無論是在學校還是在社會中，我們常常會隨著經歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時寫感言是一個不錯的選擇。那麼感言怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的二十年後再回母校感言（通用15篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年後再回母校感言1
飛到溫州機場，我從口袋裡拿出你的手劃到哪裡就可以去哪裡的“劃劃機”。輕輕一劃，就前往母校——蒲鞋市國小。來到母校門口，我驚呆了。原來窄小的校門如今都變成了水晶門；印象中的那個嚴肅的保安不見蹤影了。我懷著疑惑的心情慢慢地走近水晶門，這個時候從水晶門中傳來一個聲音：“你是誰？”我趕緊報上自己的名字，水晶門閃爍了幾下，然後就開啟大門，甕聲甕氣地說道：“您好，歡迎您回到母校！”“哎呀，糟了，糟了，快遲到了！”我加快速度朝教室跑去。只聽“砰”的一響，我和一個人迎面撞上了。我從上到下仔仔細細地打量了一番這個人。恍惚間，我覺得這個人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮。“你是——”我們異口同聲地叫出了對方的名字。只見她眨著撲閃撲閃的大眼睛，高挺的鼻樑都快讓我認不出她了，唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敘舊邊朝教室走去。
可是，我們一下就傻眼了，哪兒有教室的影兒啊？我著急地直跺腳。可是孔佳妮卻一點也不著急，只見她不慌不忙地從口袋裡掏出一個小正方形的東西。嘴裡說著：“彆著急，這是蘋果第二十代，裡面有最新版的SPT定位儀。”孔佳妮在那小正方形上比劃了幾下，她高興地叫道：“找到了，在那兒呢！”順著她手指所指的方向望去，只見原來的操場上遍佈一個個精緻的“蒙古包”。我們快步跑去，朝裡一望，教室裡的桌椅都變成透明的，像一個個遊戲機似的，裝了許多的按鈕，夏天能自動變涼，冬天能自動加熱。這時我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學。吳老師依然年輕。我們驚奇地發現吳老師原來沙啞的聲音變得嘹亮了，“吳老師你的聲音變得越來越動聽了。”我們帶著疑惑說道。
吳老師笑嘻嘻地從口袋裡摸出一個小小冰淇林說：“這就是我的法寶。”我們都湊近一看，原來這冰淇林是一個高科技潤喉產品，可以讓老師的職業病立刻消除。我們都圍著吳老師說個不停，彷彿又回到了二十年前……時間它真像一根魔法棒，它讓人與人之間的距離越來越遠，也讓人與人之間的思念越來越近。
二十年後再回母校感言2
二十年後的我，早已是一名美食家。“舉頭望明月，低頭思故鄉”二十年過去，我不禁開始想起我的故鄉。
於是，我開著“慧星——4200”急衝衝地從美圖，回到我的故鄉——廣州。
一回到廣州，我第一件事就是去看看我的母校——平沙培英。
一到母校，我驚呆了。原本生鏽的鐵門，變成了現代化的魔法門。門口的保安，換成了智慧科技的機器人保安。
我四處張望，找著進母校的門口。突然，我看見一個學校直接穿過魔法門，進了學校。
“原來是這樣”我說到。我模仿著那個學生進去的方法，“哎呦！疼！”我大叫一聲。原來，是我的鼻子撞到了門。機器人保安走了過來，說：“對不起，這位小姐，你不是我們學校的學生。所以無法進入本校。”我爭辯著：“我是！”機器人保安也毫不退讓：“請把你的學生證給我看。”
幸好我早有準備，我從包裡拿出了我舊的學生證。
