在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到寄語吧，寄語是所傳的、寄託希望和希冀的話語。什麼樣的寄語才是好的呢？以下是小編收集整理的秋季國小開學校長寄語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位老師，同學們：
大家好！
上一學年，在全校師生的共同努力下，學校各項工作進展順利，取得了良好成績。
在此，我代表校委會向全體老師和同學表示衷心的感謝！
剛才兩位教師代表和兩位學生代表的發言都很精彩，說出了我們的心聲。新學年裡我們就是要繼續發揚良好的教風、學風和校風，紮紮實實推進教育內涵的發展。
在今天這個重要的日子，我送全體師生三句話：
第一句：尊重生命。
有三個孩子，第一個4歲才會說話，7歲才會寫字，人們說他反應遲鈍、滿腦子都是不切實際的幻想。第二個藝術學院考了三次都沒考上，令家人一度絕望。第三個整天抓昆蟲、捉耗子，爸爸經常斥責他資質平庸，與聰明沾不上邊。像這樣的表現，這三個“笨蛋”孩子還能有什麼出息，他們後來的人生怎麼樣了？我告訴你這三個孩子是誰，這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹和達爾文！他們是三個偉大的笨蛋，是超越了無數聰明人的偉大笨蛋！
宇宙之中最神奇的就是生命，每個生命都是獨一無二的，都蘊含著無限的潛能。同學們，無論你現在處於什麼樣的環境，無論你現在處於什麼樣的水平，你都要堅信，你的生命和愛因斯坦、羅丹、達爾文一樣，擁有無限的潛能。請你一定要尊重生命，尊重你自己，自信、自強！尊重你的師長，自律、感恩！
各位老師，我們更要尊重生命，尊重每一個孩子，要站在二三十年以後的時空來看待眼前的懵懂的小孩。
今天坐在我們面前的孩子，三十年以後都會成為這個社會的主流力量，他們中會產生我們的同行、同事，會有我們生活所需的各行各業的員工、老闆，會有我們的左鄰右舍，當然更會有我們的上級、領導，有社會各個階層的精英。
我們今天對待他們的言行，他們現在未必有能力分辨、有力量反駁，但都會留在他們的心裡，等他慢慢長大，他會在心中評判，會在生活中兌現。
今天，我們有幸為人師長，站在講臺上，我們就像教室王國裡生殺予奪的國王。一個個懵懂的孩子，仰著向日葵一樣的小臉，將純潔無暇的心靈像宣紙一樣鋪展開來，任由我們揮灑潑墨，這是一個生命對另一個生命毫不設防的信任和完全的託付。國王一樣的我們，一點點的喜怒嗔恨，都會在孩子們心中掀起狂風巨浪。
身為人師，我們如何才能對得起一個個稚嫩生命沉甸甸的託付？身為人師，我們一定要尊重每一個生命，尊重每一個孩子，相信每一個孩子都是獨特的、都是出色的；要多幾個角度看待學生，多用點心思尋找他們的閃光點；這是一個生命對另一個生命起碼的尊重，是一名教師應有的道德底線，更是成功教育的起點！
第二句：珍惜夢想。
有一位匈牙利木頭商人的兒子，由於生得呆笨，人們都喊他“木頭”。12歲時，他做了一個夢，夢到有個國王給他頒獎，因為他寫的字被諾貝爾看上了。當時，他很想把這個夢告訴誰，只怕別人嘲笑，最後只告訴了媽媽。
媽媽說：“假若這真是你的夢，你就有出息了！我曾聽說，當上帝把一個美好的夢想放在誰心中時，他是真心幫助誰完成的。”男孩信以為真，從此他真的喜歡上了寫作。“倘若我經得起考驗，上帝會來幫助我的！”他懷著這份信念開始了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來；又三年過去了，上帝還沒有來。就在他期盼上帝前來幫助他的時候，希特勒的部隊先來了。他作為猶太人，被送進了集中營。
在那裡，六百萬人失去了生命，他活了下來。1965年，他終於寫出他的第一部小說《無選擇的命運》；1975年，他又寫出他的第二部小說《退稿》；接著他又寫出一系列的東西。
就在他不再關心上帝是否會幫助他時，瑞典皇家文學院宣佈：把20xx年的諾貝爾文學獎授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽到後，大吃一驚，因為這正是他的名字。
當人們讓這位名不見經傳的作家談談獲獎的感受時，他說：“沒有什麼感受！我只知道當你說‘我就喜歡做這件事，多困難我都不在乎’，這時，上帝再忙也會抽出身來幫助你。”
有兩個美國小男孩放羊時看到天空自由飛翔的小鳥很羨慕，就學著鳥飛。他們的父親說，只要努力，你們長大了就一定會飛起來！他們執著追求自己的夢想，奮鬥不息，單憑胳膊腿飛不起來，他們就藉助工具，不斷嘗試。終於他們飛起來了。他們就是發明了飛機的萊特兄弟：威爾伯萊特、奧威爾萊特。
