當前位置:才華齋>範例>職場>

關於大學生活動策劃方案錦集八篇

職場 閱讀(2.97W)

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢?下面是小編收集整理的大學生活動策劃方案8篇,希望對大家有所幫助。

關於大學生活動策劃方案錦集八篇

大學生活動策劃方案 篇1

一、活動背景

中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養良好的修養,傳承民族優良傳統,學習公關禮儀知識!現在,讓我們來展現風采,釋放青春,來展示自己的優美姿態,發揮自己的聰慧智穎,迎接我們美好光明的未來。

二、活動目的

為了豐富我校大學生的精彩課外生活,加強個人修養,培養個人氣質,增強大學生的個人自信感,以及為將來就業打造一個內外兼修的形象,特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺,希望經過禮儀的薰陶,經過比賽的洗禮,變得更加自信亮麗。不僅在校園內,更在象牙塔之外的世界發揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優雅的自己,從這裡開始。

三、活動主題

展青春風采做禮儀示範

四、主辦單位

山東凱文科技職業學院團委

五、、承辦單位

工商管理學院團總支

六、活動時間、地點

20xx年10月上旬,地點在南苑餐廳五樓,具體時間另行通知

七、參與物件

凱文學院09、10級學生、男女不限。

八、活動流程

(一)前期準備:

1、9月15號張貼海報、橫幅,同時在校園廣播站上進行宣傳,並公佈報名方式;外聯部準備贊助。

2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊,(大院至少2個代表隊,小院至少一個,然後再篩選)每支參賽隊人數為4——6人。每支參賽隊同時選出領隊,領隊參加個人獎項的角逐。

3、9月25號開始對報名選手進行培訓,培訓工作大致分為三個方面:

a、對選手的禮儀知識進行輔導;

b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導;

c、對選手在T臺上的走秀技巧進行訓練。

4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委;

(二)比賽階段

1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場,拉開大賽的序幕;

2、由主持人宣佈大賽開始,並介紹到場領導以及各評委老師等;

3、領導上臺致開幕詞;

4、大賽進行第一輪,由各領隊帶領自己團隊按賽前抽籤次序依次上臺亮相併由領隊介紹自己的團隊以及口號,由評委老師根據舞臺印象評分;

5、大賽進行第二輪,禮儀知識問答,共分必答和搶答兩個環節。必答題環節是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場,由領隊抽取必答題題目,由主持人宣讀題目,各參賽隊回答。搶答題環節是由各參賽隊領隊上臺,以搶答的方式回答主持人提出的題目;(不但是知識的問答,還應包含動作的表演,例如:請你將西餐用餐完畢後的刀叉擺放給大家展示一下等)

6.、大賽進行第三輪,各參賽隊領隊上臺走秀,將展出古裝秀、時裝展,根據參賽選手的表現由評委評分。(走秀服裝由二級學院自行準備,走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀)

7、計算三輪總分,由主持人宣佈最後結果;

8、主持人宣讀獲獎名單;

9、領導和嘉賓上臺頒獎。

10、結束語

九、活動規則

本次活動將本著公平、公正、公開的原則,比賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和幹部做評委。

十、報名方式及要求

9月15號開始報名,報名過程分兩步:

1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責徵集本學院參賽選手。

2、9月21號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支(公教1-208)。

十一、獎項設計

獎項共設兩部分:

團體獎三項。分別是一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎(3個)。

個人獎項設有最佳颱風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。

大學生活動策劃方案 篇2

一:活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識,我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什麼是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或對手,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心,讓學生將自己的真實情感表達出來。

二:活動主題

感恩愛心人,回報恩情人。

三:活動時間:20xx年11月×日

四:活動地點

南昌理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

五:活動單位

策劃書:南昌理工學院志願者工作部,

贊助單位:

參於本次活動的是所有學生。

六:活動準備

1,購買各色卡紙、蠟燭,製成卡片或字條的形式。

2,準備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

3,張貼海報,宣感測恩的意義及本次活動的內容,鼓勵大家感恩,並聯系學校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。

4,拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5,收集有關感恩父母,老師,祖國等圖片。

6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、除錯。

7,請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

七:活動內容

第一個(兩週時間):在全校發起感恩的倡導,以打電話、發簡訊、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發簡訊致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完後懸掛橫幅,使感恩深入人心;

第二(7天時間):感恩演講比賽,內容涵蓋:自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對於演講的評分規則:演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則:滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準扣2分.

