為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家整理的大學活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
大學活動策劃方案1
一、 活動主題
找準自我，定位人生。
二、 活動目的
彩的校園生活、
選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考，並通過學生之間的交流與討論來辯明正確的`人生觀和價值觀。
南京工業大學
三、 活動時間
20xx年11月13日下午14時30分。
四、 活動地點
明德樓108室
五、 活動流程
1. 生。
2. 競拍環節
標時，可以出價競拍，差價以100為單位。但出價的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價3次並宣佈出價最高者獲得拍品，得主將退出競拍，準備競拍結束後關於所得拍品及其實現方式的陳詞。每件拍品拍賣結束後，將扣除該輪各出價人的最高叫價，不予返還(包括未拍得目標但出價的同學)，被扣除所餘下的金額可以投入下一件拍品的競價中。一共20件拍賣品，當所有拍賣的物品都亮出後，有未報過價的同學請上臺陳述自己所規劃的人生道路以及實現方式。同樣，一次亮出代金券上全部原始資產的同學，也將陳述自己如此果斷選擇的理由。
大學活動策劃方案2
一、活動主題：
“are you ready”玩轉大學
二、活動背景和目的：
一年過去了，當年還是新生的我們現在成了師兄師姐，在這樣的成長中，我們迎也來了11級的師弟師妹們。他們由高中步入大學校園，進入了全新的環境，離開了父母，一切都要依靠自己，現在的他們正如去年的我們，在融入大學生活的過程中難免會遇到一些問題，對於大學生活還是那麼陌生。今天我們就要充當一個這樣的角色，用這次活動去和新生們交流學習、交流生活、交流工作，一起玩遊戲，一起分享快樂，為美好的大學生活開啟一扇快樂的門，幫助他們正確的認識大學生活，融入大學生活;幫助他們瞭解西政，瞭解法律專業;幫助他們認識重慶——這座美麗的山城，瞭解重慶的人文文化，適應重慶的生活。
三、活動時間：
xx年10月30日晚上7點
四、活動地點
模擬法庭三號廳
五、活動物件
xx級、xx級全體同學
六、活動準備：
(一)前期宣傳
1.在10級，11級宿舍樓下張貼大小為a3的活動宣傳海報
2.兩個年級分別用飛信，簡訊或者qq群等方式通知此次活動。
(二)人員準備
1.選拔主持人
2.10級和11級共8個班，10級每個班派出8名代表，11級每班派出12名代表參加.
3.分組情況：10級1班和11級1班為一個代表隊，共20人;10級2班和11級2班為一個代表隊;以此類推……，共四組，通過做遊戲進行pk，決出優勝組，獲得精美獎品。
4.工作人員：現場計分人員，協調人員
(三)物資道具準備
1.申請模擬法庭
2.遊戲中所需的三根樹枝，以及電影臺詞、音樂、人物介紹的準備。
3.學習、生活交流內容的ppt
4.獎品準備：書籤，獲勝隊伍的小獎品。
(四)場地準備
申請模擬法庭3號庭
七、現場活動
(一)玩轉重慶(此環節中每類交流不超過20分鐘)
此環節分為兩個部分，由兩組10級同學完成
1.我的家鄉(重慶本地的同學來介紹)
2.我眼中的重慶(外地同學介紹)
在此環節中可以利用ppt以及其他視聽方法向新同學展示重慶的美景、美食、美女、風土人情、購物天地、重慶的'特色交通。每組同學介紹完後，提出4個問題，共8個問題，由各個代表隊搶答，答對一題得10分，答錯一題扣5分。
(二)給力校園
此環節主要以搶答題為主，共20道題，回答正確得10分，回答錯誤扣5分。目的是為了向新同學展示我們的校園，讓他們儘快瞭解熟悉我們的校園。搶答題的內容例如：在校園遇到某些問題應向哪些部門求助，給出一些建築物的圖片讓同學猜名字說用途。
(三)遊戲環節
1.經典猜猜猜遊戲。由主持人依次播放10段經典電影電視劇音樂、經典臺詞、然後介紹人物特徵，讓大家猜猜這部電影或者電視劇的名稱。由各個組隊員自己站起來搶答，(主持人先要判斷答題人後，隊員再回答)回答正確得10分，回答錯誤扣5分。本環節共10題。
2.扮時鐘。
(1).用白紙做一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。
(2).每個組派三個人(10級和11級至少各一個)參加此遊戲，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的樹枝，在時鐘前面排好。。
(3).主持人任意說出一個時刻，比如現在是3：45：6，要三個分別扮演的人迅速將代表指標的樹枝指向正確的位置，在5秒的時間內，要求每組各擺5個，擺正確一個加10分，擺錯一個扣5分。
(四)頒獎環節.