“好吧，請帶上你的學生證。”機器人保安無奈地說。我提高了警惕，有了剛才的經驗，我吸取了教訓。我小心翼翼地踏出一步，可怎麼也不敢進去。機器人保安看不下去了，他一伸手把我推了進去。
“啊！我居然進去了！”我叫到。
我看著周圍，樹木多了，花兒變得更漂亮了，環境也變好了。再也沒有垃圾了。我走在小巷上，突然一個熟悉的身影出現在了我的眼前。
“陳老師！”我大喊到。陳老師轉過身來，說“是琪欣呀！”陳老師揮揮手，意識我讓我過去，我飛奔過去，陳老師讓我坐在她的身邊，我問到：“陳老師，你還在這裡教書嗎？”陳老師搖了搖頭，說到：“不教了，退休了。只是回來看看。”
陳老師又說道：“琪欣，生活怎麼樣？”“還不錯。”“現在在幹什麼？”“當美食家。”陳老師和我一直聊到6：00鍾才回去。
這次回母校，母校變了。可，老師們卻沒變，她們關心著我們，體帖著我們。
二十年後再回母校感言3
“悠悠天宇曠，切切故鄉情”。轉眼間，二十年光陰飛逝而去。在這二十年裡，我毎時每刻都在思戀著家鄉的親人，懷戀著我幸福，快樂的童年。
離開家鄉已久的我，從一架豪華的飛機走下懸梯，呼吸著清新的空氣，看著蔚藍色的天空，望著一篩篩耀眼的陽光，一座座磷次櫛比的高樓大廈，心裡美滋滋的！
一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊的公路上車輛川流不息。這已經成了家鄉最美的風景線。
回到了闊別已久的母校。這裡再沒有從前那矮小的平房，取而代之的是一座座嶄新的教學樓。操場寬闊了許多，還增加了許多的健身器材。走進教室，同學們琅琅的讀書聲，像磁石一樣吸引著我，使我彷彿回到了那無憂無慮的校園生活。
上五年級時有一件事，在我的腦海裡烙上了深深的記憶。“叮~叮~”下課了。我一溜煙似地衝出教室，向廁所跑去。突然，我發現廁所門前有10元錢靜靜地躺在地上，我隨即停下腳步。“呵呵，10元錢！”正好沒人看見，我迅速撿起錢，一下子塞進了口袋。心想：這錢又沒人看見，又有誰知道呢？10元錢可以買好幾樣東西呢：飲料、漢堡、薯條。這下可好了，白白賺了10元錢！
突然，一個和我差不多大的女孩，從我身旁擦過。她用焦急的眼神掃視著地面的每一個角落。她是在找什麼東西嗎？難道這錢是她掉的？這錢應不應該還給她呢？萬一這是她一個星期的零花錢，是她今天的午餐錢呢？唉，決定了，這錢還是還給她。
“喂，這錢是你掉的嗎？”她看了看我手中的錢，點了點頭。“這錢是我攢下來的零花錢，準備捐給汶川小朋友的。”
聽了她的話，我慚愧地低下了頭……
“喳、喳、喳……”幾聲清脆的鳥叫聲把我喚醒，我向校園西北角的植物園望去，幾隻可愛的小鳥撲騰著翅膀向天空飛去。此時，我多希望自己也是一隻小鳥，在家鄉的上空自由飛翔，永遠不離不棄……
二十年後再回母校感言4
馬上就要出國了，我在整理東西之際發現了一本泛黃的本子。我抹去上面的灰塵，開啟本子，啊！原來是我國小的同學錄，看著那一頁頁，一張張熟悉的面孔翻過。我決定在出國前會母校看看。
來到母校門口，我第一眼看到的便是那兩顆高大的，挺拔的松柏。我不禁想起了小時候我們坐在樹蔭下休息，在松柏下玩耍的情景。我忍不住再次走進校園摸摸它們。
我繼續往前走，東邊的`一棟高樓吸引了我的注意力。我走進高樓乘著電梯來到了第三層。一陣陣書聲映入耳中。我也情不自禁的跟著背了起來。
來到五（2）班教室門口，哇！變化真大：教室的後頭有一個生態園，裡面有許許多多的小動物供大家觀察。教室旁有護眼欄，下課時間，同學們可以到那兒接受眼睛診斷，看看自己的眼睛是不是處於勞累狀態……更讓我驚訝的是，教室前面竟然是進口的新型IMAX電影螢幕！後來聽說，這是科學家特別設計的，這種螢幕不會讓眼睛疲勞，並且還可以預防近視呢！
突然，一個熟悉的聲音傳來，我順著聲音走到五（3）班門口一看。原來是楊雨童正在給同學們講解語文閱讀題呢！
