為深入貫徹落實全國全省防震減災宣傳工作會議精神，進一步普及防震減災安全知識，提高轄區居民防震減災意識和避險自救能力，僑興社群以“5·12防災減災日”為契機，集中開展宣傳教育活動。現將活動方案制定如下：
一、 活動主題
認識地震風險，掌握減災技能。
二、活動內容
（一） 開展防震減災宣傳活動
通過各種宣傳手段，推動防震減災知識和相關政策法規宣傳走進社群、進家庭。
1、利用多種媒介宣傳：（1）組織新聞媒體和網路開展防震減災宣傳教育。通過電視、網站、LED等多種媒體，播放防震減災安全常識。倡導群眾深入開展“四個一”活動，即閱讀一本關於防震減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品、聽一堂防震減災講座，開展一次家庭災害風險隱患排查，增強廣大群眾的防震減災意識和自救互救技能。（2）利用簡訊平臺開展防震減災宣傳。向手機使用者傳送防災減災知識，宣傳普及防震避震與自救互救知識。 2、開展現場諮詢宣傳活動。組織上街開展防震減災宣傳活動。聯合各小區業主委員會、小區物業、志願者等通過橫拉條幅、宣傳展板、現場諮詢、發放宣傳資料等形式，向小區居民宣傳普及防震減災知識。3、舉辦防震減災科普講座。聯合市地震局人員到社群為居民做防震減災科普講座，組織轄區內居民培育參加防震減災科普講座，瞭解防震減災意識和自救互救技
能。
三、活動總結
防震減災宣傳活動後，對宣傳活動的開展情況進行總結，並以紙質和電子檔的形式將活動總結備查。並全面認真總結經驗，查詢分析不足，研究提升措施。
四、活動要求
（一）加強領導，周密部署。
防震減災宣傳教育工作要與開發區防颱風、防汛宣傳工作相結合。社群工作人員要高度重視，制定切實可行的實施方案，明確任務、細化責任、精心組織、科學安排，為開展各項工作提供組織保障。
（二）突出重點，注重實效。
宣傳要面向群眾，針對不同宣傳群體，要有不同的側重點和宣傳方式。要服務居民，增進廣大人民群眾對地震科普知識的瞭解和掌握，提高居民防禦與減輕地震災害的意識和能力。 （三）上下聯動，形成合力。
聯合新聞欄目組、電信等部門，充分發揮媒體輿-論和宣傳陣地的優勢作用，開展形式多樣的'宣傳活動，掀起一次防震減災宣傳的高-潮。要提前做好相關準備工作，全面及時準確掌控社會輿情，避免引起社會公眾恐慌，維護社會穩定。
僑興社群居民委員會
二〇一三年五月八日
防災減災科普宣傳方案 [篇2]
今年5月12日是全國第七個“防災減災日”，為切實做好全辦中國小、幼兒園防災減災日及防災減災宣傳週各項工作，根據市教育局《關於認真組織開展第七個防災減災日活動的通知》（市教[2015]50號）檔案精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、活動主題
科學減災,依法應對。
二、活動時間
5月11日至17日為防災減災宣傳週,5月12日為“防災減災宣傳日”。
三、組織領導
為切實加強對防災減災工作的領導，確保工作實效，特成立第七個防災減災日活動領導小組，組成如下：
組 長：謝玉生 電話：18063536775
副組長：鍾秋平 電話：13455410123 成 員：李柱存 電話：15066474758 王秀明 電話：15865774730
四、活動內容
（一）全面開展防災減災宣傳教育活動。充分利用黑板報、宣傳欄、電子屏、校園廣播等途徑，通過主題班會、專題講座、知識競賽、觀看影片、發放宣傳資料、召開家長會等形式，深入開展災害科普知識、應急避險、自救互救以及逃生知識等宣傳教育活動，進一步普及防災減災知識，增強防災減災意識，提高廣大師生自護自救能力。 1
（二）認真組織開展應急逃生演練。認真組織師生全面開展一次重點針對防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地質災害等的應急演練活動。演練時要制定好科學可行的演練方案，確保設計合理、指揮有序、疏散快速。通過演練，讓師生熟悉各類災害預警訊號、應急避險技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全。
（三）深入開展災害隱患排查整治行動。結合目前的汛期安全檢查，對廁所、實驗室、圍牆、體育活動場所、學校周邊等重點部位進行安全隱患排查。要特別注意檢查疏散通道是否暢通、安全門設定是否合理、校舍及圍牆等是否有倒塌危險、校園及周邊是否存在地質災害隱患。做到不走過場，不留死角，認真查詢存在的漏洞和風險隱患，建立好臺賬，落實好整改措施。
五、工作要求
（一）加強領導，周密部署。明確職責分工，抓好工作落實。
（二）廣泛發動，全員參與。拓展途徑，多形式開展宣傳教育活動，營造濃厚宣傳氛圍，提高宣傳實效，確保廣大師生人人蔘與，全員得到提高。
秦樓學校
二○一五年五月十一日
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防災減災科普宣傳方案 [篇3]
2015年5月12日是我國第六個防災減災日，為加強“平安校園”建設，加大防災減災工作力度，構建和諧校園，進一步增強廣大師生公共安全意識、防災減災意識，提高預防和應對突發事件的能力，最大限度地減輕自然災害、事故災難等各類突發事件造成的危害和損失。結合我校實際，制定本實施方案：
一、活動時間
2015年5月9日-5月16日
二、活動安排
（一）開展校園防災減災知識普及宣傳週活動