老師，同學們，如果把你的潛力和能力比作柔和的陽光，那麼，夢想就是高倍放大鏡。放大鏡可以將柔和的陽光匯聚成強大的能量，點燃木材；夢想可以將人生瑣碎的日子積累起來，成就你的精彩。如果沒有夢想追求，人生就沒有前進的方向。
茫無目的、渾渾噩噩的過日子，無異於等待死亡。活著，不為夢想奮鬥，你要青春幹什麼？！我希望我們每一位老師和同學，都能找回自己的夢想，並用努力的行動珍惜自己的夢想！
無論你來自怎樣的家庭，無論你過去的學習如何，無論你曾經經歷過什麼，只要你肯從現在點燃夢想併為之努力，你的生命將和萊特兄弟一樣精彩，因為，讓他們飛翔的根本原因，其實不是飛機，而是夢想！有夢想的人生是幸福的，為夢想而奮鬥的人生一定是精彩的。
第三句：與書為友。
黃山谷說：“人不讀書，則塵俗生其間；照鏡則面目可憎，對人則語言無味。”蘇軾也說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我們只知道讀書可以長知識，可他們兩位歷史名人竟然都認為讀書可以“美容”。大概凡能寫經典作品之人，肯定都是高人。
讀高人的書就像與他本人交談，時間長了，你和高人的心胸氣質就會漸漸相同，臉上自然會顯露清朗面相。看來，讀書的確可以美容。先天是否漂亮咱只能聽天由命，但後天是否可愛每個人都大有可為。學生讀書，會影響到學生的面容；老師讀書，“美”的不單是老師自己的“容貌”，更會影響到“祖國未來”的“臉面”。
人是物質的，更是精神的。十四歲與四十歲的根本區別，不在於身高體形，而在於閱歷思想。而閱歷思想的.提升，一方面來自直接的實踐，一方面來自於間接的經驗。
人生幾十年，來自實踐的經驗太有限，絕大部分還需來自間接的經驗。獲取間接經驗，人世間最好的方法就是讀書。今天多學一點知識，多讀一本書，明天就少一句求人的話。
愛閱讀與不愛閱讀，會閱讀與不會閱讀，這中間有一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。有良好閱讀習慣的一面，草長鶯飛，繁花似錦，而另一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。
一個愛閱讀的人，只需坐在家中，或桌前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可憐的生活圈欄，而進入一個無邊疆域。明明就是身居斗室，卻從別人的文字裡看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮祕事、坊間情趣……讀書越久，你生命就越寬廣豐盈。
鍛鍊與不鍛鍊的人，隔一天看，沒有任何區別；隔一個月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態上就有了巨大差別。閱讀也是一樣的道理，閱讀與不閱讀的人，日積月累，終成天壤之別。
只要你天天閱讀，長此以往，那麼，數年或數十年之後，你雖然還是從前的身材與面孔，但卻會擁有一種比身材、面孔貴重得多的叫做氣質的財富。
生命是平等的，生命的尊嚴是要靠自己去爭取維護的。讀書是實現夢想贏得尊嚴的最好途徑。讀書，應當成為每一名好學生的習慣，更應該成為我們每一位老師的生活習慣，就像每天的洗臉、刷牙。我們職業的種類、地點，甚至內容往往被限制，但如果我們讀書的話，我們在職業上能達到的水平誰也無法限定！
箱子就是箱子，本來沒有太多的名稱，可是裝滿錢，人們把它叫錢箱；裝滿酒，人們把它叫酒箱；裝滿垃圾，人們把它叫垃圾箱。人生也是一個箱子，本來也沒有什麼意義，用人生做了什麼才有意義。咱們這人生的箱子裡，要裝點什麼才好呢？
好好讀書吧！
謝謝大家！
秋季國小開學校長寄語2尊敬的老師們、親愛的同學們：
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。
為了孩子們對美好理想的執著追求，我們的學校務必追求辦學有特色、發展有風格。一所學校只有辦出特色，才能發展學生個性，才能培養創新人才。而要想形成辦學特色，並不是一件容易的事情，需要堅持，需要努力。
打造學校特色，鑄造教育品牌，一直是我的理想與追求。我深切地體會到，學校要想加快發展，離不開明確的發展目標和清晰的工作思路。“思路決定出路，實力展示魅力。”我認為，只要我們思路正確，目標長遠，就一定能夠推動學校實現跨越式發展。
