注重家教家風培育家國情懷徵文

因為真誠而善良，因為善良而美麗。沿著真善美的家風之路，我相信孩子的明天會更燦爛!下面是小編整理的關於注重家教家風培育家國情懷徵文，歡迎大家參考!

為進一步貫徹落實黨中央、國務院關於“倡導全民閱讀，建設書香社會”的戰略部署，深入推進全民閱讀，促進家庭文化建設，全面提升職工素質，並積極響應省、市、區、教育局女職工委員會開展“三八”“注重家教家風·培育家國情懷”主題讀書活動的安排部署，結合我校實際，從即日起在我校開展“注重家教家風·培育家國情懷”讀書徵文活動，方案如下：

　　一、活動主題

注重家教家風·培育家國情懷

　　二、活動宗旨

倡導閱讀，建設書香家庭，把家教家風文化融入讀書活動。以家教家風為主題，旨在使廣大教職工在閱讀中獲取科學教子的理念與方法，掌握家庭和諧的相處藝術，傳承孝親敬老的家庭美德，培育愛家愛國的家國情懷，實現幸福美好的家庭夢想。促使廣大教職員工注重家風、重視家教，為建設和諧家庭、書香社會貢獻力量。

　　三、徵文內容

(一)徵文：可任選家教或家風立題，標題自擬，體裁不限。

家教：圍繞家教，廣泛立題，如:講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術，如何做個好父母、父親(母親)參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經驗、藝術與方法。

家風：講述自己家庭和身邊人的家風故事、家庭傳統，闡述傳承和培樹好家風的時代意義等;如何培樹現代好家風，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里等等。

(二)家書： “寫家書，傳親情”，可以是寫給父母長輩的，也可以是寫給丈夫(妻子)、孩子或其他親人的，表達對家人的愛與關心，傳承家庭美德，培育良好家風，踐行社會主義核心價值觀，倡導家庭夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子的民族風尚。

(三)徵文及家書作品要求：

1、必須是本人原創(杜絕抄襲或網路摘抄，全部抄襲或部分網路摘抄作品均取消評選資格)。

2、作品要緊扣活動主題，言之有物，有生活氣息，有感而發，給人啟迪。結構完整，層次分明，邏輯性強。文字通順，言精意美。家書書寫格式要規範。

3、 徵文字數控制在1000-2500字之間，家書字數在1000-2000字之間。提供word格式電子稿，排版標題二號宋體加黑，正文三號宋體，行距25磅、邊距2.5釐米。題目下方註明作者姓名、工作單位、地址、電子郵箱和聯絡方式。

　　四、徵文時間和交稿方式

讀書徵文活動時間為2017年2月15日至3月20日。請各工會會員在此期間將徵文交到自己所在工會組，各工會組組長在2017年3月20日前將本組徵文發至校工會郵箱 ，逾期將取消參評資格。

　　五、評比獎勵

校工會成立徵文活動評審組，本著“公平、公正、公開”的原則，根據作品的思想性和藝術性進行綜合評比並給予獎勵，設個人一、二、三等獎，具體獎勵名額視參賽作品數量另行確定。同時，獲獎作品中的女職工的作品將繼續推薦參加市區總工會徵文評比，並將有機會在《石家莊工運》等媒體刊登。

　　六、活動要求

讀書，在促進家庭文化建設，提升人生品位，建設書香社會中具有獨特作用，也是倡導先進文化、弘揚家庭美德、推動和諧社會建設的重要載體。希望全體教職員工積極參加，抒真情實感，展精妙文筆，獲絢麗大獎，壯二十五中雄風。

我很小的時候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長大了，也就把善良當成了我們的家風。等到我有了家有了孩子，當聽到兒子第一次叫我媽 媽的時候，我就自己在心裡說，孩子媽 媽不希望你多優秀，但一定要做個真善美的人。也就從那時候開始，潛移默化的我就把“真善美”當成了我家庭的家風。

記得教孩子表演的第一個節目就是手語《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不穩的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的認真，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動去實現的。從那一天開始，感恩的種子已經在孩子的心裡發芽。

孩子四歲，我就開始領著他參加所有的公益活動。在敬老院，說話並不清楚的他卻能大方的'為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣傳現場，他是跑得最快發名片最多的一位，在募捐衣物的現場，他會在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向對面撿垃圾的老爺爺走去。不知不覺中，孩子已經有了一顆向善的心。

言傳身教。參加活動越多，孩子的認識也越強烈。有一次在市場買菜，一轉眼看不到孩子了。著急的尋找，才發現他在不遠處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯絡卡給了老大爺，並告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。······我拉著他離開後問為什麼這麼做，兒子的回答讓我很感動。“媽 媽，你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個洞，衣服破破爛爛的嗎?他家裡一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工，當然得幫他們了。”一剎那感覺兒子真的長大了。三天後，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激動的恨不得把所有的白菜都給我才能表達他的謝意。

一個人的真誠才能成就他的善良。孩子走進國小，成了一名一年級的孩子。攀比心也愈發的重。有一天他回來告訴我，讓他當小義工的領導。我問為什麼，兒子回答，因為我已經告訴同學，我是小義工的領導。我說，為什麼呢。孩子說，因為義工是好人，小義工更是好人，我想當好人。我笑著告訴兒子，好人不是你當什麼官，而是你做什麼事。首先一個不誠實的人不配當義工。再說，並不是所有的義工都是領導，他們都默默地奉獻愛心，做好事是不需要留名的。也因為此，我罰兒子寫拼音表兩遍，因為他向同學撒謊了。而就在兩個小時前手拉手情繫貧困小夥伴的現場，他把這番話講給了同去的小孩。並嚴肅的告訴他，“如果撒謊會剝奪你當義工的權利”。

如今我們一家都在從事公益事業，每次兒子都會以能參加義工活動感到自豪。每天晚上他總是愛不釋手的擺弄我獲得的道德模範獎盃。他說，媽 媽，你不用把你的名字改成我的了，因為我長大了也會得到這個獎盃。在他的心裡，他也正在以做一個好人而嚴格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足，但是我只希望他快樂善良。