使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的好書伴我成長的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書伴我成長的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是寶雞xx第二國小六年級的xx，今天我演講的題目是：“好書伴我成長！”
書像一把鑰匙，幫我開啟知識的大門，書像一艘小船，帶領我遨遊知識的海洋。
當我剛上一年級的時候，媽媽給我買了一大堆帶有插圖的還有拼音的連環畫，當時我還小，不認識字，我就逐字逐句的讀拼音，一本書要翻閱幾十次才肯放手。每天晚上，媽媽都會給我講睡前故事，媽媽一邊撫摸著我的額頭，一邊給我講故事，只有聽著故事，我才能進入夢鄉。
隨著年齡的增長，我越來越愛看書了。從一本本連環畫到一本厚厚的書籍。如《魯濱遜漂流記》讓我體會了要堅持不懈才會發生奇蹟，楊紅櫻的《笑貓日記》讓我懂得了親情才是最重要的。
慢慢的，書豐富了我的`生活。我認識了善良的灰姑娘，認識了可愛、天真的英子，認識了足智多謀的孫臏，還認識了勇敢的xx。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一位良師益友，當我遇到困難時，幫我解決問題，書是一位老師，耐心的指導我，是書豐富了我的知識，是書為我們鋪路。
書像一節節樓梯，爬得高，望得遠，書像一井水，喝的越多，知識越淵博。書像太陽，沒有了太陽，就無法生存，書像一雙翅膀，沒有了翅膀，鳥兒將無法飛翔。
感謝我看過的每一本書，是書教我們知識，是書伴著我成長！
愛上讀書吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
好書伴我成長的演講稿2
我是一個窩在小山村裡的農村孩子，十幾名同伴，兩名老師，面對的就是幾本課本，最多就是有一本作文書，我覺得我的天空就是那麼大。我真是一個幸運兒，去年開始學校開展讀書活動。好書一本接一本，使我目不暇接，短短的幾個月裡，我快速的成長著。記得有位名人說過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知的最好源頭。”
好書教會我要面對挫折。有一本名書中寫道：下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什麼呢？是因為下游的溪石經歷得多，經受河水的沖刷較久，面對的挫折多，所以就更光滑。如魯迅先生說過：“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生！”為了使自己能克服更多的困難，我努力讓自己學會做一個堅強的人。
好書教會我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經說過：“世上最珍貴的，莫過於有幾個頭腦聰明與心地正直的朋友。”讀了《夏洛的網》一書，小豬威爾博和蜘蛛夏洛之間那種超越生死的.友誼，使我深深地感覺到：“生命誠可貴，友請價更高”。並學會真誠待人，珍惜與朋友的友情。
好書教會我要有遠大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有堅定的方向，就沒有了生存的價值。”這是一位名人對理想的深刻體會。這讓我想起了為了理想而視死如歸的江姐，用胸膛堵住槍口的黃繼光。於是，我希望通過努力能實現自己的理想。
在成長的路上，我一直在書海中航行。其實，它教會我的遠不上面幾點，它帶給了我許多精神上的快樂、知識上的充實，還有心靈上的感動。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細沙，數不勝數，無所不在。
我愛書，如愛我的生命。好書伴我成長，將伴我一生。
好書伴我成長的演講稿3
大家好！今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
從小到現在，姥姥給我買來一本本豐富多彩的書籍，但我尤其愛看老舅給我買的《小故事大道理》。
每當我開啟《小故事大道理》，觀看那一個個生動有趣的“小故事”，品味那一個個有著深奧蘊含的'“大道理”。都讓我受益匪淺。這一次期會考試語文有一道題是成語接龍，我竟然沒有接上！這是為什麼？我讀了那麼多的書：資治通鑑，三國演義，太空探祕。……我不是白讀了嗎！我生氣、我上火。我又一次的打開了《小故事大道理》，我重新閱讀了其中的“信念與意志”和“努力與收穫”。這使我明白了知識面前來不得半點虛偽和驕傲！這次失誤是因為我對一些知識掌握的不紮實，所以我一考語文就害怕，一害怕腦袋就一片空白，什麼知識都想不起來了。所以我堅定信念和意志，堅信努力就有收穫！一定要把語文知識學得透徹！
