知而好學，然後能才。 作者：（戰國）荀況下面是關於學習名言警句30句,希望能夠幫助到大家。
1、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮鬥。
2、我曾經也一味地以為，學習是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫著，拼命地記著，拼命地應付考試，僅此而已。但現在，我告訴自己，學習是快樂的。在學習的花香中，我微笑著，我沉醉著。
3、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
4、教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意願。
5、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
6、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的'一切行為，都是對愛的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰，才能最大限度的弘揚生命的偉力。
7、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
8、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究
9、你想成為幸福的人嗎？但願你要先學會吃苦。
10、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
11、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來的，經驗也是借壘起來的。我們對什麼事都不應該像過眼雲煙。
12、也許我可以並非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……
13、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
14、愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。——佚名
15、別人認為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認為自己愚笨。——劉易斯
16、只有讓學生不把全部都用在學習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學習……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
17、破萬卷，下筆如有神。
18、如果有一天，你再也不能適應，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這麼簡單。假如有一天，我無法再學習新事物，並與世界脫節，我將變成廢人。
19、學習方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——別糾結於方法的正確與否，別花費大量時間找捷徑作者：李笑來 出處：把時間當作朋友
20、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度啟用；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
21、無菌艙裡培養不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子，在安靜的環境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等於為他提供了能隨身攜帶的好環境。
22、學習的人應該在爬上一個山頭後再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭後就下山了。 ——王馨迪
23、我喜歡聆聽。我通過仔細聆聽學會了許多事情。大多數人都不肯聆聽。——海明威 Ernest Hemingway
24、人生一切需有緊定的意志，飢餓和嚴寒捆不住本身。
25、學習是黨員幹部明德、勵德、立德的基本途徑之一。
26、我的童年我做主，我的學習要給力。
27、學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。
28、我提出五項修養：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創造而學習。
29、藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；唸書再多，倘若不消，只能成為空談。
30、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來暗示，就是要進修。
