尊敬的領導，親愛的各位班組長和各位兄弟姐們，大家好！
我叫袁XX，來自質量控制部整車檢驗科，過程檢驗班組。我想競聘檢測線班組長。
很高興領導們能給我這個機會，在百忙之中來聽我演講，這次機會既能展現自我又能鍛鍊自身能力，所以我會好好把握這次機會。
我對班長角色的認知：
我認為班組長是兵頭將尾，班組是各部門的最小單元。
班組長是起從上啟下的作用，上傳下達。
要想火車跑得快，全靠車頭帶，我認為班組長就是班組的車頭。
作為班組長應該具備的個人素質：
做人做事要有正氣，有信心，特別是做質量工作。
要不斷提升自己的思想意識和業務水平。
不可忽視危機感。
善於總結。
本班組存在的問題點：班組多技能率較低。
分析：
1.隨著雙班新員工及生產節拍加快，限制了班組多技能的開展。
2.為了確保各崗位的過程質量控制力度，班組近期沒有進行多技能培訓。
3.由於新員工多，班組崗位也多，限制了多技能培訓。
對策：
1.各崗位儘快熟練本崗位操作。
2.定期對員工進行輪崗培訓及檢驗標準和流程的培訓。
假如我是班組長會從以下幾個方面領導大家，管理好團隊：
安全：
1.工作中要穿戴好勞保用品。
2.禁止就餐奔跑 隨意穿越流水線 遵守就餐規定。
3.在本崗位操作 檢車時要注意周圍的人員和物品，防止傷害他人或被他人傷害。
4.領導對我們提出的要求會及時按規定完成。
質量：作為質量檢查員，應對質量問題相當敏感。
要善於發現問題：這關乎自身技能和做事責任心的問題。心得體會每天班會PDI反饋問題點要嚴控，對於多次反覆出現的`問題要從源頭杜絕，層層把關。發現車間班組質量問題，要及時和車間班組反饋並上報。溝通物件應找準定位和目標。
要善於分析和判斷問題，列如，
問題：
1車間班組新員工增多，質量問題相應增多。
2.相同的質量問題有連續發生的。
3.裝配不良件數增多。
分析：
1.新員工操作不熟練，對質量標準不是很準確，
2.新員工修復能力不足，導致問題流到下道序，
3.新員工質量意識下降，作業完畢後未認真對待複檢。
對策：
1.在日常工作中老員工要監督，遇到問題要指導新員工，
2.新員工要加強練習技能，尤其是遇到拿捏不準的問題，或批量問題要及時請教老員工或上報。
3.班組要求所有員工，認真對待本崗位工作。
我們的質量理念非常清晰，“對內質量是生命線，對外質量是競爭力”我班組一定會在質量門嚴防死守，堅決不會讓有質量問題的車流到下道工序。
現場5S：由於本班組情況特殊，責任區域較少，但更應該做得更好。要求每天在各個時間段對自己的工作現場做好整理，比如說商品化的辦公桌。
假如這次我競聘上班組長了，我絕不驕傲，會將本班組建設成為，紀律嚴明，作風過硬，技術精湛，素質超群的班組，時刻保持著戰鬥準備，創造一個會吃苦，範文寫作會耐勞，會敬業的班組，發揚“奮力拼搏，團結協作，只難而進，志在必得”XX汽車精神。如果我沒有競聘上肯定是我某些方面還不是很完善，但是我絕不棄壘，會更加快速努力的提升自己。
各位領導各位同事，曾經拿破崙說過“不想到將軍的士兵不是好士兵”我就是那個想當將軍的好士兵。