書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們開啟一扇扇神奇的門，和書做朋友是一件多麼開心的事！同學們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！
我的演講結束了，謝謝大家！
好書伴我成長的演講稿4
書是知識的源泉，是人類提高的階梯。讀書，不僅僅提高了我們的寫作水平，增長了我的知識，開闊了我的眼界，還教會了我做人的道理，使我志立了一個對社會有用的.人。
也許是厭倦了枯燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的X+Y，我一次又一次地約它出來，從它那泛著清香的扉頁中，走向另一個陌生而又新鮮的世界。
“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”。不為功利，不為學業，不為文憑，不為分數，只為再次來到那片書香怡人的世界。
小時候我就十分喜歡讀書，只是那時還小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自我認為有意思的，能夠看的懂的資料來讀。這樣一來，有時候順著讀，有時候倒著讀，嘰哩呱啦的。為此，奶奶常常“誇獎”我說：“我家孫女是世界上最聰明的寶寶了。”其實，我明白，奶奶分明是在挖苦我呀！
剛上國小時，我也認識了很多字，便開始讀書，我不是出於對書中的資料有什麼興趣，而是為了寫好作文。久而久之，我不知不覺地被書中五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引，感染。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我們學習，教我們做人。書真是我的好朋友，又是我的好教師。多讀書，能夠讓我們明白許多名人的故事和一些古人悟出的道理，這些對我們十分有益。
我愛書籍，我愛讀書，讓好書伴我成長。
好書伴我成長的演講稿5
讀書人，不分年齡界限。男女老少皆可。
閱讀一本好書，是讀書人夢寐以求的事情。閱讀一本好書，能帶給人無限的感觸與心靈的昇華。在暑假裡，我讀了許多書。其中讓我感觸的就是喬治.·奧威爾所著的《1984》。這本書，預測了未來，預測到了中國的*。
或許會有人說，我這個年齡應該看我這個年齡的兒童書目，而不是這種政治諷喻小說。可我覺得，一本真正的好書，不論什麼年齡段的人看了後，都會有很深的感觸，我也不例外。看完這本書後，書裡面的內容久久纏繞著我，讓我無法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫。在這本書裡有幾句話，光這幾句話就夠人們咀嚼的了：
戰爭即和平,自由即奴役,無知即力量!所謂自由就是可以說二加二等於四的自由。
“在遮蔭的慄樹下;我出賣了你，你出賣了我——”誰能控制過去就控制未來;誰能控制現在就控制過去。
在奧威爾筆下的世界是黑暗的，恐怖的。所有人都永遠對老大哥崇拜，老大哥是他們的神，無所不能的神。書內有一個情節讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進行仇恨周，*、演說、呼喊、歌唱、搖旗、招貼、*等等。六天下來，民眾對歐亞國的憎恨已經達到不共戴天的程度。可是不早不晚，訊息傳來，大洋邦的交戰國不是歐亞國，而是東亞國。歐亞國是盟邦。這種事黨是不會承認的。大洋邦正與東亞國交戰，一直是與東亞國交戰。於是，所有有關的政治檔案，大部分也因此作廢。所有的報告、記錄、報紙、書本、手冊、*、錄影帶和照片，全部都被訂正。沒有任何的'歷史證明大洋邦與歐亞國曾經交戰，大洋邦一直都是與東亞國交戰。溫斯頓有獨立思考的精神，對所處的社會產生懷疑。溫斯頓在小說第一部分懷疑到第二部分奮發，再到第三部分被徹底毀滅，深刻的體現出個人力量的渺小與無助。也讓人反思，即當社會真的發展到大洋邦那個樣子是做什麼都晚了。
這本書實在是給了我太多的感觸。也讓我真的體會到了一本好書的魅力所在。
多讀好書，充實自己的心靈，最後送給同學們一句話：“同沐四季風,共享讀書樂!”
