在平日的生活或工作學習中，我們常常會隨著經歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的孩子畢業簡短感言（通用14篇），希望能夠幫助到大家。
孩子畢業簡短感言1
即將離開我的母校，我十分的捨不得與母校說："再見"，也捨不得和老師說："再見"，更捨不得是我和我們班69位同學分開。
曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海裡，隱藏在記憶裡。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最後總會分開。但是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你開啟一扇窗。因為，明天也是一個開始……
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……
母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，瀰漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校……
孩子畢業簡短感言2
五年的國小生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發現，“畢業”不是一個輕飄飄的名詞。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難捨難分的同學，我們有太多太多的感恩與依戀。
感謝熟悉的校園！那整潔優美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩；那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲琅琅；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識祕方；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。
感謝敬愛的老師！您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！儘管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神裡發現了您對我們的愛！正是您愛的激勵，讓我們懂得了團結一心，使我們剛剛入學時如同一盤散沙的班級，轉變成為充滿生機、和諧溫暖的大家庭！
感謝親愛的同學，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃的主題班隊活動、運動會上我們共同的吶喊、歌詠比賽中我們的齊心努力、團體操比賽我們連續三年的穩操勝券、跳繩比賽在經歷一次失利後刻苦練習最終的輕鬆奪冠、榮獲市級優秀中隊後我們為自己的鼓掌喝彩！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”就讓時間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！
孩子畢業簡短感言3
每當我抬頭仰望，總能望見校園西側那株見證我整個國小生涯的玉蘭樹，還有那棵在七月總能如期跳動著火焰的鳳凰樹，就連看那自由飛翔在校園上方的鴿子也是我的校園日常之一，它總能精準回巢。可是，親愛的國小，明天是國小裡最後一場考試，也是你我惜別的日子。
驀然回首，那擁擠的教室裡，集滿了我所有的回憶：那年寒冬，二年級教室裡，那個高舉小手的我主動報名班級“金話筒”活動周主持人。那時熱血沸騰，我都無法相信整個四年半的幼兒園學習都是充滿著害怕與寂寞的，竟然主動舉手報名語言類活動，連對我十萬個不放心的媽媽也意外至極，其實，這是黃老師一年多來的鼓勵與指導，更多的給予我鍛鍊成長的機會和平臺。我利用週末和隊員一起閱讀《一粒種子的旅行》繪本，寫活動主持稿，編問答活動環節內容，以及購買有獎問答的獎品和媽媽一起製作課件。過程很艱辛，但是心理很知足，活動效果也可圈可點。
接下來的校園各類活動，出現我的身影更加頻繁了，哪怕是主持稿還不那麼嫻熟，主持總顯得青澀，黃老師也總是微笑點頭。這讓年幼的我心中默默壯實著膽子。國旗下班級展示，校園經典誦讀活動，合唱比賽時的主持、旁白，校園主持人大賽，就連安海鎮舉辦的安平橋巡迴演出我們學校專場，老師也大膽讓我擔任活動主持……
畢業的腳步，沒因我的不捨而停止，我低頭不語，如剛入校園時默默坐在一角的我，不同的是，此時心裡裝滿校園，裝滿黃老師，裝滿大家……
孩子畢業簡短感言4
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”兩年前作為轉校生來到了“鳳凰八班”這個大家庭，帶著一份拘謹，到後來慢慢熟悉，一起學習打鬧。遇見了總是很照顧我鼓勵我的趙老師，其他可愛負責的科任老師們，更是有了一群無話不說的朋友們。有時候真的很恍惚，不禁懷疑自己是不是沒有轉學過，自始至終就是這個班級的學生呢？
