在平時的學習、工作或生活中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語是指作說明或講解用的話。你會寫評語嗎？下面是小編幫大家整理的期末學生操行評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末學生操行評語1
1、瞿琪：你是一個非常樸實、可愛的孩子與同學關係不錯。自覺性較強，能吃苦，成績有進步。繼續努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
2、張懿：你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。你在全市優生奧數競賽中獲得了二等獎的好成績。或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個很有學習天賦很有潛力可拔的孩子。學習是靠持之以恆的，把作文趕上來，把字寫好。那麼，你一定會成為一名佼佼者。
3、謝毓歆：你是班上默默無聞的女孩子，因為你總是那樣的安靜，課堂裡聽不到你響亮自信的回答聲音，課後，也從不見你大聲喧譁過。可是老師從來沒有忽略過你，總是在默默地關注你。你曾經在學習上很用功，並且學習成績也不錯。可是越是進入高年級，你學習越來越馬虎。家庭作業難以出色完成。老師經常為你擔憂。希望你自覺自律，班上不是也有孩子父母不在身邊，成績也不錯的嘛？你也一定可以向龔奇奇、秦康那樣，做一個最優秀的你。
4、葉欣：誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加活動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少的是學習的方法。記住，好的學習方法能達到事半功倍的效果。多和同學探討，你一定會有很大的收穫的。
5、邱臘梅：你的臉上總掛著美麗的笑容，如花一般在我們面前盛開。知道嗎？你的笑容，你的進步，都是送給我的最好的禮物。如果你能像喜歡數學那樣喜歡每一門課程；如果你對待英語也能興致盎然；如果在語文課上，也能看到你高高舉起的手……如果你能把這些“如果”變成現實，你就送給了我更多的欣喜！
6、文思霖：無論上什麼課，你都思維敏捷，發言積極，那獨到的見解和表達得到老師同學好評。你打的架子鼓獲得同學們一遍又一遍的喝彩與掌聲。從學前班開始學習至今，一年比一年打得棒，手勢表情融入到了樂曲之中和架子的節奏之中。如果你的學習也想打架子鼓一樣勤奮努力，你就會藝術與文化雙贏。老師期待你優異的成績。
7、王坤陽：課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師佈置的各項任務，老師很喜歡你。你的勤奮、你的不張揚、你的要強都讓老師看在眼裡！只要你稍微努力，你就成為了班上的第一名。你是個很有潛力可拔的孩子。只是缺乏持之以恆的毅力。希望你繼續努力，做最好的自己。
8、盧振宇：你是一個聰明靈活的孩子，學習悟性很高，雖然不是那麼勤奮，但你的成績一直很好。雖然平常訓練時你的作文字數少，抓不住中心，很難過關。可每到考試時，你的作文比誰的都寫得長寫得精彩。如此看來，你其實很有學習天賦，只是你不太重視自己。希望你今後發揮自己的最大潛能。
9、熊妍茨：你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。尤其是作為英語科代表，你收發作業都認真負責，每週四英語早自習的領讀組織得井井有條。單詞句子朗朗上口。舞臺上準會看到你優美的舞姿，領操臺上也有你完美的領操身影。希望今後繼續努力，更進一步。
10、譚清澤：活潑、開朗、坦率，且有幽默感的你，帶給了老師不少的歡樂。你的一些漫不經心的話語總會令人捧腹大笑。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。這學期的你“慢”動作似乎在你的身上慢慢消失。考試快，做作業塊，成績當然就優秀了啦！你是個很有學習天賦的孩子，改掉了慢的毛病，一個天才就會降臨啊！相信老師的話嗎？
11、向陳：老師知道你很想學，很想取得進步，這學期你也確實有了很大的進步，學習上比原來刻苦了一些。不要著急，一步一個腳印，慢慢來，相信總有一天你會實現自己的理想，做一個學習上的勇者，加油！
12、陳鈺婷：你是個文靜樸實、心地善良、樂於助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字型。繼續努力，老師期待著你不斷地進步。
13、夏霞：你是同學們公認的學習高手，但是，作業、考試時為什麼不能精益求精，讓成績再提升一些呢？在國小的最後一年裡，老師希望你憑藉毅力和汗水，登上全年級的學習頂峰！
14、餘垚：你喜歡靜靜地思考，執著地做自己喜歡的事；生活上，能熱心幫助其他同學。今後的日子裡，希望你多讀書，提高寫作能力，寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高、更強！
15、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的專案你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背後是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
期末學生操行評語2
1. 老師為你著學期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀。老師企盼著來期在課堂上能經常看到你高高舉起的小手，聽到你動聽的回答聲。
2. 明白水滴石穿是為什麼嗎?因為執著!明白繩鋸木斷是為什麼嗎?還是因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明、你的靈活、你的快樂，你的勤奮、你對工作負責的態度、你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧!你的人生定會很精彩!
3. 人不貴於無過，而貴於能改過。瞧，你後半期的進步多大呀!老師向你表示祝賀!同時，老師希望你能堅持，再多看一些有益的課外書，那樣你的進步會更大!
4. 在這個世界上，有許多東西值得我們留戀。但是，每一個階段都有它的最重要任務。當你把學習階段的任務轉移到了電腦上時。雖然說，你也獲得了許多的“成就”，得到了許多的同學的“佩服”。但是，不知道你是否發現你忘記了自己的重點，你的獲得和你的失去相比，頓時變的很並不重要了。
5. 文靜大方的你，說話總那麼秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作為物理學習委員，工作負責很不錯，是為很優秀的幹部!學習上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學好問，成績有了較大的進步。老師相信：只要堅持不懈，你一定會有更大進步!
6. 你本期的表現不錯，老師比較滿意。你愛動腦，守紀律，按時完成作業，這些不都是你的優點嗎?要知道：人無完人，不要對自己要求過高。你看到了自己的不足，相信你也能彌補的!
7. 你象個真正的男人一樣的堅強的生活著，學習著!真正的男人，他有堅強的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學習生活上，始終不會放棄;真正的男人，他有很強的責任心，對班級，對同學都能展現自己的風采!
8. 你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因為你的勤學認真和極強的集體榮譽感;同學喜歡你，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當然，大膽一點、不懂就問就更好了。
9. 有人說，生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時間裡，發現你也是我們班級的一杯茶，品味之中發現了你：善良而又真誠;努力而又堅定;有思想而又有正氣!真希望在未來的日子裡，為八(1)這個大家送來更多的快樂，有你的學習進步，有你的工作成績，有你的每一個成長的腳步!
10. 你文靜、守紀、勤學、努力，作業完成好，書寫工整，一直受到老師同學的好評。可你知道嗎：自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發言，這樣你會更優秀!
期末學生操行評語3
1. 你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂於助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。在這裡，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好!
2. 誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸!
3. 在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。
4. 你領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有提高成績的慾望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今後要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好幹，你一定行!
5. 你是我心目中比較認真、善於自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。願你執著、上進!
6. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
7. 你的優點大家有目共睹。一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班幹部相對會累點，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。
8. 世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。
9. 老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支援。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!
10. 雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高、更強的目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天!
11. 你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。
12. 自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利衝昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。
13. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
14. 海峰：這學期你是我班進步最大的。瞧，你的字寫得那麼工整，和上學期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧?記住：世上無難事，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
15. 你團結同學，熱愛集體，老師佈置的事情，能默默地記在心裡，積極去做，不用老師操心。希望你在學習上多下點功夫，不要被網路的虛幻所迷惑，我相信你定能戰勝自己，努力學習老師與父母期待著你的進步!
16. 你尊敬老師，關心班集體，認真聽從老師的教導，能認真負責地完成老師佈置的任務，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰。學習上能盡力完成作業，只是成績還不盡人意，希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，儘快把學習成績提高上去。爭取全面發展。
17. 你是個善良的小朋友，對於別人的困難，你總熱心幫助;你又是個積極能幹的小男子漢，對於班級的事情，你總積極參與;你又是個聰明好學的國小生，總是有問不完的為什麼。只是，你有時會有些放鬆，字還不夠漂亮，老師希望你在下學期表現得更好!
18. 你是一個守紀、肯學、求上進的學生，上課能專心聽講，注意力集中。你的基礎知識掌握得不夠牢固，因而成績徘徊不前，還需付出很大努力。命運是自己決定的，它總是青睞那些有準備的人。希望你能緊緊抓住現在的學習機會，做自己命運的掌舵人。
19. 你熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生，但是你還沒有將父母的期望變成自己的動力，常常不能很好的約束自己。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進，將玩耍的時間用在學習上，在新的學期趕超現在的自己。
20. 冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌，關心同學，熱愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發言積極大膽，小組長工作有條不紊，作業一絲不苟。如果做事再迅速一些，把握時間，你的表現就更出色了。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪裡，老師都會關注你。
21. 張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友，能主動開展課外閱讀，積極參加學校開展的各項活動，集體榮譽感強。如果能戒驕戒躁，虛心學習他人的長處，你的進步會更快。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!
22. 你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
23. 王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不苟;能積極參加各項活動，在活動中起模範帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。
24. 老師對你還有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳頭，報以謙讓的一笑，相信你不會使我失望的。
25. 文俊：你熱愛集體，關心他人，積極參加集體活動。不過，古語說，讀書不可一日間斷。由於你輕易放鬆自己，導致自己跟不上隊伍。希望你以後加強自我約束，努力趕上隊伍。建議你假期多複習，把缺失的知識補起來，努力打好文化基礎，將來做個有用人才!