由工作人員統計分數，獲勝組將獲得小獎品。同時每個到場者可獲得精美紀念書籤。
八、活動總結：
1.活動過程中，廣泛聽取同學的意見和建議，及時召開會議，及時進行討論、總結前期工作，制定後期計劃，並及時向團委報道專案的進展情況。
2.活動結束後深入學生群眾，調查學生反響，瞭解學生意見，獲取學生建議;
3.活動結束後，10和11級團總支立即召開會議，總結得失，並且介紹相關團務，相關職能。
九、活動預算：
1.120枚精美紀念書籤，計50元
2.獲勝者獎品，計200元
3.宣傳海報6張，計30元
4.道具列印費用，計50元
總計：330元
大學活動策劃方案3
一、活動引言
歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示高校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。通過本次動感地帶“校園好聲音”歌手大賽，為大學生提供了更為廣闊的.展示平臺，塑造更多校園明星，學子們可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩！
二、大賽組織
本次大賽由團市委、廣播電視臺主辦，都市生活廣播承辦，______公司冠名協辦。
三、大賽主題
主題：耀舞揚歌，樂動校園！
（待定）口號：我的聲音，我做主！
四、活動時間
9月-11月，具體時間待定
五、參與物件
本次活動面向高等院校的在校大學生。
六、活動形式
活動分為線上與線下兩部分：
線下活動為本次活動的主體活動，主要是通過比賽演出的活動形式，擴大活動的社會影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現與交流，給人以最直觀的資訊傳達。
線上活動的主要目的是為線下活動造勢，線上活動包括：網路大投票、分享無線音樂兩項。線上活動以__無線音樂俱樂部和__無線音樂微博為核心的承載平臺。
七、報名方式
由各學校自行組織報名，參賽者必須是在校大學生。
八、活動階段
（1）預賽階段：9月_日-10月_日，在各高校舉辦，選出50強。
（2）複賽階段：10月底，舉辦2場，在一所高校舉辦，選出20強。
（3）決賽：11月_日(都市生活廣播五週年慶典日，選出前三名和10強。
九、獎項設定
（1）活動大獎：
彩鈴簽約歌手權益：可將自己的原創歌曲製作彩鈴由__無線音樂俱樂部發布，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強選手均可優先參與組織的歌友會、演唱會等活動並有機會與明星同臺表演以及互動。
中國__無線音樂會員客戶權益：享受定購彩鈴、下載振鈴、點播歌曲等，資訊費折扣服務（普通會員9折，高階會員7折）。享受免費會員音樂週刊（彩信雜誌、簡訊雜誌）、無線音樂俱樂部彩信雜誌（僅限安徽無線音樂俱樂部會員），享受中國__組織的各類音樂活動。
（2）複賽獎：
所有從海選進入複賽的選手（合計50名）均免費贈送一份動感地帶無線音樂咪咕紀念品一份，如選手是__使用者則每人免費贈送50元話費。
（3）投票幸運獎：
根據在複賽階段投票的__使用者進行幸運抽獎。
大學活動策劃方案4
一、活動背景：和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那麼如何構建和諧校園呢?
二、班會主題： 構建和諧校園，我能做什麼
三、活動目的'：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目 標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。
四、活動時間：10月31日(週三)pm 7：00
五、活動地點：商學樓606
六、活動流程：
a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。
b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c) 關於“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)
⑴搶答題
規則:共設10個問題,在主持人唸完題目後方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分、
⑵合作遊戲
規則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘、
⑶必答題
規則:聽題完畢後,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分、
⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什麼”發表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《明天會更好》
七、 工作安排
①主持人：郭雨微、呂海妹
②評分人員：郭智強、洪靈龍
③競賽題目負責人：陳瑞欽
④歌曲準備：莊嚴
⑤通知宿舍代表：陳準 吳茜
⑥拍照：陳準
⑦獎品負責人：謝洋榮
⑧衛生負責人：張小慶
八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議。
九、經費預算
獎品：中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項：桌子的排放
大學活動策劃方案5
一、問題的提出
甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的雲篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江。可是一經過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一倖免地身染重病，汙濁不堪，令人痛心疾首，這是怎麼回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！
二、活動目標:
1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程,樹立起環境保護的意識,培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感。
2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。
3、以此次活動為契機，讓環保行為變成環保習慣，形成環保素養。
4、培養學生動腦、動口、動手的能力，大膽思考，勇於探究，敢於創造。
三、活動參與者：
六年級學生
四、活動流程設計：
（一）考察階段
地點：學校門前的小溪——黃溪河
1、組建考察小組
學生根據自願的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。
2、活動要求
（1）安全要求
A、一支隊伍就是一道風景，各小隊應該團結協作，充分展示班級、學校的風采。
B、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。
（2）考察要求：
