師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
讓教育自然無痕。
鋪路做石子，護花化春泥。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
立足三尺講臺，塑造無悔人生。
教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。
做一名美和愛的使者。
在遊戲的快樂中培養孩子們樂觀自信，積極向上。
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
我願與孩子們一起成長。
我努力，我快樂。
教書育人，快樂人生。
厚德載物，自強不息。
蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
成功之祕訣，在始終不變其目的。
用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
眼中有孩子，心中有目標。
國小教師的座右銘2(一)愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
(二)用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
(三)小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
(四)語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
(五)道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
(六)做一名美和愛的使者。
(七)我願意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
(八)問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
(九)兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
(十)養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。
國小教師的座右銘3(一) 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
(二) 立足三尺講臺，塑造無悔人生。
(三) 教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。
(四) 教書育人，快樂人生。
(五) 厚德載物，自強不息。
(六) 蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
(七) 做一名美和愛的使者。
(八) 在遊戲的快樂中培養孩子們樂觀自信，積極向上。
(九) 用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
(十) 用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
(十一) 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
(十二) 眼中有孩子，心中有目標。
(十三) 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
(十四) 我願與孩子們一起成長。
(十五) 我努力，我快樂。
(十六) 師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
(十七) 讓教育自然無痕。
(十八) 鋪路做石子，護花化春泥。
(十九) 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
(二十) 成功之祕訣，在始終不變其目的。
國小教師的座右銘4(一)少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
(二)教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業道德所在。
(三)用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子;用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
(四)我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
(五)師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
(六)太陽下最光輝的職業是教師。
(七)我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
(八)不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
(九)您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
(十)鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
(十一)為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
(十二)誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
(十三)教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
(十四)在所有一切有益於人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。
(十五)為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
(十六)為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的.奉獻精神。
(十七)以專業精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術啟用學生。
(十八)習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
(十九)我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
(二十)喜歡孩子，善待孩子。
(二十一)幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
(二十二)信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。
(二十三)學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務看作是自我人生的最高目標。
(二十四)用我的真誠執著與愛心，點選學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
(二十五)良言暖三春，惡言記終身。
(二十六)一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
(二十七)尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
(二十八)教師不應該只教書，她更應該是教人做人;學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
(二十九)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(三十)將一切美好傳遞給孩子!
國小教師的座右銘51、 教師的人格是教育的基石。
2、 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
4、 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、 教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
6、 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
7、 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、 把愛帶給每位學生。
9、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的鏡子。
25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
33、老老實實做人，認認真真教書。
34、學高為師，身正為範。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