下課了，我拍了一下楊老師的肩膀說：“還認得我嗎？”
“啊，是小黃魚啊！好巧，好巧！”楊雨童和我侃侃而談，還不時的把兒時的糗事拿來樂一樂。
我們聊了十多分鐘，因為她要上課，我便來到了10層樓，教師辦公層，我東張西望，嗯？那不是葛老師嗎？我連忙向葛老師打招呼，葛老師還是那麼精神，她邊批作業邊對我說：“現在啊，科技發達，老師們批作業的任務都有機器完成，我們閒不住，偶爾也會批上幾本。”
我看了一下葛老師的辦公室，想，現在老師可舒服啦！不會再批作業批到三更半夜啦！這樣真好！
突然，我的視線落到了一本本本子上，我一翻，那上面有我們生活的一點一滴，我看著這些本子，熱淚盈眶，我想起了我們童年的喜怒哀樂，原來，葛老師一直幫我們報存著這份美好的記憶！
時間如水，一轉眼到了放學時間，我看著這個到處洋溢著快樂氣息的校園，久久不能離去，想，現在的同學們真是幸福啊！要是我再在這兒讀六年書該多好呢！可是時間一去不復返。就這樣，我輕輕踱著步子，走出了這個美麗的校園。
二十年後再回母校感言5
光陰似箭，轉眼間我離開崇文已經二十年了。終於有一天，我回到了闊別已久的崇文，想起了二十年前那豐富多彩的學習時光：讓我獻出愛心的跳蚤市場，讓我放飛夢想的科技節，讓我展示才藝的藝術節。
帶給我快樂的三色滑梯，美麗的童趣園……進入了崇文的大門，我第一眼看到的仍是那風景如畫的童趣園。它還是如以前一樣，一個清澈見底的小池，滿盈盈的池水環繞著童趣園。池的四周，種著迎春花，那長長的柔軟的枝條，隨風飄動著。蜻蜓在池邊飛來飛去，停在了枝條上。而在岸邊，則是一隻只動物銅像：大烏龜慢悠悠地爬動，鱷魚躲在角落裡隨時準備伏擊，蝸牛們在高興地交談……這景色，勾起了我深深的回憶：小時，我常到童趣園中休息，玩遊戲。清澈的池水倒影著天空中的雲彩，我常騎在烏龜和鱷魚背上，覺得自己神氣極了。
我來到了小樹迷宮，看到這依舊被綠色環繞的迷宮，我不禁想起了小時：我和同學們快樂地玩捉迷藏。我怎麼找也找不到，我就靈機一動，跑出迷宮，站在大石頭上，看見了同學，就輕而易舉地找到了他，我得意極了。現在想想，這是多麼童趣！想到這些，我的臉上露出了一絲幸福的笑容。
二十年後的跳蚤市場，宗旨仍然是“學雷鋒獻愛心”。同學們在操場上大聲叫賣，都在為貧困兒童奉獻自己的愛心。
我又去了教學樓。看見老師們在教育著同學們，把一批批同學送出崇文，走向世界，我不禁感動起來。“崇文尚德，大氣感恩。”我不會忘記學校的教誨，這是我們每一屆學生應有的精神。老師們嘔心瀝血教導我們的身影，我一輩子也不會忘記！
我的母校，崇文，你給了我許多夢，春天，科技夢讓我放飛夢想；夏天，遊園夢讓我感受到了自己節日的快樂；秋天，藝術夢讓我展示自己的才藝；冬天，愛心夢讓我為別人獻上祝福。這些夢我久久不能忘懷，將永遠存在於我心中。
二十年後再回母校感言6
時光飛逝，轉眼20年過去了，我又回到了曾經的母校，與曾經的同學一齊回憶曾經美好的學習生活。
來到校園門口，許許多多的學生們踩上一個圓盤，劍似的飛了上去。這是怎麼回事？經過詢問原來是飛速光碟，使學生們快速到達教室。我來到校園裡，操場上種小草，可奇怪多是草居然是彩色的，為學校增添了幾分美與活力。操場兩邊依然種著許多蒼翠的大樹，他們筆直的站在校園裡，像一位位保護校園的士兵；又像一位位歌唱家，發出“唰、唰、唰”的音樂聲；還像一個個頑皮的孩子，在陽光的沐浴下左搖右晃。孩子們在操場上又蹦又跳，開心極了。突然一位小孩摔了一跤，摔的地方鼓了起來，小孩撣了撣身上的灰塵，開心的爬了起來，跑去玩了。這又是怎麼回事呢？仔細一看，是保護裝備呀，真是彩草大用處呀！
