座右銘是指人們激勵、警誡、提醒自己，作為行動指南的格言。亦指古人寫出來放在座位右邊的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。以下是小編為大家整理的教師座右銘大全相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
教師座右銘1
1、真情教書，真心育人。
2、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
3、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
4、及時易自勉，歲月不得人。
5、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
6、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
7、厚德載物，自強不息。
8、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
9、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
10、千里之行，始於足下。
11、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源於對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。
12、良言暖三春，惡言記終身。
13、知識改變命運，勤奮實現理想。
14、生命正因為風雨而變得精彩。
15、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
16、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
17、對待學生要像春天般的溫暖。
18、豈能盡如人意，但求無愧我心。
19、播種希望，收穫明天。
20、一切為了孩子，為了孩子一切。
21、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
22、水至清則無魚，人至察則無徒。
23、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
24、獨物之教風，以盡匹夫之責。
25、用真情教書，用真心育人。
26、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
27、以德正身堪為人師才稱其愛崗敬業。
28、寬容別人等於祝福自己。
29、眼中有孩子，心中有目標。
30、學如逆水行舟，不進則退。
31、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
32、一心育幼苗，兩肩擔未來。
33、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。
34、人以信立世，師以德育人。
35、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
36、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
37、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
38、播種希望，收穫明天！
39、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
40、靜心的做老師，盡心的教學生。
41、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
42、教師的人格就是教育工作中的一切。
43、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
44、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
45、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
46、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
48、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
49、事在人為，境由心造。
50、嚴格是真正的愛護。
51、說老實話，幹良心事。
52、不自滿者受益，不自是者博聞。
53、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
54、言而有信為人，腳踏實地做事。
55、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。
56、教育無小事；教師無小節。
57、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
58、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
59、帶領孩子們一同遨遊音樂的海洋。
60、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
61、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
62、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
63、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
64、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
65、學生的滿意，是最大的幸福。
66、教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。
67、不自滿者受益，不自是者博聞！
68、愛己之心愛人，律人之心律己。
69、冰凍三尺，非一日之寒。
70、"寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業增添光彩。
71、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
72、智者樂水，仁者樂山。
73、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
74、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
75、選擇這個職業，無怨無悔。
76、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
77、喜歡孩子，善待孩子。
78、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
79、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
80、業精於勤，荒於嬉。
81、愛每一位幼兒，在愛的國度裡跟他們一同成長。
82、外國語是人生戰鬥的一件武器。
83、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
教師座右銘2
一、愛崗敬業高風尚，校園盛開廉潔花。
二、孩子需要關愛，更需要有理智的關愛。
三、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
四、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
五、用得真心育桃李，換得桃李多芬芳。
六、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
七、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
八、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
九、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
十、用一顆寬容的.心，看待身邊的一切。
十一、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
十二、只有受過教育的人才享有真正的自由。
十三、要傳授知識，更要教做人的道理。
十四、兢兢業業教書，踏踏實育人。
十五、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
十六、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
十七、以幽幽之書香養己，用拳拳之愛心育人。
十八、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。
十九、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
二十、教師的春風，日日沐我心。
二十一、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
二十二、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
二十三、一切盡力就好，活得開心就好。
二十四、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
二十五、老師糊塗一時，學生糊塗一世。
二十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
二十七、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠老師。
二十八、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
二十九、不自滿者受益，不自是者博聞！
三十、心靈的溝通勝於知識的傳遞。
三十一、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
三十二、無怨無悔，有心有意有追求！
三十三、智者一切求自己，愚者一切求他人。
教師座右銘3
一、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
二、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
三、獨物之教風，以盡匹夫之責。
四、努力讓學生的每一天都充滿希望。
五、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
六、有所嘗試，就有所作為。
七、教師的人格形象是無價的教育資源。
八、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
九、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
十、紅燭風采在於燃燒中兌現自己價值春蠶意蘊在於羽化時超越重生境界
十一、師愛為魂，學高為師，身正為花。
十二、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
十三、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
十四、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
十五、心繫學生進步路，情繫學生身邊事。
十六、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
十七、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
十八、德為人模，行為人範；學為人師，教為人表。
十九、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
二十、生以求知為樂，師以從教為榮。
二十一、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
二十二、生活中，做個正直人；工作中，做個踏實人。
二十三、在平凡中追求精彩。
二十四、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
二十五、站一天講臺，奉畢生真情。
二十六、成未來之才在教化，行教化之業在良師。
二十七、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
二十八、教育無小事；教師無小節。
二十九、走進學生心靈，多為學生喝彩。
三十、不自滿者受益，不自是者博聞
三十一、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
