1. 教師的人格形象是無價的教育資源。
2. 站一天講臺，奉畢生真情。
3. 讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
4. 不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
5. 心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
6. 教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
7. 生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
8. 嚴格才是真正的愛護。
9. 秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
10. 真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
11. 堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業是正義性和崇高性。
12. 講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
13. 在平凡中追求精彩。
14. 以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
15. 茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
16. 教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
17. 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
18. 智慧求真知，實踐長才幹。
19. 講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
20. 教育不僅僅是種職業，也是一項事業。
21. 有所嘗試，就有所作為。
22. 做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鑽研，育人才，講奉獻。
23. 愛是走進學生心靈最近的路
24. 記憶體一份愛，外顯一個笑。
25. 在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
26. 走進學生心靈，多為學生喝彩。
27. 常懷律己之心，常思為學之道。
28. 以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
29. 高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
30. 讓每一個學生在學校 裡抬起頭來走路 。
31. 學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
32. 讓愛點燃希望，用心照亮前程。
33. 用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
34. 樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
35. 人格是大地之子最崇高的幸福。
36. 百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
37. 健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。座右銘
38. 棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
39. 成未來之才在教化，行教化之業在良師 。
40. 創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
41. 站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
42. 師愛為魂，學高為師，身正為花。
43. 愛聲如愛己出，育人為己任。
44. 用快樂的音符，啟迪孩子們的`心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
45. 尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
46. 辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
47. 用激情點燃心靈的希望：用雙手開闢純淨的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
48. 教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
49. 一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
50. 教育無小事，教師無小節。
51. 生以求知為樂，師以從教為榮。
52. 在教師的世界裡，學生是最大的事；在教師的辭海里，學生是最大的字。
53. 教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
54. 叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
55. 讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
56. 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
57. 用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
58. 我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
59. 努力讓學生的每一天都充滿希望。
60. 間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
61. 明天的路在今天，今天的路在腳下。
62. 孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
63. 以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
64. 信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋樑。
65. 以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
66. 德為人模，行為人範；學為人師，教為人表。
67. 辛苦著並快樂著。
68. 獨物之教風，以盡匹夫之責。
69. 與孩子交心，就是與未來對話
70. 教育的真正目的是要使人不停的地發問。
71. 循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
72. 對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
73. 我給孩子一片綠葉，沒想到卻收穫了整個春天。
74. 教師應是最優秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
75. 擁有寬容將一生收穫笑容。
76. 心繫學生進步路，情繫學生身邊事。
77. 讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
78. 沒有真愛，就沒有真教育。
79. 用真情催開智慧的花蕾，收穫情感的果實。
80. 我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
81. 在學習中積澱 在實踐中成長。
82. 你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
83. 傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
84. 與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
85. 臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