以小組為單位，考察學校門前的小溪——黃溪河的汙染原因，走訪有關部門瞭解汙染源，並把相關的現象拍攝下來。
（3）做好三個結合
A、分散與集中相結合；
B、個人實踐與集體合作相結合；
C、實踐性與可行性相結合。
3、考察、攝影、走訪調查
（1）看、聞。
看——河水的顏色，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；
聞——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。
（2）採、攝。
採——採集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝——拍攝下具有說服力的畫面。
（3）訪、查。
訪——兩岸不同居民點長期居住的居民，瞭解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的.變化；
查——兩岸工廠、作坊的分佈，汙水的排放。
（4）選、定。
選——本小組感興趣的一個問題；
定——確定一個重點。
（二）研究階段
開展“三個一”活動
1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質汙染的事實。
2、寫一個報告。用強有力的資料，感性的文字，震撼人們的心靈。
3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，並上交給有關部門。
（三）交流階段
1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區內），警醒世人。
2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，瞭解黃溪河，熱愛黃溪河。
3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議：人人環保，事事環保，時時環保。落實環保行為，培養環保習慣，形成環保素養。
4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環保小分隊”，進行表彰。
五、活動展望
通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛鍊了社會實踐能力，提高了解決生活實際問題的能力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環保行為就會逐漸養成環保習慣，久而久之便會形成環保素養；一個人人具有良好環保素養的社會，一定能營造出利於人類生存、健康和發展的環境。
大學活動策劃方案6
一、活動主題：
信心 責任 希望
二、活動背景：
青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從你快富起來，強起來罷！的吶喊，到為中華之崛起而讀書的實幹，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。學生是民族的希望，是未來國之棟樑，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的.理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。
三、活動目的：
策劃開展主題為信心 責任希望的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對於未來的希望，並敢於承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。
四、活動時間：
xx年11月24日
五、活動物件：
經管1008班全體同學
六、活動地點：
新校區a座218
七、活動內容：
活動一：通過看ppt瞭解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。
活動二：伴隨著 擊鼓傳球的遊戲，讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其餘同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手裡拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。首先，要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現在的理想，在大學期間有什麼想要實現的願望以及以及如何實現；然後為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想。
八、活動總結：
結束後，團支書作總結。
大學活動策劃方案7
一、活動背景及目的
........決定值....之際開展聯誼活動，使.....成員間進一步認識，也可以通過節目的排練過程使各部內部成員相互瞭解，增進彼此友誼，為今後工作的`順利展開打下基礎。
二、活動名稱........聯誼活動
三、活動主題........
四、活動時間及地點：..年.月.日某時間段某地（報告廳/教室...）
五.參與人員：....與....全體成員
六、活動安排
（一）、前期安排（.月.日～.月.日）
1、活動所需物品：簽到表、氣球、遊戲活躍氣氛及抽獎相關的
2、前期人員安排：某人具體負責某事
3、前期時間安排：具體到某時間段某人完成某件事
（二）、活動中安排
1、組織簽到
2、活動開始主持人報幕及相關領導負責人致辭
3、節目/活動安排（1）........
（2）........
（3）........
（4）........
4、發放獎品/紀念品
（三）、活動後
1、全體合影、相關人員留下做會場整理........
3、活動主辦方做活動總結、官方渠道活動成果展示........
七、活動中可能出現的問題及解決方案
八、活動資金預算
九、各種遊戲規則
大學活動策劃方案8
一 前言
為迎接河北科技大學理工學院法制宣傳週的來臨，我校將與河北電視臺《法制時代》欄目組隆重舉辦《法制時代之走進大學校園》節目。藉此機會我校同學非常希望成功地與中國移動公司建立合作關係。以鞏固中國移動品牌在學生群體中的穩定地位，並藉此機會宣傳中國移動的品牌和提高我校的知名度，使雙方達到“雙贏”。中國行動通訊河北有限責任公司，河北省電視臺，河北科技大學都是河北省極具影響力的單位，三強連手必將勢造最具影響力的一期欄目
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場。因此，河北科技大學理工學院網路互聯策劃組又怎會錯過這麼好的一個黃金時機呢？！於是精心策劃了《法制時代之走進河北科技大學理工學院》的普法活動。本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成為最具特色的普法活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、省電視臺,省日報社等官方組織的高度重視，並給予大力的.支援和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。
二．市場分析（投資高校活動的優勢）
