夜空中的星星不計其數，而真正能讓我們駐足欣賞的，卻只有一輪明月。
――題記
畫室的門半掩著，透過門縫，看見學生們都時而抬頭，時而低頭，在畫板上認真地刻畫著大衛的頭像。只有小西在託著腮思考什麼。他看著室友們的畫板上都有一個健壯的大衛，嘆了口氣，不再想什麼，低下頭畫了起來。他的畫筆隨著遐想在畫板上馳騁，顏料便是他的血液，他的血液在沸騰。小西閉上了眼，忽然眼前出現了一片金色沙漠，在沙漠的盡頭，是戰馬上雄姿英發的大衛。他們遠遠地注視著對方，小西則看著大衛在黃昏中走向太陽。這時小西睜開眼，毫不猶豫地在畫紙上畫出所想，他想讓大衛的笑永遠凝視著他。
老師推開半掩的'門。
“很好”。老師看著一個個一模一樣的大衛，臉上露出了笑容。“你可以畫得和模型更像些。”老師指著一個同學的畫板對他說。
老師不停地指正同學們的不足之處，不停地在畫室中走動。一句“很好”盪漾整個教室。可當他的腳步停在小西身後時眼前的笑容頓時消失。
“你畫的什麼東西！”老師氣的喊了起來。
小西顯得有些慌張，他急忙站了起來，吞吞吐吐地說：“大衛……是個英雄。我……我以為這樣一個環境……他會顯得……顯得更有氣概……”。說完小西便低下了頭。
“我讓你們畫的是什麼，是素描，不是風景畫！你以為你是梵高。”老師的言語充滿諷刺。
小西委屈地哭了起來，他擦了擦眼淚，望了望同學們筆下那些如電腦複製出一般的大衛，望了望同學們嘲笑的眼神，然後又看了看老師冷漠的表情，衝出了教室。
在畫室的後院中，小西一直哭到天黑。
天黑了，月亮便出來了，月亮照在小西的臉上，兩道淚痕讓人心痛。他想不明白，為什麼老師喜歡複製的東西？如果是複製，那畫畫又有什麼意義？大衛也一定不喜歡他的照片被人反覆沖印。小西認為自己是對的。於是他走回畫室拿回了屬於自己的作品。
一個月後，小西的老師收到兩件東西——一個水晶獎盃，一個榮譽證書．老師的臉上寫滿驚訝，而更令他驚訝的是證書裡的兩個字：小西。
他明白自己錯了。於是這次他落淚了。
第二天，老師找來小西，他一手握著獎盃，一手託著證書，深深嘆了口氣，然後對著小西說：“你是複製得最好的大衛。”他把東西交給小西走了。
只有小西一個人站在陽光下，他真的很像大衛，那自信的笑，火紅的太陽，只是他手中拿的不是劍罷了……
