為確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編精心整理的學校春遊組織策劃方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動主題：
紅領巾安全行
二、活動目的：
春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春遊活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
三、活動時間：
4月XX日下午（1：00到校，1：10分出發，3：30返回）
四、活動地點：
XX公園
五、人員分工及職責：
總負責人：XX
全面負責本次活動的安全工作；做好協調工作；及時妥善處理偶發事件。
（1）活動前要加強安全教育。（2）瞭解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況；（3）指導學生的活動，並維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數；（4）發現意外情況及時彙報，妥善處理偶發事件。
六、活動安排及注意事項
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和X的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。
2、遊玩安全：1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險遊戲；2）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假並結伴而行。
3、回家安全
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點後遵守規則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。
（三）特色活動：
1、各中隊均要求統一戴好帽子，佩戴標誌，展示團隊員的風采。
2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。
活動一：尋寶
活動二：講一講
活動三：交換帽子（回到教室進行交換）
第一組：X香蕉隊：組長XX組員：XX
第二組：白色牛奶隊：組長XX組員：XX
第三組：紅色蘋果隊：組長XX組員：XX
第四組：橙色橘子隊：組長XX組員：XX
第五組：米色大米隊：組長XX組員：XX
第六組：天藍色天空隊：組長XX組員：XX
第七組：藍色藍莓隊：組長XX組員：XX
零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：
發放獎勵人員：組長XX組員：XX
學校春遊組織策劃方案2通過旅遊遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞美景，拓展學生的視野，進一步感受自然的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。我校定於第九周開始組織學生外出旅遊。現把有關事項通知如下：
一、參加人員：
收費嘉許獎勵班級學生及班主任任課教師
二、出遊地點：
永城芒碭山
三、出遊時間：
20xx年元月5日
四、活動內容：
參觀野炊
五、活動目標：
1、通過踏遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞大自然的美景，拓展學生的視野，進一步感受大自然的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。
2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化旅遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。
六、活動要求及活動內容：
（一）安全教育：
1、召開教師會議，明確各自職責。
2、活動前後加強對學生安全教育，各班班主任在學生上車、下車前點名，並向帶隊領導彙報班級人數，坐車有次序、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
3、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。班主任要把學生組織成若干個活動小組，必須設立活動小組長，一級管一級，職責明確，並有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
4、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，班主任應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向活動總指揮彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。
5、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
6、出發前嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
7、應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
8、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，並做到人走火滅，嚴防火災。
9、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節目，開展有意義的集體聯歡。
10、嚴禁學生喝生水和使用不潔淨的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
11、遊玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸控電線。
（3）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
12、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯絡。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
5、要求同學統一穿校服、穿運動鞋。
6、學生準備：零食、水
7、費用：每位學生大約20元費用（暫定）
七、活動過程
1、參觀景區
2、同學們準備野炊物品。
3、燒烤野炊食物，品嚐食物。
4、整理垃圾。
5、返程。
八、活動詳細安排見下具體計劃：
一）時間：20xx年元月5日上午8：00—下午：3：00
人數：七年級學生270人教師約12人共282人
七7班59人七19班52人七21班56人七25班50人七4班53人
乘車：大車56人/輛，約五輛
二）活動內容：
1、同學們野炊：紅薯每人一個；2、各班組織參觀。3、景區留影。
三）活動負責：
1、安保組（總負責）：張富長鄧留濤
2、協助人員：保安2名、校醫1名、司機、科任教師3、學校出具交通工具（總負責）：解備戰
四）野炊備用材料（負責人：楊新田）1、適量的紅薯約300斤。
2、木炭各班10斤；酒精一瓶，火機一個。3、學生自帶少量自己喜歡的零食。4、學生自帶水一瓶。
五）安全負責：
1、班主任、本班沒有課的科任老師，同時安排學生乘車座位。
2、對學生進行安全教育。
3、校醫帶備用藥品隨行。
六）費用：
1、學生每人自備20元。
2、其他費用學校適量補貼。
