在學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧，巧用名言有助於我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。你知道什麼樣的名言才能稱之為經典嗎？以下是小編精心整理的關於孩子的名人名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於孩子的名人名言1
1、在年老時受到尊重是人類精神的最佳特權之一。
2、世界上最痛苦的事莫過於看不起自己的家。
3、世界上最美妙的聲音之一是母親的呼喚。
4、家是父親的王國，母親的世界，孩子的樂園。
5、不要過早地評價一個孩子，無論是好是壞。
6、你希望你的孩子如何對待你，你就如何對待你的父母。
7、孩子靈魂的豐富創造彌補了母親靈魂的逐漸枯竭。
8、對孩子們來說，沒有什麼比父母的關心和讚賞更能使他們高興的了。
9、智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞。
10、高尚清廉的品格，不僅使孩子們受到尊敬，而且能陶冶孩子們的情操。
11、尊重孩子，不要急於判斷他是好是壞。
12、你希望你的孩子如何對待你，你就如何對待你的父母。
13、兒童的天真和老人的理性是兩個季節的果實。
14、家庭的基礎無疑是父母對新生兒的特殊感情。
15、老師必須準備一百頂高帽子，每天讓學生光榮地回家。
16、孩子是生命之花。但是要想做出一朵好花，就必須及時用剪刀把那些枯枝剪掉。
關於孩子的名人名言2
1、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。
2、強者能同命運的風暴抗爭。
3、世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。
4、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。
5、知識是寶庫，而實踐是開啟寶庫的鑰匙。
6、會讀書思索的人不會感到長夜無聊或生活乏味。
7、天生我材必有用。
8、瞭解面對逆境，遠比如何接受順境重要得多。
9、大業成於百折不撓，不論力量大小。
10、我們最容易不吝惜的是時間，而我們應該最擔心的也是時間;因為沒有時間的話，我們在世界上什麼也不能做。
11、父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。
12、做人低三分，做事高三分。
13、昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金;要善加利用。
14、智者善聽人言。
15、貴有恆，何須三更起五更眠;最無益，莫過一日曝十日寒。
16、學習根苦果甜。
17、困難坎坷是人們的生活教科書。
18、人生是一種考驗，而這個世界就是考場。每一代都要面對一些問題——可能是相同的問題——只不過問題的形式不同。
19、為何我們如此汲汲於名利，如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠近。
20、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。
21、生活的地平線是隨著心靈的開闊而變得寬廣的。
22、蠢人多話，智者寡言。
23、學習是制度，培訓是責任。
24、對一般人而言，凡事要思考並不是什麼麻煩的.事。
25、問題不在於：一個人能夠輕蔑、藐視或批評什麼，而是在於：他能夠喜愛看重以及欣賞什麼。
26、複雜的事情要簡單做。
27、沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使面板老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。
28、只要堅韌不拔，失敗十九次之後，第二十次就會成功。
29、得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。
30、人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
31、有兩種人是沒有什麼價值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
32、當父母學會如何用語言向孩子表達，對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。
33、黎明之前最黑暗。
34、過去的快樂留待回憶，未來的快樂正在計劃，但快樂只能現在感受!
35、有信念不一定成功，沒信念一定會失敗。
36、不停的專心工作，就會成功。
37、知識就是力量。
38、成功是一段路程，而非終點，所以只要在邁向成功的過程中一切順利，便是成功。
39、所有的財富都是建立在健康之上。浪費金錢是愚蠢的事，浪費健康則是二級的謀殺罪。
40、複雜中帶著簡單的思考，是人和動物的分別。
41、如果你是個作家，這是比當百萬富豪更好的事，因為這一份神聖的工作。
42、簡單的事情要認真做。
43、播下行為的種子，可以收成習慣之果;播下習慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運之果。
44、奮戰過而失敗，強於根本未戰。
45、人生最重要的是樹立一個遠大的目標，並下定決心去實現它。
46、人只有鼓起勇氣，告別海岸，才能發現新的海洋。
47、每個人都會累，沒人能為你承擔所有悲傷，人總有一段時間要學會自己長大。
48、生活在頑強戰鬥中，只有每天不屈不撓奮勇向前的人才能取得勝利。
49、一個人的年紀就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時間使他成熟而沒有了偏見。
關於孩子的名人名言3
1、年輕的時候，她說我是一個好孩子。有這樣一個忘我犧牲的模範母親，又怎能不做一個好孩子呢？匈牙利音樂大師李斯特
2、在開始演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我們做父母的是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至會影響到孩子的一生。
3、從我手裡經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模範生，而是別具特點，與眾不同的孩子。蘇霍姆林斯基"
4、他們又要把孩子送到青島去，說青島是沿海開放城市，城市大，環境好，給孩子發展的空間要比北大荒大得多。
5、母親是傘，是巨英，我們是傘下的孩子是英里的鉅子。——席慕容
6、將一切美好傳遞給孩子！
7、如果一定要讓我教書，除非按照我的想法來，我不能讓孩子們成為應試製度的產物。
8、應當教育孩子們，特別是少年們能主宰自己的良心，能夠管束住它，那麼它就會成為一個人一生行為舉止的聰慧的卓越的衛士。（第二卷頁《怎樣培養真正的人》）
9、慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在裡面怎能不香甜？雨果
10、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助於自我意識的發展。
11、人不為己，天誅地滅。言之雖有偏激，但你不妨可以聽一聽，繼而再去反省反省，但無需借鑑。自私是人的天性，加以改造是可以的，根絕是萬萬不可能的，就連歲多的孩子都知道糖是自己的，是不可能給其他小朋友吃的，這是天性，不用大人教的。
12、有效的學習是邊緣學習，無效的學習是焦點學習。孩子的學習出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那裡。父母直接指令孩子學習，類似園丁把水分和養料直接拋灑給枯黃的樹葉。
13、不管你在世界的哪個地方，當你的太太要生孩子時，一定要在她身邊。
14、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產一份是根，一份是翅膀。
15、有夢想，就要堅持捍衛它。很多人和你說不可能，只是因為他們自己辦不到。好的壞的我們都收下吧，然後一聲不響，繼續生活。人前逞強，是為學會遺忘人後惆悵，是因為學不會偽裝。其實，我們都只是孤單的孩子，渴望有人疼，渴望有人愛，渴望身邊的人永遠不對自己說拜拜。
16、沒有無私的。自我犧牲的母愛的幫助。孩子的心靈將是一片荒漠。
17、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
18、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加祕密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻明視訊記憶體在著這類纖塵的汙痕。高爾基
