樣板：
證 明
XXX系XXX學校學生。自X年X月在本校學習，並於X年X月順利畢業。
特此證明!
XXX校 XXX
X年X月X日
畢業生證明茲證明XXX是我校XXXX年我校XXX專業XXX學習方式,其中層次為XX,學業XX年的畢業生.其畢業時間為XXXX年XX月.由於XX原因,畢業證正在辦理之中.特此證明.茲證明XXX是我校XXXX年我校XXX專業XXX學習方式,其中層次為XX,學業XX年的畢業生.
其畢業時間為XXXX年XX月.
由於XX原因,畢業證正在辦理之中.
特此證明 ...
歷屆畢業生，由於各種原因遺失畢業證或學位證者，可以向學校教務處申請補發畢業證明書。必須附下列材料：
1、本人申請
2、本人所在單位人事部門證明或介紹信 。
3、本人當年大學聯考錄取三聯單影印件。
4、本人畢業證發放存根影印件。
5、須交兩張半身二寸、一張半身一寸彩色免冠照片。
樣板：
證 明
XXX系XXX學校學生。自X年X月在本校學習，並於X年X月順利畢業。
特此證明!
XXX校 XXX
證明
茲證明×××同學(身份證號：××××××××××××××××××)於2xx-x年9月至2xx-x年7月在我校計算機專業學習，獲學士學位，畢業證號：200414580，特此證明。
東南大學
2xx-x年11月20日
X年X月X日
茲證明學生 ，性別 ， 年 月 日出生，系 省 市(縣)人，於 年 月至 年 月在本校高中修業期滿，成績合格，准予畢業。(學號： )畢業成績：政治語文數學幾何外語物理化學歷史地理生物體育特此證明 市(縣)級以上教育行政部門 畢 業 學 校(公章) (公章)經辦人簽名： 經辦人簽名：聯絡電話： 聯絡電話：年 月 日 年 月 日 (特別說明：相片需加蓋市(縣)級以上教育行政部門公章)
編號：
姓名 ，性別 ， 年 月 日出生，身份證號碼：，系 省市/縣人，於
年 月至 年 月在本校就讀(普通高中/職高 /成高/ ) (專業)畢業。
現因遺失畢業證書，本人要求證明其學歷。經核實，特發此件，以資證明。
學校(蓋章)：
現任校長(簽章)：
年 月 日
格式2
()ХХ字第ХХ號
根據ХХ中學ХХ年Х月Х日發給ХХ的第ХХ號畢業證書，茲證明ХХХХ(男或女，ХХ年Х月Х日出生)於ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市(縣)ХХ中學學習，於ХХ年ХХ月高中(或國中)畢業。
中華人民共和國ХХ省ХХ市公證處
公證員(簽名)
ХХ年Х月Х日
注 意 事 項
1.《學歷證明書》應按相應市教育行政主管部門規定的統一式樣出具;沒有統一規定的地市，可參照此式樣。
2.《學歷證明書》必須由現任校長簽章，並加蓋學校公章。
3.學校校名發生變更的，必須到畢業學校所屬教育主管部門加註意見並蓋章。
【擴充套件閱讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別於“流水賬”，日記，在於流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裡讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來說，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，併為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說，週記用來回顧一週的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
週記的題目(寫作範圍：讀後感;見聞;趣事;數學週記......)
1.記事
2.自評(優，缺)
3.解決措施
4.下週計劃
5.自己的所見所聞所感
其實週記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則就可以了。
編輯本段怎麼寫週記
不少同學又開始問了，週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的.意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過週記怎麼寫，轉到下面，大家再看看。
老師佈置了週記作業，怎麼寫呢?許多同學發了愁。
其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級裡有什麼新鮮事，和朋友老師間關係如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦裡立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裡只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裡不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什麼也沒有發生，沒什麼可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