好書伴我成長的演講稿6
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫熊元源。
今天我想演講的題目是“好書伴我成長！”在這個春暖花開的季節，書香已經傳遍了校園的每一個角落。我們學校開展了“好書伴我成長”活動，讓我們的校園充滿了濃郁的書香！
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一片文明的沃野。書，讓我從一個無知的孩子變成了一個有思想的學生！漫步在書海中，我進入了獨特的意境，陶冶了我的情操！
這本書是我從小到大的朋友。自從我懂事以來，我就認識了這本書，愛上了這本書，並和它交了朋友。當我還是個孩子的`時候，我喜歡坐在我母親的腿上，聽我母親在書中給我講一個美妙而神奇的故事。是的，我很無知，只知道童話給我展示了一個豐富多彩的美好世界，它佔據了我年輕的心。在美麗的童話世界裡，我的心被洗滌了，但也逐漸明白了真理、善良、美麗！
隨著年齡的增長，我不再讀那些圖文並茂的兒童繪本，而是接觸到了寫滿文字的大書。雖然他們沒有畫畫，但那些調皮可愛的文字用變幻莫測的魔法在我腦海中構成了一幅又一幅美麗的畫面。在這種享受和愉悅的境界裡，我深深體會到了“書中有自己的金屋”的道理。
俗話說，“最重要的是書香可以致遠，肚子裡有詩和書香！”於是，我開始捕捉詩歌的影子。那首美麗的詩，總能讓我忘記自己，深深沉浸在詩歌的海洋中。詩讓我體驗到李白“有時長風破浪，直掛雲帆濟滄海！”瀟灑！感受蘇軾“老書不厭百讀，熟讀深思子自知”的好學！
“半畝方塘一鑑開，天光雲影一起徘徊。問運河這麼清楚，為了有活水的源頭！”讀書會讓人成為知識的富人和精神的巨人。同學們，讓我們都開啟書，開啟神奇的世界！開啟無盡的希望！讓文明之火代相傳！讓智慧之聲響徹美好世界！讓書香永遠和我們一起成長！
演講結束後，謝謝大家！
好書伴我成長的演講稿7
高爾基曾說過：“書是青年人不可分離的青年伴侶和導師。”我熱愛讀書，因為讀書驅散了我成長中的陰霾，讀書傳遞給我更多的快樂。
我喜歡遨遊在陶淵明的寧靜致遠的田園生活中。每每讀過他的《歸園田居》，我的心似乎也隨之來帶了晉代，和陶潛一起採菊東籬，望飛鳥歸巢，一起遠離紛擾的塵世，感同身受領略到生命中最原生態的`自由與安逸，感受到身處亂世可還一直保持著那份豁達的胸襟。這種簡單而不簡單，平凡卻又不平凡的快樂，不禁讓我心絃一動。我把陶潛這種快樂打包回來，時刻用心體會。讀書使我快樂。
我喜歡遊蕩在冰心細膩深刻的一首首小詩裡，冰心的小詩好比滿天繁星，即使都代表著美好可每顆星都是獨一無二的，我幻想著我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚兒遊戲，和水草談心，當天上的雨點來了，母親幻化成荷葉來保護我，讓我感受到母愛的偉大，我把小詩帶給我的快樂從書中抽離出來，演變成對生命，對自然的神往，讀書使我快樂。
我最喜歡的作家是郭敬明，一個離我並不久遠的年輕作家，看他寫的書偶爾會被那憂傷的詞藻深深刺痛，可讀完以後，帶給我的卻是大片的光明，讓我領會到青春的美好與珍貴，讓我領會到學生時代迸發出的活力與單純的內心。看到他訴說的讀書時的經歷，就一下子讓我聯想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書使我快樂。
我發現，讀書時帶給我的那種快樂是神奇的，是可以穿越不同年代不同國界與他人促膝而談的，是快樂的。這種快樂好比一個餓久的乞丐得到一個麵包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空頓時被暖暖的陽光照亮。
讀書使我快樂，讀書使我擁有可以飛翔的羽翼，我熱愛讀書。
好書伴我成長的演講稿8
各位老師，各位同學：
大家好!
