西方音樂史是指西方音樂的發展歷程，詳細的時代可分為：古希臘羅馬時期的音樂，中世紀時期的音樂，文藝復興時期的音樂，巴洛克音樂、古典主義音樂﹑浪漫音樂，現代音樂等等。下面是小編整理的關於國小五年級音樂下冊教學計劃，歡迎大家參考!
一、學生情況分析
本學科我擔任我擔任5年級的教學，經過上個學期的教學，對學生有了一定的瞭解。本學期將重點加強音樂知識的學習，使其有所提高。
二、教材分析
本冊教材把激發學生學習音樂的興趣貫穿始終，創造性地創設一些生動活潑的教學形式，曲目選擇兼顧作品的思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的歌唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代性。讓學生在各項音樂活動中，掌握必要的音樂知識與技能。讓學生在實踐中體驗，在想象中去創造，促進思維，發展智力。
第一課《春意》。表演《小鳥，小鳥》、《春雨濛濛地下》。聆聽《致春天》、《春水》。感受春天的來臨，進一步激發對大自然的熱愛。
第二課《歡樂的村寨》。聆聽《北京喜訊到邊塞》、《阿佤人民唱新歌》，表演《巴塘連北京》、《迷人的火塘》。拓寬音樂文化視野，激發對民族音樂的熱愛。
第三課《飛翔的夢》。聆聽《天地在我心》、《望月節》、《水星——飛行使者》，表演《小白船》、《讓幻想展翅飛翔》。進一步拓展幻想力，促進思維的發展。
第四課《您好!大自然》。表演《田野在召喚》、《鈴兒響叮噹》，聆聽《我們的田野、《鈴兒響叮噹》(合唱)。激發對大自然的熱愛和歌頌。
第五課《京韻》。聆聽《我們是工農子弟兵》、,《都有一顆紅亮的心》、《京調》，表演《蟈蟈和蛐蛐》、《我是中國人》。體驗京劇音樂的風格和韻味。
第六課《百花園》。表演《盼紅軍》、《編花籃》，聆聽《牡丹之歌》、《花之歌》。享受百花給人們的溫馨快樂。
第七課《友誼》。表演《手拉手》、《可愛的蘋果》，聆聽《我的朋友在哪裡》、《讓世界充滿愛》。進一步體驗友誼長存。
三、教學重點、難點
本學期教學重點主要放在歌唱的聲音訓練中，指導學生用自然的聲音歌唱生活;教學難點為一些音樂知識的學習，瞭解並掌握在音樂中的作用。
四、教學目的
1、保持學生對學習的`興趣，使學生樂於參加音樂活動。
2、自然有表情的歌唱，樂於參與音樂表現和即興創作活動，培養音樂感受與鑑賞能力。
3、培養藝術想象和創造力，樂觀向上的生活態度、友愛精神、群體意識及合作能力。
五、教學內容及要求
1、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，並能夠運用體態或線條，色彩做出相應的反應。
2、能夠運用自然的聲音，準確的節奏和音調有表情的獨唱或參與齊唱、合唱，能夠對他人和自己的演唱做出簡單評價。
3、結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號，能夠根據教材創作2——4小節的旋律。
4、關注日常生活中的音樂。喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，並經常聆聽。
5、能夠主動參與綜合性藝術表演活動，並從中享有樂趣，在有情節的音樂表演中活動中擔當一個角色，能對他人和自己表演進行簡單的評價。
六、教學措施
1、遵循聽覺藝術的感知旋律，突出音樂學科的特點。
2、突出音樂教學各領域之間的有機聯絡。
3、面向全體學生，注意因材施教。
4、建立平等、互動的師生關係。
5、運用現代教育技術手段。
6、因地制宜的實施《義務教育課程標準》。
七、課時安排
第一課《春意》 四課時
第二課《歡樂的村寨》 四課時
第三課《飛翔的夢》 四課時
第四課《您好!大自然》 四課時
第五課《京韻》 四課時
第六課《百花園》 四課時
第七課《友誼》 四課時
遊戲宮 兩課時
歡樂谷 兩課時