26. 鄉城：這學期你各方面都取得了一定的進步，而且思維越來越敏捷了，能巧妙處理問題，希望下學期你能再努力一把，競選班幹部，把你的聰明才智運用到工作中。趕快行動起來，創造條件!記住：不想當將軍的士兵不是好士兵!
27. 喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛鍊自己、表現自己。——瞧，這學期你的進步多大呀!這麼出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!
28. 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都願意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鑽勁，故學習成績總考得不是那麼出色。老師希望你在新的學年裡，時常能看到你課堂上精彩的發言。
29. 你是個上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，但老師發現你一直在努力，希望你課上能積極思考，注意學習方法，記住“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
30. 你是一個善良的孩子。你團級同學，尊重老師。但是課堂上時不時愛講話，容易分心。學習上要講究策略，合理分配各個科目的學習時間，提高學習效率。
期末學生操行評語4
1、 xx
你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。
2、 xxx
你是一名優秀的班幹部，對自己的本職工作尤其負責，收發作業，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優秀。老師希望你以後上課能積極舉手發言，多動腦思考!
3、 xxx
你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。望你今後端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績!
4、 xxx
你為人樸實正直，待人善良，是個聽話的小男駭。平時能和同學和睦相處，互相幫助。如果上課能專心聽講，平時膽子大一點，堅強一些，相信你一定能成為生活中的強者，再接再厲吧，老師期待著你的成功!
5、 xx
老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今後再專心些、細心些，成為更棒的孩子。
6、 xxx
你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創造力的提問，令人暗暗稱讚。希望你繼續努力，成為更加優秀的好學生。
7、 xx
你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
8、 xx
你為人誠實，樂於助人，是個活潑可愛的好孩子。在學習上，肯努力，作業也越寫越好。在勞動中，你也能自覺認真地完成值日工作。願你在新學期敢於質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生!
9、xxx
從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。可是，你的字為什麼時好時壞?希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支援你、祝福你!
10、 xx
你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。願你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!
11、xxx
你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重;同學關係好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
12、xxx
你是個聰明、直爽的女孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!
13、xxx
一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期裡嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
14、xxx
你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業，字跡工整。今後上課若能積極發言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你!
15、xxx
你的鉛筆字寫得不錯，更為可貴的是，勞動中你從來不怕髒、不怕累，而且做得那樣井井有條。如果你在學習上也能付出努力，相信你會有更多收穫。
16、xxx
你是個機靈而又調皮的孩子。你隨時都是笑眯眯的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業質量，在新的一年裡，爭取更大的進步。
17、xx
你是個活潑可愛的男孩，上課時積極發言，認真當好體育委員，運動場上你健步如飛，為班級增添了榮譽，你工作積極負責，是老師的小助手。如果你在學習上也能奮力拼搏，相信你的成績也會很出色。
18、xx
你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行!
19、xx
你活潑好動，關心集體，誠實善良，但在學習上，對自己不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎?這是你最大的缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，要養成良好的習慣，這樣才能進步得快些。
20、xxx
你有很多優秀的品質，個性活潑，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，自我控制能力仍有待提高，學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀!
21、xx
黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫，多思多問，你的成績一定會突飛猛進!
22、xx
你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠，否則，學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。
23、xx
你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
24、xxx
你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂於助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己。今後，遇到問題要敢於大膽向老師請教，積極思考，爭取在學習上更上一層樓。
25、xxx
你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。
26、xxx
你有一雙靈巧的手，繪畫、製作、寫字，令同學羨慕，令老師讚賞。你熱愛大自然，熱愛科學，喜歡探索，任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強，態度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴於律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。
27、xxx
你是一位調皮的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。
28、xxx
你是一位樂於助人，關心集體的好孩子。課堂上能聽到你響亮清脆的發言。作業書寫整潔，成績良好。你的學習目的很明確，態度也很認真。對各項工作都能盡職盡責做好。希望你培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己，成為更加優秀的好學生。
29、xxx
你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期裡嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學會令你走向成功。
30、xxx
你是個熱愛勞動、禮貌質樸的女孩，只是你的學習成績不理想，所以每次考試後，都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別，但你的成績不好並不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，老師滿懷信心地等著這一天。
31、xx
你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。
32、xxx
你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家挺喜歡你。不過，如果你能在學習上努力，你的成績定會有所起色。當然要想提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神。從現在做起，努力學習吧!
33、xxx
你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛，做事麻利、待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。望你繼續努力，老師關注著你的進步。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!
34、xxx
你是懂事、上進的孩子，各方面表現都不錯，你性格開朗、樂於助人、工作大膽。你能做到認真刻苦，但有時粗心大意，老師希望你今後在學習上多花一些精力，對自己要求嚴一些，杜絕粗心的毛病，進一步提高成績，讓同學們更加佩服你。
35、xxx
你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學習，嚴於律已，積極上進，是老師心目中最好的學生，工作上的幫手。繼續努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
36、xxx
你是一個非常樸實、可愛的孩子。為人誠實，與同學關係不錯。自覺性較強，能吃苦，成績有進步。能認真完成老師佈置的作業，認真做好值日工作。願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習，在課堂上經常大膽地舉手發言，做一個全面發展的好學生!
37、xxx
你的小腦子很機靈，你很活潑，也很調皮。運動場上，你賽跑時就像踩飛輪，同學們都為你喝彩。你喜歡玩耍，喜歡運動，這是你的優點。可你若只知道玩，知識會飛到你的腦子裡嗎?處理好玩和學的關係，處處嚴格要求自己，愛學習，講誠實，以你的聰明，你一定行!
38、xxx
你是個文靜樸實、心地善良、樂於助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字型。繼續努力，老師期待著你不斷地進步。
39、xxx
你是一個做事情特別認真的孩子。對老師有禮貌，對自己的學習不放鬆。如果平時你能多思、多問、多說，膽子大一點，堅強一些，相信你一定能成為生活中的強者。再接再厲吧，老師期待著你的成功!
40、xxx
你純真可愛，對待同學熱情大方，是一個懂事，有愛心的女孩，能認真完成老師交給你的各項任務。如果你在學習上再刻苦一些，大膽一些，認真把字練好，你一定會更棒。願你活潑、開朗、鍛鍊能力，做一個各方面都優秀的好學生!
41、xxx
你是個性格內向、誠實質樸、文靜禮貌的女孩，只是你的學習成績不理想，所以每次考試後，都會看到你垂頭喪氣的樣子。如果你上課能專心聽講、認真思考、積極發言，你的成績一定會提高。
42、xxx
你是一個活潑可愛的小男孩，團結同學，關心集體。小小的個子，細細的聲音，很惹人喜愛。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，不斷努力，你的成績會趕上來的。希望在下學期看到你的進步。
43、xxx
你是個活潑可愛的小女孩，上課時積極發言，寫得一手娟秀的字，普通話說得很流利，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，老師很喜歡你!
願你在未來的路上，永遠快樂、奮進，取得更好的成績。
44、xxx
你集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動。但你學習不太認真，思想上有些不大集中，上課發言不夠積極，望你今後端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。另外，你要多注重學習方法，補缺補漏，爭取好成績!
45、xxx
你是個懂事、有禮貌的小女孩。上課能注意聽講，課後能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。願你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
46、xxx
你是個開朗好動的女孩，對待他人熱情友好，尊敬老師，團結同學，你的字寫得很漂亮。但你也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的東張西望、心不在焉。願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!
47、xxx
你是個機靈而又調皮的孩子。你思維靈活，接受能力較強，如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試看，你一定行!