七）攝影負責：金葉
後勤準備材料
1、2、3、4、5、6、7、
適量的紅薯約300斤。
木炭各班10斤；酒精一瓶，火機一個。純淨水6桶餐巾紙部分報紙若干小刀1把大垃圾袋。
注意事項
一）上車前各班班主任必須點名，分派好本班學生坐車的車輛，
到達目的地下車後全班排隊點名，班級排隊照集體照。
二）出發前各班班主任安排小部分人搬物品如6桶裝滿的.純淨水，
所需要的紅薯、柴等物品，具體金老師分派）
三）按照各班分組安排學生烤食物：
班主任指導學生生火：把備好的柴放在火爐上，加上酒精，放上少許木炭，加上乾的小樹枝，用火機點著，然後指導學生燒烤食物，必須有人加柴。
四）分食物時，學生必須排隊，吃的時候各班要組織好並把吃剩的皮倒在指定的地方，那個班亂丟的，所有的垃圾由那個班負責清理。
五）每個班帶有兩個大垃圾袋（班主任負責），學生吃了零食的垃圾統一放在本班的垃圾袋，那個班亂丟的所有的垃圾由那個班負責清理乾淨。
六）注意安全：班主任必須在活動前做好本班學生的安全教育：
穿夠衣服，根據天氣變化增減衣服，不準玩水，預防感冒，學生不準獨自活動，必須聽從班主任指揮，在老師的視線範圍內活動，違反的學生作違紀處分，並納入文明班評比。活動的程式是：上午參觀景區→中午整理所有所帶食物並清點數量→各班清點人數→安排學生搬物品→學生上車→到達目的地部分學生搬下所有事物放在指定的地點→各班整隊照相→分工烤食物→學生吃零食→分食物學生吃午餐→整理垃圾→各班排隊準備活動→各班排隊點人數上車→返校。
七活動結束（回到學校下車排隊入校）。
學校春遊組織策劃方案3為了讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。我們班應家長建議，經學校批准，特在這春暖花開的季節開展一次春遊活動，具體活動安排如下：
一、活動時間：
XX月XX日下午14：00—17：00
二、活動地點：
XX公園
三、帶隊老師：
XXX
四、活動流程：
1、集合：地點在XX大酒店路北公園入口處
2、參觀：文化牆、方鼎、華表、四季河等
3、趣味遊戲
4、談心休息
5、結束：17：00在公園入口集合的地點接孩子。
五、注意事項
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和X的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。
2、遊玩安全：1）不去河邊玩耍，不攀爬不做危險遊戲；2）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
3、回家安全：學生要等待來接的家長，不得自行回家；
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點後遵守規則，有秩序地參觀玩耍。
注：本次活動本著自覺自願的原則，家長也可陪同參加。學生穿校服戴紅領巾。
學校春遊組織策劃方案4活動時間：
20xx年XX月XX日，上午8：30出發。下午15：00回校
活動內容：
放風箏比賽，遠足XX寺
活動目標和要求：
1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景，鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。
2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生，為強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。
3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。
活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。
2、遊玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸控電線。
（3）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
活動建議：
1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和遊戲。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。
活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
學校春遊組織策劃方案5一、活動目的：
借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。
二、活動時間：
XX月XX日（週五）如遇雨天順延
三、活動地點：
XX公園
四、活動準備：
1、安全教育。
（1）學生有組織、有秩序地排隊上車；乘車時，不得將頭、手探出（伸到）窗外。
（2）自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。（如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。）
（3）不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。
（4）往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組，選好小組長，換一個地方數一次人數。
（5）審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
（1）乘車文明：有秩序地上下車；不在車內喧譁；不在車內亂扔垃圾。（如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。）
（2）旅遊文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。
3、節儉教育。
（1）所帶食品應適量，食用中不浪費。
（2）所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。
五、活動過程：
1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做遊戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。
2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。
3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。
六、活動安排：
1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校後，以班級為單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。
2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車
3、中午安排：每位參加活動者午餐自行解決。
學生自帶物品規定：
1、帶適量的乾糧，如麵包、餅乾等
2、帶1—2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機，注意保管好。
5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。
4、下午回程安排：（請各班主任務必通知家長）14：10到達學校。
5、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。
