真心地祝福你大學聯考取得好成績！發揮出最好的水平。你是個聰明和頭腦靈活的人，我相信你一定成功！加油，等你好訊息！下面是小編為大家推薦的高三勵志語錄40條,歡迎閱讀。
1、從容應對大學聯考，自信邁向未來。自信創造奇蹟，拼搏續寫神話。
2、大學聯考前兩天，我勝利完成複習任務。心存疑惑，就會失敗，相信勝利，必定成功。
3、在大學聯考裡，願盡最大的可能，在遠方傾訴我的祝福，堅信自我的夢想與汗水，成功與好運相伴。
4、好運氣的人像白牛一樣少有。
5、真誠待人熱忱做事，以誠信奠定成功基業。
6、真的差一點點就成功了就出了一點小意外。
7、錫紙上燃燒著成功，吸管中塑造著輝煌。
8、現在你們的嘲笑將是我未來成功的資本。
9、成功的事都是應運而生的。
10、還有一個多月大學聯考，多難都要熬過去。
11、想愛了就來找我，感情是個令人揪心的問題，自有註定的緣分。
12、入校如探山，欲向最上層一遊，須得登峰造極，求學似觀海，能從至深處著想，不難竟委窮源。
13、前分：志在必得，細大不捐；30後分：多多益善，失不足惜。
14、要給自己一個好的未來，這樣才不會辜負父母那拼死拼活的血汗錢，怎麼捨得隨意揮霍，這樣才能挺直腰板去見你愛的人，自信滿滿微笑的說聲：你好，好久沒見。
15、你以為學到晚上12點就夠了，沒看到有人學到12點半。你以為把錯題抄在本子上就沒事了，沒看到別人抄完後又馬上做了一遍。你以為一週做4套試卷已經很牛，沒看到別人一週就做完一本真題集。我們在普通班，已經在起跑線上輸了，再不快馬加鞭，難道還等著成功倒著走來等你嗎？
16、我不怕六月的大學聯考，我怕的是六月的離別。
17、年輕時的'選擇從來沒有絕對的對與錯，因為只有經歷之後你才會知道究竟什麼是對是錯。
18、七宗罪裡有一句臺詞："世界很美好，值得我為之奮鬥，我只同意後半句。"
19、期待在最高的山峰攬月，把星星和雲全都裝進眼睛裡，期待苦海里藏著舟槳無歸的心，飄有所依。
20、不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
21、寧可自信，也不要盲目悲觀。
22、風吹荷塘清波盪，捷報頻傳歡歌唱。清風碧波去焦慮，金榜題名夢已圓。激動不已思萬邀匯同學慶賀宴。名校進研磨利劍，再長學識創輝煌。願你雄才展偉略。
23、你可能很崇拜梵高、畢加索，當你還是個"嬰兒"的時候，你應該試著崇拜徐悲鴻。
24、有一個學生總向我抱怨不會畫襯布，我問：你會畫蘋果嗎？她答：我最喜歡畫蘋果，我說：那我用襯布把一個蘋果包裹住給你畫，你不就會畫襯布了。
25、對比，不止有明暗，還有色調、形狀、面積、粗細、多少、聚散、動靜、質感的差異、線條的走向？
26、我會寫下中國歷史上最動聽的聲音！
27、我們接受命運，但不卑怯。
28、你不要抱怨現在的你有多累，你要知道，不是隻有你一個人在努力！
29、大學聯考，是檢驗高中三年學習的一場大考，不可兒戲，不太容易。注重平時的努力，才會取得好成績，把功夫花在平時，大學聯考時才會微笑面對。
30、大學聯考，人生中的一場大考，容不得有半點的鬆懈。為夢想而奮鬥，為未來而拼搏！拼一個秋冬春夏！贏一生無怨無悔！
31、不放棄是解決困難的最好方法，你做到了嗎？
32、不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三黑活。生產中其實沒有絕境。絕境在於你自身的心沒有掀開。你把自身的心封閉起來，使它陷於一片公開，你的生產若何可能有亮光！封閉的心，猶如沒有窗戶的房間，你會處在永恆的公開中。但實踐上左近只是一層紙，一捅就破，皮相則是一片光芒光芒的天空。
33、高三大學聯考高方針，苦學善學上勤學。生命，須要我們去努力。年老時，我們要努力熬煉自身的能力，掌握常識、掌握技巧、掌握需要的社會經驗。機遇，須要我們去尋找。讓我們興起勇氣，利用智慧，駕御我們生命的每一分鐘，創造出一個愈加精彩的人生。
34、泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。
35、"江南可採蓮，蓮葉何田田。"漢樂府用她那獨特的婀娜帶著江南的清香，伴著燕語呢喃飄入人們夢中，使那夢境亦真亦幻，氤氳的水汽打溼人們的易感動的心，何其妙哉！又或是"昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。"《詩經》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨上高樓的江南女子，將一眼隱隱的悽怨化為一汪美麗的池水，滋潤、迷醉了五千年的華夏古國！這是多麼的令人心嚮往之。《擁緊自己的靈魂》
36、大學聯考前一週的安排：細緻安排，用心備戰，合理休息，穩定情緒。
37、每一天所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一天都要更用心。今日太寶貴，不就應為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今日，它不再回來。
38、"我們這些人就在考試與考試之間苟且偷生。""然後當這一段日子過去，還懷念得不得了。"
39、在藝術教育裡，藝術只是一種達到目標的方法，而不是一個目標；藝術教育的目標是使人在創造的過程中，變得更富有創造力，而不管這種創造力將施於何處。假如孩子長大了，而由他的美感經驗獲得較高的創造力，並將之應用於生活和職業，那麼藝術教育的一項重要目標就已達成。——羅恩菲德
40、有一個學生畫畫時總喜歡一氣呵成。我說：你要得到豐富的畫面效果就得一遍一遍的來。