喜歡趙老師每一個節日的儀式感，讓我們成為“別人班的學生”；感謝每次受挫時老師的鼓勵；感激有所成就時老師肯定…兩年間，成績得到提升的同時，參加學校的活動也使我綜合素質得到了提高，逐漸讓我成為更好的自己，從一名普通中學生到光榮的共青團員的進步！
感覺剛剛開始，卻就到了說再見的時候。真的感謝命運的安排讓我能遇見班級裡的每個人，讓我度過了一段快樂充實的國中時光，用這兩年時間換一個心底永遠的回憶。
我們一起奮鬥在教室到天黑的日子，會因誰不帶作業請吃冰棍激動半天的日子，會因小考滿分得到貼上開心一節課的日子，跑完800，1000累得站不起來卻仍不耽誤積極吃飯的日子…這都是我們未來回憶起的“從前”，也是再也回不去的“過去”！
真的畢業了，最終紅色的校服籤滿了名字，“鳳凰們”會保持熱愛，奔赴下一場山海，亦要保留期待，去探索未來。
願夢想成真，我們一定會再見的！
孩子畢業簡短感言5
花了六秒，走進了教室；花了六時，認識了同桌；花了六天，熟悉了環境；花了六週，認識了全班同學；花了六個月，瞭解全班同學；花了六年，才知道什麼是分離……
五年級，總覺得六年級十分遙遠，到了六年級，才覺得五年級的時光一去不復返，已然漸漸消逝在歲月中。
黑板上的“倒計時7天”，格外顯眼，就是用灰色渲染，不用墨線勾勒的那樣，朦朧在眼前。牆上的團體獎狀，那其中飽含著同學們多少的汗水？飽含著老師多少的心血？飽含著家長們多少的精力？我用當初力爭它的態度將這些榮譽一張張擺正。這些獎狀的名次不等，一等獎、三等獎、第二名……細心的許老師精心地為它們套上一層“外衣”，在夕陽的照耀下就像是被抹上一道金邊，爠爠生輝。它，證實著這六年來我們努力過、拼搏過、驕傲過！
我茫茫然捏起粉筆頭，寫起來：“請假條……我們因畢業請假永遠……還是那間教室那些人，這次允許您拖堂……·批准。”突然，一股莫名的傷感湧上心頭，“只剩七天了……”我喃喃道。遠觀寫上去的粉筆字，有大有小，有粗有細，透著一絲稚氣，字裡行間流露出的卻是來自離別的不捨。黑板中“我們畢業了”幾個大字似乎牽連著許多同學的心，紙飛機，又似乎不再是兒時的玩具，而希望的釣魚鉤，飛向遠方……
六年，才學會了什麼是分離！原來，分離就是揚帆起航！六個月，才瞭解全班同學，而再過六天，我們就將“分離”！
孩子畢業簡短感言6
時間如白駒過隙。轉眼間六年國小生活即逝。我也將進入國中，成為一個國中生了。
流年使我告別了充滿童趣的國小生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，國中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人擔憂。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也是有好處的。
國小的學習打下基礎的第一步，並沒有學到家。而國中的學習才是要點。國小的知識太少了，根本就沒太大用處。國中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為國中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上國中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦！要畢業啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童年的煩惱去面對畢業吧！
孩子畢業簡短感言7
最美的路是去附小的石板路，最充實的時光是校園裡的每一天，最捨不得的人是親愛的老師和同學……當時光沉重而無情地將"畢業"二字砸向我們，你才發現，那看似平平無奇的校園竟是如此之美，如此令人留戀。
"身體好，情商高，學習能力強"，校門口的標語在夏日的陽光裡是那樣的醒目，讓我們的學堂也顯得光芒萬丈。在最後的國小時光裡回首過去：標語的內容做到了多少呢？站在標語前展望未來：它是否能讓我們終身受益呢？
門口的榜樣牆默默地守望著我們多年，卻總在大家上學匆匆的步伐裡被忽略。停下腳步，我捫心自問：追隨他們的足跡，像他們一樣優秀，我能做到嗎？同為一堂學子，這樣的問題貌似可笑，卻有著簡單的答案：努力再努力，你一定可以！
學校的操場有些破舊，那裡卻裝滿了我們最快樂的回憶。大課間、體育課、運動會、紅歌比賽、開學典禮……那裡迴盪著我們的歌聲與誓言，那裡揮灑著我們的汗水與歡笑，那裡有籃球從地面彈起快樂的"咚咚"聲，還有鞋底擦過跑道興奮的"沙沙"聲……儘管有些破舊，但歡樂把它洗禮得容光煥發。
校園之美遠不在於設施和花草樹木，更在於彼此的深情。六年的生活，讓我與這校園裡每一片花草，每一寸土地，每一個人都結下了不解的淵源。即使時隔數年，校園在我心中的形象也不會改變——那是一個美麗、動人、充滿愛與回憶的地方。
孩子畢業簡短感言8
