班者，集也，是指一定的區域和群體。幹者，得力也，做也，是指行動。班幹就是班級中帶頭協助班主任處理班務，服務同學，聯絡師生的得力組織和橋樑。
班幹部是一群馬中的頭馬，扶一扶，就能在遷徙的迷途中找到方向；引一引，就能帶領群馬於乾涸中找到水源；放一放，就能膘肥體壯，健步如飛，各領風騷。
班幹部的組織形式、辦事風格、言行舉止就是班主任、班級和學校的一面鏡子，就是學校辦學理念、文化氛圍的模印，班幹部強則班風良，班風良則校風正。
小編為大家整理了班幹部演講經典語錄，希望大家喜歡
——學習委員 謝嘉文
作為一名宣傳委員，做好學校每一次佈置的宣傳工作是關鍵。本班作為動漫廣告班，能做出好的宣傳更是體現本班班風的最直接和最有效的平臺。宣傳是一項繁忙的工作，其中主要的是黑板報，其次還需要配有漫畫、牆報、電子小報及論文等。我認為，班級的宣傳單靠我一個人是無法完成眾多專案的'，所以我也希望更多的同學能積極參加本班宣傳工作，我也會努力配合老師與其他班委，完成我的工作，將班級正氣優秀的一面展現給全校師生。我既然擔任了宣傳工作，我便一定會盡我的職責，全心全意為班級服務，盡力搞好班級思想建設的陣地，使本班宣傳工作得到全校的認可。
——宣傳委員 葛思卿
本學期的勞動工作安排：
1. 繼續按照上一學期的值日生安排：全班的女生負責，一位同學負責一個上午（包括中午）的黑板和地面清潔；另一位同學負責下午的黑板和地面；
2. 中午值日如發現有人干擾（ 指隨意扔垃圾 ）的情況發生，則這個干擾值日的同學當天晚上放學後留下一起幫忙值日，如該同學未能留下，那麼隔天一早繼續值日；
3. 每位同學臨走時請帶走桌板內的垃圾；
4. 請各位同學將廢棄的空瓶投入教室內的回收袋（注意：請不要將垃圾扔入回收袋內）。
如同學們臨時有事無法值日，請先向勞動委員我申請，以便及時替換當日值日生的安排。
5.凡未經允許擅自逃避值日生工作者，補做1天值日生工作。
最後，我要感謝老師和同學們給我這樣一個為班級服務的平臺，我會積極地開展工作，儘自己的微薄之力為大家服務。
——勞動委員 任鴻
在日後的學習生活中為大家籌劃許許多多精彩的活動與表演，豐富同學們的課餘文化，給大家帶去歡樂。在學習方面，我也會更加積極努力，在班級中起到帶頭作用。在班級的日常建設與管理上，我的想法是以激勵機制促進同學們全面發展，逐步形成良好的班風，積極協助班主任擬定班級管理方案並實施。
最後，我要感謝班主任和同學們對我的信任，讓我當上文藝委員，感謝同學對我的支援與幫助，我一定會勝任好這個職務。