期末學生操行評語5
1、看到你的名字，就想起你圓圓的胖乎乎的笑臉，你活潑可愛，總是那麼開朗，你愛勞動，每次飯後總是主動幫老師打掃教室、走廊，老師好喜歡你啊！如果你能在課堂上守紀律，老師就更喜歡你了！
2、你給老師的印象就是不愛說話，上課時坐得端端正正的，也愛寫作業，可能是你沒講究學習方法的緣故吧，你的學習效果不是很好，老師都為你著急了。今後你要把每一個知識點都落實，那樣成績會有所提高的！
3、這期從北京來了一個會說普通話的你，好大方的你呀，上課時能大膽的回答問題，作業字跡工整，也許開始不適應這裡的教學，你的成績不是你媽媽期望的那樣，後來你的進步令老師和你的家長非常滿意，期中還得了獎狀，繼續努力吧，更上一層樓！
4、你是一個聰明的孩子，頭腦靈活，老師交代的事你能認真完成。可是後半期的你的表現有點令老師有點失望，你的成績很好，老師讓你當組長，是想讓你起帶頭作用的，可是你上課有點貪玩，一個橡皮擦，一支鉛筆都是你的玩具，老師希望你以後好好的表現，要有帶頭雁的樣子！
5、一個文靜守紀律的好女孩，說實話，剛接觸你時，你給老師的印象不是很深刻，自從那兩個女同學欺負你後，老師狠狠地批評了她們，你的膽子就變大了，上課回答問題聲音好響亮，尤其是成績，那真是不錯，所以評你為三好學生，你是當之無愧的，繼續努力吧，好孩子！
6、你呀，上半期的表現真的是令老師頭疼，自己不寫作業，要補習班的老師寫，要同學寫，小小年紀還欺負別人，通過和你家長的交流，你變了，看到你的改變，老師好高興啊！後半期，你基本上能獨立完成作業，上課聽講也認真了，雖然成績不是很優秀，但是進步也不小呢，老師在這裡表揚你了！望你持之以恆，爭取更大的進步！
7、你默默無聞的做著你愛做的一切，比如早晨來後帶領同學們學習，打掃衛生，上課時你坐的端端正正的，認真地聽老師講課。你像一枝靜靜開放的鮮花，把自己開得燦爛，把芳香留給了同學們，同學們在你的帶領下，進步不小呢！老師在這裡感謝你！
8、你是個聰明活潑的孩子，尊敬師長，團結同學，樂於幫助他人。上課時你思維活躍，再難的問題在你手裡都能迎刃而解。下課後，能與同學們和睦相處。老師希望你以後回答問題時先舉手，好嗎？在優中追求完美，那更優秀！
9、你是位既聰明又文靜的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，你課堂上發言再大聲些，敢於提問，你會更優秀，老師會更喜歡你喲！
10、你給老師的印象是太默默無聞了，你默默的學習，默默地勞動，默默地幫助他人，所有的一切都給老師留下了深刻的印象。老師祝你在今後的學習中更上一層樓！
11、你愛勞動，守紀律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今後大膽一些，努力把學習提高一個層次！
12、你性情溫和、言語不多，待人隨和、誠懇。對待學習，有充分的自信，努力刻苦，在學校你和每個同學都和和氣氣的，老師好喜歡你喲。但是老師更希望你今後大方一些，你太文靜了，像個溫順的小綿羊。女孩子性格可以開朗些，好嗎？
13、你是個聰明懂事的男孩，你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課總是那麼安靜，希望你能抓住每次鍛鍊自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更出色。老師期待著你的改變喲！
14、你是一個乖巧可愛的小女孩，這期老師選你當組長，你在各方面都表現得非常出色。在校能自覺遵守各項規章制度，對待學習也較努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認認真真，作業也很自覺完成，還主動能幫助其他的小朋友。老師希望你以後在家能多讀課外書，豐富知識面，提高自己的理解能力！
15、這期我班來了一個又可愛又調皮的你，說你可愛，是因為你懂得要幫助別人，還主動給老師打掃講臺，看到垃圾桶滿了就自覺的去倒了。說你調皮，是因為你有時還和其他小朋友打鬧，並且出手比較重。老師希望你今後注意和小朋友和睦相處，在學習上也要自覺，老師期待著你的改變喲！有信心嗎？
16、你呀，我怎麼來評價你呢？你腦瓜子靈活，就是上課再不認真聽講，也能把作業做好。可惜呀，你的聰明才智並沒用在正途上，你上課喜歡做小動作，一支鉛筆你都可以玩半節課，還有點喜歡欺負別人，我想你的父母是沒教你這樣吧！希望你以後在父母和老師的教育下好好學習，爭取做一個聽話守紀律的好孩子！
17、這期來你的進步不小呢，首先你能完成課堂作業，數學成績也有進步，上課能守紀律，不下位，不講小話，等等。這些老師都記在心裡呢，為你的每一個小小的進步高興著呢！雖然有進步，老師還是要告誡你呢，今後還要背書，把作業自覺的完成，還要愛學習，你會聽嗎？
18、在老師的心中，你一直是個懂事的孩子，沒想到你也有讓老師“刮目相看”的時候，那次的事還記得嗎？人不可以有貪心的，不是你的就不能要的。在學習上，你還是算一個比較優秀的孩子，作業能認真完成，字跡也還工整。老師希望你今後德、智、體、美、能全面發展！
19、這期開學後的一段日子，你給老師的印象確實不佳，不愛完成作業，特別是家庭作業，不過後來通過老師的教導和家長的耐心教育，你改了，看到你的改變，老師好高興的，有錯必改，是個好孩子。在今後的日子中，你還要不斷的學習，不斷的進步！
20、小朋友，看你默默不作聲的，其實你的腦筋活得很呢。而你把你的優勢沒用在學習上，用在了玩這方面，上課聽講時你是坐得端端正正的，可老師卻發現你的心思沒跟著老師轉，開小車了。今後，你還是要認真聽講，多看書，知識能使人進步！
21、調皮可愛的你呀，你能在課堂上表現好點嗎？別講小話，別做小動作，多學習，少玩耍。老師好想有機會翹起大拇指誇獎你一番呀！如果你能在課堂上積極發言，那就更棒了。努力吧，老師相信你一定能行的。
22、看到你的名字，我就想起你那工工整整的字呀！每次看到你的作業，我打心眼裡高興，字跡工整，計算正確。你在校能守紀律，愛勞動，愛學習。老師告訴你，學習也要用心去學的，世上無難事，只怕有心人！記住這點就行了！
23、你是個性格內向的孩子，平時太不做聲了，可以開朗一些的，懂嗎？你的學習方面還可以，這期你有進步！作業的速度快了，正確率也高了，不過你還要繼續努力喲！老師期待你更大的進步！別讓老師失望喲！
24、在老師心目中，你是個非常優秀的孩子，上課守紀律，打掃衛生積極，成績優秀。可是你媽媽對你的期望可高呢，科科百分，容易嗎？為了你母親，繼續努力吧！
25、這期我班轉來了一個漂亮的小姑娘，那就是你，剛來時，你各方面都表現的不錯，上課聽講認真，作業按時完成，和同學和睦相處，所有的一些都讓老師打心眼裡喜歡你。後來，你變了，變得上課愛講小了，希望你及時改正缺點，繼續做個優秀的孩子！
26、好文靜的女孩，人如其名，你聰明可愛，你和葉梓怡是老師的得力助手，每天早晨你們帶領同學們讀書寫字，做眼保健操時，你們督促同學們認真的做，老師感謝你，你不愧是班上同學們學習的榜樣！
27、這期來，你有很大的進步，原來考試不及格的你，現在能達到七十幾分了，看到你成績的提高，老師為你高興，這一切都是你努力的結果。你還能主動倒垃圾桶，真是不錯。你可不要停下前進的腳步喲！
28、你真不愧是班長，做事有班長的風度，成績好，守紀律，愛勞動，不僅自己做得好，還能帶領同學們那樣做，這個班這期在學風、紀律上有很大的轉變，你功不可沒喲，老師謝謝你了！來年，你繼續做好領頭雁的榜樣，不過，在管理同學方面還要動動腦筋呢！
29、你是一個聰明可愛的小帥哥，你愛學習，做事主動，比如主動幫老師發作業本，主動擦黑板。你是該大膽時不大膽，進老師的辦公室都還害羞呢，像個男子漢嗎？不該大膽時你膽大著呢，上課做小動作、講小話，你就不害羞啦？老師希望你改正缺點，發揚優點，做一個各方面都優秀的小帥哥吧！
30、這期你是我班的衛生委員，在這方面你表現得非常不錯，每天帶領同學們把教室打掃得乾乾淨淨的，如果在學習上你也能這樣，那該多好呀！老師期待著你呢！
31、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子，只是課堂上不夠專心，作業總是很潦草，如果你能靜下心來認真聽講，勤奮學習，你會很棒的！
32、你給老師的印象就是太不做聲了，上課時你坐得很端正，作業也能認真完成，可是老師還想聽到你積極發言的洪亮的聲音呀！希望你今後大膽一些，把你的見解好好的說出來吧，那樣你會更優秀！
33、一個好可愛的小女孩喲！你總是那麼文靜的坐在那兒，你愛學習，各科作業總是一絲不苟的完成；你愛勞動，不僅把自己的座位下打掃的乾乾淨淨的，還主動幫同學們打掃，真是不錯。老師希望你在課堂上大膽舉手發言。
34、你是一個比較文靜的小女孩，在學校你能遵守紀律，愛勞動，作業能認真完成，在今後的學習中，老師希望你在課堂上能大膽發言，注意學習方法，把知識學踏實，老師期待著你的進步！
35、一個靦腆的小男孩，一個愛勞動，守紀律的小男孩，在校能自覺地完成各科作業，如果你在學習上還多下點功夫，那就更優秀了！
36、一個聰明的你，一個不愛多說話的你，這期來你表現得非常不錯，聽講認真，講究衛生，和同學友好相處，這些都給老師留下了很好的印象。學海無涯，祝你更上一層樓！
37、你是一個懂事的孩子，每天你都能把教室打掃得乾乾淨淨的，把作業寫的工工整整的，如果你在自習課時不講小話，不貪玩，那該多好呀！
38、你不調皮，也不搗蛋，文明守紀，學習成績也還算比較優秀，學無止境，老師期待你更加努力，爭取更大的進步，有信心嗎？
39、好可愛的你喲，看到你，就想起你那燦爛的笑臉，你活潑可愛，給老師和同學們帶來了朝氣，小朋友，在新的一年裡，老師祝你更上一層樓！
40、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，見到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”，同學之間友好相處，作業認真完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯進步，希望你今後繼續努力，爭取與優秀的同學並肩前進。
41、你是一個又可愛又調皮的小男孩，說你可愛，是因為你懂禮貌，懂得尊敬師長，說你調皮，是因為你喜歡和同學搗蛋，每次都要玩到上課鈴聲響了後才匆匆忙忙的進教室，才把慌里慌張地課本拿出來，為什麼就不能早作準備呢？改正缺點，發揚優點吧！
42、這期班上進步最大的是你喲，因為你上課聽講認真，做作業一絲不苟，所以成績有了明顯的進步。老師希望你繼續努力，爭取和優秀學生齊頭並進！
43、你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是按質按量按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，你課堂上發言再大聲些，敢於提問，你會更優秀。
44、看到你主動幫老師打掃教室的身影，批著你通過努力寫得漂亮的字，聽到你響亮的回答，老師真高興，因為你是那樣的懂事，從來不用大人操心。如果課堂上能更加專注些，課外多讀課外書，相信你會更出色！
45、你是一個聰明文靜的小女孩，從不給老師添麻煩，課堂上你聽講認真，能認真完成作業，主動打掃衛生，這一切老師都看在眼裡，你是一個讓老師放心的好孩子！
46、你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課後自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
47、你純真可愛，對待同學熱情大方，能自覺遵守學校的各項規章制度，能按時完成各門功課，字跡工整漂亮。老師最欣賞你認真、踏實的學習態度。你今後的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法。
48、你呀，可愛的小男孩，聰明，誠實，愛玩。課堂上基本能遵守紀律，敢於承認自己的錯誤，下課了，和同學們玩得滿頭大汗。你的成績還不錯，這點讓老師很高興。希望你今後繼續努力，爭取更大的進步！
49、你內向、懂事、踏實、穩重，在班裡並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加班級活動。但學習上缺少一份鑽勁，希望你積極動腦，課堂上大膽發言，迎接新的挑戰。
50、你是個誠實有禮貌的孩子，見到老師能主動問好，同學之間團結友愛。但你課堂上仍舊不能全神貫注地學習，總愛分心擺弄學習用品。記住：只有嚴格要求自己的孩子才能取得優異的成績哦！
期末學生操行評語6
1. 許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題;作業總是那麼認真、仔細，娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞;聰穎、勤奮好學，使你的成績門門優秀;班上的活動更是能積極參加。作為班長多一分“辣味”，少些粗心，在學習之路上戰勝一個又一個的困難!
