為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？下面是小編為大家收集的五四歌詠比賽策劃方案，希望能夠幫助到大家。
一、活動宗旨
為加強愛國主義教育，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結上進、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上的.精神，增強集體主義觀念。學校團總支、少先隊特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。
二、活動名稱
“唱響青春的旋律”——紅星二場學校五四青年節歌詠比賽
三、活動目的
紀念建團92週年，紀念“五四”運動95週年，增強學生的愛國主義熱情，發揚團結協作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。
四、活動主題：
迎五四，歌祖國，頌青春。
五、活動物件：
紅星二場學校1-8年級全體學生。
六、活動形式：
以班級為單位合唱。2-8年級各班自選兩首合唱曲目參賽(各班級所選曲目不得重複，同一曲目先報著優先，後報者視為重複)。一年級友情出演（必須參加），不參與比賽。
七、比賽要求
1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。
2、演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6、賽前以抽籤形式決定比賽順序。
7、原則上要求全班全員參加。
8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。
八、獎項設定
獎項按年級設定，評選出一，二等獎、以及精神文明獎、團結協作獎各一名。
九、評分標準
（一）評分辦法
由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分採取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分後其餘評委評分的平均分。並於下一參賽班級演唱結束後公佈上一參賽班級的分數。
（二）合唱評分標準（共計10分）
1、選曲得當，緊扣主題。（1分）
2、服裝整潔、統一。（1分）
3、出入場井然有序、隊形優美。（1分）
4、指揮準確，動作優美、富有感染力。（2分）
5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情並茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（3分）藝術處理形式新穎，有創意。（2分）
十、其他注意事項
1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起鬨、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。
3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。 十一、活動安排暫定如下
1、上交曲目時間：各班於4月12日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支、少先隊。
2、抽籤時間：暫定於2017年4月14日。
3、比賽時間：暫定於2017年4月30日下午。
