在學習、工作、生活中，大家對寄語都再熟悉不過了吧，寄語是表達美好願望和期許的話語。你會寫寄語嗎？下面是小編幫大家整理的國中校長寄語，歡迎閱讀與收藏。
同學們、老師們：
大家好！
秋風送爽，碩果傳香，我和你們一樣，懷著激動的心情，同大家一起歡聚於此，再次感受新學期第一次升旗儀式的莊嚴與肅穆，再次品味感動與欣喜，在我們和諧溫馨的校園，繼續譜寫我們梅溪中學的美好與輝煌。在此，我代表學校對老師、同學們的返校表示熱烈的歡迎，對加入我們梅溪中學大家庭的新老師、七年級新生和新轉入的同學表示熱烈的歡迎。
新學期新起點，我們全體師生必定會在新學期取得新進步。為了實現我們的新進步：
首先，堅定一種信念，確立一個目標。
新學期伊始，學校希望每一位師生堅定信念，制定出切合自己的奮鬥目標與實施計劃，用責任心和積極的態度創造我們人生的輝煌。第二：培養一個習慣，孕育一種風氣。
“世上無難事，只怕有心人”，新學期裡，學校希望老師和同學們養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀地生活，做到自主學習，科學學習，愉快學習，勤奮學習，從而孕育我梅溪中學自律、善學、活潑、進取的好學風。
第三、創設一個環境，打造一個品牌。
安全、衛生、文明、有序將是我們梅溪中學的新環境。每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象，身為梅溪人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說髒話、不亂扔紙屑、不進網咖等小事做起，創設梅溪中學特色文化，打造梅溪中學教育品牌。
第四、珍惜一次機會，創造一個輝煌。
這是特別囑咐進入畢業班師生的，三年一輪迴，機不可失，時不我待。你們要在新的學年裡完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續做毛毛蟲，完全取決於你們的努力程度。輝煌將在你的奮力拼搏中誕生。同學們，老師們，春華秋實，秋天是收穫的季節。播種一種信念，收穫一種行動；播種一種行動，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。讓我們同心同德，協手並肩，耕耘信念，收穫希望！
國中校長寄語2教育的使命是讓人們由無知走向睿智，從幼稚走向成熟；教育的核心是培養學生健康的人格。教育的成敗關係著千萬個家庭的幸福和民族的興衰，我們任重而道遠……
老師們：與學生為伍亦是與希望同在、與未來同行。教師關愛學生，賞識學生是為師的職責。愛，不等於教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。健康的體魄、淵博的學識、高尚的品格、優雅的儀表，睿智、幽默、風趣、待人以誠，做一位“雙贏人生、快樂成功”的現代教師。
同學們：人沒有什麼，但也要有夢。夢想讓人偉大，充滿動力；夢想推動歷史，嫦娥奔月。讀書雖辛苦，但一定要學會“苦中求學，學中求樂”！不怕輸在起點，決心贏在終點。崇尚學習，與書為伴，志存高遠，才藝雙馨，習慣決定命運，細節決定成敗，學習成就未來……
“做人晶瑩剔透，做事水滴石穿”。學校是教師的家園，是學生的樂園。學校文化從無到有，由龐雜到精緻，直至大象無形，充盈於校園的每個角落。在我們師生的同樂中，讓雜質沉澱，虛浮蒸發，讓精華內滲到每一個細節，到一定程度自然氣蘊四溢，香澤周邊。從原有精華的積澱固化到現代文化的累積，直至形成特有的滕南中學文化磁場。讓其滋養代代學子，使他們帶著母校的文化基因在祖國的各行各業中施展身手！
國中校長寄語3你們將迎接中招考試的洗禮，你們將踏上更加豐富多彩、更具挑戰性的，也是你們人生中最具決定性的高中生活。
過去的三年，是我們共同收穫的三年。
你們收穫了同學之間兄弟姐妹之情，這種深情厚誼將伴隨你們一生，它將幫助你們更好的成功！
你們收穫了老師們父母一樣的愛！愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！你們和神相伴三年，早已練就了一顆他們神一樣的博愛之心！你們的愛心會想燈塔一樣照亮我們周圍的世界。
你們收穫了自律，它是所有成功者最重要最關鍵的品質！你們知道了何時做何事，何事可為，何事不可為。
你們收穫了能力，演講能力、領導能力、團隊協作能力和學習力等，已融入到大家的血液中，成為你們騰飛的翅膀和永恆的動力。
建業外國語中學收穫了你們的茁壯成長，學校因你們而驕傲！
展望未來，我心潮澎湃！因為，從你們的眼神中，從你們的言談中，從你們的行動中，我已深深地感受到同學們的自信、勇敢、堅強、挑戰和奮鬥不息！
我深信，你們是未來最成功的中國人！
我深信，俱往矣，數風流人物，還看你們！
國中校長寄語4親愛的同學們:
大家好! 正值收穫的金秋，我們XX中學敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個大家庭，祝福你成為一名優秀的“XX中學生”。
從今天起，你們又邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的國中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒。同樣，在國中新生活即將開始的時候，如果我們缺乏心理準備，不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好國中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己
在國中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班幹部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。