我們來到教室，桌子居然是自動螢幕，老師們在那裡面大顯身手。有什麼不懂的，只要一點，老師就會講解，作業也在這上面做，我的同學不禁感慨：“真是高科技呀。”“是呀，這樣方便多了。”另一位同學連忙附和。學生的也學得津津有味，感到學習是那麼的輕鬆愉快。教室的牆壁也會自動調節顏色。春天時，牆壁會變成粉紅色，讓人感覺充滿生機。夏天時，強壁會變成綠色，讓人感覺清新涼爽，不在悶熱。秋天時，牆壁會變成金黃色，讓人感覺充滿秋天的喜悅。冬天時，牆壁會變成紅色，讓人感覺春回大地。
我們又來到圖書館。圖書館的書堆成了一座大山，大概有幾千米那麼高。一個五年級國小生，在一臺機器上說了自己想要的書的名字，書竟自己飛到了他的手上，好是神奇。一位位學生沉浸在書的海洋中，感受著閱讀帶來的快樂，感受著科技的神奇魅力。
這就是20年之後的校園，充滿了歡樂，與學生們求學的慾望，現在我們就應該好好學習，長大後報效祖國！
二十年後再回母校感言7
“李煜偉，‘獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親’出自哪首古詩？”語文老師說著慢慢走了過來，我彷彿聽到了她在我耳邊的呼吸聲，嚇得我小心臟“撲通撲通”狂跳不止。“老師！”我大喊一聲從夢中驚醒。
此刻，我坐在床上，望著窗外的朦朧月色，想起剛剛的夢，思緒漂浮，想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學們……畢業後一直在外地生活，算起來已經有二十年沒有回母校了，不知母校變成了什麼景象，恰巧明天週末，回去看看吧！
吃過早飯，我駕駛著“多功能”汽車出發了。我先在選單欄裡設定了終點，然後點選“飛翔”按鈕，汽車便生出機翼緩緩升向空中，根據導航穿梭在雲層中了。往窗外望去，朵朵白雲像一個個漂亮的小姑娘，縷縷的陽光從雲層中穿過，雲姑娘宛若披著一頭金髮，十分夢幻。沒一會兒，我就來到了闊別已久的母校——東街國小。
母校的變化可真大啊：以前擁擠不堪的小巷口，現在變成了寬闊的柏油馬路，還設有專門的家長等候區域，安全便捷；校門口正中央的牌匾上，“洪洞縣東街國小”七個大字金光閃閃，筆跡蒼勁有力，一看就出自大師手筆；只是惋惜的是，承載著我們無數歡笑的小吃、零食店鋪早已不見了蹤影，眼前三棟造型獨特的建築分別是圖書館、體育館、博物館，三名威武的士兵守衛者我的母校。週末，這裡聚集了許多的家長和孩子，享受著悠閒愜意的家庭時光。
走進校門，映入眼簾的是一個巨型操場，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……各種體育活動區域，劃分整齊。操場周圍，教學樓、實驗樓、音樂樓、美術樓……所有配套設施，一應俱全。我站在操場中心，看得目瞪口呆，母校的變化真是翻天覆地，真正是知識的殿堂，師生的樂園。
回家的路上，我心潮湧動，20年後母校的變化出乎我的意料，我相信，未來的母校定能更加美好！
二十年後再回母校感言8
光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快，眨眼間，二十年過去了，我考到了博士學位，在海南的一所名校——椰林國小教五年級呢！每當同學們讀起王安石的《泊船瓜洲》時，我就倍分思念我的故鄉杭州，那個美麗而繁華的城市。清晨，我如願坐上了VIP快速飛機，回到了故鄉杭州。
