老師們，同學們：
經過了一個愉快的假期，今天我們帶著美好的憧憬，迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。在此，我謹代表學校向全體師生致以新學期最親切的問候和良好的祝願。
新的學期，要有新的氣象;新的學期，要有新的提高;新的學期，我們要有新的追求。下面我就新學期提幾點建議和要求。
首先，我們要堅定一種信念，確立一個目標。樹立一個遠大的學習目標，相信我能行。
新學期開始了，學校希望每一位師生堅定信念，制定出切合自己的奮鬥目標與實施計劃，用責任心和積極的態度創造我們人生的輝煌。
古人說：人，不立志，則一事無成。作為一名學生，要想在學習上有所作為，要想在學習的道路上一路高歌、戰勝每一個困難、攻克每一個難關，要想在小考中脫穎而出，就必須樹立一個遠大的學習目標。這是因為，志存高遠是搞好學習的不竭動力，方向目標是引導學習走向成功的燈塔。古今中外無數成功志士的事例說明，天才不是天生的，而是後天養成的。而成就天才的必要條件就是要樹立一個遠大的學習目標，並制定一套明確的、切實可行的計劃，並付諸於行動。這樣，你就一定能在這學期裡有所收穫。
第二：培養一個習慣，孕育一種風氣。
新學期裡，學校希望老師和同學們養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀地生活，做到愉快學習、勤奮學習，孕育我城南國小博學篤行、合作創新的好學風。
古人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。就是說在學習上要有一種認真、刻苦的精神。作為新時代的學生，固然不要要求我們學習古人那種“頭懸樑、錐刺骨”的氣魄，但認真、刻苦的精神必不可少。因此，要求你們凡事都要講求認真。
第三：創設一個環境，打造一個品牌。
安全、衛生、文明、有序將是我們城南國小的新環境。每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象，身為南小人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，借“小手牽大手，建設美麗安鄉”這一東風，創設城南國小文明特色文化，打造城南國小文明教育品牌。
新的學期已經開始，在新學期中我們面臨新的挑戰，同時也孕育新的希望和憧憬。我們每一位老師、同學都應站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，以自己的勤奮與智慧書寫新學期學習與工作的新篇章!
2015年國小開學寄語
親愛的同學們：
我很高興又看到你們那可愛的笑臉了，你們是一群優秀的孩子，是老師心中最愛的天使。因為你們的認真，因為你們的努力，在過去的一學期中，無論是在學習上還是生活上，你們都取得了很大的進步，老師為你們感到驕傲!
俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信大家一定會滿懷信心走向成功。
新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”,“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
同學們，新學期你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，禮貌待人，刻苦學習，熱愛勞動，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：
播種一個信念，收穫一個行動;
播種一個行動，收穫一個習慣;
播種一個習慣，收穫一個性格;
播種一個性格，收穫一個命運。
同學們，好好播種，好好把握吧!
最後預祝大家在新的學期學習進步、健康快樂的成長!
高中生新學期開學寄語 [篇2]
日子真快，恍然間一學期的歲月悄逝，坐在桌前，梳理過去，回味生命。
老師首先感謝你們，感謝你們陪老師度過了這段美好的日子，你們的天真，你們的無邪，甚至你們的幼稚與無知都已變成了老師生命中甜甜的回憶，純正而雋永。這一學期你們突然長大了，變的那麼懂事，那麼勤奮，那麼團結！我門的早操居然可以得第一名！我們的衛生、課前一支歌，普通話朗讀，我們參加的各種比賽無不包含著你們的智慧與汗水，你們太優秀了，真的讓我十分驕傲與自豪！知道嗎？看到冬至你們愉悅的笑臉，看到比賽前你們認真的訓練，看到早讀時你們的投入，學習上的執著，老師的心中有多麼高興！為你們.為你們的家長，更為我自己高興！我心中在說：看我的這一群孩子多麼燦爛！多麼能幹！多麼懂事！杜璞笑了，晶文、大川不遲到了，澤旭開始讀書了，瑤瑤更加積極了，丹丹終於取得了年級第一名了，馮帆變得文靜、用功了，裴淑賢進入前三名了，李亞娜還是那麼優秀，石曉琪學會面對寂寞了，付小重，桑翔宇對專業更加熱愛了，張洋洋張帥鋒要參於技能大賽了等等等等，許許多多的你們變得那麼陽光，那麼上進，那麼開朗，我怎能不高興呢？這一學期老師很滿足，為你們的進步！這一學期老師很欣慰，為你們的成長！這一學期老師不累因為你們長大了、懂事了，你們讓我看到了信心，看到了希望，看到了你們的未來。
記得春節時，我給我們班的學生髮了一條簡訊，馬年到了，我
