在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。——羅素下面是小編精心整理的人生格言座右銘44條,歡迎參考。
1、人生在世，不如意之事十之八九。然而，一個有修養的人，對於一切不如意的事，不求自己眼睛看不到，不求自己耳朵聽不到，不求自己接觸不到，但求自己不會被這些不如意的事所擊倒，但求能夠讓自己以及相關的他人，都能履險如夷，並且免受負面的影響而產生困擾。
2、真話走的是一條筆直的大道，而且是在眾目睽睽之下，所以對它能夠一擊即中；而謊言走的卻是一條蜿蜒的曲徑，而且是偷偷地爬行，所以對它自然就難以瞄準了。[蘇]阿·巴巴耶娃《人和命運》
3、真理是在漫長的發展著的認識過程中被掌握的，在這每一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續。——[德國]黑格爾
4、好運不會在人家等候的那個地方自然而來，而是經過彎彎曲曲與困難得難以想的道路降臨的。——[西班牙]加爾多斯
5、友誼，好比一瓶酒，封存的時間越長，價值則越高；而一旦啟封，還不夠一個酒鬼濫飲一次……[中國·當代作家]樑曉生朋友是同一靈魂寄在兩個軀殼中。 [中國·當代文學家]徐懋庸
6、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮、而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。——貝弗裡奇
7、人生是一場無休、無歇、無情的戰鬥，凡是要做個夠得上稱為人的'人，都得時時刻刻向無形的敵人作戰。——[法國]羅曼·羅蘭
8、母親的心是兒女的教室。——啦佚名
9、"人生無常，心要如常。"
10、現代人最大的缺點是對自己的職業缺乏愛心。——[法國]羅丹
11、不能忍受不幸是最大的不幸。（奧地利）
12、我們既然追求那光輝燦爛的太陽，就不必在乎身後緊緊尾隨的黑影。
13、正因為夢境是熟睡者的幻想，所以幻想僅是清醒人的美夢。——布萊特
14、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——[義大利]伽利略
15、由於過分審慎，人們對於時機就會重視不夠，就會坐失良機。一盧梭
16、不能不熱愛祖國，但是這種愛不應該消極地滿足於現狀，而應該是生氣勃勃地希望改進現狀。
17、得成比目不辭死，願作鴛鴦不羨仙。——盧照鄰
18、任何法律都無權阻撓真理的實踐。——[英國]雪萊
19、我相信真相在我手中，我不會挑起戰爭，也不會做戰爭的逃兵。"
20、不能因弱而力怯，不能因強而出頭：太剛則折，太柔則廢。欲剛，必以柔守之；欲強，必以弱保之。
21、適時放鬆自己，要知道生命有高峰也有低谷，根本沒有一帆風順的人生。
22、越是認為自己行的人，越能夠變得聰明能行。
23、好勇鬥狠不好，不好勇鬥狠也不好，你又不是太監，關鍵是知道為什麼要那樣做，為女人，值，什麼都值。為錢不值。
24、一種遺憾，其實可以被放的很大很大。它可以成為你生命中的一個陰影，影響到你的生命質量。
25、人生是殘酷的，一個有著熱烈的、慷慨的、天性多情的人，也許容易受他的比較聰明的同伴之愚。那些天性慷慨的人，常常因慷慨而錯了主意，常常因對付仇敵過於寬大，或對於朋友過於信任，而走了失著。人生是嚴酷的，熱烈的心性不足以應付環境，熱情必須和智勇連結起來，方能避免環境的摧殘。——《生活的藝術》
26、生活再怎麼艱難，是爺們的也要一個人扛起。
27、背朝陽光，心向陽光。
28、有人可能一百歲時走向墳墓，但是他可能生下來就已經死亡。——[法]盧梭
29、擅長烹飪的人，規劃力較強。
30、活得像別人，那就真是白活了。
31、眾味口難調，自己開心就好。
32、馬雲語：做企業不是做俠客。
33、人生最最好，只有初相見，之後故事都多餘。
34、立志是學習之始，學習是成才的基矗。
35、我是為了創造自己的輝煌而存在於這個世界中的。
36、人在最悲痛、最恐慌的時候，並沒有眼淚，眼淚永遠都是流在故事的結尾，流在一切結束的時候！
37、我們應該做一個無私的人，把自身最美好的品志和最熟練的技巧大方地教給需要的人，這種無私的美德能夠永久流傳。
38、行動是檢驗思想、印證思想的唯一方法。
39、做決定之前仔細考慮，一旦作了決定就要勇往直前。
40、人生在勤，勤則不匱。 （北魏）賈思勰格言
41、我們惟一的悲哀是生活於願望之中而沒有希望。有希望就會年輕，絕望就會年老。假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨！相信吧，快樂的日子就會到來。心永遠憧憬未來。
42、我們不知道的事情並不等於沒發生，我們不瞭解的事情並不代表不存在。人生三大致命傷：埋頭苦幹一成不變；努力結果無法積累；上一代努力下一代無法繼承。
43、我們終究要追著時間的腳步往前趕的，不管你願不願意，沒有理由的強迫牽引著你的日夜。突然發現有一天自己成熟了，學會了思想，擁有了感情，懂得了原來時間供給的每一時刻，不會總是保持歡樂和悲傷。驀地發現自己在無形中變得堅強了，勇敢了，你因此而欣喜若狂。這是成長的痕跡呵，看不見，摸不著，卻時刻影響著你，帶給你堅持下去的緣由，一種源於心靈的安慰。
44、教育的真諦是超越，是家長幫助孩子超越自己，是老師幫助學生超越自己，是人類的上一代幫助下一代實現發展的整體超越。
