平安夜鐘聲到來，今天小編就給大家帶來國小三年級描寫平安夜作文範文，大家一起來看看吧。
今天是聖誕夜(Christmas Eve)，又稱平安夜，此時，千千萬萬的西方人正風塵僕僕地趕回家中團聚。聖誕之夜必不可少的慶祝活動當然是聚會了，大多數西方家庭會在燭光閃爍的聖誕樹下共進晚餐，然後圍坐在熊熊燃燒的火爐旁，彈琴唱歌，共敘天倫之樂;或者舉辦一個別開生面的化妝舞會，通宵達旦地狂歡，將聖誕的氣氛推入高潮。孩子們會拿出一對紅色的長筒襪，入睡前把它掛在床邊，等著“聖誕老人”的禮物，紅色的神祕和幻想總讓孩子們期待不已。父母也會悄悄將準備好的禮物放進長筒襪裡，將平安和快樂打包傳遞。
聖誕節在西方社會是神聖的節日，瀰漫濃厚的宗教意味。這一天，“救世主”耶穌誕生，其時，一顆耀眼的大新星出現在伯利恆上空，幾英里之內都能看到，隨後天空中出現許多天使，她們讚美著上帝，並對世人說：“上帝至高無上，願你們永遠平和安寧。”
而在近年的文化融合之中，聖誕節已成為一個世界性節日，它在中國地代表著火熱喜氣，平安歡樂的心願。我們喜歡從冰天雪地而來，馳騁於天涯海角，懲惡揚善，分發禮物的聖誕老人，我們可能並不在乎他內在的基督精神，其出處、故事情節也大多被淡忘，但我們仍然喜歡把這一天熱熱鬧鬧地“解決”——跟街頭的聖誕老人握手擁抱，和朋友們聚餐唱K，給自己關心的人送去一份暖意融融的祝福。
今年，讓我們過一個快樂的聖誕吧!
【第二篇：具有深刻含義的平安夜】此時此刻，我眼前的景象是那樣的美好：小小的一扇窗上，水霧凝結成片片冰晶——不，應當是粒粒冰珠，極輕，極薄地覆蓋在玻璃上，形成細膩美妙的紋路。而我的桌上，正堆著語，數，英，物，化五門課的作業——我就想，在西方聖誕節前夕，這樣一個充滿詩意的夜晚，有一群水分子在窗戶上組成了令人傾倒的幾何圖案，展示著物質分散和舞臺變化的奇妙規律……不管從哪門課的角度看，這種情景都是這麼美。
窗戶背後那一盞燈，其射影正落在窗寬的黃金分割線上。透過冰霜，那燈光是那麼柔和，彷彿就是從我心底發出的;然而，它那銀白色的光澤又如同遠處不知去向的明月，總令人產生遐想。幾天前，我還對這路燈深表不滿呢——它總亮徹我拿那下小的“夜空”，使我晚上難以入眠;清晨又準時在我初睜開眼睛時熄滅，我頓時陷進黑暗之中。可現在，這盞燈就像銀色的天使一樣——這是聖誕老人請來的麼?
前幾天天氣剛剛轉涼的時候，我看到那窗戶上的霜就感到瑟縮，心理不是個滋味;而今天，那奇妙的冰稜就像大自然的指紋一樣!我不由地伸出手，在這自然的指紋上寫下：聖誕快樂。
其實，聖誕節對我來說並沒有太大意義，遠沒有春節重要。但我感到，就在每年聖誕節要到來時，我會改變我看事物的角度，看到世界的美好，看到前方的光明。記得去年的冬天，直升考試前，英語競賽的失敗對我的衝擊很大。我失意地在寒冷的校園裡走著。當我看到那顆掛滿禮物，閃著彩燈的大松樹時，聖誕節的氣氛一下淹沒了我失落的情緒。雖然忙碌的我已經沒有太多歡聲笑語，但校園美好的環境總能給我自信和快樂——於是就在12月26日，我在聖誕的氛圍中參加了那次對我有重要意義的數學競賽。
可能有人會認為，我對聖誕節的感情源於聖誕節給我帶來的好運，其實不盡然。聖誕節作為基督教的盛大節日，本身就有著感激世界，熱愛生活的含義。聖誕帶給人們的，不僅僅是熱鬧和歡樂，更多的是一種愉悅的，明朗的生活態度。聖誕老人，這個慈祥可愛的形象出現在我們面前。他告訴我們：發現生活的意義。當你駕著雪橇疾行時，明確一個方向，奮力地前進。不要急功近利地想著你的禮物，那樣只會讓你越走越慢。路上總會有坎坷，總會有艱險，當你被暫時困在大雪中時，應當學會欣賞——變得樂觀和熱情起來。
從這個角度來說，聖誕節更像時一年的平安夜。雖然我們找不到童話中那位聖誕老人，那片雪地，那些馴鹿……但我們能方向那一片靜謐天空下和諧的世界。在這個世界裡，攀登和欣賞，忙碌和愉悅一點兒也不矛盾——每一顆被淨化的心靈，都向著未知而光明的新年豁然開朗起來。
【第三篇：難忘的平安夜】12月24日的下午，北京剛剛被一場大雪覆蓋著，寒冷的空氣中透著一股清新，寒冷不但沒有擋住節日的臨近，而且更加襯托出聖誕的氣氛，聖誕節就要到了……我們合唱團今晚要在中山音樂堂演出。