1．河北電視臺新聞綜合頻道《法制時代》是向全國範圍播放的節目，收視率在河北電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體。作為《法制時代之走進校園》的普法活動的首發，同時也是全國的首例，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的普法宣傳活動。
2．河北科技大學在省內具有相當高的知名度，定會受到社會各界人士關注。
3．大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，其一舉一動定會引起人民的注意
4．學校消費地域集中，針對性強，更適合通訊行業的鞏固與發展，讓“中國移動”及周邊產品深入學生群體當中。
5 本次活動將通過電視節目面向全國播放，並至少超400人能進場參與（因場地所限人不可進太多），並會在石家莊各高校廣為宣傳。
6 本次活動將有省內知名媒體作大力宣傳，河北省新聞綜合頻道，省報社《燕趙都市報》《河北晚報》等，以及覆蓋河北科技大學校內人手一份的校報，必將使三強聯合所帶來的社會影響深入人心。
三．活動介紹
1． 活動目的：
大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。
這期特殊節目旨在增強在校大學生的法律意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知法，守法，懂法，運用法律手段保護自己的合法權益不受侵害。也可以通過來自五湖四海的大學生將法制與法治的宣傳落到實處。
通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的犯罪，使法律觀念深入每一名大學生的心裡 ，並通過此次節目加強大學生的法律意識，提高大學生的自我保護能力。
2． 組織機構：
主辦單位：河北電視臺《法制時代》欄目組
河北科技大學理工學院
贊助單位：中國行動通訊河北有限責任公司
3． 活動時間：20xx年5月8日——5月13日
4． 活動地點：大學生活動中心三層
5． 現場佈置：待定
6． 活動內容：
前期活動
8號 週一： 1開始展覽《處罰條例》
2張貼展覽版，有海報。（法制宣傳週開始）
3懸掛條幅 （①法制時代即將走進理工校園，②知法，懂法，守法）
4廣播站（法制宣傳週開始，走進校園）
5黑板報。
9號 週二： 1宣傳案例。（包括較易發生侵犯學生權利的案件）
2廣播（播發大學生維權的案例）
10號 週三： 1張貼海報（關於未來兩天的具體活動）
2更換展板，展出新的案例
3廣播（播發大學生維權的案例）
11號 週四： 1充氣設施到位，桌椅，遮陽棚 4個（包括條幅，活動用品，）
2活動
活動區A, 廣播區（講解展牌上的案例，活動流程，宣傳法制時代）
活動區B，簽名區（贈送《制安條例冊》）
活動區C，互動區 （①手機發送簡訊回答問題，②開展4月話費單換禮品活動）
12號 週五：同上
後期活動
13號 週六：法制時代走進校園
活動區撤銷
繼續展出展板和海報
傳單繼續發
四．商家補償計劃
冠名權： 本次活動可以冠名。（冠名費6萬）
傳單宣傳： 傳單主要宣傳法律知識和宣傳《法制時代之走進科大校園》節目。傳單上可印有贊助商的標誌
小冊子宣傳： 主要宣傳法律知識和宣傳《法制時代之走進科大校園》節目。封面和內頁可有贊助商的廣告。
海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標誌物。海報由河北電視臺、河北科技大學理工學院、中國移動共同設計。
展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標誌）
橫幅宣傳： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
校園廣播宣傳： 主要宣傳法律法規、《法制時代》的到來和贊助商
現場宣傳： 現場可用到印有商家特色的道具進行佈置
媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。
（各種宣傳介質均可印有中國移動的標誌）
五．經費預算
達成協議後由科大理工和河北電視臺提供經費清單，交贊助商稽核同意後，由贊助商本次活動所需提供經費。
補充贊助方案：贊助商可以提供其他宣傳方式，三方達成協議方可施行。
本次活動陣容之強盛、物件之廣泛、節目之精彩，規模之龐大是全國首次法制節目走進大學校園，必將引起強烈的社會反響，從而為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。網路媒體對中國移動公司的鼎立相助與海報橫幅，廣告、版報等宣傳手段的全力打造將使中國移動各項業務深入人心，再次打造“中國移動”的品牌效應，使更多的人加入到移動中來。承載投資理念，再現移動風雲，這是移動人的心聲，弘揚企業文化，營造學術氛圍，這是移動人共同的目標。
大學活動策劃方案9
一、 活動名稱：“陽光心態快樂生活”班級活動
二、 活動目的：為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。
三、 活動主題：陽光心態快樂生活
四、 活動時間：xx年5月20日週五早9：00-12：00
五、 活動地點：足球場
六、 主辦單位：環工10-2班委
七、 參與物件：環工10-2全體同學及班導師
八、 活動內容：本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽藉助豐富的.學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上區域性同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”，檢測同學們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。
九、 活動流程：
1. 同學抽籤分組，將本班同學分為六組，每組五人(3分鐘)
2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘)
活動規則：1.時間規定2分鐘
2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，並且不能用口來說。
3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進行計時
4.隊伍排名按答對題數(一題一分)
3 互動環節一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動細則：1.各組以搶答形式為主
2. 細節由主持人決定
3.答對者即可獲送一份精美A禮品
備註：.此環節不列入比賽範圍
4 活動二：跑龍套(40分鐘)
活動細則：1.每組派出三位同學參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作為路標，並適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協助可以誤導)
3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
