我一直以一名合格黨員的標準要求自己，求真務實。能夠通過關注各種媒體報道自覺加強政治理論學習。通過策劃以樹立社會主義榮辱觀為主題的八榮八恥徵文活動、結合上社二景公司學習活動，使自身的黨性修養和覺悟有了進一步提高。
在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取，認真謹慎，忠於職守，盡職盡責，能及時發現工作中出現的問題，並提出意見建議，努力發揮黨員的先鋒模範作用，吃苦在前、享受在後，努力把全心全意為人民服務的宗旨體現在每一項工作中，很好地完成了全年的各項工作任務。我始終把創先爭優活動貫穿於安全生產工作中，以活動促安全。首先，高度重視夏季三防工作，積極籌備三防物資及設施，並制定夏季三防應急演練方案，組織人員參與應急演練，並取得良好的效果；其次，深化廠務公開，陽光操作，維護職工切身利益。我組織將涉及職工關注的一些專案進行了公示，包括職工工資、獎金分配、區隊材料費使用情況、勞保品發放情況、職工培訓計劃等。讓職工明明白白乾活，清清楚楚算賬，從源頭上消除職工思想上的顧慮，從行動上解除職工的後顧之憂，密切幹群關係，融匯幹群合力，為礦區的穩定奠定基礎。
我努力的學會所有安全技術措施和《作業規程》。在井下，嚴格要求工人按照《作業規程》、《安全規程》和安全技術措施作業，認真執行集團質量標準化。虛心向工人們學習請教，真正做到理論與實踐相結合。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導佈置的每一項任務，並虛心向同事學習。
在工作中，我不斷改正工作中的不足，具有了很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合其他部門負責人落實及完成公司各項工作，並熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽，我一定能在今後的工作中更好的提高自己的技術水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展
自我定級為合格。但離集團領導與黨對我的要求還有一定的差距。在今後的工作中，我們會充分發揮黨員的模範帶頭作用，更深刻的認識黨建工作的安全工作中的重要性，為我礦的安全、健康發展做出積極貢獻。
2011年5月21日
礦山黨員自我評價 [篇2]
經過三個月的.脫產培訓，使我深深地意識到：在安全生產工作中，我們煤礦工人要不斷開拓創新，改進工作方法，
煤礦工人自我鑑定。因為創新和應變能力已成為推動企業快速發展的核心要素。而煤礦工人特別能戰鬥就是要通過學習、創新來鑄就特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的精神;樹立終身學習的觀念，養成勤讀書、勤思考的習慣，持之以恆地堅持下去，你定會大有收穫。不知道你注意到沒有，許多天賦很高的人，終生處在平庸的職位上，導致這一現狀的原因是不思進齲而不思進取的突出表現是不讀書、不學習。寧可把業餘時間消磨在娛樂場所或閒聊中，也不願意看書，更不願意參加各類培訓。
