家庭和睦的生活氛圍是培養孩子健康心理的環境基礎。下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《小兔學畫畫》，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1.傾聽故事，觀察畫面，瞭解色彩混合後發生的變化。
2.樂意大膽想象和表達，並能用完整的短句來講述。
3.體驗小兔學畫畫的快樂情緒。
【活動準備】
PPT《小兔學畫畫》，紅、黃、綠3種蠟筆。
【活動過程】
一、猜謎匯入，激發活動興趣。
謎語：耳朵長，尾巴短，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。(出示PPT1小兔子)今天老師就給小朋友講一個關於小兔子的故事。
二、觀察畫面，大膽想象表述。
師：有一天，一群可愛的'小兔悄悄地來到了小猴的家裡。正巧趕上猴媽媽叫小猴子出門了。(PPT2)呀!小猴家的東西可真多呀!小兔們一個個跳上了小猴畫畫的桌子。(PPT3)瞧：桌子上有幾隻小兔?一起來數數看?還有什麼呀?引導幼兒瞭解是顏料桶。小兔們跳到桌子上想幹什麼，我們一起來看一看吧。
1.第一隻小兔：
(出示PPT4)師：第一隻小兔撲通一聲跳進了紅顏色的顏料桶裡。哇!小兔怎麼了?它變成了什麼顏色的兔子?它畫了些什麼?(紅紅的蘋果、紅紅的糖果)
師：想想紅色還可以畫什麼?(鼓勵幼兒大膽想象、表述)
2.第二隻小兔：
師：第二隻小兔看了真羨慕，瞧!它也撲通一聲跳進了什麼顏色的顏料桶裡?(出示PPT5))變成了什麼顏色的小兔?它畫了些什麼?黃黃的小雞、黃黃的小花。還可以畫什麼呢?(幼兒自由表達)
3.第三隻小兔：
(出示PPT6)師：第三隻小兔真調皮，它撲通一聲跳進了什麼顏色的顏料桶裡?畫了些什麼呀?小朋友看圖講述，教師小結。(綠綠的樹木、綠綠的西瓜)
師：老師特別喜歡綠色，我也用綠色畫畫了，你們來認識一下我畫的畫吧!(PPT7)師：老師畫了什麼?幼兒回答：綠綠的(雨傘、汽車、氣球、帽子)我知道你們也能用綠色畫出很多東西對嗎?
4.猜想三隻小兔一起畫畫後的發生的故事。
(出示PPT8)師：三隻小兔畫呀畫呀，可高興啦!來來來，大家一起來畫漂亮的畫。猜猜這次會變出什麼顏色?(大膽猜想)
三、實驗操作，感知色彩變化。
1.依次出示三種顏色蠟筆在紙上畫畫。師：我們也來和小兔們一起畫畫吧!
2.觀察教師畫畫時顏色的不同。師：紅顏色畫呀畫、黃顏色畫呀畫。最後變成了什麼顏色?(黑黑的)和故事裡說的一樣嗎?我們來看看(PPT9)。
3.小兔把小猴家變成了黑色，小猴子會怎麼樣?(PPT10)觀察表情(小猴子生氣了)。
4.教師小結：原來啊，並不是很多顏色畫在一起就會變得很漂亮，看!這麼多顏色放在一起就變成了黑色，我們小朋友在畫畫時可不能向小兔學習哦!