2. 鄧智豪，你是一個活潑、聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。
3. 你做事比較耿直，有時比較衝動，尤其是對待同學之間的矛盾。這學期，你學習上有一定的進步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。
4. 同學們喜歡你，因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你，因為你善良、有上進心。學習上，你能認真完成作業;活動中，你能積極參加，努力為班級爭光。如果，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，一定會更優秀。
5. 你是一個非常特別的學生，愛幻想，愛寫作。我為能有你這樣的學生而驕傲!說真的，我還挺希望你長大後成為一名大作家，到時候，讀著你所寫的書，你說，老師該有多高興!現在你的成績還不錯，但離會考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。
6. 朱清怡，你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
7. 黃巧敏，你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
8. 丘偉榮，你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
9. 孫旭傑：其實，你知道嗎?老師很欣賞你的聰慧。當你眨巴著雙眼時，老師看到的是一對會說話的眼神兒;當你和老師說話時，讓老師明白的是你有著一股好強的韌勁。你是個不服輸的孩子，但背後一定少不了血汗的付出，你說是嗎?
10. 如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這麼長時間來你究竟學到了什麼，我為你而感到後悔，當初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今後的路得靠自己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話，你將後悔莫及!
期末學生操行評語7
1、在我的印象中，你是一個聰明的、有一定基礎的學生。你有一個很大的優點——肯動腦筋，這是多麼可貴的學習品質啊！但遺憾的是，你對自己的要求不夠嚴格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住。“愛拼才會贏”，為什麼不給自己一個機會呢？在這辭舊迎新之際，老師祝願你來年能擁有更好的成績，擁有更多的朋友。
2、你忠厚老實、沉默寡言，平時能按時到校，基本上無遲到早退現象。學習上不夠努力，作業不能及時完成，對自己缺乏信心。其實，你是個聰明的學生，只是基礎打得不夠紮實，只要你肯花工夫，一樣能取得滿意的成績。老師希望你以後能樹立信心，加倍努力，提高學習成績。
3、在老師的印象中，你是個文氣、誠實、質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及學生日常行為規範，能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業。應該說，你在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假裡要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法，科學學習，提高效率。在課堂上希望你能大膽發言，暢所欲言，以取得理想的成績。
4、在我的印象中，你是一個文靜、內向、樸實、沉默寡言的學生。平時你尊規守紀，行為規範，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能及時完成老師佈置的作業，上課專心，但成績不是十分理想。老師希望你能改進學習方法，多思考，多發言，多提問，多努力，以取得進步。
5、在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的學生。基本上遵守學校的各項規章制度，無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽感。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮，作業馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。
6、在校總體表現尚可。能堅持到校上課，學校的規章制度基本遵守，尊敬老師，團結同學。上課注意力不夠集中，課後複習工作做得不夠，而又基礎較差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放鬆。老師覺得你最大的缺點在於一個“懶”，真心希望你在新的一年裡，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。
7、內向、厚道，這是你給我的最初印象。但後來，老師發現其實你很調皮，甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花很多心思。哲人說，誰能把握住機會，誰就是天才。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你，時光匆匆，三年一晃而過，在學習上你想繼續深造嗎？如果想，那就給自己一個機會吧。老師希望你能在寒假裡查漏補缺，在新學期裡更勤奮地學習，以取得較大的進步。
8、在老師的印象中，你是一個活潑、開朗、上進的學生。自覺遵守學校的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動，尤其在體育方面為班級爭得了很多榮譽。不過，在下半學期，老師覺得你在學習上有點鬆懈，加上基礎不夠紮實，所以成績還有待提高。學習是一個量的積累過程，我們要戒驕戒躁，腳踏實地，然後才能學有所得。
9、在老師的印象中，你是一個很有前途的學生。聰明，努力，有基礎，學好功課大有潛力。作為班長，老師認為還可以再潑辣些，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點。同時，老師還想告訴你的是：在成長的道路上，難免會碰到雨雪風霜，但關鍵是你能否抵禦住生命的風寒，能否在混沌的風雨中找到生命的座標。老師知道你是個很有思想的學生，在新年的鐘聲裡，希望能看到你充滿自信的微笑。
10、在老師的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評；對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優秀，行為規範的好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的複習時間，同時注意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。
11、老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度，按時到校，無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動，關心集體，尊敬老師，團結同學。學習較認真，能按時完成作業，上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦，多思考，多提問，以提高學習效率。
12、內向、文靜、厚道。在老師的眼裡，你是一個聽話的孩子，各方面表現都挺好，特別是能認真完成老師交給的任務，嚴守校紀校規，這一切你都做得不錯，希望保持下去。老師希望你在學習上能下一番苦工夫，刻苦努力，力爭完成規定的學習任務，縮短與其他同學的差距。老師相信你經過努力，一定能達到目的。
13、忠厚、內向、樸實，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生，平時遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，認真做好自己的本職工作。學習較努力，但缺乏一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個機會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。
14、你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，從無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團結同學。學習上能按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發言不夠積極，課後複習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。
15、在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動。尊敬老師，團結同學，關心集體。在語文學習上，你有一股認真勁，陳老師真覺得你進步很大，老師很欣賞你。如果，你能以同樣的態度去對待其它功課，相信也能逐漸進步，試試看吧！老師為你祝福。
16、你是個熱情、樂觀、上進的學生。平時嚴格遵守學校的規章制度，學習努力，言行文明，尊師愛友，尤其是在班級的衛生工作上，認真而負責，受到了老師和同學的一致好評。不知道在家裡是否也表現得一樣出色？放寒假了，你是否覺得這是一個補習功課的黃金時機，努力縮短與成績優秀同學之間的距離，同時，也要以一種平常的心態面對學習中的成功失敗。
17、老師一直認為你是很有潛力的學生。有聰明的腦袋，有較好的基礎，可成功為什麼總是與你擦肩而過呢？學習是來不得半點馬虎的，除了上課專心聽講，課後認真完成老師佈置的作業外，還需要自己主動地去學，去鑽，如果你能這樣堅持下去，老師相信成功一定與你同行。
18、你在校的總體表現良好，基本上能遵守校紀校規，能認真完成老師佈置的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼裡，你是個聰明有潛力的學生，為什麼不給自己一個機會呢？老師希望你能把全部的精力都放在學習上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進步。
19、在老師的印象中，你是個文靜、細緻、認真的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，默默地為班級貢獻著。學習較認真，上課專心，認真完成作業。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時也要改進學習方法，多思考，多提問，以提高你的學習效率。
20、在老師的印象中，你是個活潑開朗，學有餘力的學生。能自覺遵守學校的規章制度，認真做好自己的本職工作。積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。學習較認真，能及時完成老師佈置的作業，成績有進步。你很聰明，但還不夠努力，恆心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺，抓緊時間，刻苦學習；同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。
21、平時你基本上能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動。認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法，為班級爭得了榮譽。在老師的眼裡，你是個很聰明的孩子。但是，你在學習上還不夠努力，沒有把大部分的精力投入到學習中去，所以成績難有進步。老師相信你是個要求上進的學生，相信你會吸取教訓，振作精神，以良好的姿態投入下階段的學習。
22、在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛鍊。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基礎又不夠紮實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度，勤奮學習，以取得進步。
23、在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高，作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望你以後能端正學習態度，認真及時地完成各科作業，課前預習，課後複習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。
24、平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在於行動。老師希望你能在下個學期裡多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現在同學們面前。
25、在老師的印象中，你是個活潑開朗，要求上進的學生。能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。尤其在班級管理上已體現出你潛在的能力。但在學習上還不夠努力，你很聰明，老師對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的，只有你努力了，勤奮了，才能取得好成績。希望你能抓緊時間，刻苦學習。
26、誠實、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現良好。在學習上，能自覺完成老師佈置的作業，上課認真，但由於基礎的原因，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力，以取得較好的成績。
27、在校總體表現尚可。能堅持到校上課，無遲到早退現象。學校的規章制度基本遵守，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師，團結同學。但上課注意力不夠集中，課後複習工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年裡，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，這樣，成績才會進步。
28、在校表現總體上還可以。能堅持按時到校，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。在學校運動會上，你以頑強的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在學習上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以後能自覺遵守課堂紀律，鑽心聽講，做到課前預習，課後複習，勤奮努力，我想，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績。
29、在老師的印象中，你是個誠實、淳樸、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，關心集體。尊敬老師，團結同學。上課認真，作業按時完成，但成績不夠理想。老師希望你在未來的日子裡，能大膽質疑，積極發言，刻苦學習，以取得較好的成績。
30、在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較鬆散，作業不能獨立完成，又由於基礎較差，成績不夠理想。“天生我才必有用”，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收穫的。
31、在老師的印象中，你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較好，但由於基礎的原因，成績不夠理想。“天生我才必有用”，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收穫的。
32、在老師的印象中，你是個文靜、懂事的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。認真完成值日生工作，尊師愛友。學習認真，能認真完成老師佈置的作業，上課專心聽講，成績一般。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。
33、你平時自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，工作負責，有較強的集體榮譽感。尊敬老師，團結同學。能認真完成作業，上課遵守紀律，成績中上，有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力，上課注意力不夠集中。希望你能在寒假裡查漏補缺，為下階段的學習做好準備，
34、在老師的印象中，你是個文靜、內向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能認真完成老師佈置的作業，專心聽講，學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時，老師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子裡，發奮學習，你是個聰明的、有很好基礎的學生，你應該取得更好的成績。
35、在老師的印象中，你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較什麼。行為規範，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子，相信通過你的努力，一定會取得更好成績的。
36、你聰明、勤奮、悟性較高，求知慾強，肯鑽研，成績名列前茅，是全班同學中的佼佼者。在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象，你上課能專心聽講，注意力集中。每次作業都完成得很出色。學習成績一直保持優秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續努力，在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰！
