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2021年簡短的愛讀書的名言摘錄40條

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思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。——佚名下面是小編為大家收集的愛讀書的名言40條,希望對大家有所幫助。

2021年簡短的愛讀書的名言摘錄40條

1、在事實之中讀書,在求是之中實踐。

2、漫說寒窗苦,兒曹正少年。陰宜分寸惜,學應細深研。有獲窮猶樂,無成老可憐。榮華身外物,莫負讀書緣。——牛允明

3、不管讀什麼書,總願意自己給自己提出一些問題,問一些問題,問一些為什麼,尋求更正確的答案。這樣,無形中使知識面愈來愈寬,使理解的程度愈來愈深。——張友漁

4、讀書能使人寡過,不獨明理,此心日與道俱,邪念自不得乘之。當事者若執一薄書,尋故事,循弊規,只用積年書乎也得。凡智愚無他,在讀書與不讀書,禍福無他,在為善與不為善,貧富無他,在勤儉與不勤儉,譭譽無他,在仁恕與不仁恕。——呂坤——李贄

5、我讀書很雜,專業書外,古今中外的非專業書也盡力翻翻,絕未"學富五車",但深覺對專業往往大有啟發,相通之處,對做人處事也常有幫助。——徐中玉

6、人有各種各樣的樂趣,我的最大樂趣就是"抓今天""多讀書"。抓住一個一個的今天才能多讀書。讀書不多,知識很淺薄,你怎麼做學問呢?——姚雪垠

7、讀過萬卷書的人未必都能寫出好詩來。不過有一點卻是完全可以肯定的:一個人如果讀了一千種古今中外的文學名著,他的文學欣賞能力和判斷能力一定會大大的提高。——啊其芳

8、非學無以廣才,非志無以成學。一一諸葛亮

9、在出版物越來越豐富、需要知道和學習的.事情越來越多的情況下,如果不採用精讀和泛讀相結合的方法,就可能對於必須精心研習的東西,囫圇吞棗,讀後只有浮光掠影的印象,對於可以泛讀的東西,要是採用精讀的方法,又會浪費大量的時間,卻只能吸納進很可憐的一點。因此,這兩種讀書方法不但不可偏廢,而且應該講究巧妙的結合,結合得好,甚至可以說是一種讀書的藝術。——秦牧

10、我喜歡讀書,喜歡認識人,瞭解人。多讀書,多認識人,多瞭解人,會擴大你的眼界,會使你變得善良些、純潔些,或者對別人有用些。——巴金

11、以真理為燈火,以真理為支柱,不要以別的東西為支柱。——釋迦

12、好書的光亮超過星星。——俄羅斯諺語

13、學習要有三心,一信心,二決心,三恆心 作者:陳景潤

14、不要把學問看做是用來裝飾的王冠,也不要把學問看做是用來擠奶的奶牛。

15、一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優婉的安慰者。 作者:伊薩克·巴羅

16、書籍浩如煙海,人的精力有限,所以全讀不可能也無此必要,但是選讀又常常感到無所適從。 ——張廣厚

17、一個人想聰明,得多唸書,正派的書固然好,壞的魔道書也好,唸的越多越好,要把所有的書都念過,才能找到好書。

18、學生如果把先生當作一個範本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出於藍。 作者:別林斯基

19、學習要抓住基本知識:即不好高鶯遠,而忽略基本的東西。

20、讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行。——韓愈

21、閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。——(培根)《培根論說文集》

22、學習是快樂的來源,即使你不在意自己將來有沒有成就,單以目前的生活來說,學習也一定使你覺得滿足。

23、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。

24、知識是種子,而好奇則是知識的萌芽。

25、書是個好夥伴。它滿腹經綸,卻不喋喋不休。在你渴望時,它前來給予詳細指教,但是從不糾纏不休。

26、構成我們學習最大障礙的是已知的。——斯賓塞

27、因為讀書,生命才春意盎然。

28、常常讀書,讀好書,她將使你消解怨恨、淡泊名利、祛除浮躁,平心靜氣,心氣平和;常常讀書,讀好書,她將使你精神澄淨,日日是好日,夜夜是清宵,處處是福地,心心是愛心;常常讀書,讀好書,她將使你以善心待人,以善舉待世。

29、讀書可以與上古下今及中外先哲、聖人交流,而且是非常平等的交流。沒有斥責,就連昔日的帝王將相也沒了霸氣。他們只會無聲地接受讀者對他們是非曲折的點評。

30、只有那些精神愉快的人,知識才像荷花花瓣似地舒展開來。

31、讀好書就是同許多高尚的人談話。作者:諺語

32、任何時候我也不會滿足。越是讀書,就越是深刻地感到不滿足,越是感到自己知識的貧乏。作者:馬克思

33、攀登科學文化的高峰,就要衝破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,並去創造新的條件。

34、書籍是造就靈魂的工具。

35、"讀書越多,精神就愈健壯而勇敢。"

36、不讀書你的生活就毫無意義。

37、書籍是開啟智慧之門的鑰匙。

38、看書的目的,在把書變成我所有。——謝覺哉

39、實際上,沒有一種社會形態可以或許阻止社會所支配的勞動時間以這處或那種方法調解出產。——馬克思

40、花兒用瑰麗裝扮世界,我們用動作美化校園!