為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的畢業班會策劃方案，希望能夠幫助到大家。
畢業班會策劃方案1
一、活動背景
在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學錄，讓我深深地感受到孩子們對國小的不捨與和對即將到來的國中生活的憧憬。的確，國小畢業才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。
二、活動目的
通過簡單而又莊嚴的畢業儀式，激發畢業班同學對國小生活、學習的懷念，增強學生對母校的留戀、感恩之情，培養學生的光榮感、自豪感和使命感。
三、活動準備
1、每個學生準備兩種照片：一是剛讀國小時的照片，一是現在的照片。
2、準備相關的活動，做好成長紀念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。
3、製作課件，主持人做好準備。
四、活動過程
第一環節：照片引出父母恩
1、小組內分享課前準備的兩種照片：剛讀國小時的照片和現在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養育之恩。
2、採訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。
【設計意圖：那張張小時和長大後對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中；而父母沉甸甸的愛和辛苦的養育之恩在採訪家長的互動中自然會展露無遺！】
第二環節：遊戲啟用師生情
1、遊戲名為“猜猜我們的驕傲”，規則是，將班裡孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上，放在紙箱內。每組派一名同學舉手，誰先舉手，回答權就交給那一組。讓同學們猜一猜，是哪個同學獲得的榮譽，或者是我們班級在什麼時候獲得的榮譽。
2、班主任寄祝福語。
【設計意圖：在輕鬆的遊戲中，同學們六年來的成長足跡一點一滴的浮現在孩子們的眼前。曾經拼搏奮進、團結一心、“班級光榮我光榮”的往事定將平時深埋在大家心底的情感一一啟用。】
第三環節：贈禮以表學子心
播放學校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學生代表致辭並贈送紀念禮物給母校！
【設計意圖：在優美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風景，從大螢幕裡一一呈現時，活動氣氛將會推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校啊！而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏！】
第四環節：寄語激勵我成長
1、校長寄語後親自為每一位同學頒發印有我校校微的畢業彰及成長紀念卡，全體合照留影。（成長紀念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優點進行歸納分類並親自制作的卡片。）
2、全班集體朗誦《少年中國說》。
【設計意圖：空洞的說教永遠比不上這樣事實教育的力量。這一環節就是孩子們在莊嚴的氛圍中，讓師長們見證自己已經不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年！而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀念卡定能讓孩子充滿自信地迎接國中生活的'到來。】
五、活動反思
有人說，童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。所以，我虔誠地希望我的學生們除了在童年收藏了知識、快樂，更要收藏感恩、奮進與夢想！這節主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時，學會感恩；在莊嚴的“畢業儀式”上，學會自信；而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領悟到自己肩上所擔負的光榮感、使命感和責任感！
畢業班會策劃方案2
一、活動宗旨：