書是人類的食糧，我們天天都離不開它。有句話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我看過許多書，有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等，每一本書都蘊含著一個深刻的道理，讓我覺得收穫最大的還是《木偶奇遇記》。
這本書的主人公是皮諾曹，他天真調皮，好奇心強。老人澤皮德，用能哭會笑的木頭雕成木偶，從此他有了生命，老人澤皮德把上衣賣掉，供兒子皮諾曹上學，小木偶貪玩為了看戲把書本賣掉，在酒店獲得好心老闆的五枚金幣。回家的路上被狐狸和貓欺騙，差點被吊死了，幸虧巧遇仙女救了他，他一心想成為一個好孩子，可又經不起誘惑。在壞同學的慫恿下逃學看鯊魚，後來被賣到玩具國，變成了一頭大蠢驢，後來仙女再次救了他。
最後，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並設法逃出來，在海邊住下，從此小木偶好好上學再也不亂跑。經過許多困難終於成為了真正的好孩子。
《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我，是因為從小木偶身上看到了我的影子。我們都是天真、好奇心強、頭腦簡單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的'小孩，但因為有了老木匠皮帕諾無私的關愛，他變成了誠實、勤勞、乖巧的好孩子。我也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學的愛護和鞭策，才能夠在學習和生活的道路上不斷成長。
《木偶奇遇記》的故事時時提醒著我，要做一個既聽話又懂事的好孩子。
好書伴我成長的演講稿9
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每一天心裡惦記著的還是書！培根說書是食品，那麼讀書好比品嚐美味佳餚；雨果說書是朋友，那麼讀書等於好友相聚、互訴心聲；高爾基說書是導師，那麼讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。
年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔心，併為他們祈福；在他們快樂的時候，我也與她們分享，並期望他們能長守幸福。我隨著故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。
隨著年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我此刻四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，於是，《資治通鑑》成了我最愛的課外讀物。這本書資料豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實吸引住著我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏徵，還有那不一樣平凡的女皇武則天……
讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小夥伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠後，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小夥伴吃驚地望著我問：“是真的`嗎？你是怎樣明白的？”“是《十萬個為什麼》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還明白有關蘇軾的知識？”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。
隨著我閱讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放鬆了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢？
同學們，都來讀書吧！如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功！
好書伴我成長的演講稿10
各位領導，各位老師：
大家好！我演講的題目是《好書伴我成長》。
我曾經四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裡看書。書讓我開心，讓我憂愁，書，給了我智慧，給了我力量。在眾多書中我最喜歡讀的是《三國演義》。愛上這本書，是受王老師的影響。開學初，王老師以極大的熱情向我們推薦了《三國演義》。我便對這段歷史產生了濃厚的興趣。
《三國演義》刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，孫權、周喻是何等英姿煥發，劉備、是何等重情義。諸葛亮是何等料事如神，才華橫溢。我會為張飛單騎佇立長板坡，嚇破敵膽而拍案叫絕；我會為關羽敗走麥城、被孫權所害而破涕大哭；會為周瑜久不得勝，吐血身亡而深感惋惜。當我讀完《三國演義》，百感交集，千絲萬縷的感慨，猶如噴發的火山，是那麼強烈，合攏了書本，平靜了心情。在老師的引領下，我猶如夢迴三國，進一步感受人物的多重性格。