4.兩次活動累加分數，得出第一名。(如有分數重疊，評分獎品)
5.互動環節二：我猜我猜我再猜猜
活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特徵，及一個我們班委可以為你實現的可行的願望(如是實物類價值不可超過5元)，然後自己用繩子捆-綁好，放入黑箱
2. 主持人抽取幸運同學後，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然後宣讀其願望。然後送上精美B禮品一份
幸運同學設定五名
6.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)
十、獎項設定：
優勝獎一組：獎金三十元
二等獎一組：A獎品5份
三等獎一名，B獎品5份
參與獎：15份
精美禮品——
十一.資金預算：
獎金：30元
獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
願望值：5元
活動後期相片 10元
總計：90元
環境工程10-2 心理委員
大學活動策劃方案10
一、活動主題：
校園安全共擔當，和諧生活同分享
二、活動意義：
為加強同學的安全防範與自我保護意識，促進同學們養成良好的生活習慣;提高同學們的自我管理，自我保護能力;普及校園安全知識，活躍校園寢室文化氛圍，營造安全舒適的學習環境。豐富同學們的課餘生活，發揚校園寢室文化;共建平安校園，健康生活，校學生宿舍管理委員會特此開展此次“校園安全知識競賽”活動。
三、活動時間：
20xx年11月05日~~20xx年12月17日
四、活動地點：
學術報告廳，教室，二、三食堂門口
五、活動物件：
安徽工程大學全體在校在籍大學生
六、活動安排：
1、校園安全知識宣傳月活動分安全知識宣傳及校園安全知識競賽。
2、安全知識宣傳：校園安全知識宣傳主要以展板跟橫幅的形式。展板兩張，分別於二三食堂門口展出，兩條橫幅跟展板形式一樣分兩地宣傳。
3、校園安全知識競賽分初賽與複賽、決賽三個部分，初、複賽主要以筆試為主，由各學院參賽者參與考試，評選出前位者進入決賽。
4、複賽、決賽在安徽工程大學學術報告廳進行，參賽者必須是以學院為單位組隊參加，參與答題。決賽過程中決出一、二、三等獎，並公佈優秀獎獲得者，及優秀組織獎獲獎單位。
5、競賽題目內容涉及寢室防火防盜、突發性自然災害、交通安全、急救常識、人身財產安全、傳染病預防、食品安全、心理健康等多方面，內容涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。
(注：比賽相關參考資料，考試題目皆由校宿舍管理委員會提供)。
七、活動宣傳：
(一)安全知識宣傳活動：
1、橫幅內容：安全與幸福協手，文明與美麗同行
隨手鎖門舉手之勞，防偷防盜事關重大。安全意識，時時具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心文明在於細節處理安全在於未然防患
2、展板內容：防火防盜安全知識宣傳
當代大學生是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華騰飛的重。但是由於我們防範知識的淡薄，有時候會忽略一些安全問題，因此，我們提出了一些大學生安全知識內容，希望可以提高大家安全防範措施，增強自我保護能力，圓滿地完成學業，成為國家有用之材。
(二)安全知識競賽宣傳：
1、前期宣傳：由宣傳部製作橫幅及展板，在二、三食堂進行活動宣傳，展板內容主要是介紹本次競賽活動的主題、意義、參與方式、評選方式、以及後期的獎項設定等。要求視覺效果突出;同時，以快訊形式通知各班班長以及各院學生會。
2、後期宣傳：製作展板於二、三食堂公示獲獎者名單，並以快訊的形式把獲獎名單發至各個學院團委學生會。
八、知識競賽具體流程：
1、報名：
由校宿管會在二、三食堂門前設定報名點，參賽者以個人形式報名，(參賽者亦可在本學院報名參加)報名時間為期一週。
2、初賽：
根據各個學院報名參加的人數，統一安排時間、地點，進行筆試。筆試試卷由校宿管會提供，由各學院學生會協同監考。初賽結束之後由校宿管會統一收卷批閱，並邀請各學院學習部成員參加改卷，統一錄入分數，並排名。
3、複賽：
根據初賽考試人數，選取前20%--25%，參加複賽，複賽統一安排時間、地點，進行筆試。筆試試卷由校宿管會提供，由各學院學生會協同監考。複賽結束之後由校宿管會統一收卷批閱，並邀請校團委宣傳部、校學生會新聞部、校讀者委員會、校夥管會編輯部成員，參與閱卷。
4、決賽：
複賽選取的前24名，進入決賽。決賽為現場競答類比賽。選手先進行編號(1—24號)，再進行分組，每4人一組，共6組。由抽籤決定每組成員。
①、決賽第一輪：由已分好的'6組，進行抽籤，決定比賽對手。比賽形式為4 VS 4，進行答題。為必答環節，共7題單項選擇+ 3題排序(排序題每題4—5個整句，排成一段正確的內容)。得分高一組進入下一輪。【單選每題5分，排序每正確一空加1分】
②、決賽第二輪：進入第二輪的12名選手，再抽籤，兩兩分一組，共分6組。每組中以小編號者的排序，決定比賽的對手，號碼靠近的兩組為此輪的對手。比賽形式2 VS 2，進行答題。題型為判斷題(5題)+不定項選擇題(3題)+填空題(3題(兩題一空，一題多空))。得分高者進入決賽第三輪(即總決賽)，淘汰的選手即為三等獎獲得者。【判斷題每題3分，不定項選擇每題5分(答對加分，答錯或少選，多選都不得分)，填空題每空5分】
③、決賽第三輪：進入總決賽的6名選手，各自為陣，從主持人手中抽題，進行闡述，每位選手6—8分鐘，根據選手答題的正確度，加整體颱風，由評委老師給出分數(計算平均分)，並做點評。【滿分為100分】
獎項產生：進入第三輪的選手，根據第二輪得分加第三輪評委打分為最終成績。排名，得出一、二等獎(總分前兩名為一等獎獲得者，後四名為二等獎獲得者)。
九、經費預算
橫幅：2條*80元/條= 160元
展板：2塊*80元/塊= 160元
獎狀24*0.7/張= 16.8元
製作宣傳材料、通知60元
賽用評分表、筆、紙20元
工作人員用水24元
氣球、彩紙、綵帶30元
搶答器，話筒租用200元
合計：670.8元
十、申請物場地及物品：
校學術報告廳、桌椅若干、活動展板
十一、知識競賽注意事項
1、競賽所有過程必須秉著公平公正的原則，不得有弄虛作假的行為。
2、報名選手必須詳細註明所在學院，班級，學號，及主要聯絡方式。
3、比賽前活動相關負責人解讀比賽專案細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。
大學活動策劃方案11
時間如白駒過隙，轉眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我係文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以巨集大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳;對即將畢業的xx級及xx級的畢業生，祝願他們在未來的'道路上潮平兩岸闊，風正一帆懸。
一、策劃主辦方：
xx。
承辦方：
xx系學生會。
贊助方：
xx。
二、活動物件：
xx系全體師生。
三、嘉賓：