為了幫助同學們瞭解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的瞭解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次南京理工大學紫金學院08電科2班“我的大學生活”主題班會。
二、活動主題：
我的大學生活
三、主辦單位：
南京理工大學紫金學院08電科二班
四、活動時間：
20xx年9月16日
五、活動物件：
xx電科二班全體同學
六、活動地點：
本班教室
七、活動主要內容：
(一)明明白白我的大學——認識大學生活
I初識大學——PPT放映
II朗誦——“校園四季”
III“初出茅廬”——大學四年規劃初談
(二)真真切切我的選擇——規劃大學生活
I“校友情”——學長的經驗分享
II“片紙傳心意”
III激發睿智——交流討論環節
八、活動組織：
(一)前期準備
1、宣傳工作
(1)海報製作與張貼
(2)橫幅製作與懸掛
(3)邀請函製作與傳送
2、活動準備
(1)場地聯絡
(2)工作人員
(3)活動人員的聯絡
(4)活動材料的準備
3、活動出現突發事件的應急
(二)活動中
1、活動現場
(1)活動場地與材料的落實
(2)現場秩序的維持
(3)其他工作人員
2、活動資料
(1)圖片資料的記錄
(2)影像資料的記錄
(3)文字資料的記錄
(三)活動後
1、活動資料的整理
2、活動總結活動具體內容
畢業班會策劃方案3
一、活動名稱：
“大學這五年”畢業班感恩母校主題班會
二、活動背景：
又是一年初夏時，又是一年離別季。20xx屆畢業生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識，從相識到相知，因為努力，所以收穫，有過開心，有過失落。在這個依依惜別的時刻，用實際行動感恩母校，用片片真情獻給恩師，真誠的希望我院的畢業生能夠順利的進入高等學府深造或走上工作崗位，全體學生共同奏響文明離校曲。
同時，作為剛剛走出象牙塔的年輕人，我們對於社會、對於職場的認知和體會肯定是幼稚的。在就業問題上，由於現實和理想得差距，加之環境的巨大變化，優勝劣汰的殘酷將明顯體現。畢業生面對新環境、新同事，加之對行業的認知不夠深入，難免會產生憂心、恐懼、、患得患失甚至不滿的情緒。同時，學業結束，精神壓力減小了，情緒上的突然放鬆等綜合原因疊加在一起容易導致離校的不文明行為。
因此，在這樣的背景下，開展“文明離校、感恩母校”的主題班會活動。
三、活動目的
畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這裡守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄託到這次活動中，為自己的大學生活留下最後一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
此次活動，旨在增進廣大畢業生以及在校所有學生對文明離校的認識，樹立文明離校的良好風尚。同時，進一步塑造同學們的人生價值觀，提高廣大同學們的覺悟。
四、活動時間
20xx年3月30日
五、活動地點
專業教室
六、活動內容
1。回憶——追憶往昔
五年的大學生活即將結束。在過去的四年多的時間裡，我們回首，在激情燃燒的歲月裡，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。
2。銘記——感恩母校
時光如梭。五年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸於何處。過去的影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來說說自己大學期間的回憶。
3。寄語——輔導員贈言
雖然進入了大學，同學們畢竟生活經驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導員對我們也十分了解。輔導員給我們的寄語定是適合我們的。
4。遠眺——展望未來
回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業，工作、讀研、出國，大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝願彼此的將來，獻上對母校真摯的祝福。同學們把這些寫在便條貼上貼在黑板上，表達自己真摯的祝福。
七、活動準備
大學期間班級活動的照片、錄影等影像資料；班會時放映的PPT；便條貼、筆若干。
畢業班會策劃方案4
