教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。下面是小編整理的幼兒園大班教案豆芽兵和酸妹妹，歡迎大家參考。
【活動目標】
瞭解故事內容，感受並理解豆芽兵在不同情境中的心理和行為。
學習豆芽兵遵守諾言，堅守職責的優秀品質。
【活動準備】
掛圖2號;《小朋友的書??我長大了》;磁帶及錄音機。
一顆香甜、誘人的草莓(實物)或貼圖。
【活動過程】
一、出示草莓貼圖，說說這是一顆什麼樣的草莓?
教師出示掛圖，講述故事。
教師完整講述故事。並向幼兒提問：故事裡把草莓稱作什麼?故事裡講到了誰?說了一件什麼事情?
教師講述故事的`前半部分(開始至“山谷裡又變得安安靜靜了”)。幼兒傾聽，教師提問。
誰想吃草莓?(大螞蟻、大甲蟲、蝴蝶姐姐、蜻蜓弟弟)是誰當樂酸妹妹的警衛?
當它們吃不到草莓時，分別對豆芽兵說了什麼話?豆芽兵是怎麼回答的?
二、教師講述故事後半部分。提問：
酸妹妹有做呢樣的香味與汁水?豆芽兵用哪些方法，剋制住了自己，不吸草莓汁?
就在豆芽兵想舔一舔酸妹妹時，它想起了誰說的話?這時。它又是怎麼做的。
使用《小朋友的書??我長大了》第19~24頁“豆芽兵和酸妹妹”幼兒觀察圖片，教師播放故事錄音。
三、討論。
豆芽兵有哪些想法和行為值得我們學習。
找找我們的值日生中，誰也像豆芽兵一樣，做事情時，不受干擾，認真履行自己的責任?