一下飛機，我就直奔我的母校——半山實驗國小。眼前的這一所國小還是我朝思幕想的母校嗎？一進入校門，映入眼簾的就是幾幢新建的教學樓，科技樓，文藝樓，語數樓，體育樓，活動樓，綜合樓，食堂和宿舍，還有一個寬闊的大操場。毫不遲疑，我決定去體育樓瞧瞧。進入了體育樓，我頓時驚呆了，體育樓成了3D狀態，彷彿整幢樓都在動。一看那明顯的指示牌，一樓是游泳池，二三樓都是些體育設施，四五樓則是籃球場和羽毛球場。突然，一個聲音在我耳邊喚起，那樣熟悉！那樣動聽！我環顧四周，看到了聲音的來源，“胡夢瑤！。”我立刻喊道。她興奮地回答道：“顧偌菲！是你啊！你來學校幹什麼？”我跟她說回學校看看。她欣喜若狂，告訴我，她現在在半山實驗國小教五年級語文，這兩節空課，想來這遊會泳，放鬆放鬆，沒想到竟碰到了你。胡夢瑤還很熱情邀請我去操場玩耍，我爽快的答應了。我們邊走邊聊，聊起了各自的學校。
來到大操場，那一草一木是那麼熟悉，我情不自禁回憶起了以前讀國小時在操場玩耍的情景來。記得那是節自由體育課。我和胡夢瑤比賽爬雲梯。我的手勁不錯，耐力也很好。待裁判員沈快樂怡發令時，我們奮力向前爬著，我兩杆兩杆地爬，兩個來回很快就到了，胡夢瑤也相繼到了終點。當裁判員說我贏時，我並不覺得得意，一個遊戲算什麼，友誼才是最重要的。時間匆匆，天快黑了，我們互相道別。答應以後常聯絡。
雖然，我下個星期就要離開杭州去海南了，但我這顆眷戀故鄉的心永遠屬於杭州。
二十年後再回母校感言9
二十年已經過去了，我已是NBA騎士隊的一名球員了。今年暑假，我回到了闊別已久的母校——青田縣塔山國小。
當我準備叫門衛開門時，只見一位守門機器人，大搖大擺地走了出來，遞給我一個識別器，我按上拇指，一秒之後，跳出“有此人”等字時，才讓走進學校。
當我一跨進校門口時，眼前的一幕讓我驚呆了：中間的那條路已不是用黑色的瀝青鋪成的，而是用一種新型的橡膠做的。據專家介紹，這種路有三種功能：第一個功能是化雪功能，不管多大的雪，只要落在它上面，就會立刻化成水；第二個功能是滲水功能，只要水一落上去，就會馬上滲入地下；第三個功能是調溫功能，冬天時它把夏天吸收的熱量釋放出來，夏天時它把冬天貯存的冷氣釋放出來。這樣，路面就變得冬暖夏涼，同學們走在上面感覺很舒適。
變化最大的還算是課桌了，以前的桌子是用木頭做的，而現在的桌子是用一種新型玻璃做的，能承受200噸的重荷。在桌子的右下角有三個按鈕：在炎熱的夏天，按一下綠色按鈕，桌子就會涼起來；在寒冷的冬天，按一下紅色按鈕，桌子就會熱起來，人趴在上面，比在空調房都舒服；在上課時，有一些同學寫字姿勢不正確，桌子上的黃色按鈕會發亮，自動幫他們糾正，使他們免受近視之苦。如果哪位同學的東西掉了，桌子裡的機械手會大顯身手，把掉在地上的文具撿起來，如果掉的是紙屑，它就把紙屑扔到垃圾處理桶裡。不過，這種桌子也有一個缺點，就是桌子是透明的，所以每做一個小動作都不會逃過老師的眼睛，因此那些上課愛做小動作的同學都老老實實地坐在座位上。
在校園裡我還看到我的老師和同學：原來的搗蛋鬼楊凡和孫宇分別成了電腦工程師和總經理，趙子琪成了風靡全球的歌星，小時候教我們的張老師已是斑斑白髮、滿臉皺紋，但她仍像當年和小朋友做遊戲一樣，和我們一起玩耍，讓我們在遊戲中得到快樂、得到知識。隨後，我們幾位同學又滔滔不絕地談起這幾年所取得的成就：在20xx年……
母校的變化真大啊！它會越變越美。
二十年後再回母校感言10
二十年過去了，我已成為北京大學的老師，穿著名牌西服。這時，我想起了我的母校，二十年沒回家鄉看望母校了，不知母校可好？於是，我決定明天一早去看望母校。
明天很快就到了，太陽從高樓大廈上冒出來，我做好了一切準備，買了一張回母校的超音速飛機票，不一會，就到了母校門口。哇!大門有一座樓那麼高，還有幾個機器人拿著槍在門口守著，我迎面走上去，本想直接進入母校大門，不料，機器人把我攔住了，問：“你是何方神聖？”我回答：“我原是這裡的學生，叫劉志宇，20xx年畢業。”接著，機器人問了幾個有關於我的問題，直到我一一回答完後，機器人才安心的放我進去。看來我的母校連一隻蒼蠅也飛不進去。