校園有響起熟稔的鐘聲，忽然我的思緒被拉的好遠好，回想國小這六年來的點點滴滴。走過遊樂場，想起稚氣的歡笑；走過圖書館，想起找書籍寫心得的認真；走過電腦教室，想起第一次使用電腦好奇的樣子。
我撫摸著溜滑梯，聽見學弟學妹們的笑聲。剛上一年級時，被人潮和笑聲吸引過來，和同學快樂的一起玩老鷹抓小雞，想起來覺得幼稚，但有覺得這是一件珍貴的回憶。
走過圖書館，回想起從前，我彷佛見自己和朋友埋首在書堆中尋找書籍的身影，那是五年級的事，當時聽老師說寫心得報告能加分，雖然頭昏眼花的，但我們從中的.到了快樂，想起那一份執著和熱情，我還真有點佩服我自己呢！
走過電腦教室，回想第一次啟動電腦，好奇的盯著電腦視窗，期待著會出現什麼，聽著老師的解說，心中的問題馬上就能迎刃而解，第一次完成作品，心中充滿喜悅和成就感，雖然做的不是很成功，但我相信以後一定能做的比現在更好！
鐘聲又再次響起，思緒被拉回眼前，走回教室，我忽然有一種失落感，短短十五分鐘的校園遊蕩，感受學校這六年來給我了人生最重要的童年回憶。即將畢業，當我不斷向前走的時候，我像我還是會時常回頭，想起同學、老師、朋友，和母校給我的一切，祝福大家，珍重再見！珍重再見！
孩子畢業簡短感言9
時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的國小生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮鬥，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裡有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮鬥？也許我們天意會聚在一起，也許是新春，許是中秋……此後，我們也許不會在相聚，但只願在未來的日子裡，能微微地遞來一個笑容。就讓如今的歲月留存心底吧，永遠銘記。也許我們今後還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是不能脫身，有的是今世難回，怎能斷定是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，不能握手，不能點頭，就讓我們的目光對流。
時光飛逝，轉眼間六年的國小生涯即將結束，再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵安慰我，我要感謝同學的關照。老師教導我做人做事的道理，讓我成長了許多，我要感謝老師們的教導。雖然國小生涯結束了，但不代表學習就此結束，在以後，我不會辜負老師同學的期望，我會努力加油！
保重，朋友們！
孩子畢業簡短感言10
六年的時光，既不多，也不少。同學們都彼此期望時光能夠停止，不再向前流動。然而時光依舊那麼不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。我們每一天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裡，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長，一齊歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一齊創造，一齊經歷，一齊看著我們走過的一切……在熟悉的學校裡，慢慢變成永遠的回憶。
畢業了，送你一個粽子：配料：友誼。幫忙。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時光卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時光飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！這天的歡聲笑語，今夜的清風明月，完美卻並非永恆，還沒來得及分享最終一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！
孩子畢業簡短感言11
時光荏苒，如白駒過隙，隨著畢業論文的結尾，短暫而又充實的三年碩士生涯也將落下帷幕。三年來，給我幫助的人太多太多，令我感動的時刻數不勝數，歲月的腳步依然匆匆，我會把每一份關懷，每一份勉勵都銘記、珍藏。
回首往事兮景幻多，感念吾師兮夢婆娑。感謝我的導師——韓老師對我學習的支援、勉勵，三年來，我能深深感覺到韓老師嚴謹踏實的治學態度和平易近人的人格魅力潛移默化地薰陶著我，更是在寫作畢業論文階段，每遇我有所求，韓老師便會放下繁忙的工作不厭其煩地指點我，這樣我在求學、求知的路上才不致迷失方向。桃李無言，下自成蹊，感念吾師，祈望今後能有結草銜環之機會以報湧泉之恩。感謝楊老師、李老師、黃老師、於老師、林老師、湯老師和童老師在論文開題、寫作過程中提出的寶貴意見和有益的啟發。感謝王老師在平時的工作學習中不吝於給我無私的幫助。“手澆桃李千行綠，點綴春光滿上林。”一批又一批的學生來了又走了，不變的是老師們無怨無悔承擔起的育人樹人之責、傳道授業解惑之任，在此真誠的祝福老師們一生平安幸福。我性質樸，乃承恩於父母，是對我的關愛、理解和支援陪伴我度過生命中許多難忘的日子，他們是我學習和生活的精神支柱。今後我將竭盡所能，加倍補償這份一輩子也還不清的深情。