祝願我們的學校，在全體師生共同努力下，定位一流，只爭朝夕，創新發展，不斷邁向更加輝煌的明天！
寄語教師：
教師是一份辛苦的職業，特別是我們的國小教師。 現在的國小教師已不再是原來的“孩子王”，而是具有一定人格魅力和教育思想的引路人。
我始終認為，作為一名教師，就應該做有思想的教師，應該有自己的目標和追求，做到獨立思考，敢為人先，不人云亦云，保持個性，在實踐中形成自己獨特的教學風格；應該讓學生每天帶著好奇走進課堂，帶著問題走出課堂。
只有有思想的教師，才能教出有思想的學生，才能走在教育的最前沿，奏響時代的最強音。“不僅有實際的行動，而且有發展的思想。”這才是一個優秀教師的永遠追求。
寄語學生：
同學們，學校是你放飛理想、快樂成長的樂園，是你人生的起點。 在國小階段，最主要的任務就是培養自己廣泛的興趣愛好和養成良好的習慣。從某種意義上說，養成良好的習慣，比學會知識更重要。
滴水能穿石，溪水匯成河。只要我們從現在開始，從身邊的小事做起，從每一個細節開始，與習慣交朋友，每天進步一點點，每天收穫一點點，你就會發現自己就是最快樂、最健康、最優秀的！
寄語家長：
父母的第一責任就是教育孩子，而教育孩子首要的就是培養孩子的好習慣。 教育孩子，首先從做一個好父母開始；做好父母，先從培養孩子的良好習慣開始。
作為父母，我們一定要在孩子的習慣培養上下功夫，明確自己在教育孩子的過程中擔當的角色，抓住關鍵時期，注重科學方法，有針對性地培養孩子的良好習慣。 家長朋友們，讓我們家校攜手，共同關注孩子的習慣養成，成就孩子一生的幸福。
寄語自己：
校長的角色到底是什麼？現實中校長的角色是多個層面的，比如管理者、組織者、外交家、服務員等，而我認為校長的角色定位應重在引領，因為引領是一種理念，是一種激勵，是一種喚醒，它給人以新的目標，讓人在一種被鼓舞和信任的前提下，興奮自覺地努力工作，而不是被動應付。
校長對教師的專業引領不是靠行政權威去實現的，而要依靠校長的人格魅力、正確的辦學思想和高超的管理藝術。校長只有敏於學習，勤于思考，不斷研究新情況，解決新問題，才能深入把握教育規律，順應時代潮流，保持創新活力，更好地引領教師不斷髮展，引領學生不斷成長。
從某種意義上說，只有當一位校長真正成為引領者的時候，這所學校才會充滿生機和活力，才會打造智慧型的教師團隊，構建獨具特色的學校文化，才能形成特色，鑄就品牌。
秋季國小開學校長寄語31、 那些日子相互羈絆，支撐向前，那些歲月相互鼓勵，共同奮鬥，那些時光一起拼搏，滿臉淚汗，那些友誼長存，陪伴我們一起走向大學校園，成就在明天，努力在夕朝，情誼不相忘，人生路迢迢。
2、 好花不常開，朋友不常在，為了各自學業不得不分開;你我同窗數載，進入大學分開，雖然不在一塊可是祝福常在!祝君學有所成，步步登高!
3、 為了一個大學夢，多少淚汗曾流乾，為了一片光明天，拼搏漫長七月黑暗，為了未來不平凡，甘願沉澱百般歷練，大學即將到來，心中微微欣歡，送句祝福給你，願我們的大學一起輝煌燦爛。
4、 遙遠的夢，陳年的酸，孤獨的七月黑暗，如今都已悄悄走遠，美好的大學，快樂的藍天，成就的象牙塔，如今都要來到你身邊，願即將邁入大學的你，重整旗鼓，再創輝煌，鋪就不凡人生。
5、 多少苦辣辛酸，七月漫長黑暗，光明帶著高歌，走向象牙塔尖，大學即將到來，折桂就在今朝，放開胸懷一笑，邁向爛漫美好，願即將邁入大學的你完事如意，學習順利，人生更上一層樓。
6、 黑色六月已經過去，夢想九月即將到來，朋友，你即將踏上美麗的大學之旅，送出我的祝福，祝願你的大學生活豐富多彩，學習進步飛快，身體健康常在。夢想已經起航，加油!
7、 春天是綠色的舞臺;夏天是烈日的舞臺;秋天是收穫的舞臺;冬天是白雪的舞臺。願大學，是你絢爛人生的舞臺，激情四射，奮發圖強，儲備能量，畢業慶功時你便是碩果累累金黃的驕陽!
8、 七月如隔夜的雨，洗淨陳年的滄桑，歷練新的朝氣，精華曾經浮氣，揚起全新志氣，重現全新空氣，新學期新景氣，用全心的力氣，拼出不一樣的新天地。大學即將開始，願大家勇往直前。
9、 年前曾經有遺憾，過去曾經有不滿，目標或許有偏差，理想可能未實現，新的學期重新開始，拼搏向前放開過去，全身心，滿鬥志，努力拼搏，讓新的生活充實滿意。願即將邁進大學的你，勇闖一片新天地。
10、 出門在外多有不便，隨遇而安學會坦然;生活瑣事莫要計較，和和氣氣更顯暢快;努力學習莫要過度，勞逸結合注意身體。簡訊關懷願你牢記，祝你大學新生活精彩不斷!