三十二、常懷律己之心，常思為學之道。
三十三、讓每一個學生在學校裡抬起頭來走路。
三十四、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
三十五、用快樂音符，啟迪孩子們心靈，讓他們擁有一個真、善、美小世界。
三十六、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋樑。
三十七、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
三十八、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
三十九、與孩子交心，就是與未來對話
四十、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
四十一、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
四十二、明天的路在今天，今天的路在腳下。
四十三、智慧求真知，實踐長才幹。
四十四、用激情點燃心靈的希望：用雙手開闢純淨的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
四十五、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
四十六、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
四十七、愛是走進學生心靈最近的路
四十八、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
四十九、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
教師座右銘4
一、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
二、做一名陽光教師，是我一生的理想。
三、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。
四、相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。
五、尊重學生，尊重自己，人的尊嚴就在生活裡的點點滴滴!
六、人生因教育美麗，教育因學生而精彩，學生因教師而幸福。
七、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美;兩袖清風，講臺三尺育英才。
八、彎下身子!走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
九、不靠引經據典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。
十、精誠所至金石為開，再多的困難只為了孩子，我也願意!
十一、滿腔赤誠，甘將心血化時雨;鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。
十二、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發現孩子的亮點，弘揚孩子的優點。
十三、守三尺講臺，春風化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
十四、課堂不是課堂，而是一場場與孩子交心的工具!
十五、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。
十六、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
十七、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
十八、能力有限，努力無限;生命有限，奉獻無限。
十九、三尺講臺銷智慧，一生奉獻譜愛心!
二十、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。
二十一、身體力行做表率，是教育孩子的方式!
二十二、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
二十三、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。
二十四、甘為人梯，助代代學子登高處;願化風雲，載只只雄鷹搏長空。
二十五、愛是走進學生心靈最近的路。
二十六、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
二十七、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。
二十八、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。
二十九、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
教師座右銘5
1、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；
2、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
3、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
4、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
6、在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
7、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
10、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
13、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
14、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
15、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
16、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
17、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。——亨德爾
18、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
19、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
20、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
21、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學
24、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
25、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
26、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
27、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
28、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
29、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
30、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。
31、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。
教師座右銘6
1、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
2、教師的人格形象是無價的教育資源。
3、只要你敢於去嘗試，那麼總有一天你會獲得成功
4、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
5、成未來之才在教化，行教化之業在良師。
6、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地發問。
7、智慧求真知，實踐長才幹。
8、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之後。
9、沒有真愛，就沒有真教育。
10、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
11、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
12、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
13、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
14、用激情點燃心靈的希望：用雙手開闢純淨的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
15、世上唯一一件可以不勞而獲的東西就是---貧窮
16、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
17、用目標去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎賞去收穫。
18、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋樑。
19、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
20、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收穫了整個春天。
21、讓孩子們的學習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
22、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
23、只要路是對的，就不怕路遠。
24、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
25、德為人模，行為人範;學為人師，教為人表。
26、愛是走進學生心靈最近的路
27、師愛為魂，學高為師，身正為花。
28、走進學生心靈，多為學生喝彩。
29、明天的路在今天，今天的路在腳下。
30、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
31、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時常會收穫一些意想不到是驚喜。
32、合理安排時間，就等於節約時間。
33、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
34、其實在我們的一生中，錯過的東西永遠比失去的多的多
35、視教如名，愛生如子。
36、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
37、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
38、用“愛心”當作金鑰匙，來開啟聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
39、在平凡中追求精彩。
40、在學習中積澱在實踐中成長。
41、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
42、真相有時候就是為了毀滅幻想而存在的
43、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
44、人若有志，就不會在半坡停止。
45、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
46、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句;書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
47、最困難的時候，就是距離成功不遠了。
48、失敗是一個人缺點積累的結果，成功是一個優點的體現
49、身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔!