俗話說得好：“勿以好惡論斷之”。讀完《三國演義》，我感覺，要一分為二地看待一個人或一件事。曹操這個“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞，反覆品讀《三國演義》，我認識到，曹操運籌帷幄，挾天子以令諸侯，為統一大業做出了不可磨滅的貢獻。時世造英雄，這順應了歷史潮流。而且，曹操最大的優點是唯才是舉，招納賢才。我們要理性地去認識這段歷史。
周瑜原在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮，發出“既生瑜何生亮！”的長嘆，結果卻被諸葛亮活活氣死了，也就是所謂的“三氣周瑜”。反覆品讀《三國演義》，我發現周瑜也有性情開朗、聰明機智的一面，比如“蔣幹中計”。我不禁改變對他以往的看法，反而多了一些敬佩之情。他不僅英姿颯爽，而且文武雙全，儒雅善謀。我想當時他一定是意氣風發，叱吒風雲地站在戰場上指揮著千軍萬馬。周瑜不愧為江東名將。
《三國演義》裡的“三顧茅廬”我記憶猶深。劉備、張飛、關羽他們為了請到諸葛亮，三次登門拜訪，最後成功的請到“臥龍”。從這個故事中，我懂得了對人要誠心誠意。要用你的真誠打動對方。還有一個故事：張飛一時衝動鞭打兩個部將，晚上兩個部將懷恨在心，一怒之下殺死了張飛，一代虎將死於非命。這個故事告誡了我不要魯莽急躁，意氣用事，否則後果不堪設想。
我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，要有一顆寬容的心。在學習中，當別人的成績超過了自己，我們應該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績好的同學學習，彌補自己的不足。同時，我們還應該虛心聽取爸爸媽媽的`勸告，不應該因為考試失利而失去信心。嫉妒別人，我們要向諸葛亮一樣，心胸寬廣，以開放的心態面對生活的挑戰。
靜靜的秋色，微微的風，看繁星點點，思索著書中的收穫。《三國演義》是一盞燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
讀一本好書就像和高尚的人對話。它能讓我們更好地瞭解生活，感悟人生。
同學們，我建議大家都來讀讀《三國演義》這本書，一定會讓你獲益匪淺。我的演講完了，謝謝大家！
好書伴我成長的演講稿11
我們班在上個星期舉行了讀書交流會，同學們的熱情都很高。
交流會開始了，同學們向圍成組交流，他們都興致勃勃地講著，組內時不時地傳出了激烈的掌聲。你看，焦亦涵正津津有味的讀著他的演講稿，他推薦的書是《苦兒流浪記》，在他文章的字裡行間，我彷彿看到了雷米的那種堅持不懈，持之以恆、不畏艱險、堅強、勇敢的美好品質。
在這次的讀書交流會中，最令我印象深刻的是馬晶鈺推薦的——《武則天》這本書。她不僅介紹了這本書的`內容和優點，還寫出了推薦它的理由，分析得十分透徹。我不禁沉思，“都說讀史使人明鑑，讀詩使人靈秀。馬晶鈺成績優異，做事明明白白、井井有條，也學就功歸於讀了那麼多的史書吧！”
再這次的讀書交流會中，還有楊宜青的交流也令我深受感觸， 對呀， 我們的身上不就缺少了薩拉身上那種高貴卻不高傲， 高尚且美好的品質嗎？ 想一想， 一個本身集萬般寵愛於一身的小公主， 在災難面前， 還依然擁有公主的高雅氣質， 這是多麼需要毅力的呀！
同學們一個接著一個的上臺演講， 交流會就在同學們一次又一次的掌聲中悄然落下了帷幕。() 我也受益匪淺。
好書， 伴我成長。 好書， 陪伴我一生。 經過這次的交流會， 我會更加喜歡讀書的。品味書香共同成長演講稿多彩校園快樂成長演講稿好書伴我成長演講稿600字
好書伴我成長的演講稿12
尊敬的各位老師、評委：
下午好!今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
在我到的生活中，有一個形影不離的無聲朋友，它就是我的書。我的人生道路 是用一本本好書鋪成 的，語文書帶我探索一篇篇佳作;數學書讓我在數字的藍天下飛來飛去;英語書，像流水一樣的單詞注入我的心，讓我沉浸在生動的情節中不能自拔……讀著這一本本厚厚 的書，就像和知心朋友交談一樣，它裡面的片斷 打動了我的心，讓我和書結下了 不解之緣。
記得有一次，老師從圖書室借了很多書，給我們每人發了一本。我看著我的書，情不自禁的笑了起來。我越看越喜歡。回到家我馬上做作業。寫完了作業，便興沖沖地讀了起來。故事的內容深深地吸引著我，我讀了一篇又一篇，終於把它讀完了。可是我還覺得不夠，又從第一篇 開始讀。就這樣，讀了又讀，不知反覆了多少遍 。最後我竟然抱著書睡著了。第二天，書就要交上去了，我心裡還有些捨不得。看，書的魔力有多大!我真想用所有的時間來看書。
書不僅給我帶來了 快樂，還教給了我一些人生哲理 ，當我看了《司馬遷發憤寫史記》，我明白了人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛;我讀了《狐狸和烏鴉》這個故事，明白了不能只看自己的.優點，而也要看到自己的缺點;我讀了《大禹治水》，更加喜歡書這個無聲的朋友了。我每次讀書時，都會對著書自言自語，把心裡話都講給它聽。漸漸地，我覺得它是有生命的，它是上天給我的一個最好的知心朋友。
在好書的陪伴下，我在一天天成長，校園裡槐花的香氣飄來有散去，好書在我心目中的分量也越來越重，我不敢想像，我的生活沒有了書是怎樣的 我願意向所有人宣告：熱愛讀書吧，因為好書能讓我們心靈飄香，能讓我們創造人生最每的篇章! 我的演講完畢謝謝大家!
