為了確保活動有序有效開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的2022早教中心植樹節活動方案(精選11篇),歡迎大家分享。
2022早教中心植樹節活動方案1
3月12日是植樹節。樹木是人類的好朋友,它們有一個非常龐大的家族,共同特徵是各種樹木都承擔著綠化環境、淨化空氣的作用。本次活動方案,加深幼兒對常見樹的認識,幫助幼兒瞭解樹木與人類的關係,增強“人與自然和諧共處”的意識,激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動目標:
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識。
2、瞭解樹木與人類的關係,知道種樹可以防霾淨化空氣、防止水土流失。
3、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動準備:
1、製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件
2、自制常見樹小紙牌人手3~4張
3、植樹的工具,在幼兒園內開闢種植角,備好柳樹枝段。
設計思路:
從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動設計擬在讓幼兒認識自然物,瞭解自然與人類的關係,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中,讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
活動過程:
一、講樹
1、觀看"風沙的危害"多媒體課件,配以音樂解說,製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看"風沙的危害",多媒體課件,瞭解風沙對人類的危害。
2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。
3、觀看春天季節特徵多媒體課件,引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。
二、誇樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:
雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就由對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。
活動延伸:
請有條件的家長帶寶貝去種樹,提醒幼兒給小樹掛牌子,並定期看護小樹苗。
備註:
活動可有選擇的進行,如:玩樹牌的遊戲不適合小班孩子玩,本環節可不設計,但比較適合大班、學前班,可在平時離園活動玩,畢竟保護環境人人有責,也應該是時時刻刻的,不能侷限在植樹節。
2022早教中心植樹節活動方案2
一、活動主題
“添一份綠色,多一份美好”
二、活動時間
3月12日下午2:30
三、活動地點
城內幼兒園戶外場地及各班教室
四、活動形式
師生共同參與種植活動
五、活動目標
1、瞭解“植樹節的來歷”,知道3月12日是植樹節。
2、加深幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。
3、鼓勵幼兒與同伴相互合作,激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
六、活動準備
教師準備:土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機、多媒體課件(圖片、視訊、音樂)
幼兒準備:小花盆、種子(各種豆子等五穀類,青菜種子、土豆、蒜、白菜根……)
七、活動過程
(一)“添一份綠色,多一份美好”為主題的植樹節活動開始儀式。
1、由任主任向孩子們講解“植樹節的來歷”。
2、談話活動:幾月幾日是植樹節?為什麼把這一天作為植樹節?植樹節這一天人們都要做些什麼?
3、任主任向孩子們發起倡議書。
(二)各班分別開展不同主題的植樹節活動。
2022早教中心植樹節活動方案3
一、活動目標:
1、讓幼兒瞭解植樹節的來歷。
2、讓幼兒積極參與植樹節活動,親身體驗勞動的樂趣。
3、激發幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感。
二、活動準備:
1、關於植樹節的來歷視訊、人們亂砍亂伐樹木的視訊。
2、請家長提供花盆、蒜苗、胡蘿蔔根、白菜根。
三、活動流程:
1、介紹植樹節來歷、知識,宣傳植樹節意義。
2、讓孩子們進行胡蘿蔔根、白菜根、蒜苗的栽植
3、帶領幼兒到戶外觀察各種樹木。
4、佈置任務,請家長週末帶領孩子到居住地附近認領小樹,掛牌,給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況,可提供文字、圖畫或照片。
6、評選“綠色小衛士”。
四、對本次植樹節活動進行總結。
2022早教中心植樹節活動方案4
活動目標:
1、瞭解樹木的種類,用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動,學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備:
1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)
2、欣賞各種圖片(樹)、繪畫用品
活動過程:
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日? (三月十二日)
2、你知道三月十二日是什麼節嗎? (植樹節)
3、你認識哪些樹木? (引導幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什麼作用嗎?(先讓幼兒互相討論,再請個別幼兒說)教師最後作小結,告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果;還可以美化環境,淨化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)
二、教師帶領幼兒進入澆水區域,負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,並進行安全教育。活動順序:到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。
三、植樹後的談話(帶領幼兒回到活動室後組織)
我們應該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論後得出結論:要澆水,不搖晃......)