校領導，其他系領導及老師。
四、活動地點：
xx。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日xx。
六、活動流程：
宣傳階段(xx月xx-xx月xx)
1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯絡方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等資訊)。
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處。
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。
4、網路宣傳，定時到本系各相關qq群發信息，並讓所有人都收到本晚會的資訊(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。
5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。
節目準備工作(xx月xx-xx月xx)
1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯絡，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。
2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少於xx個節目。
3、晚會共xx分鐘，節目最多佔用xx分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮xx分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾。
4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)。
5、xx月xx日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導。
6、xx月xx日，大彩排，在xx，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;
7、總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來。
嘉賓的邀請：
1、學院領導和學生會團總支幹部。
2、xx月xx號發邀請函。
3、具體細節要及時問學院輔導員老師。
物品的準備：
1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(xx月xx日)，節目單(xx月xx日)。
2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在xx號準備好;舞臺佈置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在xx號準備好;服裝、燈光、化妝等在xx號做準備(有表出來，在那裡買，誰買，買多少，買到統一放在那裡，大家都有大家的任務)。
3、現場佈置：晚會當天中午開始，根據佈置方案進行。(包括商家宣傳海報)。
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調。
5、禮儀服準時到位。
晚會開始：
1、開場舞(開門紅)。
2、主持人介紹本晚會、嘉賓、並宣佈晚會開始;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)。
3、領導發表講話。
大學活動策劃方案12
一、活動目的
包括活動的主題、意義、國內外高校開展現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣應用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系 “xx”朗誦藝術團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足於新聞系特色的基礎之上，並在團委的大力支援下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現自己夢想的機會。
本活動將採取：
參加本次活動的'同學以個人或組為單位，進行朗誦。
前期面向全學校選拔優秀的朗誦藝術愛好者。
中期對晉級選手進行專業朗誦技巧的培訓及節目彩排。
後期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那麼朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。
二、實施方案
活動內容、方式及預期效果
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯絡。此次活動本著“培養更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養以及激發朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）
大賽共分為初癬選手培訓、彩排、匯演四個階段
初 賽：時間：四月下旬
徵集範圍：有此愛好的全體在校學生
作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業，能持之以恆的全體在校學生
培 訓：時間：四月下旬
指導內容：對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓
排 練：時間：四月二十五日
地點：xx
形式：按活動流程排練
決 賽：時間：四月二十六日
地點：xx
具體內容：朗誦藝術表演
三、活動企劃書
活動名稱：紀念五四六十週年詩詞朗誦會
內容： 比賽共分為初癬培訓、彩排、彙報演出四部分
初選：
時間：四月下旬
具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。（要求：鼓勵原創，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學生的精神風貌。表現形式不限，展示手法自擬。另註明：每個參賽節目限制15分鐘以內。）
培訓：
時間：四月二十二日
地點：xx
形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓
彩排：
時間：四月二十四日
地點：xx
決賽：
時間：四月二十六日
地點：xx
活動內容：
朗誦藝術表演：鼓勵作品原創，朗誦表演大方得體、
自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特徵，在語言表達方面要吐
字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代
大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創造力和感染力。服裝要符合
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容