一、活動目標
1、引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。
2、培養學生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學校榮譽，樂意為學校爭光。
3、增強畢業班的凝聚力和上進意識，正確引導學生健康成長，引導學生增強自律和感恩意識，健康文明的度過國小生活的最後階段。
二、活動準備
1、準備相關的活動，做好成長紀念卡。
2、找孩子們六年來的相片，製作活動PPT。
3、培訓主持人。
三、活動形式
觀看圖片、照片、視訊、即興發言，朗誦、唱歌……
四、活動過程：
一、開場
AB：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
A：歲月匆匆，花開花落。再過兩個月，我們即將結束國小六年的學習生活，翻開人生暫新的一頁了。 B：面對將要分別的朝夕相處的同學、關心幫助我們成長的老師，以及日新月異的美麗母校，我們不禁心潮起伏。
A：今天，讓我們歡聚一堂，讓我們徹底放開自己。
B：今天，我們用歌聲，用掌聲，用心情，共度這一刻的難忘時光。
合：我們宣佈，604班《畢業，伐木累》主題班會現在開始！
二、共情
A：6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬走進校園。讓我們一起走進回憶中……
1、（課件播放，配樂）觀看入學時的照片。
B：看著這一張張熟悉的相片，你們有什麼想說的？
2、學生談心裡話。
A：明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。 B：還記得嗎？曾經的曾經，我們是怎樣的？請欣賞小品《曾經的你》。
3、小品《曾經的你》（第一幕：課間爭吵——第二幕：課間溫情——第三幕：學業爭論）
第一幕結束後旁白A：一個不經意的動作，一條慪氣的三八線，似乎隔開了同桌情，但那不經意的一瞥，卻溫暖人心。
第二幕結束後旁白B：一聲問候，一個眼神，一個擁抱，簡簡單單的，卻深深印在你我心間。而那為學習爭的面紅耳赤的畫面也讓人刻骨銘心。
繼續表演第三幕
B：我們，曾鬧過，哭過，也曾笑過，愛過……一幕幕曾經的畫面是否勾起你記憶深處，與同學之間發生的一些難忘的事情？誰來說說？
4、同學回憶自己記憶最深處、最難忘的事情。（5個同學）
A：六年來，我們朝夕相處，晨昏相伴，在共同的學習生活下不但結下深厚的友誼，也熟悉彼此。現在，我們來玩個遊戲：我猜我猜，我猜猜猜。
5、遊戲：我猜我猜，我猜猜猜。
B：一路陪伴我們的不僅僅是同學，在母校裡陪伴我們的還有誰呢？
6、讓學生自由說說。（保安、後勤員工、生活老師……）
A：是的，他們在桂外點綴了我們的生活，下面一起來看看課前同學們拍攝的一段視訊。
7、觀看視訊（保安、後勤員工、生活老師：採訪——生活場景）
B：陪伴是最長情的告白！是他們一路陪伴我們成長，看著這些熟悉的面孔，聽著質樸的話語，你想說什麼呢？
8、談觀後感。
A：同學的濃濃情讓人心透明，後勤叔叔阿姨的眷眷意讓人生溫馨，然而，老師的循循善誘，春風化雨更讓人終生難忘。請看：
9、觀看師生一起活動的相片。
A：每張相片都有一個故事，每個笑臉都譜寫著一份心情
B：是的，老師為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋。誰來說說，你心裡對老師的這份感激之情呢？
10、學生共情，感恩老師。（3個學生）
A：千言萬語化為心靈深處的悸動，請欣賞詩歌朗誦《老師，您一生都這樣站著》。
11、小組詩歌朗誦《老師，您一生都這樣站著》。
三、展望
A：時間過的好像流沙，我們從初見躍到懷緬的今天，六年的光景留給我們太多太多的回憶。 B：要畢業了，曾經教過我們的老師對我們有什麼期望？
1、看視訊，聽老師寄語。
B：同學們，即將開啟自己人生暫新的一頁，你們在激動和不捨同時，你對未來又有什麼憧憬？
2、同學談自己的願憧憬望。（2個學生）
A：母校讓我們的生命裡充滿了理想和信念，同學們，請把手中的展望卡貼在604班這棵成長樹上，十年、二十年後再回來看看，有哪些願望實現了。
3、貼展望卡。（配樂）
B：好大一棵樹！好溫暖的一個家！在即將畢業的今天，讓我們用熱烈掌聲請出敬愛的班主任吳老師，聽聽她的心聲吧。