19、一束讚許的目光，一個會心的微笑，一次讚許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的誇獎。張石平
20、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
21、對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的滿滿的淨淨的，才會繽紛多彩。
22、你不是個孩子了，你沒有資格用脾氣扼殺命運。
23、一切為了孩子，為了孩子一切。
24、從兒童進學校的第一天起，就要善於看到並不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。——蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
25、把孩子帶進門，她就厲聲道fck，好醜的中國孩子，拿好你們的晚餐，呆在房子裡不許亂跑。說罷，把兩個小孩推進房子裡，咔嚓一聲鎖上門，上夜班去了。
26、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能，有些你認為好的東西或許會使這些才能窒息。——夏多布里昂
27、男人身上的有些問題是可以改的，比如說他脾氣不好，遇到個真正愛的人或者他年紀大了幾歲脾氣也就順過來了；比如他太沉迷打遊戲，也許結了婚有了孩子了沒時間再玩兒也就好了。但你要記住，沒責任感是男人的癌症，這病沒法治，只會越演越烈，說白了就是等死，沒救兒。
關於孩子的名人名言4
1、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發展。
2、性格好的標準是文明其精神，身體好的標準是野蠻其身體，學習好的標準是自學自得。
3、孟子的教育理想是：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。按照孟子的標準，現代人都是小矮人。
4、孩子摔倒之後，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：它壞，我們踩它！大地並不壞，是家長壞。
5、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
6、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
7、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
8、如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視為壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
9、讓孩子玩自食其力的遊戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。
關於孩子的名人名言5
1.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。(葉聖陶)
2.陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。(伊索 )
3.無論在什麼時候，永遠不要以為自己已經知道了一切。不管人們把你們評價的多麼高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。(巴甫洛夫)
4.習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。(培根)
5.家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。(愛默生)
6.生氣的時候，開口前先數到十，如果非常憤怒，先數到一百。( 傑弗遜)
7.不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。(蘇霍姆林斯基)
8.為了失戀而耽誤前途，是一生的損失。(霍海)
9.犧牲眼前的一些虛榮，日後就會大有收穫。當榮譽一時尚未確定歸屬的時候，某些虛榮心比你更強的人就會躍躍欲試，把榮譽據為己有。但是過後，甚至心懷嫉妒的人，也會傾向給你公正的評價，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉還真正的主人。(富蘭克林 )
10.太陽能比風更快地脫睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意。(卡耐基)
11.知道事物應該是什麼樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什麼樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。(狄德羅)
12.一個人就好象是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。(托爾斯泰)
13.心眼不多，可是品格端正的人，倒經常能看穿最狡猾的騙子的詭計。(歌德)
14.教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。(蘇霍姆林斯基)
15.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。(蕭楚女)
16.誠實是智慧之書的第一章。(傑弗遜)
17.皇天無私，惟德是輔；吉凶由人，妖不妄作。(書摘)
18.真正的勇士敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血。(魯迅)
19.內睦者，家道昌。(林逋)
1.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。(葉聖陶)
2.陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。(伊索 )
3.無論在什麼時候，永遠不要以為自己已經知道了一切。不管人們把你們評價的多麼高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。(巴甫洛夫)
4.習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。(培根)
5.家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。(愛默生)
6.生氣的時候，開口前先數到十，如果非常憤怒，先數到一百。( 傑弗遜)
7.不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。(蘇霍姆林斯基)
8.為了失戀而耽誤前途，是一生的損失。(霍海)
9.犧牲眼前的一些虛榮，日後就會大有收穫。當榮譽一時尚未確定歸屬的時候，某些虛榮心比你更強的人就會躍躍欲試，把榮譽據為己有。但是過後，甚至心懷嫉妒的人，也會傾向給你公正的評價，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉還真正的主人。(富蘭克林 )
20.名譽和美德是心靈的裝飾，要沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。(塞萬提斯)
21.再沒有比自身良心的審判更痛苦的審判了。(田德里亞科夫)
22.由於濫用，美德本身也會變成惡德。(英國)
23.師必勝理行義，然後尊。(（戰國）呂不韋)
24.攻人之惡毋太嚴，要使其堪受；教人之善毋過高，當使其可從。(《格言聯璧》)
25.人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過於講究，應當寬舒一點，以便於工作和運動。(培根)
26.衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人會發覺的時候做什麼。(孟德斯鳩)
27.對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。(蘇霍姆林斯基)
28.習勤忘勞，習逸成惰。(李惺)
29.九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。(陳毅 )
30.人非堯舜，誰能盡善？ (（唐）李白)
31.修道雖無人見，存心自有天知。(史襄哉)
32.教育為公以達天下為公。(陶行知)