初賽選拔出15--20人進入決賽,決賽最後選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三:感恩節晚上舉辦感恩晚會,晚會的節目緊繞感恩開展,節目有:《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節:“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途,由領導抽取第一環節的卡片並念出內容,作為中途互動,主持人宣佈賀詞、贊助商。晚會結束後由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員,併合影留念併合唱《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排:$2——$2

八:活動經費

大學生活動策劃方案 篇3

一、活動主題:

張揚個性、釋放青春

二、活動背景:

假面舞會源於西方的萬聖節,作為年輕一代的主導力量,大學生洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情。大學生活動是校園文化建設一道亮麗的風景線,不僅豐富大學校園文化生活,營造現代文化氣氛,還為同學們提供交流聚會的機會,拉近同學之間的距離。假面舞會作為最具浪漫氣質的激情活動之一,頗具西方文化色彩,充滿了新奇和絢爛的氣氛。所以系組織部特策劃一個大型的假面舞會活動,在聖誕夜這個美好的節日裡,一起度過平安但不平凡的夜晚。

三、活動意義:

為了豐富我係同學的課外娛樂生活,提高我係學生的綜合素質,培養積極向上的進取精神,同時為了豐富校園文化生活,推進校園文化建設,豐富我係學生的精神文化生活,為我係學生的交流提供了一個很好平臺,特舉辦一場假面舞會。

四 活動時間:

20xx年12月15日

五 活動地點:

音樂鑑賞室

六 活動組織:

本次活動由教師教育系團委指導,系團委學生會主辦,學生會組織部承辦。

七活動參與物件

教師教育系學生

八活動時間安排:

1.前期宣傳 :張貼海報日期:11、20

2.交際舞及相關舞蹈的培訓(由系裡參加過舞協的同學或者擅長舞蹈的同學進行教學 ),主要培訓華爾茲和倫巴。日期:11、20至12、10

3.開場舞排練及主持人串詞。 日期

4.舞會報名:每個班的文藝委員負責通知,再進行報名培訓。 日期:11、15至11、20

5.假面舞會 日期:12、15

九 活動流程

1 開場舞----以拉丁舞或者爵士舞開場(視情況而定)

2 主持人開場-----介紹活動主題,內容,形式,到場嘉賓,及舞會中要注意的事項,彙報交際舞培訓情況

3 自由舞蹈------------由交際舞帶領大家,自由找舞伴(在一曲動感的舞曲中尋找舞伴,音樂停止後停止尋找)。

4 交際舞集體表演-----參加交際舞培訓人員的集體表演

5 互動環節-----由參加交際舞培訓人員教現場觀眾

6 群舞-----華爾茲、倫巴

7 遊戲環節-------全場觀眾的互動

(踩氣球:人數為十名,男女不等,每一組由2個人合成2人3足(視男女關係情況,可組成男男,女女或男女組合),組數不定(視活動範圍),步驟:每足捆綁三至四個汽球,在活動開始後,互相踩對方的汽球,在規定的時間內完成。並保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。)

8 民族舞

9 歌曲串燒

10結束-------兔子舞,在快節奏的音樂中結束舞會

注:整場舞會歷時1小時30分左右

十,人員安排:

本次舞會需要各個部門的積極配合.現場各部分工作安排如下: 1、學習部---負責報名通知方面的工作

2、文藝部、自律部---負責督促舞蹈的訓練

3、宣傳部----負責舞會的前期宣傳,張貼海報

4、自律部、衛生部----負責舞會現場的打掃和佈置及現場秩序引導

5、組織部---負責節目統籌安排及調動

十一,經費安排

面具:50

氣球:50

飲料:100

十二.負責人

主辦單位:教師教育系團

承辦單位:組織部

大學生活動策劃方案 篇4

一、活動目的

為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺,樹立大學生內練素質,外樹形象的歲月,展現大學生的運動風采。

二、活動宗旨

(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

(2)增進各系之間的感情,促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點

時間:20xx年xx月xx日——xx日

地點:學校籃球場

四、活動舉辦單位

體育部

五、比賽安排

於x月x日將通知傳送到各個系,由各系負責組織參賽隊。

六、參賽辦法

1、參賽單位:各個系

2、參賽資格:凡屬本系,體質良好者

3、參賽人數:每隊領隊一人,教練一人,運動員5人

4、報名日期:x月x-x月x日

七、比賽方法

1、採用“三人制”籃球賽的比賽規則

2、比賽為單迴圈方式,所有參賽隊均能相遇一次,最後按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法:

(1)勝一場得2分,負一場1分,積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同,則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

八、比賽服裝

各隊服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號碼,號碼必須清楚。

九、比賽規則

1、每隊至少有三名參賽隊員,每場比賽每隊可以只上兩名隊員,但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始後不準更換原有隊員,否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制,但僅在死球或半場結束時才能換,進球也可以換人。

