作為一個指導老師，我們需要寫評語，各位，大家可以看看下面的指導教師意見評語，歡迎各位借鑑哦！
指導教師意見評語1：
從選題、開題、實施、研究到結題，該小組學生積極主動地參與課題研究活動，能及時將自己的活動過程和情況反饋，與指導老師經常保持聯絡。該小組學生在xx學生帶領下，組內成員能較好地分工合作，基本達到研究目的，取得了比較好的研究結果。
正如學生們所說的那樣，研究性學習注重的學習過程中主動積極的參與和投入，從中發展自己的學習能力、研究能力和創新能力。很高興地看到，我們小組學生能得到這樣的活動結論和觀點，希望在後續學習中再接再厲，取得更大成績。
初評意見：優秀
指導教師意見評語2：
在研究性課題實施過程中，該課題小組成員能夠充分應用查詢資料、採訪專家、實驗等多種研究方法，積極組織、參與社會宣傳活動。表現出了勤于思考、吃苦耐勞和團結合作的'精神，嚴謹的治學態度，體現了自己的創新能力。在成果彙報方面，小組成員能充分運用多媒體課件、演示實驗等手段，報告條理清楚，內容嚴謹，具有一定的創新性。體現了她們良好的素質。
由於第一次參加研究性學習活動，小組成員都沒有經驗，所以在整個過程中存在著一定不足。如：某些問題考慮的不全面、細緻，做事缺乏信心。希望在以後的學習中能揚長避短，不斷進步！
初評意見：優秀
指導教師意見評語3：
該研究小組選題比較明確，目標也較清晰。在實施過程中也積極做了不少實際事情，體驗了研究性學習的基本過程，有了初步收穫。該研究小組的研究計劃比較周詳，做到了分工合作，相互之間配合較好，基本上完成了研究任務。 由於小組成員學習的意識和主動性不夠強，在多次催促和談話之後才有所行動。在成果提煉和結題階段，經多次督促指導，仍然難以提高，成果研究質量不夠高。
初評意見：合格