37、這學期的你的表現很不錯，學習依然認真，成績名列前茅，你學會了及時調整自己的學習狀態，還被多次評為“文明學生”，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，願意主動與老師親近、接觸。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。作業書寫整潔，成績優秀。對各項工作都能盡職盡責做好。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
期末學生操行評語8
01 小杰
你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
02 龍
你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今後在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛鍊和提高自己的工作能力。
03 梅芳
你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！
04 楚
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
05 春燕
你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢於請教。
06 燁瑜
你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未捱過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾！
07 海軍
你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助於你的學習成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！
08 銘銓
你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
09 敬芳
你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
10 玉婷
我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你的作業又幹淨又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！
期末學生操行評語9
1、你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注於學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。
2、你給我的第一印象是有些沉默，其實和朋友在一起時還是很有自己想法的對吧?你看，你佈置的新年教室多麼出彩!請繼續秀出真實而精彩的你!這半個學期的學習有點力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學習習慣，及時彌補所缺漏的環節，大步向前進!
3、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
4、你是一個真誠待人、溫柔可愛的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態才是最重要的!
5、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最後一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰!
6、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的資訊：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習!
7、xxx 獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今後學習上要養成勤思愛問的習慣，不能做井底之蛙，滿足於現狀，要充分利用他人的智慧，最後達到“好風憑藉力，送我上青雲”的目的。
8、xxx 生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。一朝一夕的努力，才能構築明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現。
9、xxx 學習態度比較認真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很優異。今後要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設定高目標，提出高要求，尋求高效率，而後才能在學業上取得質的飛躍。
10、xxx 你的心中，長存著鴻鵠般的高遠之志，並且你也願意為你的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業。
11、xxx 淳樸善良，活潑樂觀，是個好學生。建議你在學習上要學會獨立思考，能自己解決的難題就一定要深入鑽研;實在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨行固然辛苦，但沿途的風景一定不一般。
12、xxx 恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個很有人緣的女生。在學習上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程，並且為此而付出艱辛的努力。
13、內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心裡。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關於學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績會取得更大的進步，當你成功時，大家一定會在心裡為你祝福! 活潑外向的男生，做事謹慎認真執著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善，與同們們相處關係融洽。但是有時執著會變成固執，相信你一定能合理把握好這個度，把這股執著勁用在學習上，不取得理想成績就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績，加油!
14、xxx 性格中庸，氣質沉靜，頗得人心。在學習方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優勢科目上多花時間，使之更加突出;而弱勢科目，則要想方設法，使之不拉後腿;如此才能讓你的成績如你的所願，讓你的未來如你的所想。
15、xxx 對自己的未來要有一個明確巨集偉的規劃，並且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內心的煩慮，在學習上做到全心全意的投入，方能達到較高的境界。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學裡、在工作中都能過得很風光的。
16、xxx 沉默寡言，但一直都很努力學習。要相信自己的實力，也要相信經過努力一定能夠如願以償。對自己的要求不要太過苛刻，而應該寬容一點，自信一點。只要能夠對自己和學習有個準確的定位，那必然能夠走向巔峰。
17、xxx 安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內心世界。老師希望你在今後的學習和生活中可以更加活潑，在學習上要懂得知難而進,迎難而上,決不輕言放棄;在考試上要堅持到最後一秒，要堅持寫完最後一個字。
18、xxx 每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續保持這種虛心求學、穩步前進的態勢，相信一年半以後的大學聯考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
19、xxx 我心目中的你，是個獨立、溫順、努力的女孩;只是學習成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。
20、xxx 讀書較認真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今後可以多多張揚自己的個性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學習上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今後的學習取得新的突破。
21、xxx 性格溫順，做事細心，學習上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今後要改善自己的心境，改進學習的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩步前進。
22、xxx 在校表現良好，只是更加的沉默。希望今後能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認為並非籠中之鳥，那就要蓄養你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。
23、xxx 你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今後能在各個方面培養自己，在學習上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩內斂，這樣才能成為一個內外兼修的好學生。
24、xxx你是個吃苦耐勞、安分守己的女孩，一直兢兢業業地學習，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門 。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養。對自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕鬆自如的狀態，那樣才能真正做到“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”
25、xxx 笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今後的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。
26、xxx 昨天已經永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷於明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。
27、該學生自覺遵守中學生守則，不違反校紀校規，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生熱愛學習，學習態度積極，有很強的毅力，凡是自己認準的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認真，有很強責任心。該生還是一名優秀團員，經常參加團裡組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友，在家裡，該生經常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。
28、該生 熱愛祖國，關心集體，團結同學，誠實守信，樂於助人，熱愛勞動，並積極參與公益活動，自覺遵守中學生日常行為，是一位好學生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個人修養，有強烈的榮辱觀。
29、該生 自覺遵守中學生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，與同學和睦相處，樂於助人，幫助同學。上課認真聽講，勇於回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛鍊身體，對老師和同學有禮貌。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善於發現快樂。
30、該生 是一名遵紀守法的學生，尊敬師長，禮貌待人，團結同學。她對集體有很強的責任感，在集體活動積極表現。愛學習，愛動腦筋，努力.堅持.刻苦，認定的事情一定做到，經常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己。”她積極參加學校組織的各種活動。重視集體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際能力，重視友誼。思想開放，勇於創新情。該生有好的生活習慣，不吸菸不喝酒。
期末學生操行評語10
1.該同學活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什麼困難。和舍友和班上同學關係融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善於爭取資源創造條件，努力進步。
2.該同學性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。
3.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。
4.該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
5.該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
6.該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關係融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。
7.該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關係融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂於助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手能力和創新能力。
8.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。
9.該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
10.品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課餘時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。
11.能靜能動，專業學習嚴謹認真，學習成績一貫優秀。在籃球場上熱情活潑。本學期做為班級籃球隊的主力隊員，帶領全隊努力奮鬥，以全勝戰績獲系籃球賽冠軍。
12.任商務系首屆學生會主席以來，積極組織各項活動，動腦筋想辦法，領導各部門開展了一系列的活動，在學校裡產生了廣泛的影響，從同學們積極參與的情況就可以瞭解到，這些活動深受大家好評。
13.瞭解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，並從中受益，不限於學校的教學安排，妥善安排自己的課餘時間，學習上踏實認真，學有所成。
14.性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。
15.熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出，樂於助人。專業學業上踏實認真，認真的上好每一節課，認真的完成每一次作業，認真的解決每一個問題，給老師們留下深刻印象。
16.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學習成績也很好，是一名優秀的學生。
17.善於與上級溝通，善於整合資源為己所用，有相當強的組織能力。本學期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛鍊和提高。綜合素質強。
18.靈巧，上進，善於向比自己優秀的同學學習，善於利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級裡的同學關係都很好，大家都喜歡你
19.對學習對工作態度總是認真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的。與周圍的同學相處融洽，和大家的關係都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。
20.凡事胸有成竹，不急不燥，以學業為重，兼顧到全面的發展。專業學習踏實認真，進步顯著。能為他人著想，嚴於律己寬以待人，與同學相處融洽。
期末學生操行評語11
1. 李木喬：聰明又可愛的'小男孩，老師欣賞你略帶羞澀的微笑。你的眼睛閃爍著聰慧，你的言語透露著機智，一看就知道你是個機靈鬼。這學期你“錯別字大王”的帽子已經摘掉，可見，只要有付出，一切成功皆有可能。字跡也越寫越漂亮了。今後在學習上要有自制力，不需要別人的督促那才好。明白水滴石穿嗎?是因為執著!有你的靈氣，再加上執著，相信你肯定會更加優秀的。
2. 王祖鵬：你是一個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。家庭作業完成得不折不扣。上課，每次老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師常常讚歎。這些成績的取得與你父母的認真負責的輔導分不開。不過，我對你有一份特別的期盼：在別人失意的時候不要去冷嘲熱諷，當你為一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳頭，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會讓老師和你父母失望的。
3. 劉雨秋：“腹有詩書氣自華。”你是個飽讀詩書，有著豐富的課外知識的女孩。你懂事聰明，你胸懷大志，氣質高雅。無論是你繪聲繪色的作文、繪畫，還是你一絲不苟的字跡以及你沉穩的學習態度，都令大家由衷佩服。你是那麼細心，又是那麼寬容，難怪大家都那麼信賴你。每次推選班長，你的人氣很旺哦。只是還要多鍛鍊自己的工作能力，大膽潑辣點，讓自己更完美無缺啊!