願做一匹老馬，身後一群小馬，老馬我一馬當先，你們萬馬奔騰，共創光輝奇蹟，同學們，為未來衝鋒！讓我們快樂奮鬥!那時正是除夕之夜，我坐在學校值班室中，一座大樓空蕩之中，我祈禱，讓我的每一個學生一生幸福，吉祥，安康!我太愛你們了，因為你們的點滴融聚成了老師的生命…今年是馬年，也是我們大家最關鍵的一年，因為我們三年的高中已過去一年半之多，剩下的真的不多了，這一年，我們必須要學會讓心在平靜中變得更加堅強，讓心在孤寂中演繹厚重，讓心在沉穩中更加開朗，平靜，沉穩，飛揚！只有這樣我們才會更加體味生命的美麗與快樂，生命的樸實和唯美。同學們積累生命的時候到了，沉淪生命的時候到了，奮鬥生命的時候到了，唯有奮鬥方可有收穫，唯有大目標，大付出，才有大彙報，因為生命需要激盪，人生需要飛揚！你們是那麼聰明，相信會更加勤奮與努力，因為沒有付出就沒有收穫，沒有奮鬥就沒有人生，而事實上走好這一年，便開啟了2015年的成功之門，就開啟了自己的幸福生活之門，那種幸福、富有的生活，我們一定會過上！同學們，讓我們為未來衝鋒，陷陣!同學們，讓我們為未來加油吶喊!同學們，讓我們為未來而汗流浹背，讓我們變得執著，變的瘋狂，讓我們拼命奔跑，奮力搏擊，拼他個天翻地覆。博他個流光溢彩。帆已揚，弦以繃。我引路，我擂鼓，鼓聲震天！
沒有什麼可以阻止我們進步，每有什麼是不可戰勝的神話，巨人沒有倒下，諸時候71歲更加青春，海倫海勒，霍金的聞名於世無不證明人生的潛力是那麼巨大，你們的生活是如此優越，你們的生命
是那麼年輕，誰又敢說你們不能創造奇蹟，我不敢說，別人也沒資格說，而事實上，只要我們敢想，去做，只要我們敢於去奮鬥。敢於拿出生命去賭注，我們就會成功！賭這一年半，幸福我一生，唯有大奮
鬥，方可書寫大人生，居上不驕，居下不憂，正位凝命，厲行天旨； 地中有水，風行天下，文質彬彬，奮力向前，只要我們遠離誘-惑，專心學習，我們就一定能活出無限精彩。這一年我們選擇奮鬥，選擇拼命地學習，因為我們知道前方的燦爛與光明，老師為你們加油！ 你們前行的.路上遇到了一些困難。這我知道：有的數學基礎差，有的英語學不會等等，其實著些都是可以改變的，它不能組成我們的生命，關健在於你想不想改變，多想改變。你改變的慾望越強烈你成功的機率就越大。同學們，搬開它，戰勝它，把它扔掉，扔的遠遠的，用我們的汗水，用我們的執著，用我們的性格，沒有什麼可以阻止我們前進的方向！戰勝他！你一定會的，別奢望我去幫你，我不幫你，我不會去幫你，我只為你吶喊！
同學們新的一年。我們面對的太多的機遇和挑戰，讓我們在新的一學期為未來而奮鬥青春，為希望而播撒汗水….
這一年，我幸福的看到你們亮麗的身影，正在勾勒、描繪多彩的生命….
高中生新學期開學寄語 [篇3]
同學們：
在這天高雲淡，秋風送爽的日子裡，你們從不同的地方來到我們中學。作為你們的班主任，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，同時向你們致以親切的慰問。
我們中學創辦高中雖然只有十餘年時間，但是經過全體師生的共同努力已經積累了較豐富的辦學經驗。幾年來，大學聯考升學率逐年攀升，尤其是今年更是以優異的大學聯考成績在全縣獨樹一幟。你們的到來，又為我們中學注入了新鮮的血液，我相信，在我們的共同努力下，我們今後將取得更加驕人的成績。
作為你們高中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個對國家對社會有用的人才。
我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恆心，對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱情而不衝動，樂觀而不盲目。 同學們，三年的高中生活已經開始，讓我們團結起來，振奮精神，為著一個共同的目標，努力奮鬥吧!
高中生新學期開學寄語 [篇4]
“孩子在國中的三年，從七年級到九年級成績逐步提高,最終順利地考入省中，現在處在一個更優秀的群體之中了。希望高中的三年成為他不斷進步、走向成熟的三年。
回想轉眼間就結束的國中生活，展望高中的學習及生活，將是內容更豐富，要求更嚴格，發展空間更廣闊的三年。要想充分把握好這些，時間就顯得更短暫。
所以開學伊始，看到孩子還沒有完全進入一種全身心、有計劃地朝自己認定方向努力前進的學習狀態，就迫切地希望在老師的引導下，能夠幫助孩子明確自我發展的方向，樹立較強的時間觀念，從而能在提高學習效率的同時，積極地有選擇地參加學校的一些活動，使各方面能力得到鍛鍊提高。真正向著一個具有健康生命、理性精神、主動發展的優秀省中人的目標努力。 ”
其實，開學這幾天，看到孩子過分輕鬆的狀態，心裡真的很著急。先前就聽周圍人講，這所全市最好的重點高中，對學生的教育觀念是要求“少教多學”的，認為要給學生自己一個空間自主發展。也許這確是比較先進的教育理念。
所以開學以來就感到作業很少，但考試的時間已經通知下來了。可孩子似乎主動學習的意識較差，作業完成就不抓緊了。家長說多了，他覺得不夠信任他，把他當小孩子。他會反駁說：“你把我當白痴，以為我連這都不知道”。 唉，真是新的擔心又來了。
看來，和他們說話還得有新意，那天換了個方式交談學習的問題，他聽得津津有味，但又不知是否起作用呢？