4、班主任感言：20xx年9月1日，我們相遇，我們凝望彼此，相視而笑，學習的旅程便開啟了。我們這家一路壯大，每一個都是小精靈，有的可愛活潑，有的文靜靦腆。孩子們，從三年級到現在，整整四年，我們互相陪伴，一起度過。回憶四年中的點點滴滴，發現有那麼多珍貴的鏡頭：我們一起參加義賣，剛佈置好攤位，一場大雨的襲擊，讓我們很狼狽；有個別淘氣包常鬧情緒躲起來，我們一起焦急滿校園尋找；運動會上，我們又流淚有歡笑；一起春遊、秋遊，一起排練節目，現回想曾經的酸甜苦辣都是那麼美好。臨別之際，只希望同學們能記得：常回家看看，看看校園的變化、聽聽老師的嘮叨、談談自己的感受。因為你們的老師一直守望在這裡，祝福你們。這裡是你們永遠的家。（音樂響起《放心去飛》）
5、大合唱《放心去飛》（課件仍然迴圈播放孩子的生活學習相片）
四、結束A：昨天，你總說日子過得太慢。
B：昨天，你總說畢業遙遙無期。
A：今天，轉眼就要畢業了。
B：今天，請大家永遠記住今天。
A：明天，你放心去飛。
B：明天，我們會更美好！
AB：604班《畢業，伐木累》主題班會到此結束，謝謝大家！
畢業班會策劃方案5
【活動背景】
在大班幼兒即將畢業、離開幼兒園之際，以“夜宿幼兒園”活動為載體，通過夜曇幼兒園、展本領、定向尋寶等活動，與同伴和教師渡過難忘而有意義的一夜。
【活動目標】
1、讓幼兒體驗集體生活的快樂，為畢業班的孩子留下一個值得回憶的夜晚。
2、讓習慣依賴父母幫助的幼兒在活動中體會成長的快樂。
3、讓家長感受到培養幼兒獨立自主能力的重要性。
【活動時間】
20xx年6月29日晚
【活動人員】
跨越1班、跨越2班所有老師和幼兒以及每班一名家長義工。
【活動準備】
1、經驗準備：需家長配合調動幼兒參加留宿積極性，培養擰毛巾、擠牙膏等生活能力。
2、物質準備：
生活用品：洗漱用品（牙膏、牙刷、刷牙杯、擦腳毛巾）睡衣
遊戲用品：手電筒（家長）、幼兒園圖紙（負責人：xx）、影片《博物館奇妙夜》（負責人：xx）、任務卡（各班教師）、禮品（幼兒園鉛筆盒、記作業本、橡皮、彩筆、作業本等）、電子心願燈等。
園所準備：演出服裝、心願樹、心願紙，可以在畫展區尋找一塊地方。
【活動過程】
1、提前和家長溝通，引發幼兒對“夜宿”的興趣。
“夜宿”活動不僅需要家長的配合，還需要幼兒提前瞭解活動；不僅可以激發幼兒的興趣，還可以消除部分幼兒的顧慮。活動前期需要在幼兒園一日生活環節中計入部分生活能力的培養，如擠牙膏、擰毛巾等。“夜宿”前，幼兒通過共同交流討論或制定“計劃書”，提前規劃好“夜宿”需要攜帶的物品。
2、夜宿幼兒園。
（1）17：30——18：00加點
由於開飯時間較早，此時間段為孩子準備加點。（2）18：00——19：00看電影吃完加點後，洗手、漱口，將幼兒帶入電影院集合，一起觀看電影《博物館奇妙夜》，引發幼兒想象夜幕降臨後幼兒園可能會是什麼樣的。
（保育老師提尿盆）
（3）19：00——20：00文藝晚會
這是讓大班幼兒“展本領”的環節，兩個班級準備表演的節目（六一兒童節的節目，古詩誦讀，其他學科展示等）。
（4）20：00——20：30夜探幼兒園，定向尋寶。
將班級幼兒分成三組，每組8——10人，每組發放一個工具包，裡面有手電筒、地圖、任務卡等。有教師或家長志願者保護幼兒的安全，進行夜探幼兒園的活動。每組幼兒根據不同的任務卡進行定向尋寶，任務完成後返回電影院集合。
（教師將寶貝事先放置在幼兒園各區域）（5）20：30——20：45分享成果，說說經歷。
每班三組幼兒分別找到不同的文具禮物，大家分享成果並說說自己尋寶經歷。分享結束後，說說夜晚的幼兒園有什麼不一樣。
（6）20：45——21：00黑暗遊戲，許下心願。
將孩子帶到八角大廳，關閉燈光，玩一玩黑暗中的遊戲，如“手電筒遊戲”等，消除對黑暗的恐懼。當所有幼兒熟悉了黑暗的環境後，發放電子心願燈，想想自己長大後的夢想並許願。
（7）21：00——21：15感謝家人
入睡時間，幼兒自主選擇相鄰入睡的同伴，整理床鋪並洗漱。幼兒坐在床上，以小視訊的方式錄下對家人的感謝，教師將視訊發到家長的微信群裡。熄燈後，教師給幼兒播放父母事先錄好的寄語，讓幼兒安心入睡。
3、感謝。
（1）第二天，幼兒在6：30分準時起床，以最快的速度穿衣洗漱後，在教師的帶領下觀察“早來的人”，包括門衛爺爺，廚房裡的叔叔阿姨。通過採訪，瞭解“早來的人”與幼兒之間的關係，體會他人對自己的關心和幫助。隨後，幼兒和教師公斤早餐，並整理好個人物品。
（2）畫心願紙。
幼兒交流討論“我想感謝誰”，清楚完整地表達（園長、其他班級的老師、門衛叔叔等）為自己做的事，在心願紙上寫下祝福，並以擁抱等方式——告別。
4、告別儀式。
告別儀式包括升旗、園長寄語致辭、貼心願紙等環節。至此，本次“夜宿”活動圓滿結束。