下午4點，我們這些小演員陸續來到中山音樂堂後臺進行彩排。進了大廳我才發現其他比我早到的團員們正在聊天，於是就“湊”了過去……“現在開始排練!”一位老師喊了一聲。我們開始一首歌一首歌的練習，正唱著，我們敬愛的楊鴻年教授拄著柺杖，託著疲憊的身體走到臺上，告訴我們把聲音放出來，不然坐在後排的觀眾聽不清我們的歌聲。他一邊說一邊往後面觀眾席走去，我想他一定是親自聽效果去了。正當我們儘量用我們最洪亮的聲音來讓他“見識”我們的“威力”時，突然聽到觀眾席那邊傳來“咚”的一聲，楊鴻年教授摔到兩排椅子中間的夾縫中，我們在臺上只能看到椅子中間露出的一隻腳和半截柺杖。“呀”我不禁喊了一聲：“楊老師摔倒了。”老師沒有停止指揮，我們也沒有停止歌聲，但是我們的心都在楊老師那……一幫大人們跑了過去，過了一會他們把楊老師攙扶到觀眾席上坐下，他也許不願意耽誤我們的排練，忍著巨痛看我們排練。有的小演員看到這一幕而情不自禁地流下了感動的淚水。一直到我們唱完最後一首歌，我們到後臺休息等待吃飯和換演出服裝，楊老師始終沒有離開演出廳。
晚上7點鐘，演出正式開始，我們想到剛才發生的事情，決心要抓住這次機會，讓楊老師明白我們不會辜負他的期望。我們手舉熒光棒，把我們對觀眾的祝福和對楊老師的愛戴唱了出來。演出快結束了，楊老師居然坐在輪椅上被推出來，講了幾句感人的話語後，指揮團員唱完最後幾首歌。“夜鶯”般的歌聲在音樂廳中迴盪……。
可算是大功告成!我們向家長講述了了這感人的一幕，家長聽後感動得要哭了。
過了幾天，聽其他家長講，楊老師因為這次“突發事件”摔斷了兩根骨頭，我想他當時用多大的毅力才能忍受這難以忍受的疼痛。我衷心祝願他早日恢復健康，並願我能早點兒看到他站到我們面前，指揮我們唱出一首首更美妙的歌曲。
聖誕節過去了，但是我忘不了敬愛的楊老師。因為我在楊老師那裡，不僅獲得了淵博的聲樂知識，而且學到了做人的道理，還有為事業忘我追求的精神。我很幸運，因為我度過了一個難忘的平安夜。
【第四篇：難忘的平安夜】你相信這個世界上有聖誕老人在平安夜裡，悄悄爬進你家的煙囪，在你精心準備大襪子中放入他給你的禮物嗎？當然是不可能的了，但七歲時的我，就十分相信這個美好的故事。
那一年的平安夜，與以往一樣，我花了一個下午的時間精心裝扮了我的小房間。一邊想著聖誕老人的'模樣，不住的嘴裡發出咯咯的笑聲。“不知道今年聖誕老人又會帶給我怎樣的驚喜！”
“媽媽”我迫不及待的問媽媽，“你說今年聖誕老人會送我什麼禮物呀？”媽媽看了看一臉天真的我，放下手中在忙的事，笑了笑，便道：“聖誕老人最清楚你們孩子的心了，他送你的禮物一定不會讓你失望的。到了晚上你只要安心睡覺就行了。”聽了媽媽的話後，我的心更是癢癢了。
終於等到了天黑，我關掉房間裡的燈，靜靜的躺在小床上。我已是迫不及待了，怎麼也睡不著。翻來覆去，腦子仍舊還是那麼清楚。
突然，我想到了一個主意，不如今晚就讓我親眼見證一下知我心的聖誕老人吧。這個主意真不錯，就這麼幹！
聽見時間一分一秒在流逝，我的哈欠接二連三，睡眼朦朧。但我一想到見聖誕老人的事兒，揉了揉雙眼，又精神了些。
我實在有些等不及了，側耳細聽，門外有“嘻嘻颼颼”的聲音 。我頓時緊張了起來，這是聖誕老人駕著他的麋鹿光臨我們家的聲音嗎？
我的房間門被輕輕推開，一個腦袋探入我的房門，此時我的心砰砰直跳，就像在裡面裝了一隻活蹦亂跳的小兔子。我用棉被把頭蓋住，都不敢看一眼。趁聖誕老人在為我放禮物時，我實在憋不住心中的好奇心，偷偷地從棉被縫中望了一眼。
偷看的這一眼，讓我既驚訝又有些失望。出現在我眼前的背影不是穿紅白相間的外套，穿大靴子的聖誕老人。她不是誰，她竟是媽媽呀！
第二天早晨，我伸手從那隻又大又深的紅襪子中撈出兩樣禮物，一盒巧克力和一隻十分可愛的揹包。
吃早飯時，媽媽問我：“昨夜聖誕老人送你的禮物喜歡嗎？”我使勁點點頭，只見媽媽會意的笑了笑。
當吃那盒巧克力時，甜甜的味道一直糊在我的心頭；而那隻可愛的單肩包，正是我幾天前一直想買的包，直至現在我還用它裝上興趣班的書，它一直陪伴著我。我的“聖誕媽媽”……