4、進球后換髮球。

5、一方投籃未進,由隊方搶到籃板球後,則需退到二分線後再進攻。

6、每次換髮球,發球方必須退到6.096米二分線後再進攻。若發球方沒有退到二分線後或發球時踩線,此次發球不算並換髮球。不允許退回二分線後而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規,則犯規不算,且由另一方發球。

7、所有犯規(7次以下)或球出界,到中場發球區發球。

8、二分球:與專業比賽中三分球相似,在6.096米弧線外出手投中籃作二分算,二分線內投中算一分。

9、每場比賽中,一隊先打到12分,並領先對方2分以上則為勝方,以20分鐘為限。

10、比賽時,實行“30秒”制,會有比賽監督員記錄,若30秒未投籃,則換髮球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停,暫停不停鍾,僅最後三分鐘會停鍾。

12、打到20分鐘,以比分高隊伍為勝方,若為平局,則再打加時賽,先得分的一方為勝方。

十、獎項設定

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號,給予物質獎勵。

(3)裁判員每人贈送一份紀念品。

十一、經費預算

籃球:x*x(元)=x元

哨子:x*x(元)=x元

獎盃:x*x(元)=x元

籃網:x*x(元)=x元

雙音哨:x*x(元)=x元

自來筆:x*x=x元

校條幅:x*x(元)=x元

獎品費:(隊員獎品,裁判員獎品)x元

秒錶:x*x(元)=x元

計分冊:x*x(元)=x元

裁判員費:x*x(人)=x元

影印費:x元

共計:xxxx元

大學生活動策劃方案 篇5

一、活動主題

貫徹十八大精神,詮釋青春之力量

二、策劃主辦單位

學生社團聯合會登山協會

三、活動物件

登山協會20xx級會員

四、活動地點

南安市南山

五、活動內容

(一)前期宣傳 通過海報、微博、QQ群等宣傳方式,通知所有會員

報名時間: 12月6日 報名地點:舊社群門口

活動時間: 12月8日 參加人數:80人

(二)活動過程

1.比賽以團隊形式參加,各團隊4名隊員(必須兩男兩女)。

2.每個團隊安排一名協會工作者維持比賽秩序及安全。

3.參加人員從學院門口乘汽車到達活動指定地點,並進行安全宣傳教育。

4.在指定地點舉行比賽,全部參加人員到達山頂後終止比賽。

5.按協會規定時間返校(確保每個人安全返校)。

(三)活動要求

1. 每位會員憑個人會員卡參加本次活動。

2. 每位報名的會員在報名之後必須組織團隊及確認自己的隊員(可跨專業)。

3. 參加會員必須按照協會規定準時到達指定地點。

4. 活動經費由社團經費代出。

六、安全要求

為確保每位參加活動的會員的安全,本協會決定進行幹事分組負責,1名幹事負責一個團隊。並請每位參加活動的會員遵守以下安全要求:

1.帶隊老師負責,協會協助負責,請每位參加活動的會員服從組織安排指揮,緊跟隊伍,不要掉隊。

2.有團隊意識,不要在活動過程中打擾、嬉戲。

3.不要獨自隨意步入灌木林,擅自離開隊伍。

4.出現緊急情況,突發事件,應及時與帶隊老師、帶隊的協會幹事幹部聯絡。

5.本協會會進行定時點名,每位會員必須準時在協會規定的地點集合。

大學生活動策劃方案 篇6

活動主題:

大學生街舞大賽

一、參賽物件:在校學生

二、比賽時間和地點:

時間:10月21日晚上7:00

地點:瑤湖校區清心廣場

三、比賽內容和形式:

1、團體賽:

團體賽分為hiphop(齊舞)、breaking(地板舞)、popping(機械舞)三個舞種,每隻參賽隊伍可以參加多個舞種比賽。每個舞種比賽時間為2-4分鐘,道具、伴奏光碟自備。

2、個人秀:

個人秀為個人solo表演形式,每位參賽選手只限參加一個舞種的比賽。個人比賽時間為1-2分鐘,道具、伴奏光碟自備。

3、鬥舞:

鬥舞採取淘汰制,賽前抽籤確定對陣雙方,勝出者現場抽籤確定出場順序進入下一輪,音樂由承辦方統一安排。

四、組織實施:

1、團體賽可自由組隊參賽,每隊限3人以上(含3人),性別不限,團員必須為我校在校生;

2、各隊將團體賽報名表(見附件)統一收齊後於10月18日下午4:30交社群團工委辦公室(學四棟社群服務中心會議室);