也許你在國小時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看三年後誰能笑得最好!
我們一起邁入國中大門的，是站在同一起跑線上的，不管國小是否優秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。
二、課程增加改變學法
國小主要是語文和數學兩門課，而中學，七年級就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,八年級將增加物理,九年級還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺蝟，不知從何下口之感。國中的學習狀況改變了，再沿用國小的學習方法和方式顯然無法適應，這裡胡老師給大家講一個案例:(兩個學生國小成績都很好，到國中後，其中有一位雖然平時也很用功，可是在第一次數學測驗中，他卻沒及格，而另一個學生依然很優秀。)這是什麼原因呢?
同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一、要主動適應老師的授課方式。
中學改變了國小那種事無鉅細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：
一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。
二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二、要制訂科學的學習計劃。
要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。
三要注意摸索適合自己的學習方法。在國中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三、學會適應、學會交往。
先要快速適應學校環境的變化。到了國中，人際交往範圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事。
比如問問同學叫什麼，然後把你介紹給他;同學缺少什麼，可以借給他;老師要發新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
第四、以新的行為規範要求自己。
到了中學階段，許多行為規範發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行為規範的訓練。
同學們,這些行為規範看上去都很細小,對於你來說只要用心都會象福特一樣做得很好, 養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
青春的花開花謝，疲憊卻不後悔;四季裡雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發青春的活力。
國中校長寄語5同學們，母校是你永遠的家，這裡有你青春年少的故事，師生學友的情誼，母校希望你常回家看看，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留當年的那張笑臉；看看留有你生命痕跡的這片土地，學弟學妹們是否又為它創造了新的奇蹟；看看曾經讓老師怎樣疼愛牽掛、難分難捨的你，是否已經長高長大？明天歸來，無論是帶著成功的喜悅，還是帶著旅途的疲憊，母校永遠是你情感依偎的港灣！
畢業，是人生的節點，也是一段記錄了成長經歷的回憶。是以後不經意間，會帶著遺憾和竊笑去回想的回憶；是夜半夢醒，想觸碰卻虛無的無限傷感的回憶；是別離時流淚多過歡笑的回憶；是相聚時眷戀多過憧憬的回憶，讓我們且行且珍惜！
未來是一道充滿未知的數學題，答案取決於你選擇的解題過程和它的對與錯。雖然人生的路況複雜多變，雖然一路坦途只是一種人生理想，但是因為我們的智慧和努力，依然會留下一路歡歌，走出一片廣闊的新天地，讓我們且行且珍惜！
人生是一條螺旋上升的跑道，總有起點和終點，無論怎樣徘徊迂迴，終點總在起點前方，不給重新來過的機會。而新的起點又恰與終點重合，終點為昨日留下記錄，起點才給我們新的希望。所以，今天的結束，恰是明天的開始，讓我們且行且珍惜！
國中校長寄語6新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學們!旅程已經開始，你們的揹包該帶些什麼上路呢?有的同學一臉的彷徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要彷徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮鬥不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
我們要牢記校長給我們的三句寄語：
細節決定成敗態度決定一切 人格決定一生
俗話說：“一年之計在於春”那麼，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，奏春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期裡我一定要國家努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。
只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌!在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神聖職責!