2015年5月9日至16日組織倡導師生開展“五個一”活動。即：開展一次“防災減災”科普知識講座；閱讀一篇（本）關於防災減災的文章（書籍）；觀看一部涉及災害的影視(視訊)作品；集中開展一次全校性質的宣傳學習活動（形式學校自己確定），重點加強防範溺水、交通事故、防震、防禦地質災害、衛生防疫等方面知識的宣傳；開展一次校園災害風險隱患排查。
（二）開展防災演練活動
制定各種應急演練預案，立足於提升應急疏散演練的實際效果，注重實戰型應急疏散演練，切實關注演練的準備階段、實施階段、總結階段等全過程，提高演練方案的針對 1
性和可操作性，不斷修改和完善各種應急演練預案。組織師生全面開展一次以消防安全、逃生自救為重點，包括防範溺水交通事故、防震減災、防禦地質災害、衛生防疫等方面的應急演練活動，提高學生防災自救意識，深化安全教育。
（三）、深入開展災害風險隱患排查治理
以“防災減災周”活動為契機，積極開展災害風險隱患排查治理，對教學樓、學生宿舍、食堂、廁所、體育場館設施等公共建築設施及學校周邊山體、建築等重點部位進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。
（四）切實加強防災減災長效機制建設
開展防災減災、應急避險演練情況進行認真總結，總結成效和經驗，對在工作中發現的問題要認真分析，及時修改完善應急預案，把行之有效的形式和方法制度化、常態化，建立健全防災減災工作長效機制，努力提高師生應急避險意識和能力，確保校園安全穩定。要加大“防災減災周”活動的宣傳報道，鼓勵學生向家人和鄰居宣講防震減災知識和有關政策，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳教育效果。
三、“防災減災周”活動要求
一是要加強宣傳工作的組織領導。全校師生要高度重視 2
此次“防災減災日”宣傳活動，要按照職責分工，抓緊細化完善方案，確保“防災減災周”宣傳報道工作有序開展。 二是要將宣傳深入到家庭和社群。要將宣傳的重點向家庭和社群延伸，多層次、多方面、多形式的開展各類宣傳活動，切實提高防災減災科普知識的普及率和實效率。
三是要注意宣傳資料的收集與保管。在宣傳過程中要注意做好宣傳資料的收集保管，特別是要做好重要資訊、典型經驗、圖片和影像資料的收集和保管。
安圖三中
2015年5月8日
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防災減災科普宣傳方案 [篇4]
為進一步促進中國小師生防災減災意識和應急避險能力的提高，紮實做好應急科普宣教及防災減災宣傳工作，增強各學校應急管理能力，中心校決定開展防災減災“宣傳週”活動，制定方案如下。
一、高度重視，認真組織開展“宣傳週”活動
今年5月12日是我國第六個防災減災日，主題是“城鎮化與減災”，5月10日至16日為防災減災及應急科普宣傳週活動時間，為做好今年防災減災日各項工作，各學校要高度重視，統一思想，加強領導，精心部署，多渠道、多層次、多形式、全方位地組織開展應急管理法律法規和自救互救應急知識科普宣教“宣傳週”活動，切實提高應對突發事件的能力水平。
二、切實加強防震減災和應急管理法規法規、應急知識科普宣教工作
在“宣傳週”活動中，要注意結合本校實際情況，重點宣傳《突發事件應對法》、《防震減災法》、《消防法》、《安全生產法》等應急管理法律法規知識，進一步提高各學
校和廣大教師學生依法開展應急管理工作、有效防範應對突發事件的能力。
（一）結合實際抓好防災減災和應急科普宣傳活動。一是各學校要主動與有關部門溝通，組織師生積極參與社會各界組織的針對性較強的應急宣傳教育活動，擴大師生獲取相關知識的範圍。二是學校要充分蒐集、整理有關應急管理、自救互救等內容的資訊資料，豐富安全宣傳教育內容。通過校園網、校刊、校報、板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地刊登資料，創設宣傳環境，組織專題講座、報告會、知識競賽等活動，深化教育內容，營造廣大師生共同關心和參與防災減災工作的良好氛圍。
（二）周密組織安全應急疏散演練。各學校要從實際出發，確定普遍開展針對火災、地震等自然災害的緊急避險疏散和處置治安、食物中毒等突發事件演練。演練中要特別注意實施步驟，按照預案內容演練，保證演練安全、規範、科學性、針對性、實效性強。
（三）積極倡導師生開展“四個一”活動。即閱讀一本防災減災的書籍；觀看一部涉及災害的影視作品；與他人分享一次避險經歷和避險經驗；開展一次家庭災害風險隱患排查。
三、工作要求
（一）精心組織。各學校要加強組織領導，統籌協調，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作部署落到實處。
（二）務求實效。各學校在組織開展“宣傳週”各項活動中，要緊密結合本地、本學校實際，儘可能使用通俗語言，採取廣大師生喜聞樂見、寓教於樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳報道，將宣教工作的網路和觸角延伸進每一個班級、每一位學生和每一個家庭，切實提高宣傳普及工作的針對性和實效性。
活動期間，中心校將對各學校“宣傳週”活動的開展情況進行督導檢查。活動結束後，各學校要將本次“宣傳週”活動總結與活動照片於17日前書面上報中心校，電子稿傳送到中心不公開郵箱。