4. 李天華：父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優秀的孩子，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。缺乏超越自己的恆心和學習的主動性會成為你前進的攔路虎。這是很不值的，請你深思。
5. 劉婧雯:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”雖然你是一個文靜玲瓏，少言寡語的小姑娘。但你是一名聰明、而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，書寫規範整潔，作文寫得具體並且很有文采，成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。就像一隻輕盈的蜻蜓飛翔在知識的海洋。不過膽量不夠大。希望你今後持之以恆。良好的習慣與品質會成就你未來的成功。
6. 黃政：你在校尊敬老師、團結同學。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，家庭作業總不能及時完成，字跡潦草，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
7. 謝瑜雪：老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。在勸說口語交際中，你的勸爸爸戒菸的語言表達得如此有條理有依據有思想有事實。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細緻。也跟你平時善於積累有關。你總是默默無言，但你總是沉穩地表現。你的聰慧加上你的勤奮，你將是個潛力無限的孩子。
8. 龔奇奇:你無愧於我們班“數學王子”的稱號，勇於攻克數學難題是你的性格。不是嗎?全市五年級數學競賽，你獲得全市一等獎的優異成績。為我們班爭得了榮譽。你學習勤奮刻苦，做作業認真自覺。一直以來都是全班同學學習的榜樣，老師樹立的一面旗幟。只可惜這學期對自己各方面要求有些鬆懈，有些頑皮，逗鬧。老師更欣賞原來的你。希望你一如既往啊!
9. 你是一個有追求的女孩，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩。拿出你的努力，加上你的堅持到底，拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的!加油!老師支援你! 明白繩鋸木斷是為什麼嗎?因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明、你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支援你!
10. 熊凌翔：你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時粗心大意，考試不檢查，導致成績不理想。數學也成績有待加強。世上無難事，只怕有心人。只要你勇於挑戰,勝利必將到來!加油!
11. 姚曉珍：你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體。上課積極發言，課後能按時完成作業，但學習上粗心大意，寫作業和試卷的效率不高，不敢正面面對自己的錯誤。在今後的學習生活中，希望你能嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事，讓人生結出豐碩的果實!加油!
12. 喻揚帆：課堂上活躍的你最讓老師驕傲，作業上的塗塗改改也最讓老師煩心!尊敬老師，責任心強，工作認真，關心集體，團結同學，是你的形容詞。聰明機靈的你熱愛學習，上課認真聽講，從來不遲到早退。善於提高學習效率，卻寫作業馬虎。希望在以後的學習中，你能夠合理科學的安排時間，作業又好又快的的完成。老師期待你的進步，加油!
13. 吳晨昱：你就像你自己形容的那樣，是一個陽光女孩，把快樂和溫暖帶給身邊的人。你熱愛學習，上課認真聽講，積極發言，課後認真完成作業。你有很好的紀律性和集體榮譽感，嚴格遵守班規班紀，積極參與學校組織的各項活動。你團結同學，尊重師長，興趣廣泛，知錯能改，是一個招人喜歡的學生。考試不能用平和的心對待，粗心大意，不善於檢查是你的劣勢，不過老師相信你一定可以克服的，加油!
14. 塗澤心：你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發，被你的浪費時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創造美好的明天!
15. 吳廷鈞：人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是多動腦。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，只是有點兒懶散，磨蹭，希望你能早日清醒頭腦，讓智慧的火花早日閃爍起來，發揮優勢，相信成功一定屬於你!
16. 鄧清揚：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會控制不住貪玩，拖拉作業……告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你尊敬師長，工作認真，關心集體，你一點兒也不比別人差。你同樣是老師最喜歡的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?
17. 胡鬆：你是班裡很有氣質的男生，很有愛心的男生，也是最優秀的男生之一，過去的一學期你留給我們很多美好的記憶。無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師!”你能按時完成作業，但如果能做到不漏題那就更完美了;你粗心大意，少數時候居然會忘記訂正作業;你上課認真，但有時也會神遊太虛。你的優點、缺點，老師都一一看在眼裡，在以後的學習中，讓我們一起加油吧!你的字寫的很不錯。
18. 劉泰成：你確實天份很高，也不乏努力，你的數學成績都可以考得那麼好，你沒有理由不在其他科取得優異的成績，沒有理由不站在班級的更高處，但你卻沒有，到底是什麼阻礙你前進呢?你聰明機敏，細心嚴謹，難道還會害怕語文和英語?一份付出一份收穫，通過你的努力，相信你一定可以決絕這個問題!
19. 方鈺中：你天份很高，也不乏努力，是一個德才兼備的優秀學生。你熱愛學習，上課積極發言，課後作業認真完成;你熱愛體育運動，足球踢得有模有樣;你甚至會彈電子琴，鋼琴過六級;你聰明機敏，但紀律性卻較差，上副課不太認真，英語課也會走神，這些希望你能改正。你的數學很不錯，但一枝獨放不是春，百花齊放春滿園，希望在以後的學習中，你能做到各科齊頭並進，更上一層樓!
20. 劉東：你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，關心集體，團結同學，熱於助人，人際關係處的非常好。你思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心。好動好說也不是你的過錯，但上課這樣就不能不說是你的缺點了。遲到也不是個好習慣，為什麼不早點起床呢?希望你能學會剋制自己，取得更大的進步!
期末學生操行評語12
1. 周夢琪：你很有禮貌，早上來時總熱情地向老師、小夥伴打招呼;你講衛生，會把小手洗得乾乾淨淨;你願意積極參加各項集體活動;你能愉快地和小夥伴一起做遊戲、玩玩具。但是有時候好動的你不知不覺中影響了其他寶寶，以後要注意哦。
2. 李俊豪：這學期，你好像一下子長大了許多。你開始學著自己的事情自己做：穿衣服、扣鈕釦，自理能力提高了很多，老師真為你高興啊!上學期你總是拿著畫筆亂塗亂畫，現在你已經願意積極去嘗試了，真不錯。希望在集體活動中也能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答問題，努力吧!老師相信你一定行。
3. 邱楊銳：輕輕的、柔柔的一聲“老師早!”我們一猜就知道是你——楊楊。你的小手越來越能幹了，你不但學會了自己的事情自己做，還會幫大家收拾玩具。在集體活動中，你學會了安靜地傾聽。你一點一滴的進步，老師都替你高興，繼續努力吧，記得要認真傾聽，多動腦筋，相信你下學期一定會有更好的表現。
4. 張曼綺：文靜、靈巧的你,臉上常帶著甜甜的微笑,你對很友好,常把心愛的玩具帶來和大家一起分享,讓大家不由得喜歡你。這學期,你越來越能幹了,比以前大膽、自信了,各種活動中能積極動腦、舉手發言,真讓老師高興。你喜歡遊戲、喜歡畫畫,還喜歡在益智區擺弄著數學卡片……老師相信升入中班的你一定更出色!加油!
5. 謝星燁：你是個活潑可愛的“小淘氣”，喜歡特別投入的和小夥伴們一起玩耍，這學期你進步很大：變得更有禮貌了，吃飯乾淨了，按時睡覺了，集體活動中能認真學本領了!希望升入中班後，你能更遵守紀律好嗎?