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期裡取得更大的成績。
作為教師，我們早已做好準備，新學期中依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神，開拓進取;立足於講臺，向課堂教學要效益、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新學期裡取得更大的成績。
我記得有一位青年詩人這樣說過：“有時我們敢於面對強盜，卻未必敢於面對一張白紙。”是的，孩子的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。
雖然我們的.名字不會名垂千史，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們的巨集偉藍圖。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，如今正是一年中最美好的時光，親愛的同學們，你們準備好了嗎?在開啟新學期這本大書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎?我的理想是什麼?一個人有了明確的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終於找到了正確的航向。
一個人有了美好的理想，就像風沙四起的荒漠中出現了一片綠洲，就像在荒涼的孤島上忽然聽到了夜鶯的啼;一個人有了遠大的理想，就像夢牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，意味著同學們應該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始，還意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進球，但如果不出腳，就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
國中校長寄語7親愛的同學們：
你們今天桃李芬芳，明天將是祖國的棟樑。為了把我校辦成使你們充滿激情與夢想的學習樂園，讓校園處處充滿關愛、和諧、向上的文明氛圍，全校師長願竭力為每一個學生提供精益求精的教學服務，把我校辦成優質的教育品牌，讓你們在其中愉快地體驗成長、成才、成功的歡樂，讓你們今天以校為榮。
同時，學校也期待著未來以你們為榮，這就需要你們現在養成良好的行為習慣，舉止文明，志向遠大，在家做個好孩子，在校做個好學生。走好初始人生的每一步，一步步接近理想，走向成功！早日成為祖國現代化建設的棟樑之材。
學校堅信：經過努力，你們一定會為學校增添光彩！
國中校長寄語8當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不僅僅是知識，還有獲取知識的技能，更重要的是對理想的追求。
我深切地體會到，學校要想加快發展，離不開明確的發展目標和清晰的工作思路。“思路決定出路，實力展示魅力。”我認為，只要我們思路正確，目標長遠，就一定能夠推動學校不斷的向前發展。 祝願我們的學校，在全體師生共同努力下，定位一流，只爭朝夕，創新發展，不斷邁向更加輝煌的明天！
寄語辛勤的老師： 我始終認為，作為一名教師，就應該做有思想的教師，應該有自己的目標和追求，做到獨立思考，在實踐中形成自己獨特的教學風格；應該讓學生每天帶著好奇走進課堂，帶著收穫和問題走出課堂。
只有有思想的教師，才能教出有思想的學生，才能走在教育的最前沿，奏響時代的最強音。“不僅有實際的行動，而且有發展的思想。”這才是一個優秀教師的永遠追求。