50、教師應是最優秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
51、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
52、成功永遠屬於馬上行動的人。
53、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
54、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
55、屋子裡門多了容易進風，人說的話多了容易惹來禍事
58、雖然過去不能改變，未來可以。
57、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
58、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
59、心繫學生進步路，情繫學生身邊事。
60、生以求知為樂，師以從教為榮。
61、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鑽研，育人才，講奉獻。
62、努力讓學生的每一天都充滿希望。
63、願永遠化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個普通班主任永不改變的真愛。
64、紅燭的風采在於燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在於羽化時超越重生的境界。
65、在酒桌上有兩種人會一直和你喝酒，第一種是想巴結你的人，第二種是想讓你出醜的人
66、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。
67、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
68、不敢小水的人一輩子都不會游泳
69、如果你今天過的比昨天好，那麼你的人生就有希望
70、站一天講臺，奉畢生真情。
71、人和植物一樣，都是來源於泥土最終在歸於泥土。
72、嚴格才是真正的愛護。
73、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
74、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
75、人永遠在追求快樂，永遠在逃避痛苦。
76、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
77、用真情催開智慧的花蕾，收穫情感的果實。
78、做一個敢於面對現實，敢於挑戰現實，敢於改變現實的人
79、只要有鬥志，不怕沒戰場。
80、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恆的追求。
81、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
82、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和讚賞。
83、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
84、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
85、沒有不會做的事，只有不想做的事。
86、辛苦著並快樂著。
87、摔倒了爬起來繼續走路就是了，沒有什麼大不了的事情
88、與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
89、獨物之教風，以盡匹夫之責。
90、教是科學，貴在求真務實;學乃藝術，妙乎推陳出新。
91、快樂和幸福的不同：快樂是一時的，而幸福則可以來回的反覆回味的
92、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
93、有本事的人能夠影響別人，沒有本事的人會被別人影響
94、讓每一個學生在學校裡抬起頭來走路。
95、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
96、教育無小事，教師無小節。
97、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
98、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
99、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
100、不怕百事不利，就怕灰心喪氣。攀比是產生煩惱的根源。
101、愛聲如愛己出，育人為己任。
102、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
103、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
104、播種一個行動，你會收穫一個習慣;播種一種習慣。你會收穫一個個性：播種一個個性，你會收穫一個命·運。
105、如果你的對手讓你生氣，那麼說明你還沒有戰勝對手的本事
106、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
107、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
108、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
109、雖然我們沒有權利改變過去，但是我們可以努力的改變我們的未來
110、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
111、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
112、成功者絕不給自己軟弱的藉口。
113、把命運掌握在自己手中。
114、有所嘗試，就有所作為。
115、人生是孩子們自己的，就讓他們去探索，我們是責任就是擔當輔導者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
116、與孩子交心，就是與未來對話
117、自信與否是決定這個人是否成功的關鍵所在
118、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
119、擁有寬容將一生收穫笑容。
120、人活著不是為了活得長，而是為了活的好，因為你活的再長也就是幾十年而已
121、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
122、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業是正義性和崇高性。
123、百年大計，教育為本;教育大計。教師為本;教師大計，師德為本。
124、當你停止嘗試時，就是失敗的時候。
125、常懷律己之心，常思為學之道。