好書伴我成長的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書，就像一條船，帶我駛向正確的道路;書就像一把鑰匙，帶我開啟智慧的寶庫。
我從小就愛讀書，可以說，是書伴我成長的。
小時候，剛會說話的時候，我就天天纏著媽媽給我講故事聽。每當媽媽講故事的'時候，我就安安靜靜地坐在媽媽身旁，睜著大眼睛好奇地盯著媽媽，還時不時對媽媽所講的故事發出疑問。有時，媽媽實在太累了，講著講著，就一不小心睡著了。我呢，就自顧自地把故事亂編一通，自己都覺得好笑。編完了，又把前幾天媽媽講的故事再一遍地講給自己聽。直到我自己也漸漸入夢……
待到我上幼兒園了，我也開始慢慢學著自己捧起繪本，用手指一個一個地指著繪本上那大大的，卻又廖廖無幾的一丁點兒文字，咿咿呀呀地讀著。有時候，媽媽叫我吃飯，叫上六七遍我都聽不見。因為呀，我已深深地沉浸在讀書的世界之中了。
自從我上了國小，讀的書也越來越多。像《青銅葵花》、《西遊記》之類的書，是數不勝數。我讀的書多了，作文水平也就越來越高。我從一年級的無從下筆，到二年級的仿照抄寫;從三年級的流水賬，到四年級的有點有面。這一切都是書的功勞呀!同時，書也告訴了我許許多多做人的道理。也正是這些如同明燈一般的書，才使得我成長道路上有了精彩。
書就像一朵花，生命的花園中因有它們才美麗;書就像一杯茶，只有細細品味，才能悟出些許多道理。所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書。
好書伴我成長的演講稿14
各位老師，各位同學：
大家好!
我是五年級八班的潘博文今天我演講的題目是--《好書伴我成長》。
小時候媽媽就教育我:書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。
雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。
《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裡，同時，也告誡我:不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的'童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。
《愛的教育》讓我懂得了人類是多麼需要互相關心，互相理解，互相幫助……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識;博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長為一名五年級的國小生了，讀書看報已經成為我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
從讀書中，我領悟到:要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的:“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我帶到了書的海洋，走進了知識的殿堂。
謝謝大家!
好書伴我成長演講稿(二)童年是一個花開不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友--書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀……
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心裡惦記著的還是書!培根說書是食品，那麼讀書好比品嚐美味佳餚;雨果說書是朋友，那麼讀書等於好友相聚、互訴心聲;高爾基說書是導師，那麼讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。
年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔心，併為他們祈福;在他們快樂的時候，我也與她們分享，並希望他們能長守幸福。我隨著故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。
隨著年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，於是，《資治通鑑》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實吸引住著我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏徵，還有那不同平凡的女皇武則天……
讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小夥伴畫的貓頭鷹，脫口而出:“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠後，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小夥伴吃驚地望著我問:“是真的嗎?你是怎麼知道的?”“是《十萬個為什麼》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家:“誰還知道有關蘇軾的知識?”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。
隨著我閱讀量的增加，我對讀書也有所感悟:讀書就像我們平時做運動一樣，即放鬆了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢?
同學們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!
好書伴我成長的演講稿15
俗話說：“開卷有益。”讀書，對於每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴著書香長大的，我亦是如此。
小時候，在我還不大認字的時候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但那時的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內容稀裡糊塗的，但我是越不懂越要看……後來我才發現，有好多本書我看的時候都拿倒了!
漸漸的，小時候傻傻的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。《安徒生童話》《365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養了我的想象力，還讓我領悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時代》《出色作文選》《故事大王》等書就像一個個良師益友，把我領進了寫作的殿堂。我就像一隻小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進步一點點。就這樣，讀書成了我的生活習慣，如果哪天不看一會兒書，我就會寢食不安。
書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。《長鬍子的小女生》讓我認識了一個有愛心、樂於助人的小女生多米兒;《愛麗絲漫遊奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來;《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，毫不恐懼，齊心協力譜寫了一曲生命的讚歌，讓我懂得了保護動物，人人有責，人和動物和平共處，才能共創和諧家園;《80天環遊地球》使我懂得了：如果能像福克先生一樣，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解;《綠山牆的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強、充滿幻想的`安妮，她身處逆境，卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學會感恩。在閱讀中，我收穫了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。
自從我們班建立了部落格圈，我也有了自己的一個小天地。我經常把自己讀書的感悟寫下來，發到部落格中與大家分享。我也從別的同齡人的部落格中看到了許多出色的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因為取得了一點成績就沾沾自喜，與出色的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠，這更堅定了我閱讀的信心，激勵我將寫博進行到底。閱讀和寫博文給我帶來了小小的收穫，我連續三次被校訊通評為“閱讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵。我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵，更離不開校信通這個交流寫作的平臺，在此，我衷心地向他們表示感謝!
校訊通第八屆書香班級活動的號角已經吹響，來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗閱讀的樂趣，同時記錄下我們成長的足跡，為了更美好的明天，奮鬥吧!