教育學生要用心去澆灌，用真情去感化，用心靈去鑄造，用人格去薰陶，為社會培養有個性的創新型人才，以勤細實樹形象，以教科研鑄師魂。
寄語親愛的同學：
理想就是價值，目標就是動力，求知就是享受，奮鬥就是樂趣，務實就是作為，奉獻就是人生。出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小勿為。
同學們，學校是你放飛理想、快樂成長的樂園。養成良好的習慣，比學會知識更重要。
滴水能穿石，溪水匯成河。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅持。只要我們從現在開始，從身邊的小事做起，從每一個細節開始，與好習慣交朋友，每天進步一點點，每天收穫一點點，你就會發現自己就是最快樂、最健康、最優秀的！
國中校長寄語9各位朋友，利辛縣紀王場中學歡迎您！
美麗的青春需要浩瀚的精神、飛揚的想象，利辛的沃土需要勤勉的態度、儒雅的修養。紀王場中學正邁著奮進的步伐努力與教育同行，與時代比肩，與孩子們的成長共輝。她的過去、今天和未來，註定寫滿光榮與夢想。因為她與書墨同芳，與青春共翔。
作為校長，心中有夢，我的夢就是建設理想的學校。帶著對夢想的追尋，在未來的每一天裡，我將和老師同學們一路同行，齊心協力，譜寫紀王場中學每一頁精彩的篇章。
紀王場中學自誕生的那一天起，就承載著教書育人的使命，承擔著改革創新的重任，學校全面進行教育教學管理，這既是全體師生用他們那寫在心中的責任獻出的一份濃濃深情，又是紀王場中學認真履行自己的社會責任，努力成就一所農村中學價值最大化的集中體現。作為紀王場中學的校長，我真切地體會到這是一份沉甸甸的責任。“周雖舊邦，其命維新”在這份重擔背後，更多的是紀王場中學義無反顧的擔當和責無旁貸的使命！為此，紀王場中學在辦學過程中將植入國內先進的辦學理念，依託地方優厚的教育資源，傳承學校優良的傳統，適應社會對教育民生高品位、高質量的發展需要，以辦人民滿意的教育為最高價值追求，堅持“質量立校、特色揚名”的辦學方向，努力把學校辦成一所“縣內領先、省內一流”的現代化、實驗性、示範性中學。培養具有“淵博的學識、閃光的才智、儒雅的氣質、莊嚴無畏的獨立思想和灑脫自信的人生態度”的學生，使學校成為“學生一生回眸、教師一生堅守、社會一致尊崇”的“社會英才搖籃”。
在我們看來，教育的使命是讓人們由無知走向睿智，從幼稚走向成熟；教育的靈魂在於塑造學生健全的人格；教育的成敗關係著千萬家庭的幸福和整個民族的興衰。與教育同行，我們戰戰兢兢，與使命並肩，我們豪情滿懷！
東風勁吹，紅日高照。初升的紀王場中學充滿了生機與活力。基礎設施日益完善，教學研究碩果累累，德育工作成效顯著，學生社團蓬勃發展，教育質量穩步提高，校園文化和諧健康。隨性漫步徜徉於校園的各個角落，我們總在收穫著欣慰、踏實與滿足。
回首過去，我們不禁感慨萬分。紀王場中學的點滴進步，飽含著全體師生的辛勤耕耘。展望錦繡的未來道路，我們自當信心百倍，紀王場中學教育的明天，還需要我們一同策馬揚鞭。
春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。利辛兒女多壯志，筆酣墨濃寫風流。踏著時代的腳步，迎接未來的挑戰，抓住發展的機遇，實現學校的願景，是歷史賦予紀王場中學全體師生的神聖使命！朝氣蓬勃的紀王場中學正在向“縣內領先，省內一流”的目標奮進！
國中校長寄語101、追求“兩個點”