3、個人賽參賽選手10月18日(星期一)下午4:30—6:30直接到社群團工委辦公室(學四棟社群服務中心會議室)報名、抽籤;

4、比賽當天參賽選手需提前2小時到比賽現場報到、交碟、領取比賽號牌、適應場地。

五、評獎辦法:

1、團體賽總分10分,由評委當場賦分,直接取平均分,按分數高低取名次;

2、個人秀、鬥舞專案通過選手現場比賽的表現和觀眾的現場氣氛,由評委討論決定比賽名次。

六、獎勵辦法:

團體賽(不分舞種)、個人秀(按分組情況分別錄取)、鬥舞(以地板舞為主)分別取前3名進行表彰,設優秀組織者獎若干。

七、有關要求

1、參賽隊伍音樂選擇、動作設計等要健康向上,能夠反映當代青年大學生的特點和精神風貌。

2、各參賽隊伍要高度重視選手安全,避免使用高危險動作。

3、參賽選手必須為我校在校學生,報名時請帶上學生證。

4、為確保本次比賽的公平公正,將對比賽全過程進行現場攝像,如發現違反比賽規則的參賽選手,將提交仲裁,取消名次;

5、參賽隊員和觀眾要文明參(觀)賽,不得尋釁鬧事,確保本次比賽有秩序的進行。

大學生活動策劃方案 篇7

活動主題:瘋狂英語角,歡樂齊分享

活動目的:本次特殊英語角目的在於營造良好的英語學習氛圍,增加同學們學習英語的的興趣,引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平,同時擴大英語角活動在全校範圍的影響,吸引更多的同學參與到英語角活動中來。

活動時間:

20xx年3月14日

活動地點:

B區共青團廣場

參與物件:

福建師範大學全體在校學生、大外部老師

主辦單位:

校學生會學習部

承辦單位:

化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部

具體流程:

(一)前期準備

1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。

2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張(規格:1.7m*1m)。海報內容包括:本期英語角主題、外教資料(照片、姓名、國籍等資訊均可)、時間(3月26日晚7點)、地點(B區共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。

3.由承辦學院各自負責設計、製作小張宣傳單(A4紙)各6張。小張宣傳單的內容包括:本期英語角主題、時間(3月26日晚7點)、地點(B區共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。週一前將傳單完成,並將電子版發至校學習部負責人 郵箱中(E-mail: )。確定無誤後打櫻

4.承辦學院須在週二中午前將製作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人,該負責人聯絡學校各學院學習部部長,讓他們派有關人員於週二下午某一時段到某樓(時間、地點以具體通知為準)領取宣傳單,並在週三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳,保證各樓道都有。

5.承辦單位須在週二中午之前將大張宣傳海報製作完畢,並聯系校學習部相關負責人( ),由校學習部提供展板和膠紙,共同將其張貼到展板上(兩塊展板均放於B7樓管處),貼完後由校學習部兩名男生將展板搬到B區廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板,上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。

6.於週三下午,由公共管理學院派人與校學習部負責人聯絡(由校學習部提供背景文字和膠紙),將背景文字拿到舞臺貼好,並將由校學習部做好的橫幅掛上。化材院人員負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來,並交至校學習部負責人手中。

7.每個承辦學院應至少應準備2個各色水桶和蠟燭屆時用於布常(水桶注意做好學院標記,蠟燭應多於水桶數以便用於替換)

8.由 學院準備一套音響裝置,十米左右的插排和英文歌曲。在

活動正式開始前,大概6點半左右播放英文歌曲,以吸引更多同學參

與英語角活動。

9.由承辦學院各自提供盞檯燈與米插排,用於當日晚上照明。

1.校學習部提供氣球與繩子,裝扮現場之用。

(二)活動現場

1.週四中午由兩個承辦學院派人員帶著檯燈插排於中午12:45到B區廣場將檯燈與插排連線好先試電。並將準備好的氣球佈置好舞臺。

2.兩個承辦學院的相關負責人須在週四晚5:3前到現場佈置場地,主要工作包括:

(1)用各自帶來的桶到西區田徑場裝沙(注意:桶內沙的量以能使蠟燭牢固站立為準,不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶,也不宜過多使得照明效果不佳)。

(2)舞臺上應擺放三至四個桶用於照亮背景文字。臺下,用剩餘的水桶在外圍圍成一圈,營造氣氛。

(3)檢查音響裝置,連線好插排,檯燈。於六點左右開始播放英文歌曲,於英語角外教到來時將音響音量調校

(4)六點時將蠟燭插入桶內(每桶一支蠟燭),大約於六點四十五分點燃蠟燭(具體以天氣狀況為主,天黑即可點)。

3.活動過程中,由校學習部負責人總負責現場狀況,例如對突發狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護,具體包括:

