幣券500元
三等獎：代幣券50元
迴圈抽獎：10月26日11點開獎！xx正門
一等獎：10名 獎全自動洗衣機一臺
二等獎：15名 獎蠶絲被一床
三等獎：100名 獎50元代幣券一張
11月2日16點30分
一等獎：5名 獎全自動洗衣機一臺
二等獎：10名 獎蠶絲被一床
三等獎：100名 獎50元代幣券一張
領獎規則：中獎者需在中獎次日閉店前，持中獎券正券、本人身份證原件及購物小票兌獎，過期不領者視為自動放棄，中獎者個人所得稅自理。
購物券使用範圍：代幣券可用於10月17日~11月3日購物消費，限11月3日閉店前使用，不可兌換現金不找零！
費用預算：
獎項費用預算：
代幣券費用：每天抽獎費用共計：85’000.00元
迴圈抽獎費用共計：27’820.00元
總計：112’820.00元
方案策劃 篇6
活動主題：我們的校友會
活動背景：作為百年名校，我校已有20多萬校友遍佈全球各地，校友在社會各界享有良好聲譽，校友與學校相互成為密不可分的無形資源。然而在廣大在校學生中，還有很多人校友意識薄弱，對和自己息息相關的校友工作並不瞭解。校友關係發展部是代表學校聯絡和服務校友的職能部門，希望為未來的校友—在校生提供幫助和服務。
活動目的：希望通過此項沙龍活動，讓更多的在校生，尤其是主要學生幹部瞭解校友會工作，瞭解我校校友情況，增強校友意識，服務於在校生的成長與發展。
活動計劃：為確保活動效果與效率，實行分期分批的方式。主要面向學生幹部，採取團隊形式，從校級學生組織到書院再到學院，逐步達到全面覆蓋。
主辦單位：校友部、校團委
活動時間：每週二、週四下午7、8節
活動地點：校友關係發展部（西遷館二樓）
活動內容與流程：
一、校友部介紹校友工作：
1、 校友部播放校友工作宣傳視訊
2、校友部負責人介紹我校目前校友工作
二、學生幹部
1、 學生自我介紹：可逐一介紹，尤其是是否參與過校友活動，對校友部工作環境等的初步印象；
2、 自己理解的校友工作及對我校校友工作疑問：學生提問，校友部主持人一一答覆；
3、 校友工作建議、意見：自己瞭解到的其他學校的校友工作，或其他工作對校友工作的借鑑等；
4、 提出希望：理解支援校友工作，願意積極參與校友部的工作、活動，鍛鍊自己。
三、交流討論
以寬鬆的氛圍，討論交流：可以是校友工作相關，也可以是未來憧憬。
四、合影留念
登記留下本人聯絡方式
方案策劃 篇7
一、活動目的
促進空之軌跡動漫社新老成員之間的瞭解，爭強社團凝聚力
二、活動簡介
動漫社策劃（時間待定）舉行一次集體的聚會活動，並在最後進行一次集體聚餐，以此爭強相互之間的瞭解與溝通。
三、活動內容
活動地點：植物園
組織單位：動漫社活動策劃部
活動內容：
1、由新校區負責人帶領願意參加的社員乘車來老校區，預計當天早9：30左右從老校區正門出發，步行趕往植物園。於10:00到達植物園南大門。開始當天的活動（活動建議：如果經費允許的情況下，可以由社團出錢買礦泉水，瓜子花生糖果等零食）。
2、本次活動重在增進相互之間的瞭解，因此建議不做強行分組。有新老校區的各位骨幹帶領社員參觀植物園。
3、預計參觀植物園活動將於當天中午12:00左右結束，由各位骨幹帶領社員原路返回到土門新村一起聚餐。（建議選項：1、自助片片魚，15/人 2、自助芋兒火鍋雞，22/人 3、自助千百度烤肉，25/人 4、串串，預計20/人（由於是非自助，不建議選擇）。以上聚餐經費均不包含酒水飲料）
4、預計將在2：00左右由新校區負責人帶著本社社員返回新校區，本次活動結束。
備註：如果大家活動熱情比較高可以在土門ktv繼續活動（包斷下午一場預計經費150，不算酒水飲料）如開展此項活動可將新校區學生返程時間修改為4:30，但由於此項活動消費較高，機動性較強，不建議開展。
四、活動經費預算：
新校區社員：植物園門票（十一過後如沒有漲價2元/人，漲價後10元/人（經費將以漲價前計算）），聚餐費用預計25元/人（多退少補）往返車費8元/人。合約35/人
老校區社員：植物園門票（十一過後如沒有漲價2元/人，漲價後10元/人（經費將以漲價前計算）），聚餐費用預計25元/人（多退少補）。合約22/人
社團經費花銷預計：如提供礦泉水以及零食，預計經費50元以內，如由社團出植物園門票預計經費100元（可視社團經費情況而定）
五、注意事項
主要是在遊玩途中的安全問題，個人物品硬妥善保管，以免丟失。
骨幹要發揮帶頭作用，團結社員，避免矛盾。
注意返程時間，考慮到新校區社員返程時間。