6. 孫佳銘：你聰明能幹，不管什麼本領都學得很快：畫畫、朗誦兒歌、數學操作都難不倒你。你的語言表達能力不錯，會用流利的話語表達自己的想法。可你小手發展不夠靈巧。升中班了，希望你更加努力，好嗎?
7. 喬嘉鵬：你的乖巧、恬靜讓老師十分高興，你對小夥伴的關心、幫助讓老師十分感動。你在遊戲中和小夥伴相處得非常融洽，懂得謙讓、合作和分享，在遊戲結束後總能主動收拾遊戲材料，真棒。但是一定要認真傾聽、積極動腦哦，期待你在中班有更出色的表現。
8. 任一鳴：可愛的一鳴，你是個聰明、討人喜歡的小男孩。特別喜歡看你上課時那專注的大眼睛，捕捉老師的每一個資訊。你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美。你獨立、能幹，自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友。祝你在新的一年裡開心每一天，精彩每一天!
9. 馬彥彬：你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裡盛著聰明、機靈、乖巧老師是那麼的喜歡你。你是個天真活潑、漂亮可愛的小精靈。人雖小，本領卻很大，自己的事兒自己做，要如果上課能認真聽講，老師相信你會更棒!
10.：雨雨短短一學期你的進步真大。現在的你能積極參與每個活動，並大膽表述自己的觀點，和老師分享你的小祕密。泥工比賽中你的作品獲得嘖嘖稱讚。老師真為你感到高興!願我們的雨雨永遠快樂!
期末學生操行評語13
陳攸：
想起那次的“作業本風波”，我就想到你一臉委屈的情形。當時我也想：憑你值日時認真的表現，收發作業負責的態度，怎麼會把小組裡的作業本交得不知去向呢？當我明白真相向你道歉時，你的一聲“沒關係”讓我領略到了你的大度。我深信：現在的你若能與勤奮為友，將來必成大器！
殷玲：
你有一雙靈巧的小手，因此做的手工要比別人精細耐看，相信你也能寫出一手跟別人一樣漂亮的字。你有一張可愛的小嘴，因而你有時特別會讀書，期待你能把“有時”改寫為“經常”，到那時你會更加體會到讀書的快樂。若能在勤動手的同時多動腦，你的學習就會有明顯的提高。
蔣逸丹：
你是個踏踏實實的女孩，不管做什麼事都是那麼認真負責。每次作業，你總能那麼清楚；每次值日，你總是那麼細心。看到你作業本上通順連貫的“選詞寫話”，我能想象你所付出的努力。我想：如果你能堅持，你的寫話能力定會不斷提高。我更希望你作業時能獨立思考。
孫學富：
曾有一段時間，我發現豪爽的你竟變得“小氣”了。因為作為小小男子漢的你，寫的字卻很小。可喜的是你能引起注意，逐步改變這種狀況，這說明你善於接納別人的正確意見。作為數學組長，你能及時收發作業本，我更希望你能帶動組員認真早讀，珍惜時間。
陳超：
誰也不能否認，你是個愛學習的孩子。不管什麼作業，你都能及時完成。看到你在午間和小朋友一起下棋，我就知道你是個善於動腦的孩子。你願意與他人切磋棋藝，你樂意與他人溝通。我相信：在與他人的交往中，你會越來越善於表達，越來越敢於表達。
潘君：
聽到你在課堂上大聲的回答，我非常高興，因為你也有膽大的時候；看到你在課堂上頻頻舉起的小手，我特別激動，因為你在傾聽的同時動腦思考了。如果你能熟練地朗讀每一篇課文，你的背誦肯定不會落後。如果你能在作業時再專注些，你的作業肯定能按時完成。
芮卿源：
一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個聰明的孩子！的確如此，你有靈活的大腦，因而有時你能積極思考；你有會說的嘴巴，因而你能大膽地與他人爭論。如果你在學習上能多一些耐心，你的聰明才智會發揮得更充分。如果你在做事上能多一點思考，你會更受大家的歡迎。
史雁杉：
你是個樂於嘗試的孩子，因此黑板報上留下了你的字跡；你是個善於表達的孩子，不管是日記還是“選詞寫話”，你都完成得很出色。積極參加寫字比賽，更是你敢於挑戰的寫照，這份執著真的讓我很感動。你說過要做個勇敢的人，記住：勇敢的人不怕困難，不怕失敗。
曹德旺：
你是個很會動腦的孩子，因此你在課上總能積極舉手發言；你是個有禮貌的孩子，見到老師總能主動打招呼。看到你認真寫的字，我真的不敢相信那是你寫的，而事實讓我不得不信。仔細地欣賞一下你寫的好字，我能想象你寫字時的專注。我相信：以後的日子裡，你會不斷帶給我驚喜。
諸陳琳：
你是個惹人喜愛的女孩！不僅對人有禮貌，而且關心集體，樂意為大家服務。在學習上，你不但書讀得好，字也寫得很漂亮。你課上發言響亮，課後作業及時。如果你能遇到問題多思考，敢於向他人請教，就可以隨時鞏固所學知識，及時解決學習上的難題。
張潔：
雖然你的學習成績很不理想，但你在我眼裡依然可愛。看到課堂上你能舉起小手，聽到課堂上你說“讓我來”，我都感到很高興，因為你的思維是與大家一起走的。讓我更高興的是，期中以後的你變得愛寫字了，希望你在家也能堅持。希望可愛的你少用眼淚做“武器”，那會讓我不敢對你多要求。
陸濤濤：
我一直覺得你是個活潑聰明的孩子，課上你能積極動腦思考，課後你能積極參加活動。你對人有禮貌，能與小朋友友好相處。輪到值日時，你更是盡心盡力。如果你在作業時能與耐心、細心交朋友，我相信：你的書寫會正確清楚，你的計算會準確無誤。
期末學生操行評語14
1、 學你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習積極踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優秀班幹。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛鍊，學習與班級工作中沒有什麼困難可以難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩定的同時爭取拔尖，希望今後學有所成！
2、 你樸實善良，比較開朗活潑，待人友好，能與同學融洽相處；你尊敬師長，有較強的自制力，有較強的是非觀念，能自覺抵制一些不良行為，較好地完成值日工作，作風比較正派。你學習態度比較端正，能比較自覺認真地聽講和完成作業，各科發展比較均衡，成績比較穩定。如果能將目標定得稍遠些，並多一些刻苦勤奮的精神，相信你會取得較大的進步。預祝你會考能取得理想的成績！
3、 你是個清純善良外柔內剛的孩子，平時你是那麼溫文爾雅嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本上令人羨慕的分和清秀的字跡……其實你還有許多優點，張老師希望你能抓住每個機會鍛鍊自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛！
4、 劉哲銘該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度。忠厚老實，做事實實在在。雖不善言辭，但一心向善。學習一直很勤奮，有恆心，能注重薄弱學科的學習，如果有更好的學習方法和習慣的話，那成績肯定能再上一個新的臺階。
5、 肖幸————“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班幹部方面，你以身作則，一絲不苟，你用實際行動博得了大家的一致讚揚。多才多藝的你還是臺上的七色花，書寫方面的小贏家。再開朗大膽些，老師相信，只要你心中有夢想，就一定能實現。
6、 露————“世上無難事，只怕有心人。”你一開始給老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子，但你的寬容與真誠卻博得了大家一致的認可。自從進入九年級以來，你的體育和學習方面大有改觀，你的態度更加一絲不苟，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優異的成績。不要放棄，繼續努力，尤其要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠的朋友。
7、 悅————“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子裡，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。
8、 童川———“合抱之木，生於毫末，九層之臺，起於壘土”，平時，雖然你沉默寡言，但你有很好的人緣。尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優點，老師喜歡你那文質彬彬的模樣。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，你一你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的
9、 韋茂端該生剛入學時，外語成績不容樂觀，但經過自己的不懈努力，成績一鳴驚人，這不僅說明他的學習能力強，更說明他有戰勝困難的信心和恆心。學習具有很強的自覺性，成績名列前茅。能善待他人的批評和表揚。相信，他到高中後，會飛的更高更遠。
10、 哲明———“浪淘沙，千帆競渡，勇者登峰巔”，有時，你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你一直都在進步，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
11、 偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。只有把你的學習任務放在第一位，並用心地去完成，你才會有明顯進步，你的學習也會產生樂趣。假如學習各科知識如同你閱讀課外書那麼快樂與積極，你還會有什麼學不會的？
12、 歐廷廷――—————“蘭心慧質，玉潔冰清。”你是那麼善良，又是那麼才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級一切的一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的歡樂大師，只要有你在，就有了歡聲笑語。雖然你從不張揚，但你的行動已是最好的明證。你在老師和同學心目中，鑄就了一個陽光般燦爛的你。
13、 高榮霞該生能嚴格要求自己，自覺遵守學習的各項規章制度。謙虛待人，與人為善。能理解母親的苦衷，有一顆感恩的心。學習勤奮刻苦，能充分利用課餘時間學習，如果能多與同學探討，掌握合適的學習方法，學習成績一定會更好。
14、 廣州———“信念是無堅不摧的力量”，每當看到你拿著掃帚在教室裡忙碌的身影，我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生！你的學習基礎是差了一點，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支援你！等你的好訊息！
15、 曲盛該生熱愛勞動，工作從不挑剔，不怕髒不怕累。喜歡踢足球，是一個有著強健體魄的個性男孩。課堂能積極發言，思路清晰，有巨大的學習潛力，望能珍惜學習機會，努力向更高峰攀登。
16、 任慧蘚該生一直笑對人生，是一個樂觀開朗的女孩。為人直率，心胸開闊，與同學和老師的矛盾，從不記在心頭，瞬間化為泡影。如果能嚴格要求自己並持之以恆的話，一定會讓老師和家長放心許多的。
17、 周世紅該生尊敬師長，團結同學，與同學關係和諧。面對自己的過錯，能虛心接受老師的批評和建議，有錯必改。熱愛勞動，能主動承擔班級衛生分擔區的工作任務。如果能潛下心來，一心向學，一定能取得自己滿意的成績。
18、 前進————“只要把心靈開啟，陽光自然會進來”，雖然，你的一些行為受到老師批評，經過老師和父母的幫助教育，你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的。你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
19、 劉哲銘該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度。忠厚老實，做事實實在在。雖不善言辭，但一心向善。學習一直很勤奮，有恆心，能注重薄弱學科的學習，如果有更好的學習方法和習慣的話，那成績肯定能再上一個新的臺階。
期末學生操行評語15
1、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、做小動作。如果能克服缺點發揚優點，那麼你的成績會更出色的。
2、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。學習比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望你繼續保持優點，老師相信你會越來越出色的!
