所以，精緻的生活，所以，快樂的學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。下面是小編為大家推薦的學習的名言82句,希望能夠幫助到大家。
1、倘想達到最高處， 就要從低處開始。
2、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的。——徐特立
3、要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什麼事也不抱希望，什麼事也不學的人，沒有生存的資格。——佚名
4、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞
5、學習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個方法成為科學家的。
6、不學習的人像不長谷物的荒地。
7、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——申斯基
8、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你面板起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
9、要得驚人藝，須下苦功夫。——佚名
10、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學。——佚名
11、學習有兩忌，自高和自狹。——佚名
12、求學就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學習越要向著宇宙的無邊無際擴張。
13、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
14、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
15、知識的主要問題不在於博，而在於精。約米尼
16、這世界太多祕密我喘不過氣小小的我願意付出大大的真心。
17、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
18、青春是個礦，用勤奮去開採，青春有個夢，用智慧去實現，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節，願你鬥志昂揚，奔赴美好的明天，加油！
19、凡在理論上必須爭論的一切，那就乾脆用現實生活的實踐來解決。
20、要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？
21、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正瞭解量子力學。
22、在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恆的數……
23、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
24、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本幹知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
25、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。——加裡寧
26、人如果不學習，就像面對牆壁站著，什麼東西也看不見。
27、學習中經常取得可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆
28、教師進行勞動和創造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕鬆。——蘇霍姆林斯基
29、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過於學習了。
30、夫胸中不學，猶手中無錢也。——東漢·王充《論衡·謝短》
31、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，並有能力不斷學習的組織。作者：彼得·聖吉《第五項修煉》
32、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化並理解其所以然。
33、他到我們班來檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實他想學習我們班抓衛生的方法。
34、學而不思則罔，思而不學則殆。 解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
35、做單子，最怕的是不知道自己為什麼會贏，也不知道自己為什麼會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
36、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這麼努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的.努力白費。
37、有人說學習可以成就一切，而我更願意為學習付出一切。
38、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
39、學習知識要善於思考，思考，再思考。
40、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒後更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書
41、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時多閱讀，多積累，學習新的方法，就可以使自己的作文語言具有文采，言之無文，行而不遠，文采是文學的重要部分。
42、為抓住機會，到音像店打工學習。作者：李玉剛
43、我是很佩服你們新聞記者的執著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎麼回答你呢？至於我本人，除了我確實是在埋頭苦幹地幹工作以外，我沒有什麼優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。
44、我因年老，行動較慢，在排隊走路、上樓梯的時候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我並不認為他的搶先一步，就意味著人生道路的優先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在於判斷的正確，善於學習，勇於糾錯，而不在於和別人爭先恐後，還因而得罪了別人。
45、無菌艙裡培養不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子，在安靜的環境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等於為他提供了能隨身攜帶的好環境。
46、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿後 誰冷落舊朋友。
47、那些不和別人比較，專注於自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質在於生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現實世界對於物質的擁有。和物質滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。
48、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打遊戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在遊戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。
49、學習之心不可無，懶惰之心不可有。——俗語
50、和書籍生活在一起永遠不會嘆息。——羅曼羅蘭
51、研卷知古今；藏書教子孫。吾生也有涯，而知也無涯。生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。
52、人生如賽跑，以期一摞，只有經歷磨難，才能走向成熟。——李怡晨
53、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
54、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人後面。 ——李怡晨
55、從別人的錯誤學習，因為你沒有足夠的壽命親自犯完所有的錯。——格魯喬馬克思 Groucho Marx
56、我不曾從同意我的人身上學會新知識。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
57、只要願意學習，就必須能夠學會。
58、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有理解批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能新增精神上新的滋養品。
59、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後能夠實現。
60、人是活的，書是死的。活人讀死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。
61、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。
62、要豐碩作家的本領，就必需擴充套件作家的眼界。
63、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
64、一個不愛學習的人，學習也不會垂青於他。
65、只有愛學習的成功者，沒有不愛學習的成功者。
66、快樂可以沖淡一切，學習也是快樂的一部分。
67、要想學習好，天天起大早。
68、愈學習，愈發現自己的無知。
69、我認為努力學習直到生命的最後一刻是件美好的事。
70、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
71、有十分天資的人，加以十分勤學苦練，才可能使他的十分天資充分發展。
72、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
73、學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。
74、相信自己，你能行！
75、矇昧是伶俐的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
76、不動筆墨不念書。
77、唸書也像開礦一樣"沙裡淘金"。
78、不要為這個世界而讚歎，要讓這個世界為你而讚歎！
79、勤學而不勤問非真勤學者。——古訓
80、進修中的苦確實難以盡言，然而，進修亦有樂。當你顛末艱鉅的思索、推理，最後解出一道困難時，會喜形於色；當你在進修中取得優良後果時，會感想由衷的廈烀；當你運用所學常識，在餬口中辦理了實際問題時，會樂在箇中。
81、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收穫。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能瞭解到甜人內心的收穫？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背後的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
82、勤奮進修應表此刻我們餬口和進修中的每一個環節，定時起床，充實預習，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫習，獨建功課，敢於質疑，善於相助，勇於創新；探索並把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。