一個是健康一點，一個是快樂一點。大家知道，我的辦學目標之一是：“讓大家健康快樂成長”，近三年來，通過大家的努力和學校的管理，同學們已經養成了良好的鍛鍊身體習慣。我希望大家通過國中三年體驗和探索可以找出兩種以上的體育鍛煉方式，伴你終身，使你有強健的體魄，實現自己的夢想。要以快樂、陽光的心態，面對以後的生活，因為人生難免會有坎坷和困難，但是隻要我們有陽光的心態，我們的生活一定會快樂，凡事想開一點，看遠一點，讓快樂心情一直伴隨我們。快樂是一種心態，更是一種境界。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，學習的最高境界是“樂知”、“樂學”。希望大家在以後煩躁的學習當中可以找到快樂學習、快樂成長的方法。
2、發展“兩條線”
一個是直線做人，一個是曲線做事。做人，我們要像直線一樣正直善良、目標明確、執著追求、勇於擔當。我們在做人時不可以去算計別人，也不要設防過度，只有坦誠對人，才會有真正的朋友。然而做事的過程不可能是那麼一帆風順，過程當中都有很多的困難和曲折，我們要不畏困難，像曲線一樣不怕挫折、智慧前行、不達目標永不放棄。目標達到了曲線也變直了，效率也就增高了。因為直線是曲線的特例。
3、培養“兩個面”
一個是面向歷史，一個是面向未來。面向歷史，就是要學習和繼承祖國優秀的傳統文化。無論你身在何方，我們永遠都是黃面板黑眼睛的中國人，我們要把中國的傳統文化，文明歷史傳遍海外、傳遞給世界上的每一個人。這需要我們平時用大量的時間去積累和閱讀。希望同學們在以後的學習和大學生活當中，讓現代的電子高科技來武裝自己，讓他們成為我們的工具，使我們變得強大，而不能成為高科技的犧牲品；要敢於創新、開拓進取，成為一個堅強的人，成為一個令別人尊敬的人，也讓我們因為自己是中國人感到自豪。
4、成就“兩個體”
一個是“個體”，一個是“集體”。個體成功集體方能強大。我們每一個人都生活在中國的大家庭當中，我們不能太自我、太任性，生活在這個大家庭當中，應該相互友好協作。我希望同學們把個人的興趣和理想與國家的發展戰略結合起來，在努力實現個人理想的同時去成就集體、回報社會、報效祖國。我們每一位同學都應該樹立“為中華之崛起而讀書”，為祖國的強大而奮鬥的家國情懷和遠大志向。
國中校長寄語11這是一所以“精細管理、精緻校園、精彩生活”著稱的學校；這是一方廣大教師有著“愛校為家、愛生如子、愛己敬人”情懷的淨土；這是一塊全體學生“全面發展、主動發展、個性發展”的樂園。
十年樹木，百年樹人。義秉中學創立至今已50餘年了，50年的征程、50年的薪火，鑄就了義秉中學燦爛的歷程；五十年的上下求索，積澱了義秉中學深厚的文化底蘊。學校先後被評為“江蘇省和諧校園”、“國中教育研究先進集體”、“鹽城市綠色學校”“依法治校示範校”等榮譽稱號；在20xx/20xx學年的考核中實現歷史性的跨越—榮獲縣綜合考核三等獎。
50年曆史留給我們的不僅是榮光，還有責任和使命，依託50年的底蘊，秉承50年的精髓，今日之秉中，又站在新的起點上，正欣欣向榮，桃李爭妍，煥發著青春的魅力。灑下園丁千滴汗，澆得滿園春色濃；面臨新的機遇，我們將堅定不移地堅持先進的教育理念，構建精良的教師隊伍，建立現代的教學設施，發揚艱苦拼搏、精誠合作的團隊精神，秉承潤物無聲、敢為人先的創新精神，以優異的教育教學質量來創造秉馮中嶄新美好的明天。
國中校長寄語12風雨兼程五十載，桃李飄香半世紀。五十多年的磨礪，換來了強方中學璀璨的收穫。多年來，新豐四中人勵精圖治，深沉求索，敢為人先，匠心獨運，竟其全功，積澱了深厚的文化底蘊。
學校以“改革、創新、和諧、發展”為辦學理念，以“爭創一流”為辦學目標，以“創造適合學生髮展的教育，辦人民滿意的學校”為辦學價值觀。形成了德育上注重“溝通與理解”；教學上關注“對話與交流”；管理上追求“效率與和諧”；文化上構建“民主與包容”一套先進的教育思想。通過教育教學的綜合整理，為師生的發展搭建了寬闊的平臺，使學生獲得了生動、活潑、健康的發展。
回顧過去，成績喜人，我們無比自豪；展望未來，前程似錦，我們信心滿懷。我們用激情、智慧和汗水點選希望；我們用赤誠、戮力和進取兌現承諾，發奮圖強，再展巨集圖，強方中學，必將更加輝煌！