世界上的任何事物都是不斷髮展變化的。變化，也是企業間和企業內競爭的根本原因和原動力。而要判斷一個企業、一個員工優秀與否，主要看它或他是否自動自發地能應付隨時隨刻可能發生的任何變化。而要想應付這些突如其來的變化，最直接最有效的方法就是不斷地充電，不斷地看書學習!因此誰，工作之餘，積極參加各類培訓，對提升自己技術水平和提高自身素質，還是非常有幫助的。在這裡，我們不妨舉個例子來講： 有個年輕的伐木工人，在一家木材廠找到了工作，工作條件不錯，報酬也不低。老闆給他一把利斧，並給他劃定了伐木範圍。他很珍惜，下決心要好好幹。第一天，他砍了18棵樹。老闆高興地說：“不錯，就這麼幹!”這個工人很受鼓舞。第二天，他幹得更加起勁，但是隻砍了15棵樹。第三天，他加倍努力，可是僅砍了10棵樹。這個工人覺得很慚愧，跑到老闆那兒道歉，說自己不知道怎麼了，好像力氣越來越小了。老闆問他：“你上一次磨斧子是什麼時候?”“磨斧子?”年輕人悔悟地說：“我天天忙著砍樹，竟忘記了抽出時間磨斧子!”俗話說，磨刀不誤砍柴工。道理即在這裡。生活中，雖然我們的工作都很緊張，但是也應注意勞逸結合，經常磨快自己的“斧子”，以加快成功的步伐，
因為沒時間磨斧子，就會導致工作效率低下，甚至會喪失成功的機會。平時積累的經驗和學習的知識，看似用處不大，當變化發生時，別人可能會手足無措，而那些平時善於學習、積極參加培訓的人則往往能胸有成竹，任他風吹雨打，勝似閒庭信步。我所在的濟寧能源發展集團運河煤礦在企業文化“員工的學習觀”中闡述說：一個企業的發展壯大，靠的是良好的員工隊伍：一個良好的員工隊伍，來源於員工過硬的自身素質，而素質的提高需要員工有深厚的文化底蘊和過硬的技能。
當今知識經濟時代是一個新科學、新知識、新技術快速發展的時代，也是知識“快速折舊”的時代。學習是一個人真正的看家本領，是人的第一特點、第一智慧，其他一切都是學習的結果。要改變把人生簡單地分成學習階段和工作階段的粗淺認識，堅持工作中學習，學習中工作，終身學習，全員學習，活到老，學到老，奮鬥到老。知識經濟社會，人人要有知識。知識的積累需要學習，環境的適應得益於學習，創新的起點在於學習，應變的能力來自學習，個人的成長離不開學習。努力學習，刻苦鑽研，建立學習型企業，爭做知識型員工，是時代的呼喚，也是新時期工人階級的必然要求。學習成為引領企業發展和員工成才的強大動力。因此，濟寧能源發展集團的職工教培中心的樓頂上早早地就樹立起了“知識改變‘命運 ’學習成就未來”幾個巨幅標語。對此，我的感慨良多。“知識改變‘命運 ’學習成就未來”，這是職工教培中心給所有職工的一種暗示，它是一道命題，是一味良藥，也是一針清醒劑，更是一個超越自我的起始符。的確如此，在競爭日益激烈的二十一世紀，要想在生存和事業上佔有一席之地，就必須要掌握適當的專業知識，進而用知識去改變命運;而要擁有淵博的知識，就需要通過長期努力的學習。所謂學習，是人在社會生活中獲得經驗的過程，是一個接受知識、增長學識、提高能力的智力過程。培根說過“知識就是力量”，但知識本身並不能成為力量，只有知識的實際運用，知識內化為主體素質，內化為主體的學識和能力，才能顯示出無窮的力量，儒雅的氣質和人格的力量才能體現出來。學習也是一種生存能力的表現，你天資聰穎，別人的天資也並未見得比你差。
他人在不斷地學習，而你止步不前，到最後，你必然落後於人。而在當今的企業裡，落後就意味著被淘汰，同時也就意味著你的生存能力在一步步降低。總之，21世紀是前所未有的“全球社會”，也是前所未有的知識資訊社會。知識經濟一體化已成為當代經濟發展的一個突出特徵，一個引人注目的新趨勢。有人預測“在今後的5年中，生活在工業國家的每5個人中有4 人的工作方式將不同於他們前5年的工作方式。今天你是很稱職的職工，如不堅持學習，明年就有可能落伍;人與事的不協調是絕對的，解決這一矛盾的方法之一是進行職工培訓。因為單靠職工自己自學是有限的，效果也是參差不齊的。所以，我們的煤礦企業要想在現代社會的競爭中立於不敗之地，也必須重視對礦工的培訓。 我們煤礦工人本身則也應該積極投身於企業安排的各類培訓中，形成良性互動和利己、利企、利國之勢!真正為中國煤炭工業貢獻出自己的那一份力量!