四、繪畫“植樹節”。
今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆,我們也將植樹的場面畫出來。
教師小結:我們畫畫的時候,近的物體畫大些,畫清楚,圓的東西畫小些,畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景,再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面,也可以畫幾個植樹的場面,可以根據自己看到的畫樹顏色,可以自己選擇鮮豔好看的顏色畫人物穿的衣服。
2022早教中心植樹節活動方案5
一、活動背景
20xx年3月12日為中國的植樹節,從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,xxx幼兒園為了讓幼兒認識自然,瞭解自然與人類的關係,頌揚人類改造自然、保護自然,把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中,讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力,特定於20xx年3月12日開展親子植樹活動,活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。
二、活動目標:
1、通過前期常識課程講解,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。
2、激發幼兒參與種植活動的興趣,培養幼兒勞動技能,激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅,在播種及後期養育樹苗的過程中,促進幼兒對樹木生長的瞭解,增強環保意識,生態意識。
三、活動時間:
20xx年3月12日8:30-11:00
四、活動地點:
xxx地點
五、活動形式:
各家庭自願選擇是否參加,每位寶寶由1-2位家長進行陪同,有意參加此項活動的家長需於3月11日(週一)17:00前在班級主班教師處進行報名,同時需提供的是寶寶姓名,家長參與人數,是否自駕車以及車輛車牌號等基本資訊。(關於車輛的備註:如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之後告知班級教師,當然也可委託班級教師協助協商安排,以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)
六、園方活動準備:
1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。
2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容,瞭解活動意義。
3、確定活動方案,考慮相關細節,組織活動正常安全開展。
七、家長活動準備:
1、確定是否參加此項活動,確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。
2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境,美化家園”),植樹完成後掛到屬於自己的小樹上,便於日後負責照看和護理。
3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具,鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。
八、活動過程:
1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園xx處集合,園方進行統一標誌及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。
2、8:30-9:00行車到達目的地,xxx地點。
3、9:00-9:20停車,統一進行集合,小朋友進行盥洗。
4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。
5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項,並示範種植方法。
6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置,各家庭進行種植屬於自己的小樹苗,植樹完成後將自己的'姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上,便於日後負責照看和護理。
7、10:00-10:30植樹完成,所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。
8、10:30-11:00活動結束,統一返程,家長將幼兒送回幼兒園進行午餐,家長離園。
2022早教中心植樹節活動方案6
一、 活動時間:
20xx.3.14
二、活動地點:
幼兒園內種植角
三、活動目標:
1.通過 3月14日植樹節活動, 激發幼兒種植植物的情感,培養環保意識。
2.鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作,增強團隊意識。
3.給予幼兒親近自然的機會,培養幼兒勞動技能。
四、活動準備:
1.各班在3月10日按照幼兒的年齡特點,講解關於植物與環境關係以及春天特徵的的活動。
2.植樹的工具由各年段的班級自行準備。
3.葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。
4.各年段種植時間安排如下:08:40——9:40果果(1)、果果(2)
10:00——11:00甜甜、親親(1)、親親(2)
14:30——15:30慧慧(1)慧慧(2)
五、活動內容:
1. 主持人講解西紅柿的營養、功能以及作用
2、領取物品
各年段派一位老師領西紅柿苗8株。
3、實踐:
①幼兒在各班老師的帶領下,分批到幼兒園種植場地,幼兒自帶工具。
3.課外活動實踐根據天氣情況另行安排。
每天給植物喝點水,通過孩子們對植物的觀察,培養他們的耐心以及愛心,使他們瞭解成長的不易,從而關愛自然,有保護環境的意識。
2022早教中心植樹節活動方案7
一、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。
二、活動準備
1、介紹植樹節的相關活動。
2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植樹節兒歌《愛護小樹苗》。
三、活動時間
3月12日下午2:30
四、活動過程
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節,我們將為園內的植物澆水,為環保出自己的一份力。
2、幼兒拿著水杯出發到室外園裡。
3、教師講解栽種植物的過程,先往水杯裡放上土,然後把蒜、土豆種到土裡,最後澆水,注意要按順序給植物澆水、不碰斷小樹、不摘小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水,教師巡迴觀摩並給予指導,引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
6、幼兒收好小水杯回室內。
五、活動延伸
帶幼兒到戶外觀察春天已經來了,讓幼兒感知美麗的春天。
2022早教中心植樹節活動方案8
活動目標:
1、瞭解植樹節的由來,樹木的用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動,在勞動中能與同伴相互合作。
3、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備:
1、有關植樹節的圖片和視訊。
2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。
活動過程:
一、種植前的談話
1、你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)
3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什麼作用嗎?
