清明節主題班會記錄

又是一年一度的清明節，家家戶戶都去掃墓，有的去革命烈士紀念碑，有的在自己親人的墓前，燒上一些紙錢，以代表自己的哀思。下面是小編整理的關於清明節主題班會記錄，歡迎大家參考!

【目的意義】通過此次主題班會活動，使同學們進一步瞭解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的鬥爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們為共產主義事業而奮鬥的信念，堅定跟黨走的信心。

【活動時間】清明節。

【活動地點】班級教室。

【參加人員】全班同學。

　　【活動準備】

(1)錄音機一臺、錄音帶數盒。

(2)歷史知識問答題題簽。

(3)統一服裝(校服)。

(4)佈置會場。

(5)邀請校領導。

　　【活動程式】

放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場，宣佈《烈火中永生》主題班會開始。

甲:《紅梅贊》這首許多中國人並不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進取，奮發圖強。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。

乙:小說《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過億萬中國人，繼承先烈的遺志，踏著先烈的足跡奮勇前進，開創新中國的業績。

甲:紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽!

乙:“從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕。願以我血獻后土，換得神州永太平。”(音樂止。)

甲:請看舞蹈表演《在獄中》。

(5名同學上場表演“繡紅旗”其中1名同學扮演江姐，4名同學扮演獄中難友。)

乙:聽，難友們在控訴國民政府的暴行。

甲:聽，難友們在暢想當五星紅旗高高飄揚的時候……

乙:(激動地聲音響亮而高亢地)中國革命就要勝利了!

甲:(聲音低沉而悲憤地)然而，1949年11月27日的那一天。

乙:黑松林在訴說。

甲:黑松林在控訴。

合:黑松林在吶喊。

　　上週工作總結:

1、進行衛生大掃除。

2、積極配合團體操訓練。

3、嚴格要求到校時間。

4、發放學生各種雜誌。

　　本週工作安排:

1、對學生的座位進行微調。

2、加強學生的安全教育和傳統文化教育。

3、多提醒，促使學生養成良好的行為習慣。

4、進一步規範課間操和路隊工作。。

【活動時間】2017年3月31日

【活動地點】五年級4班

　　【活動目的】

1、讓學生對我國的傳統節日--清明節有更具體、詳實地瞭解。

2、引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

3、增強學生對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地弘揚民族文化。

4、提高學生的防火安全意識。

　　【活動準備】

1、蒐集整理清明節有關知識、資料、圖片等。

2、清明節習俗活動片段，愛國電影片段、愛國烈士圖片 、哀樂 、紙、鐵絲、剪刀等。

3、每位學生調查自己家的家族史。

4、每組選若干名學生參加“清明知識知多少” 比賽，準備競賽的題目。

　　【活動過程】

　　一、活動匯入

班主任::自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下週就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦這次班會.。

主持人:《走進傳統節日 弘揚民族文化》主題班會現在開始。

　　二、主題活動

1、介紹清明節的由來。

主持人:大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

2、領會清明祭祖掃墓的文化內涵。

(1)班主任:清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片 ，最後播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

(2)看了最後一組圖片影像，同學們有什麼想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?

(3)全班同學分成小組討論小組代表口答。

(4)主持人:清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇於生存和追求幸福的鬥志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、瞭解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

祭祖方式:寄託哀思的同時也要愛護城市環境，採取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

(5)引導學生互相介紹自己的家族，並交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖的打算。

班主任:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，可以說一個家族史就是一個家族的奮鬥史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的`人物。

播放愛國電影片段請同學們觀看，並談談歷史上為我們浴血奮戰的革命烈士與我們現在和諧生活的關係。學生五人一組交流觀後體會、學生推薦代表談談體會.

主持人:明確沒有他們為我們拋頭顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

3、瞭解清明節的習俗。

主持人:祭祖掃墓是清明節的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、盪鞦韆、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關知識嗎?下面全班按課前佈置分成兩組互相提問，答對問題最多的一組獲勝。

問題如:有哪些體育活動?鞦韆最早叫什麼?盪鞦韆有什麼好處?什麼叫探春?為什麼要植樹?為什麼要插柳?戴柳?祭祖時一般栽什麼樹合適?等等問題

4、指導學生扎紙花。

百合、玫瑰、菊花等。

一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。

5、模擬祭掃烈士現場。

奏哀樂，全體學生默哀1分鐘，表達自己對先人及烈士的悼念,寄託對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

6、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》。

(1)劉丁源朗誦，其他學生傾聽、明理。

(2)主持人:我們要珍惜生命的每一天，因為世界上唯一買不到的藥就是後悔藥。做一些力所能及的家務、小事，多去換位思考，就能給人帶來快樂，同時自己也快樂。其實，生活很平凡，愛很簡單，我們心中要裝著他人，多為別人著想。

(3)談談以後怎樣愛父母、愛同學。

7、結合生活實際，我們該如何珍愛生命。

(1)遠離毒

毒在全球蔓延，威脅著我們的生命，我們要珍愛生命遠離毒。學生可以展開討論。

(2)生活中的危險

通過討論:知道不玩水、不玩火、不玩電;不亂穿馬路;不做危險遊戲。

8、護林防火，從我做起。

(1)務必做到“六不燒”和“十不準”。

(2)牢固樹立以人為本、安全第一的思想。

　　三、活動總結

班主任:通過今天的班會活動，我們深刻理解了清明節的來歷和它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續這種溫情。

主持人:《走進傳統節日 弘揚民族文化》主題班會到此結束。