我進了母校的大門，呀!花壇裡綠樹紅花香氣撲鼻，都要成小森林了!可我沒看見操場，這是怎麼回事？!原來，操場在地底下呢!我進入了地下操場，剛一下去，眼就變的寬闊了，操場無邊無際，猶如大海寬敞。幾十個機器人園丁正在打掃操場，沒辦法，誰叫操場太大了呢？
我進入了教學樓，剛踏上樓梯，樓梯竟像電梯一樣向上移，到了辦公室門口，驚呆了：裡面比皇宮還好呢!機器人在批改作業，老師只要命令機器人工作就行了。老師躺在純棉沙發上，一手拿著紅酒，一手拿著雜誌在看。
我又進入了教室，我向裡看了看，仍是以驚訝的態度看：老師坐在沙發上看學生，學生用電腦複習著。如果你表現不好，老師摁一下紅色按鈕，心想是哪個同學不聽講，桌子裡會蹦出個小拳頭往你臉上撞，哈哈!你一定不知道這是怎麼回事，我來告訴你，老師摁按鈕的時候，按鈕的機器會發出腦電波探索老師的思維，從而知道那個同學是誰。如果你表現得好，老師摁一下綠色按鈕，桌子裡還會出來零食。
我遇見了我的校友，我和他談了一會關於母校的事情，碰巧，他也是來探望母校的。我和他在學校吃了一頓晚餐，他就走了。我看時間也不早了，就乘坐飛機飛走了，我在天空看了母校很久很久......
二十年後再回母校感言11
時光飛逝，如月如梭，轉眼間我已是一位上海公司的白領也是一位孩子的母親了。在一個雙休日我決定回母校看看。
陽關明媚的早上我坐著自己的私人飛機到了塘下。我走到校門口一看，啊！這還是我的學校嗎？咖啡色的校門，奶棕色的教學樓和藍色的操場！我想進校門，可校門發出一句話：“請拿出身份證，在凹處掃描一下，如果是以前的學生就可以進來。”哦~原來這個大門是由電腦控制的。我按門“說”的去做，果然有效（我進去看）。
走在石板小路上，旁邊草地裡有蘭花、百合花、紫羅蘭……池塘邊有幾棵桂花樹，比上海的香多了！幾乎整個校園都有桂花的香氣。走著走著我碰上了幾個美女原來是：蒙慈、夢如和雨果。雨果穿著紫色的碎花連衣裙藍色的星光高跟鞋，一頭棕色的捲髮和一張淡妝的臉。可真是美若天仙!夢如成了白衣天使——護士。蒙慈完成了自己的願望，成了全世界得知的鋼琴家。我想起來了，我來的真正目的是看看以前的六（3）班。說著，雨果吧帶到電梯前，“哇！~學校什麼時候也裝電梯了呀！？”我們到了六樓，走到六（3）班前我驚呆了！“學上的課桌怎麼五顏六色的；哪有學生上學不帶書包的；還有為什麼我們說話他們都聽不見……”我一連串的問了好幾個問題。蒙慈也不慌不忙的一一解釋給我聽：“他們的桌子是國慶剛搬來的，只有在桌上寫什麼顏色桌子就變成什麼顏色；他們的櫃子是電子櫃子，只有把書存進去，只需在上面寫上科目，那科目的書就會出來……”蒙慈一直在說，我都搞暈了。突然夢如氣喘吁吁的跑了，對我們說：“科學家（徐子凌）說‘今天下午有茶會’你們有空嗎？”我們三異口同聲的回答“OK”
下午，我們舉行了一個難忘的茶會。
晚上，我戀戀不捨的離開了母校。再見了母校！我會想你的！
二十年後再回母校感言12
我已經是一位國家公務員了。一天，我收到一條簡訊：江濱實驗國小在20xx年九月九號召開建校慶，請江濱學子前來參加。看到簡訊，我馬上放下了身邊的公務，急忙從上海坐飛機回了母校。
我從遠處看，母校已蓋起一幢幢防震防爆防砸防火牆的教學樓。跨進校門，映入眼簾的是兩個大花壇，花壇裡開滿了各種鮮花，一陣陣花香撲鼻而來，讓人心曠神怡。校門的右側有一臺微型視屏讓你選擇想去的地方。你能從這臺衛星視屏中瞭解到學校的一切事情，就連20年前你在母校做了哪些好事都能知道。不過你必須輸入密碼，密碼就是你是第幾屆那個班畢業的，才能進入班級瞭解情況。
