辦公室主任競聘答辯稿
各位老師，各位同學大家好！我競聘的是辦公室主任一職。三個月的團委後備的工作期加深了我對於辦公室主任一職的認識。
首先結合我的性格特點和現有的工作經驗來談我的優勢，我性格外向，這是我認為在工作中的優勢，能夠較好的和老師同學溝通，往往問題就是在溝通中得以呈現並解決的.。大一我擔任宣傳委員，形成了團隊配合意識，儲存收集本班班級資料，發現了我認真仔細的優點。在擔任團支書期間，熟練掌握辦公軟體的應用技能，更好的鍛鍊了我的人際交往能力，和思維能力最重要的是培養了良好的工作態度。
接下來我將主要從“我對於辦公室的認識”和“我對未來辦公室主任任期期間的工作規化”進行詳細闡述。
首先是我對於辦公室主任一職的認識。
就現在我對於辦公室主任一職的認識，它的首先定位是助手，老師和同學的助手。
1、信使：能夠及時準確的傳達學院及老師的通知，並確認收到情況。
2、管理：學院基本情況的統計，資料的保管，會議記錄，定期彙報。
3、人文素質：組織大一新生進行人文素質講座，邀請嘉賓對於大學生的思想道德進行教育交流。
4、計劃總結的整理，以及完成老師交給的各項任務。
接下來我將闡述的是我的工作規劃：
1、首先就是工作的交接，我會積極找這屆的辦公室主任，收集資訊資料，瞭解每個活動的大致時間和情況，以便在活動之前有準備，與相關部門溝通。確保工作的順利進行。
2、人員的分配問題，選拔副部時，在能力基礎差不多的情況下我四個副部分別放置在各系，這有利於各系的工作推進開展。合理分配各項任務。
3、工作彙報，問題反饋。定期做工作終結級彙報並就出現的問題進行反饋。
4、讀書會的看法：1、支書起監管作用，真正的負責人為小組成員2、讀書會開展的時間較長，為期一年，上半年評選一次待答辯的團支部，這樣會為以後的工作提供活力。另外團小組結合記者站加大宣傳力度，如進行微博和人人的宣傳，有了一個亮點就會有更多超越的團隊。
5配合：團隊內部成員的相互配合，在團委和學生的團體裡我們會做好積極的配合工作。
以上是我對工作的認識和規劃。
我一直認為對於工作，態度第一，能力次之。希望老師和同學給我一份信任，我將帶著我的熱情和責任走進我的工作。
