1、楊家文：你的努力每個人都看得到，你的成績也有了穩步地提高，你的學習目標也很明確。如果能改進你的學習方法，你的目標一定能成功。笑到最後的人才是知得最好的。
2、樑安東：努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮鬥，是你學業成功的保證。希望你能認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，儘快把學習成績提高上去。記住老師給你的三顆心：信心、恆心、決心。
3、李永斌：希望你今後更加關心集體，團結同學，勇於突破，不甘於現有的成績，對知識的追求永無止境。上課投入更多的熱情與精力,增強自控能力的培養,努力改進自己，做個有上進心的學生。
4、蘇雅菁：你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都願意和你一起學習。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！相信你那種永遠不服輸的精神。
5、何際秋：你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支援你。另外,改掉粗心的毛病則能助你取得更大的進步.
6、何施標：那是臨近大學聯考的一個晚上，兒子正在家裡複習功課，可突然停電了，兒子坐在書桌前不停地埋怨。父親聽見了，走進書房，對兒子說：“孩子，現在你要做的，不是詛咒黑暗，而是去點亮一支蠟燭。”父親把蠟燭和打火機放到兒子的手裡。兒子點亮了蠟燭，房間裡重新亮起來。同樣，面對人生的黑暗，我們要做的，不是一味地詛咒、埋怨，而是用行動去點亮一支支充滿光明和希望的蠟燭。
7、陳秋成：本學期你進步非常顯著，辛勤的耕耘終於有了豐碩的回報。 成績的提高是對你勤奮的回報。你和同學之間互相幫助，你自信、樂觀、和群，在你的身上看到了成功的希望。如果能始終保持良好的學習自覺性，你還將有更大的進步。
8、彭耀瑋：你對人很溫和，有副好脾氣。關心同學，熱愛班集體。希望今後能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，爭取成為一個全面發展的優秀中學生。
高中語文期末評語 [篇2]
周長新
“字如其人，人如其字。”看你的字有賞心悅目之感，品你的人更有一種心曠神怡之味。在我眼中，你的人品和能力皆可圈可點。在班級成立之初沒有指定負責人時在你積極主動地承擔起班級瑣事和衛生打掃工作，到後來成為班級組織委員在外文節上班級佈置時的各種靈感閃現，在你身上我看到了少有的靈氣。在學習上，你也能有條不紊一馬當先，如果你願花更多的時間到學習上來，相信你的成績定會更突出，因為你有著無窮的.潛能。阿長，老師以你為傲！
李成翔：
“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中總是默默不語，但大家都欣賞你的為人，常常有同學和我提起你無私幫助他們的事。你總愛向我討教如何讓自己變得更外向健談，殊不知在更多的人眼中，你的安靜和沉穩也是他們無法企及的品性。在學業上，你一直以自己的努力實現著穩步前進，我看在眼裡，喜在心上。高中三年，我願與你共同尋求適合你的學習方法，更願你早日實現心中停駐的種種夢想。
滕貝蒂：
“愛人者，人恆愛之。”你是個內心溫暖善解人意的孩子，懂得關愛他人，也被很多的人欣賞。最愛閱讀你的週記，喜歡遊走在你這個年齡特有的感性裡，遊走在你超越年齡的成熟懂事裡。認真的學習之餘你總能懷著真誠與熱情投身班級的各種活動，我也希望你能在與更多同學的接觸裡慢慢體會更多人與人之間的相處之道。
陳正晗：
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”雖然你一直在幕後默默地負責班級的新聞宣傳工作，但你是大家心目中的“無冕之王”，誠實穩重，寬容守信，有著過人的才華，樸實的為人和從容的氣度，同學們對你的信任與欣賞溢於言表，我也總能安心把工作交付於你。希望你能更多地思考學習的方法，讓自己的踏實付出取得應有的收穫！
楊家懿：
“胸中有丘壑。”家懿雖然低調安靜，但只需和你淺談幾句就能感受到你的幽默風趣和踏實穩重。即使你從不自我誇耀，大家卻早已把你看成不折不扣的學霸。半個學期以來，你的點滴積累換來了學業成績的穩中有進，嘗試著讓自己做得更耐心仔細些，我相信你定有更大的潛力可挖掘，你會比現在更出色！
高中語文期末評語 [篇3]
該生學習認真，熱愛勞動，團結集體，尊敬師長，積極參學校組織的各項活動，做到了德智體美勞的全面發展，是個德才兼備的好學生，在期末考試中取得優異的成績，獲得老師和同學的一致好評。
你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！
你性格溫和,言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績進步很快。願你紮實各科基礎，常抓不懈，爭取更大的發展！
你是一個誠實而又勤勞的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平。願你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生！
你做事認真，字寫得很工整，學習上還應再上一個臺階，爭取不斷的超越自己。有時還有些調皮。記住“近朱者赤，近墨者黑”，希望你多結交更優秀的同學和朋友，你也會變的非常優秀的。
有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能，健康成長。
高中語文期末評語 [篇4]
1、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。
2.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，並且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！
3.你有著站如鬆、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多讚揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇於表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！
4.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴於律己，樂於助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要廣泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想！
5.你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言！
高中語文期末評語 [篇5]
1.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛鍊自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。
2.你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭；你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日裡默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛鍊自己。
3.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛鍊自己的能力，做一個全面發展的好學生！
4.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。
5.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今後的人生道路上你也會取得更大的成功的。
