1、同學：給人感覺很精靈，思維好，愛動腦子，有人說：濃縮就是精華，我想你印證了這句話的正確性，人小可腦子裡都是智慧。在九年級的前兩個月裡，你顯得有些不適應，上課時有時會開小差或者和同桌講話，所以前兩次考的不是很理想，在第三次考試中才發現你漸入佳境，不鳴則已，一鳴驚人，取得了喜人成績。雖然課間時你顯得有些活躍，但學習上是一絲不苟的，認真完成作業。希望你牢記雨滴對種子的叮囑，增強冒尖的勇氣。
2、同學：是一位熱情、外向的學生，又是一位有著班級榮譽感的學生，雖然有時會講一些廢話，但是大多數時間還是在奮鬥的。每每犯一些錯誤時能主動到老師面前承認且誓言改正，雖沒管太久，但對你的成長也正能量的？？點點滴滴的零散記憶不知能否描繪出一個讓老師喜歡的你。要記住你座右銘九年級不虛度，希望你以後好好加油，奮鬥，為了自己的未來！
3、同學：平時總體的表現老師感覺還不錯，可是有些貪玩，上課有時會忍不住講兩句廢話，也許這是你活潑的體現。在老師的眼中，你的學習態度還是不太端正，做作業時不怎麼細心，但你確實已經改了很多，雖然效果不是很大，但總比以前好多了。老師們認為你只要在今後的幾個月裡努力學習，奮發向上，還是很有希望的。
4、同學：是一個誠實而內向的孩子，有一定的集體榮譽感，但你的學習習慣，學習態度，競爭意識有待提高和加強。同時注意學科的平衡以及加深和拓寬，改掉平時的馬虎，個人自制能力較弱的這些壞毛病。記住這句古話：鍥而不捨，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終生受益，老師期待你的進步。
5、同學：是一個聽話、懂事的孩子，知錯能改。在這一學期裡，也犯過一些小小的錯誤，如在學習的時間裡講廢話，作業訂正偷懶玩滑頭，但是每次經過老師的教育之後都能及時改正，態度很好！在班級裡，與同學們相處和睦，上課大部分時間都能做到認真聽講，但是上英語課會發呆，希望你將這點改正。還有你做作業從不拖拉，總是能積極上交作業，只是做作業的時候有些粗心，審題不仔細，老師希望你能夠將這點改正，那麼你將會站在成功的彼岸！
6、同學：是一個內向，不善表達自己的人，對待學習有端正的態度，認真並準時完成作業，有很強的進取心，對人以禮相待，對事認真負責，尊重師長，團結同學，熱愛集體，相信在強烈的求知慾和不斷的努力下，一定"會當凌絕頂，一覽眾山小"!
7、同學：是一位活潑開朗的學生，在班級中，能團結同學，學習上能認真學習。課後能按時完成作業，是一個勤奮學習的好學生。但在課堂上有時開小差，希望你克服、改正。時間在平平淡淡中流逝，你也在忙忙碌碌中度過了一學期的時光。你在老師的心目中是個尊師守紀、積極上進的印象，如果你能將自身所具有的潛質充分發揮出來，肯定會創造更加優異的成績。老師相信你在下學期一定會進步的！
8、同學：是一位成績比較優秀的.學生，但是偶爾會犯錯誤，比如抄作業，但是你知錯就改，這一點也是很不錯的。你是一位沉默、不愛說話的學生，上課不是經常舉手，希望你以後能再接再勵，多多回答問題，相信你會改正的。總的來說，你還是挺好的。希望你以後學習多多進步，加油！
9、同學：這幾個月來，老師們感覺你自己很厭學（或許受外界影響），但是老師們也很理解你，給你以因材施教、以人為本的教育教學要求。在老師們的心中，感覺你是個很乖的孩子，除了學習，很多事情你都能按著老師的要求去做，所以，你是一個很討人喜歡的大男孩。希望在下學期裡表現要更上一層樓！雖然你學習不太行，但是你一直努力在努力地學，沒有放棄學習，希望你能堅持自己的學習夢想，考上高中，老師們一定會為你加油，為你鼓勁！！！
10、同學：是一位勤奮好學的優秀男孩，同學們很喜歡你的安靜，不僅如此，你還有端正的學習態度，從不抄襲他人作業，按時完成作業，求真務實，對待學習有一股咬定青山不放鬆的鑽研精神。假如你能克服上課不愛發言的膽怯狀態那就太好了。老師認為你是一塊璞玉，經過仔細雕琢定能綻放七彩的光芒！