我輸入“教學樓”，視屏上就出現了教學樓的畫面，當我走近五（5）班教室時，看見窗門的玻璃全部換成了水晶玻璃的，從外面可以清晰地看到裡邊在幹什麼，但聽不見裡面的聲音，而裡邊卻不能看見外邊的情況。這是因為防學生分心而精心設計的。
走進教室的門，黑板已經被換成了視屏牆，老師都可以不用寫字，只要按一下綠色按鈕把內容說一遍，就輸入到電腦裡了並且儲存好。這替代了原來的粉筆。教室裡的一張張桌椅已經換成了新式的用環保材料做的多用桌椅，並且每個人的桌子上都有一臺微型電腦，老師在視屏上的資料，都可以傳送到每一張課桌上的電腦裡。並且每一臺電腦都有一個密碼，別人是看不到裡邊的內容的。如今的教室真好啊！
站在教室門口往下看，可以看見一個巨大的操場。
操場的中間是一塊巨大的草坪，綠油油的小草像是給操場鋪上了綠色的地毯。人們可以在操場上隨意玩耍，但一定要保護小草。並且操場的每一個彎道都有一個機器人在保護草坪，若是誰破壞草坪，那些機器人就上來阻止並批評教育你。操場的西面有一個升旗臺，讓我想起當年在國旗下一次次瞻仰五星紅旗冉冉升起的場面。
母校的變化真大啊，我愛我的家鄉，更愛我的母校。
二十年後再回母校感言13
花開花落，從國中的校園走出，來到職高，轉眼就一年，高二的生活也過得好快，隨著校運動會的落幕，半學期就快過完了。
同學們之間有句俏皮話比較流行，所謂“浪費了一年青春，卻幸運地迎來學校三十年校慶。”據說，在校慶時，會有許多成功的學長來到母校慶祝。我想，假如再過二十年，我重回母校，會想起些什麼？我想，我可能會帶著自己的孩子，漫步於校園的綠蔭下，給孩子講述我在職校的點點滴滴。
給孩子講，那年剛入學時嚴酷的軍訓。夏日炎炎裡“一、一、一二一……”同學們喊著高亢的口號，走著整齊的步伐，從日升走到日落。
在軍訓的第二天，我在進行佇列訓練，走著走著，突然失去知覺，眼前一片漆黑。
等我醒來後，發現同學們都守在我的身邊。“太好了，你終於醒了！”同學們異口同聲地對我說著。頓時，那種幸福感湧上心頭。一個同學笑了笑對我說：“我們的班主任，一直站在我們隊伍的後面，在你倒下的時候，她抱住了你，把你背到了保健室。現在由於某些事情，就先回家了，請你不要怪她！”
那一刻，我感覺到了夏日炎炎中的絲絲涼意。
或許我還會告訴孩子，在運動會中，我參加了3000米比賽。比賽中由於自己不小心摔倒了，正準備放棄的時候，聽見一陣熱烈的加油聲“小丹，加油！加油！……”聽見這一聲聲加油聲，我爬起後咬牙跑完了最後一圈。雖然，那時我知道自己已經是最後一名了。在到達終點，我倒下的瞬間，同學們扶住了我，笑著對我說：“不管第一還是最後，至少你努力了，沒有放棄，在我們心中你就是第一！”
也許我還要告訴孩子，在職校的最後的一節課，當鐘聲響後，有的人沉默寡言，有的人眼裡閃著淚光，或許我們也會像國中時一樣，彼此約定，不能讓我們看見任何一個人哭，都要笑著畢業。我們站在一起拍畢業照留念的時候喊著“一、二、三、茄子”時，我們都露出了迷人的微笑。
諸如此類，校園生活中的點點滴滴，無不充滿了純潔的友誼與關愛，這些點點滴滴，也讓我們的生活充滿了陽光。二十年後，我肯定會記住這點點滴滴的友愛與溫暖。
二十年後再回母校感言14
二十年後，我長大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多麼的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車都沒了輪子，全部浮著前進，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發達了，不知學校會變成什麼樣？