別過遼大，踏上新的征途，前路多艱，吾將且歌且行。
孩子畢業簡短感言12
今天我很高興地站在這裡，給同學們作畢業感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何是說起。
讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進學校時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多麼愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過三年。三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。
朝夕相處，我們在這裡快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。學校裡的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，課室裡的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這裡畢業，走向下一個起點，不論走到哪裡，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這三年裡的成功與挫折。
這三年裡，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。
感謝您語文老師，英語老師，班主任，政治老師，歷史老師，物理老師，化學老師。三年來對我們的關心。諸位園丁們，我，九三班的向各位致敬。
孩子畢業簡短感言13
一轉眼，六年的時光飛逝，國小生活即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有六個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。
從此後，我便要度過中學的生活。許與同學分開，大家在不同的學校生活；許大家漸漸地忘記對方，甚至連見面的機會沒有。只要想到這個情景，我就會心疼，更會害怕去面對。
在四年級的時候，我與同學的關係不是很和諧。常常發生是非，被人在背後說壞話，被人討厭。可是我沒有埋怨，更沒有憎恨他們，或許是自己做的不夠好。在五年級的時候，我跟同學的關係越來越好了，大家喜歡跟我做朋友我再不會孤單一個。我再不會孤單一個，更不會冷漠。
朝夕相處，我們在這裡快樂地學習，快樂地成長。校園裡的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室裡的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這裡畢業，走向下一個起點，不論走到哪裡，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這六年裡的成功與挫折。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯著我的心。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。
孩子畢業簡短感言14
時間飛逝，6六年的國小生活就要結束，這感覺就像昨天我還是一年級的新生，今天我就是六年級的畢業生了，時間緊促的好像跟本不可能再讓我多看我的老朋友一眼。6年啊，一個剛出生的小嬰兒，都可以上幼兒園了啊。一年級的的時候我們都是那麼的天真，但又什麼也不知道，一起跟自己素不相識的同學玩耍，有時弄傷了別人，還厚著臉皮和老師狡辯，弄傷了別人還不承認，結果一不當心露出了狐狸尾巴，讓老師抓著，還得受罰。現在，面臨即將畢業，我有太多的話要說。
我們，這46個同學、夥伴，大家在一起有難同當，有福同享。在體育節上，我們終於獲得了最看重的獎項——精神文明獎，（因為這個獎去年與我們失之交臂）當聽到這個訊息時，我們全班歡呼、全班雀躍啊；在螃蟹夾球這個比賽中，我們沒有好好的練習，所以獲得了最後一名，這下我們有一個個陰沉著臉，誰也說不出話來。
在一屆屆的拔河比賽中，我們都是有足夠的信心可以衝到前三名的，為什麼？因為我們齊心協力，沒有人都不使出吃奶的力氣，沒有人不為我班的榮譽而奮鬥。
我在這個學校裡學到了許多東西，而這大多數是我們的班主任張老師，教給我的。張老師交給我如何做人。做人要誠實守信，不要欺騙他人，更不要欺負、戲弄他人。然而各門知識，也都是其他科目的老師教給我的，我在這裡感謝他們。