3、你是一個很特別的孩子，老師時刻在關注你。但是，你有沒有發現自己在課堂上不太愛舉手發言，失去了和同學們爭論的機會，這真可惜!試著去思考老師的每一個問題，你會發現你是在一點一點地在進步哦!
4、你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業，因為你的字跡總是那麼工整。老師希望你今後在學習上那繼續努力，爭取更大的進步!
5、首先，老師要向你表示祝賀，期末考試你的數學成績很不錯啊。這是你努力的結果，希望你繼續努力，爭取更大的進步。
6、你是一個相當聰明的孩子。課堂上你只要注意聽老師講課了，你的反應就會很快，同學們經常被你精彩的發言所吸引;課堂外，你的機警與聰明也是大家所公認的;你作業認真，老師們也不時會表揚你。但老師希望你今後能更加嚴格的要求自己，做一個全面發展的國小生。
7、看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師佈置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強都值得大家學習。繼續努力吧!你的明天會更美好!
8、你很懂事，也很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起。但你在上課時經常舉手發言，而且回答得非常精彩，但黃老師也希望你能勇敢一些，男子漢可不能經常掉眼淚，男子漢流血不流淚嗎!希望在新的一年裡，看到堅強的你!
9、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恆心、有耐心，做到這樣你真不簡單啊!老師很欣賞你。加油吧!願你的明天更加美好!
10、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心，上進心和集體榮譽感。你尊敬老師，喜歡幫助老師做事，能與同學和睦相處，如果你以後在學習上再細心些，和“小馬虎”說再見，你一定會更出色的，加油!
11、你是一個聰明活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總是少不了你的參與。如果你能把細心當朋友，在學習中儘量減少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色!
12、你純真可愛，不過，有時你還是不能夠嚴格要求自己。隨著知識的增多，你可能會感到學習不像以前那麼輕鬆了，這時就要特別注意養成良好的學習習慣和學習方法，希望你繼續努力，老師等著你的好訊息。
13、你眉清目秀，機智敏捷，是一位有出息的好孩子。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事，你學習勤奮，數學成績很好，同學們都喜歡你。如果你能嚴格要求自己，作業書寫能再工整一點，那麼你會更出色的!
14、你很老實，也比較聽話，你學習努力，但課上卻很少積極主動回答問題，使你對學習失去了主動性，老師真希望你能成為一個對學習充滿興趣的孩子，相信你一定能做到。
15、一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個聰明的孩子!的確如此，你有靈活的大腦，能積極思考;你有會說的嘴巴，能大膽地與老師交流。如果你做作業速度能再快一點，你會更受大家的歡迎。
16、你是個善良聽話的孩子，你學習努力，成績穩定;你的字寫得也不錯，每天的作業你都能認真地完成。勞動中不管什麼樣的活，你總能幹好。繼續努力吧，老師期待今後的你能做得更好。
17、“天下無難事，只怕有心人。”的確，通過你的努力，你的成績已經有所進步，但是離老師期望的目標還有一段距離。希望你把學習的激情溶入每時每刻，老師期待著你更大的進步。
18、老師上課時，聽課的同學數你最認真，回答問題數你的聲音最響亮。你的作業總是那麼幹淨整齊，讓老師改得賞心悅目，你讀書時那甜美的聲音，給老師留下了深刻的印象，忘不了你在朗誦比賽上的風度，更忘不了你在家長會上小主持的大氣。老師希望你不驕不躁，繼續努力，爭取更大的進步!
19、你勤勤懇懇，踏踏實實，是一個很認真的小女孩!你的優秀表現給數學老師留下了深刻的印象。繼續加油哦!
20、小小的你特別可愛，課堂上勇於發言，口語表達很不錯，小腦袋也很靈活。就是偶爾發起小脾氣來，老師也不忍心批評。你從來不欠交作業，作業很是工整。特別讓老師印象深刻的是你在運動會上風馳電掣的樣子，成績也是穩中有進。希望你再接再厲，下學期還可以為班級做更多的事情!
21、任何成績的取得，都要付出艱辛的勞動。只要你有恆心，相信你的數學成績會有更大的進步!
期末學生操行評語16
1、你，優秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那麼高。我為有你這樣學生感到自豪！
2、你是班中的一名優秀幹部，更應該敢於同不良行為作鬥爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。
3、你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來。可不知什麼時候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎？
4、在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小祕密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
5、如果說，每個人都有屬於自己的知識海域，那麼，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的！
6、由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著。看著它，我彷彿看到你好寬額頭裡的聰慧，還有你設計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創造才華。
6、你的各科成績優秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你並不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。
7、你很善良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。
8、生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛鍊嗎？
9、無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動的孩子。
10、老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
11、你在打乒乒時，總是那麼的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的讚許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！
12、你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個資訊進入你的腦中便留下一道道永恆的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚歎不已。你其實富有幽默天才，你作文裡的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被晒乾，但大海卻永不會乾涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！
13、在校運會上，你得了雙項第一，厲害；在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽，厲害；在賽跑時，你就像踩著飛輪，厲害。你發現沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害。
14、你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那巨集偉的藍圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個人只貪玩不學習，知識會自己飛到你的腦子裡嗎？老師贈你一句話：學就學個踏實，玩就玩個痛快。
15、你的品質，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔淨，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，願老師的鼓勵，同學們的讚歌伴隨著你走向成功的旅程。
16、那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力，想著關懷別人。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰，為你那嘈嘈雜雜中表現的沉著，刻苦而欣賞。不期地，面對你試卷發下時現露的無奈的神情，不禁為之放心，與老師一起開創未來吧！把你展示在老師面前，相信有一天在奮鬥中會領略到成功的喜悅的。
17、課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什麼，老師看在眼裡，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股衝勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，衝破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
18、熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現出來時，投之於你的盡是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，並意氣風發地奔向遠方的風景，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。
19、你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現讓老師讚賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。
20、你多可愛!你上課認真，發言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那麼棒；你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子。同學們都喜歡你，老師更高興有你這位好學生。可是，你是否想過在家裡，你應當表現得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應多鍛鍊身體，瞧你一副弱不禁風的樣子。
21、我們班的體育委員，你辛苦了!看著你跑前跑後的，為我們的體育做出了多麼大的貢獻，我們全班同學都非常感激你。你不但工作認真負責，在學習上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什麼困難都不伯，真是好樣的！
22、在××班這個集體中，老師去你家次數最多，老師與你說的話也最多，你可知道你的一點點進步會使老師多麼高興嗎?你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?你是幸福的，你有愛你的媽媽、外公、外婆，還有老師和同學。我不反對你有個性，不反對你有獨立看法，我只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發展，看法獨立而偏執。我欣喜你的成長，快樂於你的進步。你能給我更大的欣喜與快樂嗎?
23、學生特點：衛生委員，愛勞動。每當走進教室，看到整齊的桌椅，乾淨的地面，有序的室內陳設，就知昨天準是你最後一個離開教室；每當看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗、挽袖、伏安的身影，為了我班衛生保持榮譽，你犧牲了那麼多休息時間，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了，我們的衛生委員!我們更相信你會像對待集體衛生一樣，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成為我們的學習標兵!你不能因為爸、媽丟下你不管而放鬆自己，貪玩、不愛學習。可別忘了，還有一個和你相依為命的老奶奶，她是多麼希望你能健康成長，多想看到你的進步。
24、不要再讓老師和你奶奶操心了，邁出你上進的步伐，美好的明天也也屬於你。
25、你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問：“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強，肯上進的男孩，老師多麼希望你對待學習能再積極一些．主動一些，認真—些，以高標準嚴要求來要求自己。你定能成為一個品學兼優的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。