到了學校，我一看，心想：我沒走錯路吧！這是我們學校嗎？我看見了學校大門不是以前那個門了，而是一個高科技電子門，還有攝像頭，我又想：連一個門都這樣精緻，那裡面不是更精緻了嗎？想到這，我推開門迫不及待的想進去，可是門上有一個螢幕，上面說要輸入自己的姓名，識別後才可以進去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，螢幕上顯示可以進去，門便吱~~一聲打開了，我進去一看，哇，這教學樓有七層高啊！再看看操場，一個人也沒有，應該是去上課了吧！
我便去教室看看，沒想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室裡怎麼一個老師也沒有？一看，老師什麼時候改成視訊上課了，同學們正津津有味的聽課呢！我再向裡面一望，桌子椅子都變成了全自動，可摺疊似的了，沒想到，二十年後的變化這麼大。
下課了，同學們全跑上頂樓玩了，我出於好奇，也跟了上去，上去後一看，這那兒是房間呀！分明是遊樂園，房間裡很寬，裡面有乒乓球桌，網球網，羽毛球……看得我眼睛都花了。說實在的，我可真羨慕他們能在這麼好的學校裡讀書，連我都想去玩玩呢！
我又到了三樓，老師的辦公室，開啟門一看，老師身旁還多出了一個機器人呢！原來這個機器人是幫助老師改作業的，我發現老師們的手上有一支特殊的筆，改作業時，有錯題時，會發處警報的聲音，這樣一來，老師們改作業就輕鬆多了。
我圍著學校走了一圈，發現了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花……真是快成一個機器人專賣店了。
二十年後的母校變化真大。
二十年後再回母校感言15
20年後的一天，我回到了母校，當走到校門口時，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時我才猛的想起這裡發生了翻天覆地的變化。
我將門口的按鈕按下，出現了一個機器人向我問好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會自動報警並趕走你；如果是善，它就會像一位迎賓小組一樣帶你去學校參觀。當然，我被機器人熱情地迎進了校園，首先呈現在我眼前的是幾十層樓高的大廈，可覺得還有一絲不對勁，哦，原來學校裡只有一幢樓，怎麼只會有一幢樓呢？我驚訝地追問身邊的機器人，它非常幽默地說：“要想知究竟，請隨我來。”我迫不急待地疾步跟隨機器人走進教學大樓，終於所有的心結都解開了，眼前是無數幢小樓，這是怎麼回事呢？
突然機器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來沒什麼，但卻可以容納一個縣城。”“哇，這麼厲害，這究竟是誰研究出來的呢？”“這是你的同桌李明的傑作。”機器人和藹地說道。讓我來告訴你們吧，李明其實是20年後超越牛頓、愛迪生等著名科學家的風雲人才。我們去觀看一下樓肚子裡的校園吧，只見學生們都走進了一排水果形狀的樓房，從裡面散發出的香味就可以判斷出這是學校食堂。我走了進去，卻沒見到廚師的蹤影，一打聽才知道食堂正中間的大樹是一棵許願樹，只要你說出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會出現在你的餐桌上，這也是李明的傑作。
緊接著我開著汽墊車，駛向教室，只見機器人老師正在為學生們講課，同學們個個專心致志地聽講，因為桌子、書本、書包都是嚴厲的老師。如果上課不專心聽講的話，就會被眾位老師PK一頓。因此，所有學生遵守紀律，成績都很優秀。後來我隨機器人嚮導參觀了宿舍、衛生間、辦公樓、操場……
當參觀到夜幕降臨時，還有好多地方沒有參觀，因為這個學校實在是太大了。不知道再過20年，學校還會發生怎樣的變化呢？