及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程
1. 《沁園春·長沙》
第一章：五四時期的代表作品
《爐中煤》
《太陽吟》
《冰心的故事》
《向曾經的勇敢致意》
第二章：現代的愛國詩篇
《我驕傲，我是中國人》
《孩子，快抓緊媽媽的手》
《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
《我為少男少女們歌唱》
xx《冬天的雪》
《春天花會開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
大學活動策劃方案13
一、活動目的：
為了更好地推動我班的體育文化建設，促進班級的交流，體現當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，展現青春活力，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。活動期間，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織(團隊)的系列優勢，通過遊戲，培養團隊意識、領導技能、組織能力、創新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學生對自身有個全面的瞭解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛鍊當地學生的能力，使之有新的感悟與提升。
就現實的意義而言，剛考完試，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現自身抵抗力的提高，為全心全意的學習打下堅實基礎。
二、活動形式：
籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽
三、活動時間：
待定(大概在5月22日週三上午體育課星期天下午)
四、活動地點：
第二體育場第四體育場
五、參加物件：
20xx級創新實驗班所有同學活動過程：
(一)籃球賽：根據參賽的人數來確定，可打全場，也可打半場。
(二)遊戲時間：四十分鐘左右需要場地：第二體育場需要道具：籃球一個一桶礦泉水活動細則：
1;比賽採用2x20分鐘模式，半場休息時間為10分鐘。
2.比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規比賽計算，第一輪每隊出五名隊員(含兩名女隊員)，每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。
3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現暴力衝突。
4.其他規則與正規籃球比賽相同。
5負責在一旁監督，以防止暴力事件的發生。
2、活動專案名稱：羽毛球賽
(1)比賽場地：第二體育場
(2)器材裝置：比賽羽毛球球拍班級準備
(3)羽毛球比賽細則：
一、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽籤分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽(按比分多少決定)。對抗組：A——B C——D E——F
二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理並判對方球隊以3：0處理
三、挑選場地或發球權：
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協商的前提下，確定挑選場地和首發球權。
四、局數和分數：
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2.混雙打11分為一局，先得11分的.一方勝該局。
五、發球權、得分：
1.比賽中由通過雙方自由協商獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換髮球權，由對方發2個球后再交換，直至比賽結束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發球。
3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
六、交換場地
1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得6分(11分為一局)時，必須再次交換場地後，才能進行餘下的比賽。
2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,並繼續進行比賽。比賽過程中，雙方應該相互協調，不再安排裁判。
七、獎項設定：依據最後比賽成績，評選出第一名、第二名、第三名三、活動專案名稱：乒乓球賽
(1)專案型別：團隊協作型單打混合打
(2)道具要求：乒乓球拍乒乓球
(3)地點：第四體育場比賽細則:第一輪：單打淘汰賽
每隊所有隊員，不論男女，比賽前各隊各自抽籤確定各運動員出場順序(此工作由隊長協調組織)，比賽為7球分勝負制。比賽賽制：
各組隊員按照抽籤結果順序，依次上場，7球分勝負，負方隊員淘汰，負方下一隊員上場。勝方隊員繼續比賽，但勝方輸球個數不歸零。(例如：A方甲同學輸7個球，B方乙輸5個球。那麼下局A方按照抽籤結果順序由丙同學上場，B方乙同學繼續比賽，但此時乙同學已經輸球5個)，最終剩有隊員的一方勝(三隊中，以剩餘球數多少排名)。 A-B B-C A-C第一名：6分第二名：4分第三名：2分第二輪：混合雙打團體賽每隊隊員按照公平自願的原則，各自選出3支隊伍參賽。(此工作由隊長協調組織)。比賽前，由隊長提交比賽隊伍成員，按照抽籤的原則(各隊隊長手中有張出場順序票，由各隊的三支隊伍抽取，抽到1的組相互對抗，贏一場比賽得一分;抽到的同理)。A隊B隊C隊
臨時分組，參與者人人有獎負責組織及記錄
四活動專案名稱：跳繩比賽
(1)地點：二體
(2)道具要求：跳繩
(3)參賽人員：主要是女生負責組織及記錄比賽細則:比賽時間一分鐘一分鐘內誰跳的最多，前三名有獎
一、參加方法：
1.參賽隊員為12級實驗班班所有有意願參與的學生。
2.班級分為(待定以六個預算)個隊，每隊有4名男隊員和1名女隊員組成。
3.在比賽進行中對有爭議判罰可在當節比賽結束後向當值裁判員提出申訴、在賽後向班委會反映; 4.裁判來自我班有經驗的同學，各參賽隊需尊重裁判，違者取消該參賽隊該輪次成績得分; (四)活動過程中，各班委應該積極合作，主動參與現場的組織和安排，別外，活動的記錄由宣傳委員負責。
(四)、本次活動經費預算及物資準備
時間總是輕易的過往，留下的只有我們的足跡，或許就連那些足跡我們都不曾擁有。明天，當你想得起今天;是否覺得過往就如初夏的雨點，落得有些敷衍。多年後的你，你又在誰的身旁，是否記得當年的月光，是否記得那些朝夕相處的同窗、你們的故事。在時間的數軸裡，我們做著不僅相同的事，帶著不一樣的心情，哪怕是百花爭豔，還是孤芳自賞。我們依舊有很多相同的地方，彼此都有著美好的嚮往、憧憬，不妨我們一起走走看看??或許那又是別樣的風景!