(1)不斷巡視,注意水桶和桶內蠟燭等道具的維護,及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶,由學院學習部自行負責。

(2)滿足現場外教提出的要求,每個學院提供3瓶礦泉水。

(3)組織人員,協調現場秩序,不應使場面過於冷清,也不可使現場擁擠混亂。

(4)承辦學院應自帶相機到現場,大張宣傳海報,小張宣傳單以及現場的精彩畫面,承辦學院要負責拍照留底,應於活動結束後將照片發到校學習部的郵箱中。

(三)活動程序

1.主持人宣佈特殊英語角開始,並且介紹到場外教,外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環節用時大約15-2分鐘。

2.開始進行遊戲環節

(1)先進行公管院的猜字遊戲。遊戲規則為:每個外教帶領一支隊伍,每支隊伍有1人。準備足夠多的單詞(注意要好形容的,常用的詞)。外教根據所給單詞進行描述,注意不得提及詞單詞。每組遊戲時間為2分鐘,計時人員由公管學院提供,注意準備好計時裝置與單詞。該遊戲結束後由主持人宣佈第一的`隊伍,並且有小禮品相贈。

(2)遊戲結束後,進行英語歌曲演唱表演。該節目由公管學院負責。

(3)然後進行第二個化材院的比手畫腳遊戲。遊戲規則為:每個外教帶領一支隊伍,每支隊伍6-8人,由化材院為每組準備好一個短語或一個句子,外教排頭,除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據所給短語或句子進行遊戲,不得出聲,只能用肢體語言表達該短語或句子的意思,然後比劃給下一個人看,下一個人根據其表演猜測短語或句子的意思,再比劃給下一個人,以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看,其他人必須背對比劃者。最後由最後一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣佈結果,獲勝隊有小禮品相贈。

3.歌曲環節結束後進入群舞環節,由外教帶動大家跳些簡單的舞,將氣氛推向高潮。此環節音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協調後確定。

(四)後期收場:

1、由校學習部兩個男生負責在活動結束後將展板收回至B7樓下

2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下,放於B7樓管處。

3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處後,將各自的桶與蠟燭收回。

4、收場時間9點半左右。回收各自的海報與檯燈插排等物資。

5、校學習部人員負責打掃現場衛生。

經費預算:

1.橫幅 3-4元

2.小張宣傳單影印費 元

3.氣球一袋 1元

4.綁氣球與綁檯燈線 4元

5.公共電 3元

6.遊戲獎品 3元

總計 元

大學生活動策劃方案 篇8

一、活動引言:

隨著科學技術發展的日新月異,越來越多的電子產品走入我們的生活之中來,讓我們目不暇接。當我們盡情體會這些多姿多彩的新產品時,更多地忽視了眼睛的疲勞。因此,眼睛的保護應該引起大家的關注,擁有一雙明亮的眼睛能夠給我們的生活、學習帶來很多幫助。我們應該更多的瞭解關於眼睛保護的知識,準確掌握自己的視力情況,才能更好地保護眼睛。為此,我們希望通過以視力檢測的方式讓同學們清楚瞭解自己的視力,以警惕自己愛護保護眼睛,讓自己可以清晰的觀察這個美麗的世界。

二、活動主題:

只有更好的雙眼才能裝得下更廣闊的世界!

三、活動目的:

1. 通過活動宣傳讓大學生們能夠更加準確瞭解自己的視力情況以及如何更加準確地愛護自己的眼睛;

2 .為大學生們普查視力,屈光度等,還可以幫助同學們瞭解關於眼科方面的知識;

3.加強當代大學生對眼睛的重視,通過這個活動提供了一個平臺,使大學生們更加了解自己的眼睛。

四、活動時間:

10月27日

五、活動地點:

大學生活動中心

六、指導老師:

XXX

七、活動物件:

全體學生

八、活動流程策劃:

(一)前期工作:

活動組聯絡指導老師並及時向老師溝通活動流程,確定好活動內容,以及活動的開展和安排工作;

2.宣傳部負責出海報和關於活動內容的展板;

3.外聯部負責經費籌集;

4.聯絡好網路新聞工作站;

5.活動前準備好活動的用具。

(二)中期工作:

1.科協的幹事引領前來的學生依次進行視力和屈光度等檢查;

2.各部組協調配合,安排人員進行現場維持秩序,在檢查的地方注意不要人員嘈雜,保持安靜的環境

3.測量完後,幹事可以讓學生們去指導老師那裡諮詢自己還不懂的地方。