二、播放多媒體課件,讓幼兒通過圖片和視訊更一步瞭解植樹節的由來。
三、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植,先給土壤挖個坑,再把種子放入裡面,最後給種子澆水。教師給予個別指導。
四、教師來回檢視幼兒的種植情況。
2022早教中心植樹節活動方案9
活動名稱:
快樂花草節
活動物件:
全園小朋友和家長
活動時間:
2022年3月12日
活動目標:
1、知道花草樹木與人類生存的關係,從國小會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節,能積極主動參與植樹活動。
3、增強幼兒的生態環保意識,增進親子之間的交流,加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通。
活動準備:
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容,幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標誌。
4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:
1、宣讀愛護植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最後留影)。
延伸活動:
每天觀察自己種植的花草樹木變化,並進行照看。
2022早教中心植樹節活動方案10
一、活動形式:
幼兒園可以開展為樹木掛牌,為花草澆水等活動,為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
二、活動準備:
跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作,為本區內樹木製作標牌。標牌內容包含:樹木名稱,生長特點等;準備澆水的工具:小水桶若干個,鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
三、活動流程:
(1)活動前把本區內樹木給每班分好,讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。
(2)教師帶領本班幼兒,每個幼兒一個小水桶,教師一把鐵鍬,到指定地點。
(3)教師帶領幼兒認識樹木,給樹木掛上標牌,再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開,挖出一個可以澆水的淺坑,最後幼兒用小水桶給樹木澆水。
(4)活動完畢,師生合影留念。
四、活動延伸:
美術活動:小班——填畫:我給小樹穿新衣;中大班——繪畫:快樂的植樹節、我們的樹林等
科學活動:豐富科學區角——觀察植物的生長,
種植:綠豆、黃豆等糧食作物,或者花草種子,觀察並記錄植物的成長過程。
2022早教中心植樹節活動方案11
一、活動目的:
以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人蔘與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動過程:
(一)主持人串詞:
女:春天像是一支五彩的畫筆,
它把小草畫成了綠色,
脫去了它的黃色外衣.
男:春天像是一位優秀的通訊員,
它把春天的到來告訴給了農民,
使農民又忙了起來.
女:春天像是一隻領頭燕,
它把在南方的燕子帶回了北方,
使燕子又回到了故居.
合:啊!這真是一個美麗的春天!
男:春天是萬物復甦的季節,嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。3月12日是我國的植樹節,讓我們也在這充滿生活氣息的春天裡,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。
女:啊,春天來了,
一切都生機勃勃。
男:啊,春天來了,
小動物又出來活動了。
合:啊,春天來了,
我們能享受雨露的滋潤了。
啊,春天來了,
大家可以到大自然裡盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。
女:請欣賞芭蕾舞:《春來了》
女:春天來了,
男:春天來了,
合:春天來了!
(二)同學們,我們能為大自然做些什麼呢?
1、環保護綠行動:
成立護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊製作護綠卡片,統一懸掛。2.“我知道”植物生長知識交流活動:
2、電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。
3、.“綠意角”的設計評比:
充分發揮同學的創新能力,將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。
4、“我為實小獻計策”環保金點子徵集:
發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。徵集“我為實小獻計策”金點子;水彩畫“我們的暢想”。
(三)總結
大家說得可好了,讓我們一起行動起來,做個護綠小使者吧!