大學活動策劃方案14
為了豐富廣大攝影愛好者的業餘生活，推廣最美校園風景的理念，現有南化院學生校園文化傳播協會結合我院社科部聯合舉辦最美校園風景攝影大賽。
大賽名稱：
最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。
活動背景：
新生初到，大多數同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建築也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發現美的眼睛。
活動目的：
1、尋找校園最美的足跡，打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化校】。
2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。並通過宣傳將我院美麗的風景文化，發揚到每個人的'心中。
活動地點：文播協會活動中心
活動時間：20xx—11—21—20xx—12—5
活動物件：全院大學生。
主負責人：陳霞
活動負責人：李青青，田玉星，孫剛
主辦單位：南化院學生文化傳播協會
協辦單位：南化院社會科學部;
邀請單位：南化院各學生及老師代表
活動安排：
1、活動前期宣傳
由化苑文播協會宣傳部執行。宣傳方式主要以下面兩種方式：
(1)宣傳海報
(2)宣傳稿宣傳部工作人員於11月22日將出好的宣傳海報展示於校園展示區，做好活動的前期宣傳工作。
11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，並於11月21日晚到班級進行宣傳，並保證每班保留一份宣傳稿。
負責人：吳文清，鄭慶琪
2、作品的收集，整理及評比工作
(1)由文化部，組織部工作人員進行收集及評比，工作人員於11月26日於6413教室對同學上交的作品進行收集。
(2)祕書部將部分優秀作品排版，整理，製作成網頁的方式於11月26日放到校園網。
(3)結合網上評議(網上評選網路投票展分數的40%，老師及協會評分佔60%)於11月30日評出一，二，三等獎及優秀獎若干名，由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
負責人：孫剛，田玉星
3、活動的後期工作
(1)由組織部將整理出來的照片製作成照片冊，並於12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。
負責人：高春芹
(2)由祕書部工作人員將學生會學生優秀作品進行排版，整理，並將裝訂稱圖冊，釋出於校園的網站上。並負責學生上交作品及記錄工作。
負責人：史一夏
(3)12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，並由文化部祕書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。
負責人：李青青
獎項設定：
一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干名。頒發院級證書。
注意事項：
(1)同學的作品必須以電子稿或列印稿的形式上交，影象的畫素不低於200萬畫素。
(2)宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容
(3)上交作品的基本要求：
A：圖片加文字圖片的
B：畫素不低於200萬
C：作品的內容必須積極，健康
D：可通過列印稿於11月21日至11月26日晚7：00—8：30上交於4101化苑文播協會值班地點
E：
(4)各部門實行責任制，做好各部門的工作，並注意收集圖片的材料，由宣傳部製作PPT上交，文化部進行稽核
(5)各部門至少交優秀作品兩份
(6)希望各部門之間同學積極參與工作，並對各部門同學的表現進行記錄。
拍攝要求
1、體現校園文化特色
2、體現社會溫馨和諧場景
3、體現美麗這一主題
將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出，以發揚我院校園風景文化。
大學活動策劃方案15
一、活動前言：
當代大學生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯誼和聚會等活動總是很受同學們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學們的'社會見識，也可以增進同學之間的交流。
二、活動背景：
作為當代大學生，面對忙碌的學業，也要適時放鬆一下自己。經過同學們和輔導員的商量後決定於本週日舉行燒烤聚會，地點定在市文峰公園。通過此類活動可以增進同學之間的交流，豐富班級文化。
三、活動目的：
放鬆自我，增進同學之間的交流。
四、活動物件：
電子3091全體學生
五、活動時間：
10月28日
六、需配備的物料及預算費用1、 食物：雞翅膀3個/人、香腸5條/人、肉丸子(豬肉、牛肉)10個/人、紅薯1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;預算15元/人。（大學生秋遊活動策劃書）
3、 用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹籤)和燒烤刷、紙巾、燒烤紙;預算費用為2.5元/人。
4、 飲料：可口可樂、礦泉水(桶裝);預算費用為2元/人。
5、 燒烤爐60元/個，一個燒烤爐有8套燒烤叉，平均每人7.5元;
預收費用定為每人35元。多餘部分記帳。
七、活動內容：
1、 葉楠、張靖安、趙凡、劉一平、黎佳俊、張延林同學及老師領導提前在2：15分到預定現場;
2、 2：30，分開二組在燒烤場二個路口接待其它同學及領導;
3、 3：30燒烤
4、 4：30進行遊戲環節，遊戲內容有：搶凳子、單腳抓人、軍營生活等
5、5：30各回各家、各找各媽。
八、注意事項
注意安全，防止燒傷燙傷。
